ALBERT

All Library Books, journals and Electronic Records Telegrafenberg

Your email was sent successfully. Check your inbox.

An error occurred while sending the email. Please try again.

Proceed reservation?

Export
Filter
  • Portuguese  (317)
  • Czech  (67)
  • 2020-2024  (384)
  • 1995-1999
  • 1985-1989
  • 1980-1984
  • 2023  (384)
Collection
Language
Years
  • 2020-2024  (384)
  • 1995-1999
  • 1985-1989
  • 1980-1984
Year
  • 1
    Publication Date: 2023-07-11
    Description: Faced with the less than encouraging scenario of contemporary Brazil, we dare to hand over the collection Professional Education in Brazil in the 21st Century: Policies, Criticisms and Perspectives vol. 2. The present volume does not differ essentially from the first, but being a second publication, it indicates the social necessity of its birth. Bearing in mind that only one volume was not enough to cover the whole range of issues surrounding professional education in the context of the structural crisis of capital. of the working class is elected, in a commonplace way, as the apple of an eye for the solution of the problems of capitalist destructive production.
    Description: Published
    Description: Diante do cenário nada animador do Brasil contemporâneo, ousamos entregar para leitura a coletânea Educação profissional no Brasil do século XXI: políticas, críticas e perspectivas vol. 2. O presente volume não difere essencialmente do primeiro, mas por ser uma segunda publicação, indica a necessidade social de seu nascimento. Haja vista que apenas um volume não foi suficiente para dar conta de toda a gama de questões que cercam a educação profissional no contexto de crise estrutural do capital.1 Na moldura de crise crônica por que passa o capitalismo, o seguimento educacional voltado para a profissionalização da classe trabalhadora é eleito, de modo corriqueiro, como a menina dos olhos para a solução dos problemas da produção destrutiva capitalista.
    Keywords: Ensino profissional – Brasil – Séc. XXI, Ensino técnico, Educação e Estado, Mercado de trabalho, Capitalismo. ; JN
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 2
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-13
    Description: In addition to a discussion that seems to be in fashion, the purpose of this book is to contribute, in fact, to the reflections and practices that streamline and move the school environment. When one intends to articulate ethics, training, interculturality and decoloniality to think about education, he wants to dialogue not only with the researchers of the themes dealt with here, but above all to reach the school and classroom environment. It is in these places that, effectively, emerge challenging situations that, more often than not, people have difficulties in understanding, recognizing and building solutions. Always resorting to more of the same, what usually happens is a superficial and shallow look at the concerns and dramas that generate these challenges, problems and conflicts. That type of teacher training, which predominates in teacher training courses, seems to ask for a new meaning and meaning, as it is no longer able to respond and meet the demands and expectations of school training. Perhaps it is necessary to go beyond an education guided only by reason or by an idea or ideal of being human, but to take the reflections of classic and contemporary authors in order to enable us to include the ethical and aesthetic dimension in order to contribute to the construction of a process pedagogical approach that has freedom and human autonomy as its starting point and telos. The classroom is more than a place where knowledge is merely transmitted, but a space for coexistence, joy, exchange of affection and knowledge. We know that the people who are there carry passions, drives, feelings and a history that needs to be valued and taken into account.
    Description: Published
    Description: Para além de uma discussão que parece estar na moda, a proposta desse livro é contribuir, de fato, para as reflexões e práticas que dinamizam e movimentam o ambiente escolar. Quando se pretende articular ética, formação, interculturalidade e decolonialidade para pensar as coisas da educação, ele quer dialogar não apenas com os pesquisadores das temáticas aqui tratadas, mas sobretudo chegar ao ambiente da escola e da sala de aula. São nesses lugares que, efetivamente, emergem situações desafiadoras que, no mais das vezes, as pessoas têm dificuldades em compreender, reconhecer e construir soluções. Sempre recorrendo ao mais do mesmo, o que geralmente acontece é um olhar superficial e raso às inquietações e dramas geradores desses desafios, problemas e conflitos. Aquele tipo de formação de professores, que predomina nos cursos de licenciatura, parece pedir um novo significado e sentido, pois não está mais dando conta de responder e atender às exigências e às expectativas da formação escolar. Talvez seja necessário irmos além de uma educação pautada somente pela razão ou por uma ideia ou ideal de ser humano, mas tomar as reflexões de autores clássicos e contemporâneos de maneira a nos possibilitar incluir a dimensão ética e estética no sentido contribuir na construção de um processo pedagógico que tenha como ponto de partida e como telos a liberdade e a autonomia humana. A sala de aula é mais do que um lugar onde meramente se transmite conhecimento, mas um espaço de convivência, de alegria, de trocas de afetos e saberes. Sabemos que as pessoas que aí se encontram são portadoras de paixões, de pulsões, de sentimentos e de uma história que precisa ser valorizada e levada em consideração.
    Keywords: Educação ; Ética ; Humanismo ; Eurocentrismo ; Cultura ; JN
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 3
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-10
    Description: This book brings to the reader, in a pleasant way, the recovery, analysis and presentation of a research instrument in which publications dealing with education in the newspaper O Alto Cafezal, edited in the city of Marília/SP, are highlighted, the author focuses on the period from 1928 to 1933. To this end, he searched the archives of the Organizing Committee of the Historical Records of the City Council and of the City of Marília/SP and of the Library "Councilman Rangel Pietraróia", custodians of documents, dissertations, theses, books, newspapers, audiovisual material, among others, which has the city of Marília/SP as its main theme. She elaborated 295 references of texts on education, hard work that will certainly guide and subsidize other researches in the area. It also provides an overview of the city's history and how school education has developed, with the press as an important vehicle in this development, opening spaces for various publications, including texts by students.
    Description: Published
    Description: Este livro traz para o leitor, de forma prazerosa, a recuperação, análise e apresentação de um instrumento de pesquisa em que são destacadas publicações que versaram sobre educação no jornal O Alto Cafezal, editado na cidade de Marília/SP, a autora enfoca o período de 1928 a 1933. Para tal, garimpou arquivos da Comissão Organizadora dos Registros Históricos da Câmara Municipal e da Cidade de Marília/SP e da Biblioteca “Vereador Rangel Pietraróia”, guardiãs de documentos, dissertações, teses, livros, jornais, material audiovisual, entre outros, que tem a cidade de Marília/SP como tema principal. Elaborou 295 referências de textos sobre educação, trabalho árduo que certamente norteará e subsidiará outras pesquisas na área. Também faz um apanhado sobre a história da cidade e de como a educação escolar se desenvolveu tendo a imprensa como um veículo importante neste de- senvolvimento, abrindo espaços para publicações variadas, inclusive para textos de alunos.
    Keywords: Educação - História ; Educação - Marília (SP) ; Pesquisa Histórica ; JNF
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 4
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Starting with the last European discourse of David Sassoli, our intention is to reflect on Europe, specifically, on the concept of European literature as a factor of political integration.
    Keywords: Europe ; literature ; politics ; Sassoli ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 5
    Publication Date: 2024-04-03
    Description: The future has always been the destiny of men of action. We note the roots of the thought and fiction of the Portuguese socialist leader, Mário Soares, in the references of the political thought of Antero de Quental and the pedagogical of António Sérgio for the economic, social, cultural and mental well-being of the Portuguese people that we make coincide with humanity because western humanism movesus.
    Keywords: Humanis ; Socialism ; Pedagogy ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 6
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-20
    Description: Linked open data technologies are part of the Semantic Web and are a new way of representing content so that programs, in addition to publishing them, can understand their meanings and process them more intelligently. In this new technological paradigm, contents are independent of specific programs; can be published directly on the web and be enriched, integrated and contextualized by their original curators and/or by third parties. Likewise, they are structured in formats that allow their use by human users and computer applications. This book is aimed at information professionals, managers of collections at archival institutions, libraries and museums or information technology professionals at institutions that are developing or plan to develop projects for the digitization and publication of their collections using open interconnected data technologies.
    Description: Published
    Description: As tecnologias de dados abertos vinculados fazem parte da Web Semântica e são uma nova forma de representar conteúdos para que os programas, além de publicá-los, possam compreender seus significados e processá-los de forma mais inteligente. Neste novo paradigma tecnológico os conteúdos são independentes de programas específicos; podem ser publicados diretamente na web e ser enriquecidos, integrados e contextualizados por seus curadores originais e/ou por terceiros. Da mesma forma, eles são estruturados em formatos que permitem seu uso por usuários humanos e aplicações informáticas. Este livro é dirigido a profissionais de informação, gestores de acervos de instituições arquivísticas, bibliotecas e museus ou profissionais de tecnologia da informação de instituições que estejam desenvolvendo ou planejem desenvolver projetos de digitalização e publicação de seus acervos segundo as tecnologias de dados abertos interligados.
    Keywords: Ciência da informação ; Dados ligados ; Web semântica ; Metadados ; Tecnologia da informação ; Recuperação da informação ; GL ; GLF
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 7
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro | Editora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro
    Publication Date: 2023-12-05
    Description: Propõe ampliar a percepção do impacto do novo Coronavírus na história recente brasileira, o que implica não se ater apenas à questão da saúde, observando também a repercussão na sociedade e na política. Com esse objetivo, analisa a pandemia à luz das agendas de pesquisa nas ciências sociais e humanas. A coletânea aborda o tema sob múltiplos prismas: no mundo do trabalho, em um cenário de instabilidade política, na exposição das vulnerabilidades e desigualdades sociais, nos desafios na adoção de políticas públicas, no âmbito do negacionismo do governo Bolsonaro e suas consequências para as políticas públicas e relações internacionais, e na articulação das Forças Armadas no combate ao Coronavírus como processo de legitimação política da presença militar na vida pública brasileira. Esses e outros aspectos estão presentes nesta obra, que resulta de estudos nas áreas de ciência política, ciência social, antropologia, sociologia e economia.
    Keywords: Medical research ; bic Book Industry Communication::M Medicine::MB Medicine: general issues::MBG Medical equipment & techniques::MBGR Medical research
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 8
    facet.materialart.
    Unknown
    Fundação Editora da UNESP | Editora UNESP
    Publication Date: 2024-03-27
    Description: No campo da Documentação na Espanha, a Semiótica tem sido uma fonte de articulação conceitual e constitui-se uma proposição teórica relevante. Os trabalhos de teor semiótico aplicados à Documentação, iniciaram-se na década de 1980. Desde então, tem-se considerado os processos documentais como atividades semióticas por excelência, pois supõem a manipulação, a tradução, a conversão, a transmissão e a interpretação de signos. O livro pretendeu conhecer as abordagens e as linhas semióticas constantes do campo da Documentação na Espanha. Para tanto, sustentou-se que a orientação semiótica dos estudos espanhóis em Documentação ainda requeriam um tratamento abrangente e sistematizado. Entre os resultados, destacam-se a convergência da maior parte dos teóricos com temas semióticos vinculados à Linguística e a necessidade de refundação de uma Semiótica documental, seguindo as diretrizes de Izquierdo Arroyo. Entende-se que as abordagens semióticas possuem um potencial para fomentar os estudos da linguagem no campo da organização do conhecimento, contribuindo assim para a reflexão epistemológica da Ciência da Informação no Brasil.
    Keywords: Library, archive and information management ; thema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GL Library and information sciences / Museology::GLC Library, archive and information management
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 9
    Publication Date: 2023-02-10
    Description: Title in English: Interviews in the Comenius Journal: A Dozen Reflections on Education The book includes twelve interviews about pedagogical, curricular and didactic topics conducted with leading experts and important personalities in contemporary Czech pedagogy. It captures the ways of thinking about these issues in the second decade of the 21st century. It is intended for the wide professional public – academics, teachers and students.
    Keywords: pedagogy ; education ; philosophy of education ; interview ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNK Organization & management of education::JNKC Curriculum planning & development
    Language: Czech
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 10
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-21
    Description: This collection is the result of Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo's tireless commitment to the systematization and dissemination of the gender debate in Human Sciences in its most varied areas. This volume articulates the themes of gender and human rights, contributing to the reflection on topics still considered controversial today and, currently, under the crosshairs of the anti-gender attack. With different perspectives, the texts compiled here help us to recover a long path in which the different dimensions of the expansion of human rights from the perspective of gender relations face the production of inequalities imposed on women and LGBTQIA+ people in their multiple forms of oppression. But it goes further by also registering the resistance and construction of an expanded citizenship capable of collective achievements created and strengthened in joint action. In times of extreme challenges imposed by the pandemic caused by the new coronavirus, with the intensification of death and the subalternization of women and people who are part of the LGBTQIA+ community, we invite you to read a work of important contribution in considering gender social relations as a dimension that structures social inequalities and drives the fight for rights.
    Description: Published
    Description: Esta coletânea é resultado do incansável comprometimento de Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo com a sistematização e a divulgação do debate de gênero nas Ciências Humanas em suas mais variadas áreas. Este volume articula as temáticas de gênero e de direitos humanos contribuindo para a reflexão sobre temas ainda hoje considerados polêmicos e, atualmente, sob a mira do ataque antigênero. Com diferentes perspectivas os textos aqui compilados nos ajudam a resgatar um longo trajeto no qual as distintas dimensões da ampliação dos direitos humanos sob a ótica das relações de gênero enfrentam a produção das desigualdades impostas às mulheres e às pessoas LGBTQIA+ em suas múltiplas formas de opressão. Mas vai além ao registrar também a resistência e a construção de uma cidadania ampliada capaz de conquistas coletivas criadas e fortalecidas na ação conjunta. Em tempos de desafios extremos impostos pela pandemia causada pelo novo coronavírus com a intensificação da morte e da subalternização de mulheres e de pessoas que fazem parte da comunidade LGBTQIA+ fica o convite à leitura de uma obra de importante contribuição ao considerar as relações sociais de gênero como dimensão que estrutura as desigualdades sociais e impulsiona a luta por direitos.
    Keywords: Mulheres - Condições sociais ; Identidade de gênero ; Sexo ; Igualdade ; Direitos humanos ; Violência contra mulheres ; Violência contra minorias sexuais ; JPVH ; JFSJ1 ; JFSJ ; YQJ
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 11
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-04
    Description: Published
    Description: A obra Educação e pandemia: impactos e desafios, organizada por Luciana Aparecida de Araújo e Ana Paula Cordeiro, tem, entre muitas, uma característica que não pode ser desconsiderada. Ela foi tecida em tempos da pandemia, ocasionada pelo vírus Sars-Cov-2. Faz disso seu mote e enfrenta o desafio de pensar, em meio ao turbilhão causado por esta pandemia que parece não ter fim. Apresenta importantes reflexões relacionando, como o próprio título nos informa, educação à pandemia que é, inegavelmente, das maiores e mais acachapantes que temos registrado em nossa história. A hipótese que parece irrefutável é que a educação se viu profundamente transtornada nesses tempos, essa que já tem sido alvo detantas formas deexclusão,empobrecimento pelas políticas públicas, que sob a aparência de busca por torná-la mais acessível e justa para todas/es/os, desde a creche, enverga-se em frente ao empresariado que a suga nas entranhas.
    Keywords: Educação ; Escolas – Organização e administração ; Ensino à distância ; JNQ
    Language: Portuguese
    Format: application/pdf
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 12
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-04
    Description: Published
    Description: A pesquisa apresentada neste livro é consequência de um percurso profissional e acadêmico que nos permitiu um olhar esperançoso para a educação e para a realidade social. Acreditando na possibilidade transformadora da educação e, logo, na capacidade de homens e mulheres de construir uma sociedade mais justa e humana para todos, buscamos verificar quais são as aproximações entre as teorias de Jean Piaget e Paulo Freire, quanto a aspectos do desenvolvimento moral, e analisar quais as implicações dessas aproximações para a teoria e a prática educativa. Considerando sempre que a educação vise à autonomia e forme sujeitos capazes de atuar e de pensar a realidade, de maneira crítica e mais humana.
    Keywords: Jean Piaget ; Paulo Freire ; Respeito ; Desenvolvimento moral ; Educação ; JN
    Language: Portuguese
    Format: application/pdf
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 13
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: Title in English: Prediction of potential locations for water-retention dams in landscape based on re-utilisation of defunct relics of water-management buildings: Certified methodology This certified methodology shows the steps to be taken by contractors and builders of small water reservoirs with a special focus on preserving and archiving cultural value of historic landscape and its evolution. The methodology describes how to find and use defunct relics of historical waterdams in modern constructions (water retention dams), from identification in the landscape, through incorporation into the project documentation of the dam construction, to basic protection during the building process itself. State legislature on historic landscape is also mentioned. Re-utilisation of historic waterdams allows for their conservation for future generations and points at features of the historic dams at risk of destruction, and which need archaeological attention during the construction works (especially the historical drainage outlet). This methodology is praxis driven, as it is actively using knowledge gained through close co-operation with contractors and builders, and reflects their needs during construction.
    Keywords: methodology ; water reservoirs ; historic landscape ; landscape evolution ; water-management buildings ; thema EDItEUR::N History and Archaeology::NK Archaeology
    Language: Czech
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 14
    Publication Date: 2023-07-11
    Description: Far beyond theoretical and methodological aspects, the pandemic time has revealed the importance of technological artifacts, most of the time, conceived only as tools for instant communication or simple entertainment. Watching the low results of external evaluations and, mainly, the devaluation of our place of speech as educators, we still seek, with determination, the conduction of pedagogical practices that involve teachers and students, in a meaningful process. Thus, gathering these texts, fruits of research, experiences and intense studies of some educators, students of the Graduate Program in Education at UNESP, Campus de Marília, is synonymous with recognition and concreteness that education, as a social instrument, reflects the needs as well as the demands of an unprecedented time.
    Description: Published
    Description: Muito além de aspectos teórico-metodológicos, o tempo de pandemia tem desvelado a importância de artefatos tecnológicos, na maioria das vezes, concebidos apenas como ferramentas destinadas à comunicação instantânea ou simples entretenimento. Assistindo aos baixos resultados das avaliações externas e, principalmente, à desvalorização de nosso lugar de fala como educadores, ainda, buscamos, com afinco, a condução de práticas pedagógicas que envolvam, docentes e discentes, em um processo significativo. Assim, reunir esses textos, frutos de pesquisa, experiências e estudos intensos de alguns educadores, alunos do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP, Campus de Marília, é sinônimo de reconhecimento e concretude de que a educação, como instrumento social, reflete as necessidades, bem como as demandas de uma época sem precedentes.
    Keywords: Educação ; Educação – Efeito das inovações tecnológicas ; Tecnologias de informação e comunicação ; JNV
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 15
    facet.materialart.
    Unknown
    Firenze University Press
    Publication Date: 2024-04-03
    Description: In David Sassoli, intelligence and cognitive awareness are placed at the service of primordial ethical values: in the passionate defence of knowledge, freedom and commitment to the common good. His deep and strong love for life expands to the way he fraternises, speaks or acts, with a relentless lucidity and moral demand. It is this attitude, this way of exercising citizenship and doing politics, that is recognisably unique and fascinating in him. An independent person who, standing outside the dominant logic and power, attracted others by his authenticity, his example, by the inner voice of a truth, which emerges.
    Keywords: David Sassoli ; human dignity ; justice ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 16
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Universidade de Brasília | Editora UnB
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Aprender línguas, na atualidade, envolve engajamento social e discursivo em um mundo multimodal, multicultural e multimidiático. Essa situação acaba por demandar dos professores um engajamento crítico em seu contexto de atuação e na realidade circundante ainda maior. Assumir posturas críticas, cidadãs, engajadas faz-se, portanto, necessário. Nessa linha, esta obra realizou um mapeamento da área de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras/adicionais nos anos iniciais e finais do ensino fundamental I e II, focalizando questões de parametrizações, material didático, interação em sala de aula, avaliação e formação de professores, considerando centralmente uma preocupação com a criação de contextos informados, significativos e emancipatórios.
    Keywords: Language teaching and learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 17
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: Title in English: Summary of Best Practice : Experiences in Inclusive Education An inclusive school strives to involve all actors in the life of the school. Management, faculty, assistants and counselors, pupils, parents and carers are all seen as important partners in education and upbringing. The basis of this partnership is mutual trust and belief in a common goal – the development of the educational potential and personality of each student. The school, which manages to build a positive climate, thus provides a pleasant environment in which all actors feel good and are themselves interested in participating in the life of the school. The publication is based on the best practice of schools in the Czech Republic. We convey their experiences, the challenges they faced and the ways in which they dealt with them. The Summary contains interesting ideas, tips for specific activities and proven measures.
    Keywords: Inclusive education ; elementary school ; school climate ; best practice cooperation ; well-being ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
    Language: Czech
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 18
    Publication Date: 2023-02-10
    Description: Title in English: Practice of the Study Program Teacher Training for Kindergartens: Methodical Handbook for Students The methodological manual was created with the aim of helping students of the bachelor's study program Teacher Training for Kindergartens to better understand the system of pedagogical and didactic practices so that they have a comprehensive idea of their organization and relationship to some theoretical subjects. At the same time, it should provide a deeper insight into the relationship between theory and practice through the portfolio and approach its function at the very end of the study, ie during the final state examination.
    Keywords: Practice ; students of Preschool Teacher Training ; reflection ; portfolio ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNL Schools::JNLA Pre-school & kindergarten
    Language: Czech
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 19
    facet.materialart.
    Unknown
    SciELO Books - Editora UNESP | SciELO Books - Editora UNESP
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Todo construído tendo por base a estrutura expositiva da Ética de Spinoza – talvez o primeiro grande tratado de psicanálise da história –, o presente livro discorre sobre o erro na composição musical. Para tanto, parte de um argumento inicial, pelo qual se afirma que a melhor forma de entender, pensar e ensinar a composição musical é a análise. E analisamos sempre o que mais amamos. Nesse processo, nosso orolho – aquele órgão imaginário e simbiótico entre o olho e a orelha, entre o ouvir e o olhar – detecta os acertos dessas obras que nos guiam e inspiram. Mas e quanto a seus erros? Pois não há obra perfeita, e a imperfeição é mesmo sinal de que a obra é algo vivo e que decorre de fendas que se dão em seu interior, na ausência de verdades absolutas. A fenda é, entretanto, apenas um tipo de erro. Discorrer sobre os erros, diagnosticando seus tipos e avaliando, dentre tais categorias, aqueles que procuramos evitar, aqueles que combatemos, aqueles com os quais forçosamente convivemos, e aqueles que almejamos, é ao que se propõe este livro.
    Keywords: Theory of music and musicology ; thema EDItEUR::A The Arts::AV Music::AVA Theory of music and musicology
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 20
    facet.materialart.
    Unknown
    Latin America Research Commons (LARC)
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: A obra recupera trajetórias afetivo-sexuais de mulheres negras brasileiras de contextos socioeconômicos e gerações variadas e analisa vivências subjetivas e interpessoais no mundo online e fora dele. A autora lança sobre a questão um olhar centrado na interseccionalidade de gênero e de raça e estabelece um proveitoso diálogo com obras canônicas do pensamento social brasileiro, dos estudos de gênero e do feminismo negro. A abordagem complexa, multidimensional e sensível da temática investigada explora as delicadas tramas da subjetividade e da intimidade para desvendar como a articulação de gênero e raça na sociedade brasileira estabelece modos de ver, de ser e de sentir, cristalizando vínculos e afastamentos.
    Keywords: Anthropology ; Sociology ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JH Sociology & anthropology::JHM Anthropology ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JH Sociology & anthropology::JHB Sociology ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHM Anthropology ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 21
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-11
    Description: The paths taken in the teaching and learning processes inscribe marks on the subjects that cross them. It was the desire to explore some of these records that encouraged the master's research, now unfolded in this work, which sought to problematize school inclusion practices from a dialogue with biopolitics.
    Description: Published
    Description: Os caminhos percorridos nos processos de ensino e aprendizagem inscrevem marcas nos sujeitos que os transpassam. Foi o anseio por explorar alguns desses registros que encorajou a pesquisa de mestrado, agora desdobrada nessa obra, que procurou problematizar as práticas de inclusão escolar a partir de um diálogo com a biopolítica.
    Keywords: Inclusão escolar ; Biopolítica ; JNFN
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 22
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-18
    Description: This book systematizes fundamental analyses, discussions and reflections to understand the current scenario of public policies for basic education in Brazil, highlighting advances, challenges and perspectives in the area.
    Description: Published
    Description: Este livro sistematiza análises, discussões e reflexões fundamentais para compreender o atual cenário das políticas públicas para a educação básica no Brasil, evidenciando avanços, desafios e perspectivas da área.
    Keywords: Educação básica ; Políticas públicas ; Formação de professores ; Educação continuada ; Currículos ; Educação - Avaliação ; JN
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 23
    Publication Date: 2023-06-30
    Description: Published
    Description: Os programas governamentais de formação docente e Residência Pedagógica emergem no cenário educacional brasileiro como iniciativas que dão destaque aos espaços práticos em contextos reais de ensino, pois promovem as trocas de experiências e o crescimento acadêmico discente e docente. É disso que trata esta obra, ao apresentar aos leitores ações que iluminam as relações educativas. Assim, as experiências narradas no livro compõem um material que fomenta a cooperação, a participação, a pesquisa acadêmica e a democratização do espaço escolar.
    Keywords: Formação docente, Prática Docente. ; JNF
    Language: Portuguese
    Format: application/pdf
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 24
    facet.materialart.
    Unknown
    SciELO Books - Coleção Bio | Editora Fiocruz | SciELO Books - Coleção Bio | Editora Fiocruz
    Publication Date: 2024-03-31
    Description: Incluindo os principais aspectos da virologia humana em um contexto de saúde global, o primeiro volume da Coleção BIo contribui para o conhecimento científico e para a compreensão de fenômenos relacionados à virologia, enfatizando a necessidade da integração homem-animal-meio ambiente-saúde. Os nove capítulos abordam aspectos relacionados a: biossegurança, diagnóstico, características gerais dos vírus, epidemiologia, viroses emergentes, prevenção, entre outros. Na vanguarda do conhecimento, reunindo áreas híbridas e multidisciplinares cruciais para o desenvolvimento científico e tecnológico do país, a coleção Bio está voltada para temas situados na interseção entre as pesquisas biológicas e biomédicas. Os conteúdos, em sua maioria inéditos em língua portuguesa, são apresentados em linguagem simples por especialistas com competência técnico-científica e experiência prática. Dessa forma, contribui para a atualização e a qualificação de profissionais em temas de referência em biociência e biotecnologia, estimulando o diálogo sobre conhecimento científico e inovações.
    Keywords: Infectious and contagious diseases ; thema EDItEUR::M Medicine and Nursing::MJ Clinical and internal medicine::MJC Diseases and disorders::MJCJ Infectious and contagious diseases
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 25
    facet.materialart.
    Unknown
    CLACSO
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: Vigília Lula Livre. Um movimento de resistência e solidariedade aborda múltiplas facetas de um coletivo social que construiu um poderoso modo de resistência política e cultural acompanhando o ex-presidente Luiz Inácio "Lula" da Silva da vizinhança imediata da prisão. A Vigília Lula Livre foi estabelecida espontaneamente em 7 de abril de 2018 em frente à sede da Polícia Federal em Curitiba. Naquela noite, militantes de esquerda, partidários e partidárias que apoiavam o ex-presidente foram reprimidos pela polícia. Em vez de se sentirem intimidados, estabeleceram um acampamento na rua por cem dias. Então, começaram a organizar manifestações culturais e políticas para expressar sua solidariedade e construir um processo de resistência política original. A Vigília Lula Libre durou 580 dias, desde o momento em que Lula foi preso até sua libertação em 8 de novembro de 2019, deixando centenas de ensinamentos e se inscrevendo na longa tradição de lutas populares no Brasil e na América Latina.
    Keywords: Political Science ; Latin American Studies ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JP Politics & government ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 26
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: Title in English: Graphomotor skills: New approaches to the diagnosis This book focuses on graphomotor skills, their disorders and brings new possibilities to their diagnosis. The introduction discusses various theories of writing and the development of graphomotor skills and writing. It also defines graphomotor disorders and developmental dysgraphia and offers an overview of diagnostic methods for assessing handwriting disabilities. In the final chapter, the authors present an original approach to diagnosing graphomotor disabilities based on an objective analysis of online handwriting. The resulting “Graphomotor and Handwriting Disabilities Rating Scale” (GHDRS) allows for a detailed assessment of the sources of a child’s difficulties. The book is intended primarily for workers in the school guidance system, especially special educators and psychologists, but also for others interested in graphomotor skills.
    Keywords: graphomotor skills ; writing ; graphomotor disabilities ; assessment ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JM Psychology::JMB Psychological methodology::JMBT Psychological testing & measurement ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JM Psychology::JMB Psychological methodology::JMBT Psychological testing and measurement
    Language: Czech
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 27
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-04
    Description: Published
    Description: Os caminhos percorridos nos processos de ensino e aprendizagem inscrevem marcas nos sujeitos que os transpassam. Foi o anseio por explorar alguns desses registros que encorajou a pesquisa de mestrado, agora desdobrada nessa obra, que procurou problematizar as práticas de inclusão escolar a partir de um diálogo com a biopolítica.
    Keywords: Inclusão escolar ; Biopolítica ; JNFN
    Language: Portuguese
    Format: application/pdf
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 28
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-12
    Description: “INTERNATIONAL TRADE NEGOTIATIONS AND DEMOCRACY” addresses a highly relevant topic for International Relations in Brazil, but also for the sectors of legislative formulation and execution of public policies. Starting from a classic question of Brazilian Foreign Policy – the thesis of the bureaucratic insulation of the Ministry of Foreign Affairs -, prof. Marcelo F. de Oliveira focuses on the new conditions under which the country's international trade negotiations began to take place in governments led by the PSDB (1995-2002). To carry out this task, the author dialogues with liberal theories of International Relations and finds, in the Two-Level Game model, the theoretical basis for interpreting the bargaining moves, tactical and strategic, carried out by Brazil and its interlocutors. During the governments of Fernando Henrique Cardoso, the negotiations took place in a context that brought news: redemocratization and the impulse of globalization. In this new era, on the one hand, the participation of the Brazilian Congress should become more relevant for Brazil's International Relations, since much of the credibility regarding the internalization of international commitments is now decided by the Legislature. On the other hand, the author analyzes that not all themes of international trade or negotiations that arouse the interest of parliamentarians, and assesses how this impacts the ability of the Presidency and Itamaraty to forward negotiations, even those that take place in more institutionalized environments, such as the Dispute Settlement Body of the World Trade Organization (WTO). These reflections are supported by a detailed study of three disputes – pharmaceutical patents, cotton and sugar – fought within the scope of the WTO, the first two against the United States and the third against the European Union. The cases, in addition to encouraging theoretical reflection, bring important empirical records of these paradigmatic negotiations for Brazil and for the international literature. In short, 'International Trade Negotiations and Democracy' is a fundamental work for understanding the country's negotiating capacity in a democratic and globalization context. The book sheds light on complex formulation processes and decision dynamics that foreign negotiators must consider in their dealings with Brazil and which, therefore, Brazilian negotiators themselves cannot ignore.
    Description: Published
    Description: “NEGOCIAÇÕES COMERCIAIS INTERNACIONAIS E DEMOCRACIA” aborda um tema de elevada relevância para as Relações Internacionais do Brasil, mas também para os setores de formulação legislativa e de execução de políticas públicas. Partindo de uma questão clássica da Política Externa Brasileira – a tese do insulamento burocrático do Ministério das Relações Exteriores -, o prof. Marcelo F. de Oliveira se debruça sobre as novas condições sob as quais as negociações comerciais internacionais do País passam a ocorrer nos governos liderados pelo PSDB (1995-2002). Para executar essa tarefa, o autor dialoga com teorias liberais das Relações Internacionais e encontra, no modelo do Jogo de Dois Níveis, a base teórica para interpretar os movimentos de barganha, táticos e estratégicos, realizados pelo Brasil e seus interlocutores. Nos governos de Fernando Henrique Cardoso, as negociações foram travadasem contexto que trazia novidades: a redemocratização e o impulso da globalização. Nesta nova era, por um lado, a participação do Congresso Brasileiro deveria se tornar mais relevante para as Relações Internacionais do Brasil, já que boa parte da credibilidade acerca da internalização dos compromissos internacionais passa a ser decidida pelo Legislativo. Por outro lado, o autor analisa que não são todos os temas de comércio ou negociação internacionais que despertam o interesse dos parlamentares, e avalia como isso impacta a capacidade da Presidência e do Itamaraty de encaminhar as negociações, mesmo aquelas que ocorrem em ambientes mais institucionalizados, como no Órgão de Solução de Controvérsias da Organização Mundial do Comércio (OMC). Estas reflexões estão lastreadas no estudo detalhado de três contenciosos – patentes farmacêuticas, algodão e açúcar – travados no âmbito da OMC, sendo os dois primeiros contra os Estados Unidos e o terceiro contra a União Europeia. Os casos, para além de fomentar a reflexão teórica, trazem importantes registros empíricos destas negociações paradigmáticas para o Brasil e para a literatura internacional. Em suma, ‘Negociações Comerciais Internacionais e Democracia” é uma obra fundamental para a compreensão da capacidade negociadora do País em um contexto democrático e de globalização. O livro ilumina processos de formulação e dinâmicas de decisão complexos que os negociadores estrangeiros devem considerar em suas relações com o Brasil e que, portanto, os próprios negociadores brasileiros não podem ignorar.
    Keywords: Brasil Presidente ; Fernando Henrique Cardoso ; Comércio internacional ; Liberalismo ; KCLT
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 29
    facet.materialart.
    Unknown
    Masaryk University Press | Masaryk University
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: Title in English: A Set of Tools for (self) Assessment of Students during Teacher Training An integral component of the preparation of teacher students is a well-thought-out system of reflected teacher training. Long-term experience shows that it is not enough just to increase the amount of practice, but also to reflect the gained experience well in practice. The aim of this publication (respectively, a set of tools for student (self) assessment on teacher training) is to contribute to the improvement of the practical professional training of future teachers at the 1st grade of elementary school.
    Keywords: teacher training ; reflection ; teacher education ; professional preparation ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNT Teaching skills & techniques ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques
    Language: Czech
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 30
    Publication Date: 2023-02-10
    Description: Title in English: The concept of developing geoinformatics skills in teaching at primary and secondary schools This conceptual monograph responds to insufficient support for developing geoinformation skills in Czech lower and upper secondary schools. It aims to create an interconnected system for developing geoinformation skills in teaching in lower and upper secondary schools, emphasizing the implementation of GIS tools and proposing principles for the development of geoinformation skills in teaching. For this purpose, a matrix of learning tasks is created, arranged according to individual geoinformation skills – reading, selection, use, creation, and sharing. The monograph is intended mainly for pre-service and in-service geography teachers at lower and upper secondary schools, the leaders of school educational programmes, and teachers in non-formal education. The monograph, including learning tasks and other materials, is available online at https://gitdoskol.ped.muni.cz.
    Keywords: geoinformation technology ; geoinformation skills ; geographic information system ; digital competences ; bic Book Industry Communication::R Earth sciences, geography, environment, planning::RB Earth sciences::RBG Geology & the lithosphere
    Language: Czech
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 31
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Universidade Federal do ABC | Editora UFABC
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: Ano de 2005. Temia-se que a recém-(re) inaugurada política do Brasil para a África não resistiria a uma mudança de governo. Lula completou dois mandatos e seu nome ficou associado a uma inédita prioridade conferida ao continente africano. Tratava-se, em sua origem, de uma “volta à África”. Passados cerca de quinze anos, a África vive um “boom” diplomático com a abertura de 320 novas embaixadas em seu território entre 2010 e 2016. No plano bilateral, segundo o FMI, o Brasil perdeu, de 2006 a 2018, sete posições no comércio com a África Subsaariana, enquanto Turquia e Indonésia ganharam, respectivamente, 7 e 8 posições. Mingua a política africana do Brasil assim como perdem momentum as políticas públicas de promoção da igualdade racial e sofrem evidentes ataques as pautas identitárias da população brasileira afrodescendente. Neste livro, pela primeira vez na literatura sobre a PEB, a autora aponta a vinculação entre as relações Brasil – África e a promoção da igualdade racial no Brasil, propondo a acadêmicos, a militantes do Movimento Negro e a lideranças políticas comprometidas com a luta contra o racismo no Brasil um debate informado em benefício de avanços conceituais no estudo, na formulação e execução da Política Externa do Brasil para a África.
    Keywords: Diplomacy ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPS International relations::JPSD Diplomacy
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 32
    Publication Date: 2023-02-10
    Description: Title in English: Methodological publication of work with inclusive classroom with the focus on pupils with physical disability: Methodical Manual Publication is one of the outputs of the project Quality Inclusive Education of Pupils with Special Education Needs at elementary and secondary school. This text focuses on teaching pupils with physical disabilities in an inclusive classroom. The text is divided into three chapters, the first one defines theoretical background. Described is physical disability with an emphasis on cerebral palsy together with the specifics of the target group of pupils. Part of the chapter also defines special pedagogical diagnostics. The second chapter focuses on the education of pupil with cerebral palsy in inclusive school. In the third chapter are presented results of the research part of the project with special education needs – with physical disabilities with the focus on cerebral palsy.
    Keywords: inclusion ; education ; physical disability ; cerebral palsy ; teaching ; diagnostics ; support measures ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNS Teaching of specific groups & persons with special educational needs
    Language: Czech
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 33
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-11
    Description: This book is a joint effort by professors, graduate students, scientific initiation and university extension students at the Faculty of Pharmaceutical Sciences at UNESP and collaborating friends from the Federal University of São Paulo (UNIFESP), University of São Paulo (USP-RP) , Federal University of Bahia (UFBA) and Faculdades Oswaldo Cruz (FOC). The work aims to support teaching, research and extension activities in Pharmaceutical Care, at undergraduate, graduate and stricto and lato sensu graduate levels and pharmaceutical professionals in their professional practice.
    Description: Published
    Description: Este livro é um trabalho conjunto de professores, pós-graduandos, estudantes de iniciação científica e de extensão universitária da Faculdade de Ciências Farmacêuticas da UNESP e amigos colaboradores da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), Universidade de São Paulo (USP-RP), Universidade Federal da Bahia (UFBA) e Faculdades Oswaldo Cruz (FOC). A obra tem como objetivo apoiar atividades de ensino, pesquisa e extensão em Cuidado Farmacêutico, em nível de graduação, pós-graduação stricto e lato sensu e profissionais farmacêuticos em sua prática profissional.
    Keywords: Serviços farmacêuticos, Legislação farmacêutica, Farmácia – Estudo e ensino, Pacientes – Medidas de segurança, Alzheimer, Doença de – Pacientes – Cuidados, Medicamentos – Administração, Medicamentos – Prescrição. ; LNTM2
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 34
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-06-30
    Description: Published
    Description: Este livro é um trabalho conjunto de professores, pós-graduandos, estudantes de iniciação científica e de extensão universitária da Faculdade de Ciências Farmacêuticas da UNESP e amigos colaboradores da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), Universidade de São Paulo (USP-RP), Universidade Federal da Bahia (UFBA) e Faculdades Oswaldo Cruz (FOC). A obra tem como objetivo apoiar atividades de ensino, pesquisa e extensão em Cuidado Farmacêutico, em nível de graduação, pós-graduação stricto e lato sensu e profissionais farmacêuticos em sua prática profissional.
    Keywords: Serviços farmacêuticos, Legislação farmacêutica, Farmácia – Estudo e ensino, Pacientes – Medidas de segurança, Alzheimer, Doença de – Pacientes – Cuidados, Medicamentos – Administração, Medicamentos – Prescrição. ; LNTM2
    Language: Portuguese
    Format: application/pdf
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 35
    Publication Date: 2023-06-30
    Description: Published
    Description: É com imensa satisfação que apresentamos o livro aos leitores, pois é fruto de um importante convênio firmado entre a Secretaria Municipal de Educação (SME) do município de Marília/SP e a Universidade Estadual Paulista (UNESP), especialmente representada pelos Programas de Pós-graduação em Educação e em Ciências da Informação (PPGE e PPGCI) da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Câmpus Marília. O convênio firmado entre a SME do município de Marília e a Unesp abriu uma oportunidade longamente ansiada pelos profissionais de educação da rede municipal de Marília de ter um edital exclusivo e dedicado à sua capacitação científica em nível de mestrado e doutorado. Essa oportunidade foi uma janela aberta a partir de reuniões mensais realizadas por pesquisadores do Instituto de Políticas Públicas de Marília (IPPMar) com a administração e professores da SME no período de fevereiro a setembro de 2017 que tinham como objetivo realizar uma interação ativa do IPPMar com a gestão pública municipal e, naquele momento, a Secretaria Municipal de Educação demonstrou grande interesse e participação.
    Keywords: Educação e Estado, Políticas públicas, Escolas – Organização e administração, Educação de crianças, Tecnologia educacional, Ciência da informação. ; JNF
    Language: Portuguese
    Format: application/pdf
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 36
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul | Editora da UFRGS
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: A língua grega não perdeu sua importância com a ascensão de Roma. Não apenas continuou a ser o principal idioma de expressão intelectual nas regiões conquistadas por Alexandre, o Grande, como também se inseriu no coração do mundo romano, onde não poucos a falavam e nela preferiram escrever suas obras. Atentos à importância da língua grega durante toda a Antiguidade, bem como à escassez no Brasil de estudos sobre autores que escreveram em grego durante o Império Romano, o primeiro objetivo desta coletânea é, assim, oferecer uma amostra da riqueza intelectual desse período através de estudos que não apenas escreveram em grego, mas também deram continuidade à tradição literária, filosófica e historiográfica grega. O arco temporal coberto pelos autores presentes neste livro vai do primeiro ao terceiro século da era cristã. São estudos que abordam Paulo de Tarso, Plutarco, Epiteto, Élio Aristides, Luciano de Samósata, Filóstrato, Bábrio, Apolodoro, Máximo de Tiro, Diógenes Láercio e Plotino.
    Keywords: Language teaching and learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 37
    facet.materialart.
    Unknown
    Milano University Press | Milano University Press
    Publication Date: 2023-11-17
    Description: The second and third volumes of the series "Italo-Brazilian Studies of Labour Law and Social Security" are dedicated to the analysis of the discipline of flexible labour contracts in force in the two legal systems. With the participation of important scholars from both countries, the volumes offer a comprehensive examination of the evolution of flexibility in the Italian and Brazilian labour markets through an in-depth examination of the main forms of relationships other than the traditional but less central one of full-time and open-ended employment. The publication of the volume in Italian and Portuguese is intended to facilitate, in keeping with the aim of the Series, the circulation of legal knowledge between the two countries.
    Description: Published
    Description: Os contratos de trabalho flexíveis são uma caraterística comum aos diferentes sistemas jurídicos e respondem à necessidade de adaptar os processos produtivos às flutuações dos mercados. Além dos tipos tradicionais de contratos de trabalho flexível surgiram recentemente outras formas de flexibilidade, decorrentes das tecnologias digitais e das modelos de organização empresarial que se desviam das tradicionais coordenadas espácio-temporais do trabalho. O volume pretende oferecer uma análise aprofundada, por meio de contribuições de eminentes estudiosos de ambos os países, das disciplinas dos contratos de trabalho flexíveis em vigor na Itália e no Brasil, que, se por um lado se caracterizam por numerosos elementos de divergência, por outro lado destacam importantes pontos de convergência.
    Keywords: labour law ; labour relations ; flexibility ; legal framework ; Italy ; Brazil ; bic Book Industry Communication::L Law::LN Laws of Specific jurisdictions::LNH Employment & labour law
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 38
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-12
    Description: Different in their historical particularities and political and ideological singularities, these objects under analysis are understood as a concrete historical manifestation of the crisis situation on the right, in the Brazilian context with Bolsonaro and internationally with different national specificities. From the criterion of valuing the historical particularities and singularities of social phenomena, the expressions of the rights make up differences in their axioms. However, in addition to historical and national particularities and singularities, these manifestations of right-wing political extremism have a common element, which are forms of political expression which legitimize bourgeois autocracy as universality, reflecting the logic of class conflict.
    Description: Published
    Description: Diferentes em suas particularidades históricas e singularidades políticas e ideológicas, estes objetos aqui em análise são entendidos como manifestação histórica concreta da conjuntura de crise à direita, no contexto brasileiro com Bolsonaro e internacional com diferentes especificidades nacionais. A partir do critério da valoração das particularidades históricas e singularidades dos fenômenos sociais, as expressões das direitas compõem diferenças em seus axiomas. Entretanto, além das particularidades e singularidades históricas e nacionais, essas manifestações do extremismo político de direita apresentam um elemento em comum que são formas de expressão política as quais legitimam a autocracia burguesa como universalidade, refletindo a lógica da conflitualidade de classes.
    Keywords: Ciência política ; Radicalismo ; Democracia ; Extremistas de direita ; Brasil, Presidente (2019- : Bolsonaro) ; Estados Unidos. Presidente (217-2021: Trump) ; Relações internacionais ; JPA
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 39
    facet.materialart.
    Unknown
    SciELO Books - Editus | SciELO Books - Editus
    Publication Date: 2024-04-02
    Description: Como viviam os africanos e seus descendentes no Sul da Bahia entre o final do século XIX e início do XX? Este livro é um convite para conhecer o cotidiano de trabalho, festas, lutas judiciais, práticas culturais e religiosas. Tomando como marco a abolição, recorre a variadas fontes, analisando duas décadas anteriores e posteriores desvelando centelhas de experiências e reivindicando um lugar para esses sujeitos na Historiografia Regional.
    Keywords: History of the Americas ; thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHK History of the Americas
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 40
    Publication Date: 2023-07-13
    Description: The book Pedagogical Practices for Changing Conceptions and Disabilities and Social Attitudes towards Inclusion represents two major contributions to the field of Education, firstly the necessary understanding of the four most common disabilities: hearing impairment, physical disability, visual impairment and intellectual disability. Secondly, the possibility of getting to know and thinking about pedagogical practices that can, with defined objectives based on the suggestions of an informative program, facilitate the development of changes in conceptions of disabilities and social attitudes towards inclusion. The main results presented by the authors, Aline de Novaes Conceição and Maewa Martina Gomes da Silva e Souza, reveal that with the application of an informative program related to inclusive pedagogical practices and didactic-methodological strategies, it is possible to constitute a harmonious and inclusive school environment .
    Description: Published
    Description: O livro Práticas Pedagógicas para mudanças de concepções e deficiências e atitudes sociais em relação à inclusão representa duas grandes contribuições para área da Educação, em primeiro lugar a necessária compreensão das quatro deficiências mais frequentes: deficiência auditiva, deficiência física, deficiência visual e deficiência intelectual. Em segundo lugar, a possibilidade de conhecermos e pensarmos práticas pedagógicas que podem com objetivos definidos a partir das sugestões de um programa informativo, propiciar o desenvolvimento de mudanças de concepções de deficiências e atitudes sociais em relação à inclusão. Os principais resultados apresentados pelas autoras, Aline de Novaes Conceição e Maewa Martina Gomes da Silva e Souza, revelam que com a aplicação de um programa informativo relacionado com práticas pedagógicas inclusivas e com estratégias didático- metodológicas, é possível constituir um ambiente escolar harmonioso e inclusivo.
    Keywords: Educação especial ; Educação inclusiva ; Ensino - Prática ; JNFN
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 41
    facet.materialart.
    Unknown
    CLACSO
    Publication Date: 2024-04-08
    Description: Os trabalhos de Boaventura, reunidos pela primeira vez nesta antologia, enlaçam um conjunto de temas e preocupações que se inscrevem na melhor das tradições do pensamento social e crítico: a emergência e as lutas dos movimentos sociais; os olhares alternativos que produzem os processos de globalização contrahegemônica; a construção de um novo tipo de pluralismo jurídico que contribua com a democratização de nossas sociedades; a reforma criativa, democrática e emancipadora do Estado e a defesa irredutível dos direitos humanos; a criação de universidades populares que promovam diálogos interculturais, entendidos como uma forma de combate contra a uniformidade e a favor de uma ecologia de saberes emancipatórios e libertários. Seus argumentos se aglutinam em torno a uma prerrogativa fundamental: a melhor via para construir estratégias de resistência locais e globais requer pôr em prática um exercício de justiça cognitiva em que todas as vozes possam se expressar em um mesmo pé de igualdade, por meio do interconhecimento, da mediação e da celebração de alianças coletivas. Do prefácio de Pablo Gentili
    Keywords: Philosophy ; bic Book Industry Communication::H Humanities::HP Philosophy::HPC History of Western philosophy::HPCF Western philosophy, from c 1900 - ; thema EDItEUR::Q Philosophy and Religion::QD Philosophy::QDH Philosophical traditions and schools of thought::QDHR Western philosophy from c 1800
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 42
    facet.materialart.
    Unknown
    SciELO Books - Editora UNESP | SciELO Books - Editora UNESP
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: O presente livro trata de compreender o conceito de governança territorial e propor uma comparação do funcionamento de governança encontradas em São Paulo com as similares praticadas nos estados de Minas Gerais e Bahia, a partir de uma análise precisa, documentada, circunstanciada e atualizada da situação, para debater as estratégias adotadas e os desafios encontrados nesses estados, com foco na coordenação subnacional de processos desiguais de desenvolvimento local e regional, que se esperava fossem integrados e sustentáveis. Ao valorizar as entrevistas e ouvir os posicionamentos de técnicos de secretarias estaduais e municipais, mormente dos atores sociais e agentes econômicos sobre a efetiva participação dos agentes na governança, este livro pode contribuir para uma avaliação menos dicotômica entre forças e fraquezas, avanços e retrocessos, na medida em que permite enfatizar a complexidade em torno de projetos distintos de desenvolvimento que se entrecruzam nas diferentes modalidades de governança estudadas.
    Keywords: Geopolitics ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPS International relations::JPSL Geopolitics
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 43
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-06-30
    Description: Published
    Description: O objetivo da obra é abordar os temas centrais da Lógica Clássica, desde a silogística de Aristóteles até o cálculo dos predicados de primeira ordem. A ênfase será dada na construção de estruturas formalmente válidas e, na determinação da validade de argumentos. Para tanto será seguido o seguinte plano: Na primeira apresentamos alguns conceitos preliminares (históricos e filosóficos) em relação à lógica. Na segunda parte abordaremos a chamada lógica tradicional, com especial destaque à construção de silogismos (Categóricos e Hipotéticos) e, na terceira, os fundamentos do cálculo proposicional e do cálculo de predicados de primeira ordem. Advertimos que esta é uma obra para não iniciados e, como tal, com o risco de cometer algumas imprecisões, se utilizará de uma linguagem o menos técnica possível.
    Keywords: Lógica, Silogismo, Lógica simbólica e matemática. ; P
    Language: Portuguese
    Format: application/pdf
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 44
    facet.materialart.
    Unknown
    CLACSO
    Publication Date: 2024-03-28
    Description: A Enciclopédia do Golpe (Projeto Editorial Praxis/Declatra, 2017), organizado por Bárbara Caramuru Teles e coordenado por Giovanni Alves, Mírian Gonçalves, Maria Luiza Quaresma Tonelli e Wilson Ramos Filho, é um grandioso esforço intelectual de parcela importante da intelectualidade brasileira de esquerda na tarefa de esclarecimento político do Golpe de 2016. A obra reúne 22 verbetes que desnudam o papel de cada um dos atores sociais no Golpe de 2016 que culminou com a retirada de Dilma Rousseff da Presidência da República. Os verbetes são artigos assinados por grandes nomes de diversas áreas do conhecimento. Os historiadores Luiz Alberto Moniz Bandeira e Fernando Horta, o sociólogo Jessé Souza, o jornalista Luís Nassif, o ex-ministro da Justiça, Eugênio Aragão, a desembargadora Magda Biavaschi, o economista Luiz Gonzaga Belluzzo, os juristas Lenio Luiz Streck, Martonio Mont Alverne Barreto Lima e Beatriz Vargas Ramos são alguns dos convidados que assinam os textos que compõem a obra.
    Keywords: Communication Studies ; Political Science ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPH Political structure and processes::JPHV Political structures: democracy
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 45
    facet.materialart.
    Unknown
    Frank & Timme
    Publication Date: 2024-04-14
    Description: In garden research, Spanish and Portuguese green spaces are scarcely visible. This is a striking contrast not only to their diversity and quality but also to the global network of both countries, especially during the Early Modern period. To counterbalance this, specialists from Spain, Portugal and Germany gathered in 2021 on an international and interdisciplinary conference. In the Portuguese Palace of Queluz they discussed the fundamental issues of garden art on the Iberian Peninsula. Their contributions are collected in this book. They are proof of a cross-border transcultural approach, which has freed itself from national stereotypes. Also, it addresses insights which have been derived from the cultural interaction across the centuries and the different epochs of garden art.
    Keywords: Granada; Iberian Peninsula; Lisboa; Madrid; Art; cultural heritage; European Garden Design; fountains; garden architecture; Gardens; grottoes; Islamic Garden Design; loggias; Monastic Landscapes; pavilions; Portuguese garden design; Public Gardens; Religious garden cultures; Water galleries ; thema EDItEUR::T Technology, Engineering, Agriculture, Industrial processes::TV Agriculture and farming::TVS Commercial horticulture ; thema EDItEUR::W Lifestyle, Hobbies and Leisure::WM Gardening::WMD Garden design and planning ; thema EDItEUR::1 Place qualifiers::1D Europe::1DS Southern Europe::1DSE Spain ; thema EDItEUR::1 Place qualifiers::1D Europe::1DS Southern Europe::1DSP Portugal
    Language: English , Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 46
    facet.materialart.
    Unknown
    Fundação Editora da UNESP | Fundação Editora da UNESP
    Publication Date: 2023-12-05
    Description: Esses Ensaios de teatro e filosofia têm como fio condutor a filosofia de Diderot e Rousseau, em paralelo com o teatro forjado pela Contrarreforma. A autora faz uma leitura a contrapelo da tendência desconstrucionista, que passa ao leitor contemporâneo a falsa impressão de que Diderot tenha defendido a metafísica da presença, contra a representação. Rousseau trabalha na confluência de teoria da linguagem, moral, política e teatro. No âmbito ibérico, vemos as consequências políticas do entrecruzamento da comédia e da tragédia praticado pelo dramaturgo luso-brasileiro António José da Silva, o Judeu. Retrocedendo ao século XVII, o cartesianismo encontra terreno fértil nas tragédias de Corneille e o teatro do Século de Ouro é atravessado pelo jusnaturalismo defendido por Grotius. Na commedia dell’arte, o desbragamento é compatível com o dogma da Queda como apanágio do humano e com o excesso de dispêndio, próprio da sociedade de corte. Shakespeare assume o hermetismo concebido em Florença no Quatrocentos para caracterizar a personagem Ofélia como regida pelo elemento água; a própria catástrofe de Hamlet está associada a seu temperamento melancólico.
    Keywords: History of philosophy, philosophical traditions ; bic Book Industry Communication::H Humanities::HP Philosophy::HPC History of Western philosophy
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 47
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-21
    Description: This work addresses the problem of training in Psychology, especially regarding ethical and moral training for the exercise of the profession. It presents concepts, curricular guidelines, interdisciplinarity, active methodologies and the role of the teacher; collaborating with the reflection of undergraduate students in Psychology and Education, teachers, educational institutions and class councils concerned with the ethical formation of Psychology in Brazil. When approaching the ethical training of psychologists, we have a view of the dimensions assumed by this scientific knowledge, whether in the relationship with oneself, whether in interpersonal relationships, whether in the political position with society or, even, in the possibility of building a critical conception of the environment. In the teaching-learning process, supervised internships in Psychology enable the formation of professionals with greater capacity for integration between theory, technique and practice. This integration contributes to greater sensitivity of professionals to the demands, to the integrality of the other and to their social and ethical role.
    Description: Published
    Description: Esta obra aborda a problemática da formação em Psicologia, especialmente quanto à formação ética e moral para o exercício da profissão. Apresenta os conceitos, as diretrizes curriculares, a interdisciplinaridade, as metodologias ativas e o papel do professor; colaborando com a reflexão de estudantes de Graduação em Psicologia e em Educação, de docentes, de instituições educacionais e de conselhos de classe preocupados com a formação ética da Psicologia no Brasil. Ao abordar a formação ética do psicólogo, temos a visão das dimensões assumidas por esse saber científico, quer no relacionamento consigo mesmo, quer nas relações interpessoais, quer no posicionamento político com a sociedade ou, ainda, na possibilidade da construção de uma concepção crítica do entorno. No processo ensino-aprendizagem, os estágios supervisionados em Psicologia possibilitam a formação de profissionais com maior capacidade de integração entre teoria, técnica e prática. Integração essa que contribui para maior sensibilidade dos profissionais às demandas, à integralidade do outro e a seu papel social e ético.
    Keywords: Escolas – Psicólogos - Currículo ; Escolas – Psicólogos – Metodologia de ensino ; Psicólogos – Formação ; Ensino superior ; JNC ; JNMT ; JNF
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 48
    Publication Date: 2023-07-25
    Description: If we can say that Educational Public Policies mirror a set of intentions and arenas on various aspects of Education, and I believe that we can not only as monitors, this collection brings together a group of analysts who were in charge of questioning and contrasting, with a consistent documental and legal support, clearly explaining an almost always denied link between the policy process and the legislative process. Thus, we find in this collection a very well-designed bond of the policy analyst, when one understands implicitly and explicitly, the notion that public policy and also educational policy is the State in action. This idea emerges at all times in a recurrent way, explaining the links that exist between State and Society, fundamentally when the concept of government crosses these interrelationships. If there were no others, these reasons would be enough for us to look carefully at all the chapters that make up this collective work.
    Description: Published
    Description: Se podemos afirmar que as Políticas Públicas Educacionais espelham um conjunto de intenções e arenas sobre diversos aspectos da Educação, e considero que não só podemos como devemos, a presente coletânea reúne um conjunto de analistas se encarregaram de indagar e contrastar, com um suporte documental e legal consistente, explicitando com clareza um vínculo quase sempre negado porém imprescindível entre o processo da política e o processo legislativo. Assim, encontramos nessa coletânea um muito bem desenhado vínculo do analista de política, quando se entende de modo implícito e de modo explícito, a noção de que a política pública e também a política educacional é o Estado em ação. Esta ideia emerge a todo o momento de modo recorrente explicitando os vínculos que há entre Estado e Sociedade fundamentalmente quando o conceito de governo atravessa estas inter-relações. Se não houvesse outras, essas razões já seriam demasiado suficientes para nos debruçarmos com atenção a todos os capítulos que compõem a presente obra coletiva.
    Keywords: Políticas públicas ; Educação ; Professores – Formação ; Ensino fundamental ; Ensino universitário ; Inclusão em educação ; Ensino à distância ; Ensino – Currículos ; Ensino profissional ; JNMT ; JNF
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 49
    Publication Date: 2023-07-20
    Description: This book is part of a two-volume collection on reading and writing. In this volume II, 24 researchers, linked to 10 Brazilian universities, make a synthesis of empirical investigations on teaching and learning of reading and writing, with different populations (e.g., adults, children with Intellectual and Hearing Disabilities), from the perspective of the Analysis of the Behavior, science with a strong tradition in Brazil. Dialogues between this science and other areas of knowledge (speech therapy, linguistics and education) are also presented. According to the National Literacy Policy (PNA) the literacy process must be based on scientific evidence, which must guide the curricular structure and teaching practices. This work is aimed at undergraduate and graduate students and professionals in psychology and related areas. These will find here subsidies for carrying out new investigations and for making decisions based on evidence, in reading and writing teaching contexts.
    Description: Published
    Description: Este livro faz parte de uma coletânea de dois volumes sobre leitura e escrita. Neste volume II, 24 pesquisadores, vinculados a 10 universidades brasileiras, fazem uma síntese de investigações empíricas sobre ensino-aprendizagem de leitura e escrita, com diferentes populações (e.g., adultos, crianças com Deficiência Intelectual e Auditiva), sob a perspectiva da Análise do Comportamento, ciência com forte tradição no Brasil. Diálogos entre essa ciência e outras áreas de conhecimento (fonoaudiologia, linguística e educação) são também apresentados. De acordo com a Política Nacional de Alfabetização (PNA) o processo de alfabetização deve se basear em evidências científicas, as quais devem nortear a estruturação curricular e práticas de ensino. Esta obra é voltada para alunos de graduação, pós-graduação e profissionais de psicologia e áreas afins. Estes, encontrarão aqui, subsídios para a realização de novas investigações e para a tomada de decisões baseadas em evidências, em contextos de ensino de leitura e escrita.
    Keywords: Leitura – Estudo e ensino ; Escrita ; Alfabetização - Metodologia ; Avaliação de comportamento ; Psicologia da aprendizagem ; Psicologia educacional ; JNFD ; JN
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 50
    Publication Date: 2023-02-10
    Description: Title in English: A student teacher professional competence standard The purpose of the Standard is to describe the expert knowledge of primary and secondary school teachers, and the academic staff of the Faculty of Education about what is well-prepared implemented and assessed teaching. The Standard is primarily used by student teachers for orientation in the demands of of the quality of teaching at primary and secondary schools, for assessing and monitoring the progress of their professional competencies. Last but not least, the Standard helps to create a shared understanding of the teaching quality in the community of prospective and current teachers, thus bringing together actors involved in undergraduate training of pre-service teachers.
    Keywords: professional standard ; student teachers ; cooperating teachers ; quality of teaching ; professional learning ; professional development ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education::JNMT Teacher training
    Language: Czech
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 51
    Publication Date: 2023-07-19
    Description: Originated from the “Seminar on Human Rights and New Rights in Contemporaneity”, promoted by the Study Group “PACTO – Peace, Culture and Tolerance”, held on the premises of the Faculty of Philosophy and Sciences of the Universidade Estadual Paulista (Unesp), campus of Marília, in the city of Marília/SP, on May 4, 2018, this work aims to publish works of an academic-scientific nature on the fundamental theme of human rights and emerging rights in this contemporary era. Adds, among the authors who sign the chapters, researchers from different institutions of higher education, from various academic levels and from fun areas of humanistic knowledge, so that there is ample reflection and analysis of such themes of recognized national and international importance, notably with regard to human rights. The one that we presume to run through the articles is that contemporary society, in Brazil and around the world, undergoes numerous large-scale changes, in customs and values, which have an impact on the issue of rights, and, therefore, demand consideration and investigation. In this sense, New Rights in Contemporaneity, vol. I reveal the university fulfilling its role of stimulating reflection and discussion of themes with dual sexuality: academic-scientific and for society in general. Undoubtedly a rich, thought-provoking read. Whoever walks it carefully will reap tasty and valuable fruits.
    Description: Published
    Description: Originada a partir do “Seminário de Direitos Humanos e Novos Direitos na Contemporaneidade”, promovido pelo Grupo de Estudos “PACTO – Paz, Cultura e Tolerância”, realizado nas dependências da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista (Unesp), campus de Marília, na cidade de Marília/SP, em 04 de maio de 2018, a presente obra tem por objetivo publicar trabalhos de natureza acadêmico-científica sobre a temática fundamental dos direitos humanos e de direitos emergentes nesta época contemporânea. Agrega entre os autores que assinam os capítulos, pesquisadores de diferentes instituições de ensino superior, de vários níveis acadêmicos e de variadas áreas do conhecimento humanístico, a fim de que sejam amplas a reflexão e a análise de tais temas de reconhecida importância nacional e internacional, notadamente com relação aos direitos humanos. A premissa que atravessa os artigos é a de que a sociedade contemporânea, no Brasil e mundo afora, sofre inúmeras mudanças de larga envergadura, nos costumes e valores, que repercutem no tema dos direitos, e, por isso, demandam consideração e investigação. Nesse sentido, Novos Direitos na Contemporaneidade, vol. I revela a universidade cumprindo seu papel de estimular a reflexão e a discussão de temas com dupla relevância: acadêmico-científica e para a sociedade em geral. Sem dúvida uma leitura rica, instigadora. Quem a percorrer com a atenção devida colherá frutos saborosos e valiosos.
    Keywords: Direitos humanos ; Direitos fundamentais ; Civilização moderna – Séc. XXI ; JPVH ; JFM
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 52
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-20
    Description: One of the thinkers of the 20th century who most devoted himself to the critical study of fascism was the German philosopher and sociologist Theodor Adorno. His work detailed the emotional vulnerability of ordinary citizens to prejudices, appeals to group membership and destructive rage directed against victims of fascist persecution. In carrying out his critical analysis, Adorno mainly employed concepts from Freudian psychoanalysis and dialectical materialism. This book presents Adorno's critical study of fascism, but also seeks to demonstrate that the destructiveness and cruelty of fascism go beyond the analysis proposed by Adorno, and therefore require the use of the concept of metaphysical evil for its broader understanding. With this objective, the first part of the work exposes the central theoretical elements used by Adorno to understand and criticize fascism. In the second part, the most important philosophical concepts are exposed to understand the metaphysical concept of evil and also its implications related to the field of education.
    Description: Published
    Description: Um dos pensadores do século XX que mais se dedicou ao estudo crítico do fascismo foi o filósofo e sociólogo alemão Theodor Adorno. Seu trabalho detalhou a vulnerabilidade emocional do cidadão comum a preconceitos, apelos de adesão grupal e de fúria destrutiva dirigidos contra as vítimas da perseguição fascista. Na realização de sua análise crítica, Adorno empregou principalmente conceitos da psicanálise freudiana e do materialismo dialético. Este livro apresenta o estudo crítico de Adorno sobre o fascismo, mas também procura demonstrar que a destrutividade e crueldade do fascismo extrapolam a análise proposta por Adorno, e por isso requerem o emprego do conceito de mal metafísico para sua compreensão mais ampla. Com esse objetivo, a primeira parte do trabalho expõe os elementos teóricos centrais utilizados por Adorno para entender e criticar o fascismo. Na segunda parte, são expostos os conceitos filosóficos mais importantes para se compreender o conceito metafísico de mal e também suas implicações relacionadas com o campo da educação.
    Keywords: Fascismo ; Educação ; Bem e mal ; Teoria crítica ; JN ; JPFQ ; HP
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 53
    facet.materialart.
    Unknown
    Firenze University Press
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: Drawing on David Sassoli's inspiring vision, we propose a reflection on Europe as a utopian project with ancient rootedness. This project's uniqueness is marked by its unfinished state, always requiring the impetus of renewed hope. The European Union has to be constantly updating and deepening itself in order to survive. In the conclusion we observe how Europe has been a utopian goal of progress for the countries that comprise it, as is the paradigmatic case of Portugal.
    Keywords: Europe ; Utopia ; Hope ; Renewal ; Portugal ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JP Politics & government ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 54
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-14
    Description: In search of a history of teacher training at the Normal School of Rio Grande de Sul, the author presents the trajectory of the Normal School in Porto Alegre/Rio Grande do Sul between the years 1922 - 1931, a period in which the magazine O Estúdio was published. circulated, being a differentiated print, produced by students and future teachers, where they can be considered intellectuals of a time when there were not many female writers. In this book, Fernanda Plaza Grespan seeks to understand, through the data and information contained in the magazine, the emphasis given to knowledge for teachers as subjects in the magazine, emphasizing the feminization of teaching.
    Description: Published
    Description: Em busca de uma história da formação de professores na Escola Normal do Rio Grande de Sul, a autora apresenta a trajetória da Escola Normal em Porto Alegre/Rio Grande do Sul entre os anos de 1922 – 1931, período em que a revista O Estudo era circulado, sendo um impresso diferenciado, produzido por alunas e futuras professoras, onde pode considerá-las intelectuais de uma época em que não havia muitas escritoras do gênero feminino. Neste livro, Fernanda Plaza Grespan busca compreender por meio dos dados e informações contidos nos exemplares da revista, a ênfase dada aos saberes para professores como sujeitos na revista, enfatizando a feminização do magistério.
    Keywords: Professores ; Formação ; Educação ; História ; Mulheres na educação ; JN
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 55
    Publication Date: 2023-09-13
    Description: The debate on the Portugal's regionalization has re-emerged. Periodically, the theme has been discussed again, although without major consequences. The exception in terms of the scope of the debate that took place was the referendum on November 8, 1998, the result of which meant the creation of a substantive blockade to the institutionalization of the regional instance of government. Behind this resumption of the debate are, on the one hand, the inclusion of this theme in the Program of the XXIII Government, defining there the objective of holding a new referendum in 2024, and, on the other hand, the consequences of the implementation of Law nº 50 /2018, of 16 August, which established the gradual transfer of a wide range of competences to “local authorities” and “intermunicipal entities”. Bearing in mind the aforementioned context, it is important to reflect on the opportunity and grounds for moving forward in the regionalization process in Portugal, and on what may be at stake when decentralization initiatives are undertaken, supported only by local instances. Obviously, considering regionalisation, it is once again necessary to discuss potential solutions for the territorial division and its economic, social, cultural and political foundations, and the choice of the capital cities themselves. It is these issues and this debate that this collective book proposes to resume, calling for the contribution of a group of academics from various scientific backgrounds and socio-political sensitivities. The publication's target readers are academics, public decision-makers and all those who, committed to the country's development, look to the reform of its political-administrative organization as the great structural reform that Portugal really needs.
    Description: Published
    Description: O debate da Regionalização de Portugal voltou a emergir. Periodicamente, tem-se retomado a discussão do tema, se bem que sem consequências de maior. A exceção em matéria de alcance do debate que foi acontecendo foi a realização do referendo de 8 de novembro de 1998, cujo resultado significou a criação de um bloqueio substantivo à institucionalização da instância regional de governo. Por detrás desse retomar do debate estão, por um lado, a inclusão dessa temática no Programa do XXIII Governo, definindo-se aí o objetivo de realizar um novo referendo em 2024, e, por outro lado, as sequelas da implementação da Lei nº 50/2018, de 16 de agosto, que estabeleceu a transferência, gradual, de um conjunto alargado de competências para as “autarquias locais” e as “entidades intermunicipais”. Tendo presente o contexto que se enuncia, importa refletir sobre a oportunidade e os fundamentos para se avançar no processo de regionalização em Portugal, e sobre aquilo que pode estar em causa quando se encetam iniciativas de descentralização do poder suportadas apenas nas instâncias locais. Obviamente, equacionando-se a regionalização, volta a ser necessário discutir as potenciais soluções de divisão territorial e os seus fundamentos económicos, sociais, culturais e políticos, e a escolha das próprias cidades-capital. São essas problemáticas e este debate que este livro coletivo se propõe retomar, reclamando para tanto o contributo de um conjunto de académicos de várias formações científicas e sensibilidades político-sociais. Os destinatários da publicação são, também, os académicos, mas, igualmente, os decisores públicos e todos aqueles que, comprometidos com o desenvolvimento do país, olham para a reforma da sua organização político-administrativa como a grande reforma estrutural de que Portugal realmente carece.
    Keywords: Regionalização ; Descentralização ; Governo ; Portugal ; Regionalisation ; Decentralization ; Government ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JP Politics & government::JPP Public administration
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 56
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora da Universidade Federal da Bahia | Editora da Universidade Federal da Bahia
    Publication Date: 2023-12-05
    Description: Esta coletânea reúne 11 textos sobre as relações entre psicologia e educação no contexto brasileiro contemporâneo, profundamente marcado por desigualdades sociais e lutas políticas. Ao longo da leitura, são apresentadas especulações teóricas, análises de casos e relatos de pesquisa que procuram refletir sobre diversos contextos educacionais, tensões sociais e raciais no interior das instituições educacionais e trajetórias estudantis. A obra visa contribuir para a compreensão das práticas de psicólogos(as) e educadores(as) nessa zona tensa, permanentemente assombrada pela desigualdade, pela injustiça e pela violência.
    Keywords: Educational psychology ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNC Educational psychology
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 57
    Publication Date: 2023-07-26
    Description: Despite finding productions on literacy, including under the theoretical framework of Emilia Ferreiro, none was found that sought to relate the development of thought, language and written language from the perspective of genetic epistemology. Thus, the intention of this book is to address child development and the psychogenesis of written language beyond the “phases” or “writing hypotheses”. What does the acquisition of written language have to do with the acquisition of oral language and thought? Would there be relationships? What are the processes: how does it happen and why does it happen in such ways? What's behind it? That's what this book is about. May this book generate reflections, reaching and helping parents, teachers, researchers and the like regarding aspects of child development in Basic Education, literacy in the early years of Elementary Education, providing a theoretical basis for discussions and conscious and intentional educational practices for/about the processes intrinsic to the development of subjects.
    Description: Published
    Description: Apesar de se encontrar produções sobre alfabetização, inclusive sob o referencial teórico de Emilia Ferreiro, não se achou nenhuma que buscasse relacionar o desenvolvimento do pensamento, da linguagem e da língua escrita na perspectiva da epistemologia genética. Assim, a intenção deste livro é abordar a o desenvolvimento infantil e a psicogênese da língua escrita para além das “fases” ou “hipóteses de escrita”. O que a aquisição da língua escrita tem a ver com a aquisição da linguagem oral e do pensamento? Será que haveria relações? Quais são os processos: como acontece e por quê acontece de tais formas? O que está por trás disso? É isso o que este livro aborda. Que este livro gere reflexões, alcançando e auxiliando pais, professores, pesquisadores e afins quanto aos aspectos do desenvolvimento infantil na Educação Básica, a alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental, fornecendo embasamento teórico para discussões e práticas educativas conscientes e intencionais para/acerca dos processos intrínsecos ao desenvolvimento dos sujeitos.
    Keywords: Escrita ; Construtivismo (Educação) ; Psicolinguística ; Aprendizagem ; Educação ; JN ; CJC
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 58
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-24
    Description: In search of a history of teacher training at FFC-Unesp/Marília, the author presents the trajectory of the Didactics disciplines in the Pedagogy course at FFC-Unesp/Marília between the years 1963 - 2005 strongly marked by a path that sought to align itself with the official demands on the directions in which Didactics should follow to juxtapose theory and teaching practice in order to preserve its fundamental character and, at the same time, in favor of the instrumentalization of its future teachers in an attempt to meet the needs required in the construction of this field of knowledge that had as its official discourse the urgency to articulate theory and practice to remedy the deficiencies in the training of teachers who needed training that was more consistent with the Brazilian educational reality. In this book, Leonardo Marques Tezza seeks to understand, through the data and information contained in official documents, such as in the curriculum matrices presented, the range of the various processes that constituted the disciplines of Didactics in the course and period in focus.
    Description: Published
    Description: Em busca de uma história da formação de professores na FFC-Unesp/Marília, o autor apresenta a trajetória das disciplinas de Didática no curso de Pedagogia da FFC-Unesp/Marília entre os anos de 1963 - 2005 fortemente marcado por um caminhar que buscava alinhar-se às demandas oficiais sobre os rumos em que a Didática deveria seguir para justapor teoria e prática de ensino de modo a preservar seu caráter fundamental e, ao mesmo tempo, em favor da instrumentalização dos seus futuros professores em busca de atender as necessidades exigidas na construção desse campo de conhecimento que tinha como discurso oficial a urgência por articular a teoria e a prática para sanar as carências na formação dos professores que necessitavam de uma formação mais condizente com a realidade educacional brasileira. Neste livro, Leonardo Marques Tezza busca compreender por meio dos dados e informações contidos nos documentos oficiais, como nas matrizes curriculares apresentadas a amplitude dos vários processos que constituíram as disciplinas de Didática no curso e período em foco.
    Keywords: Educação ; Educação – História – 1963-2005 ; Didática ; Ensino superior ; JNMT ; JNMN ; JNB
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 59
    Publication Date: 2024-04-14
    Description: Title in English: Proceedings of the Conference on the Didactics of the Sciences DidSci+ 2021 The goal of the DidSci+ conference on the didactics of natural sciences is to enable international exchange of experience in theory and practice of teaching natural sciences. The conference is organized yearly since 2018.
    Keywords: natural sciences ; didactics ; education ; teachers' education and training ; thema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YP Educational material::YPM Educational: Mathematics, science and technology, general::YPMP Educational: Sciences, general science
    Language: Czech
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 60
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: Title in English: Integration of 3D printing technology into teaching in primary and secondary schools: Verified Methodology With the development of 3D printing technology in recent years, there has been a significant decrease in the price of printers and thus an increase in the availability of this technology. This technological area opens up new possibilities in a wide range of fields from industry, medicine, construction and architecture to the level of everyday home use. We also see a huge didactic potential in 3D technology, which is currently not being used. The implementation of 3D technologies in teaching at primary and secondary schools enables the creation of completely new types of teaching aids and increases the availability of teaching models for pupils and students. Students can work with teaching models in class and, with methodological supports, they also actively participate in their creation.
    Keywords: methodology ; 3D printing ; teaching ; primary schools ; secondary schools ; teaching aids ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNA Philosophy & theory of education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
    Language: Czech
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 61
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-11
    Description: The work Education and the pandemic: impacts and challenges, organized by Luciana Aparecida de Araújo and Ana Paula Cordeiro, has, among many, one feature that cannot be ignored. It was woven in times of the pandemic, caused by the Sars-Cov-2 virus. Make that your motto and face the challenge of thinking, amid the turmoil caused by this pandemic that seems to have no end. It presents important reflections relating, as the title itself informs us, education to the pandemic which is, undeniably, one of the biggest and most overwhelming that we have recorded in our history. The hypothesis that seems irrefutable is that education has been deeply upset in these times, which has already been the target of so many forms of exclusion, impoverishment by public policies, which under the guise of seeking to make it more accessible and fair for all os, since kindergarten, bends in front of the business community that sucks her in the guts.
    Description: Published
    Description: A obra Educação e pandemia: impactos e desafios, organizada por Luciana Aparecida de Araújo e Ana Paula Cordeiro, tem, entre muitas, uma característica que não pode ser desconsiderada. Ela foi tecida em tempos da pandemia, ocasionada pelo vírus Sars-Cov-2. Faz disso seu mote e enfrenta o desafio de pensar, em meio ao turbilhão causado por esta pandemia que parece não ter fim. Apresenta importantes reflexões relacionando, como o próprio título nos informa, educação à pandemia que é, inegavelmente, das maiores e mais acachapantes que temos registrado em nossa história. A hipótese que parece irrefutável é que a educação se viu profundamente transtornada nesses tempos, essa que já tem sido alvo detantas formas deexclusão,empobrecimento pelas políticas públicas, que sob a aparência de busca por torná-la mais acessível e justa para todas/es/os, desde a creche, enverga-se em frente ao empresariado que a suga nas entranhas.
    Keywords: Educação ; Escolas – Organização e administração ; Ensino à distância ; JNQ
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 62
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Published
    Description: Monografie se zabývá sociolingvistickou analýzou současné situace ve Španělsku. Vychází z detailního popisu jazyků a dialektů současného Španělska a snaží se načrtnout jazykovou dimenzi konfliktů, ke kterým dochází v tomto mnohojazyčném státě. Popisuje historii a současnost složitého vztahu mezi jazykem oficiálním (španělština) a jazyky kooficiálními (katalánština, baskičtina, galicijština). Ukazuje, že jazykový rozměr je jen jedním z aspektů, byť důležitým, daleko složitějšího konfliktu a že vztah mezi tímto jazykovým rozměrem a dimenzí politickou, kulturní a sociální je daleko komplikovanější, než jak se obvykle prezentuje. Vychází z analýzy aktuálních statistických dat a kromě detailního popisu stavu na jednotlivých dvojjazyčných územích (Baskicko, Galicie, Katalánsko, Valencie, Baleáry) obsahuje též zobecňující komentář, z kterého vyplývá, jak rozdílná je povaha jazykových konfliktů na jednotlivých územích a jak obtížné je hledat řešení na centrální, celošpanělské úrovni.
    Keywords: lingvistika ; jazyk ; Španělsko ; analýza ; dialekt ; sociolingvistika ; španělština ; baskičtina ; galicijština ; katalánština ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics
    Language: Czech
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 63
    Publication Date: 2023-07-18
    Description: This book seeks to develop an analysis of the relationship between Work and Education, filling a gap that circumscribes Professional Education and its relationship with Secondary Education. At the turn of the millennium, the reform of vocational education took place in the midst of social struggles between classes with different societal projects, seeking to regulate the Integrated Secondary Education project. And one of the controversial issues we addressed was the government's option to carry out reforms via decrees. Another aspect concerns the complex of changes that the reforms implied, touching on the problem of the configuration of education, which is the dual character and the dichotomy that takes effect in the context of social reproduction in capitalism, with Brazilian education marked by the structural duality since the colonization process. In this context, the public school can provide propaedeutic or professional teaching, depending on which class that knowledge of both the public and private spheres is intended for. To deal with this complex debate, we turned to the classics of Marxism, with a view to revealing the appearance of the phenomenon, considering the context of the structural crisis of capital and the determinations that require new functionalities of education, mediated by public policies.
    Description: Published
    Description: O presente livro procura desenvolver uma análise sobre a relação Trabalho e Educação, preenchendo uma lacuna que circunscreve a Educação Profissional e sua relação com o Ensino Médio. Na virada do milênio, a reforma do ensino profissionalizante ocorre em meio às lutas sociais entre as classes com projetos societais diferenciados, buscando regulamentar o projeto de Ensino Médio Integrado. E uma das questões controversas que abordamos foi opção governamental de realizar as reformas via decretos. Um outro aspecto, diz respeito ao complexo de mudanças que as reformas implicaram, tocando no problema da configuração da educação, qual seja o caráter dual e a dicotomia que se efetiva no quadro da reprodução social no capitalismo, sendo a educação brasileira marcada pela dualidade estrutural desde o processo colonizador. Nesse contexto, a escola pública pode abrigar um ensino propedêutico ou profissional a depender a qual classe se destina aquele saber tanto de entes das esferas pública e privada. Para tratar desse complexo debate recorremos aos clássicos do marxismo, tendo em vista desnudar a aparência do fenômeno, considerando o contexto de crise estrutural do capital e as determinações que exigem novas funcionalidades da educação, mediadas pelas políticas públicas.
    Keywords: Educação - Brasil ; Ensino médio ; Neoliberalismo ; Ensino técnico ; JN ; JNRV
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 64
    Publication Date: 2023-07-13
    Description: This beautiful little book deals with a chapter in the history of literacy in Brazil, or rather the story of the immense struggle for literacy in Brazil. The core of Franciele Ruiz Pasquim's object is the remarkable lecture given by Silva Jardim, in 1884, to enter the Normal School of São Paulo. The conference was held in a context of social and institutional crisis in the country, in a context of broad ideological debate, with the production of new ideas, such as the incorporation of positivism professed by Silva Jardim. Silva Jardim, an educator, is a little-known facet of this militant intellectual, best known for his fight for the establishment of the Republic and the abolition of slave labor. But it is important to note, as Franciele Ruiz Pasquim does, that the educator is an important part of the republican intellectual. The literacy of an entire people, as invested by Silva Jardim, would only be possible with the removal of obstacles that represented slavery and the monarchy. In the same way, generalized literacy would be a program and a condition for the existence of a prosperous Republic. It is regrettable that Brazil, which was lagging behind in terms of literacy when Silva Jardim made his statement, has remained lagging behind for much longer. Sixty years later, in 1944, Astrojildo Pereira still insisted that the main task of the intelligentsia was the literacy of the Brazilian people. In fact, literacy, education and culture for workers were never of interest to the classes that dominate Brazil for their exclusive benefit. MARCOS TADEU DEL ROIO
    Description: Published
    Description: Este pequeno belo livro trata de um capítulo da história a alfabetização no Brasil ou melhor seria dizer história de imensa luta pela alfabetização no Brasil. O cerne do objeto de Franciele Ruiz Pasquim é a notável conferência proferida por Silva Jardim, em 1884, para ingressar na Escola Normal de São Paulo. A conferência foi realizada num contexto de crise social e institucional no País, num contexto de amplo debate ideológico, com produção de novas ideias, como a incorporação do positivismo professado por Silva Jardim. Um Silva Jardim educador é faceta pouco conhecida desse intelectual militante, mais conhecido pela luta pela instauração da República e pela abolição do trabalho escravizado. Mas é importante notar, com faz Franciele Ruiz Pasquim, que o educador é parte importante do intelectual republicano. A alfabetização de todo um povo, segundo investia Silva Jardim, seria possível apenas com a extirpação dos óbices que representavam a escravatura e a monarquia. Do mesmo modo, a alfabetização generalizada seria um programa e uma condição para a existência de uma República próspera. Lamentável que o Brasil, que se encontrava em grande atraso em relação a alfabetização quando Silva Jardim fez o seu enunciado, tenha-se mantido atrasado ainda por muito mais tempo. Sessenta anos depois, em 1944, Astrojildo Pereira ainda insistia que a principal tarefa da intelectualidade era a alfabetização do povo brasileiro. De fato, letramento, educação e cultura para os trabalhadores nunca foram de interesse das classes que dominam o Brasil em seu exclusivo benefício. MARCOS TADEU DEL ROIO
    Keywords: Jardim, Antonio da Silva, Leitura – Estudo e ensino – Brasil - História,Jardim, Antonio da Silva, Leitura – Estudo e ensino – Brasil - História ; Língua portuguesa – Estudo e ensino, Educação - História ; YQCS1
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 65
    facet.materialart.
    Unknown
    SciELO Books - Editora FIOCRUZ | SciELO Books - Editora FIOCRUZ
    Publication Date: 2023-08-04
    Description: A obra apresenta os fundamentos teóricos e conceituais da violência na escola, de modo a propiciar a análise e a ampliação das possibilidades de intervenção no cotidiano escolar brasileiro. Organizado por pesquisadores do Departamento de Estudos sobre Violência e Saúde Jorge Careli da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca da Fundação Oswaldo Cruz (Claves/ENSP/Fiocruz) e publicado pela Editora Fiocruz em parceria com a ENSP, o livro foi agraciado em 2011 com o 1º lugar do Prêmio Jabuti, na categoria educação. Na coletânea, variados autores compartilham reflexões, a partir da ótica dos direitos humanos, sobre os tipos de violência que acometem a comunidade escolar e seu entorno. Também aborda os efeitos da violência na escola, da escola e contra a escola, sobre a saúde de todos. Esta segunda edição, revista e ampliada, chega em um momento de triste recrudescimento dos atos violentos em sua forma mais extrema: a ocorrência de assassinatos múltiplos em ambiente escolar – evento trágico e traumático, sintoma de fenômenos mais complexos, relacionados à intensificação de variadas formas de violência na sociedade. É na direção dessa imbricada realidade que os autores dirigem seus esforços analíticos e propositivos.
    Keywords: Violence and abuse in society ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JF Society & culture: general::JFF Social issues & processes::JFFE Violence in society
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 66
    facet.materialart.
    Unknown
    Imprensa de História Contemporânea
    Publication Date: 2024-04-03
    Description: Songs like Chico Fininho, by Rui Veloso and the Banda Sonora, and Cavalos de Corrida, by the group UHF, were the first hits of the "Portuguese rock boom", an expression referring to the first moment of great commercial success for rock repertoire recorded and published in Portugal. At the beginning of the 1980s, "Portuguese rock" was central to the consolidation of a "modern" and cosmopolitan youth identity that increasingly identified with habits and lifestyles from the Anglo-American cultural universe. The intensification of the editorial commitment to this repertoire led to the emergence of new groups, record producers, sound companies and artist agencies, as well as the reconfiguration of the characteristics of various bands that sought to align themselves with the phenomenon, including the growing use of the Portuguese language, an aspect that until then had often been disregarded in the context of rock music. This book analyses the main changes that took place in rock practices in Portugal during the second half of the 1970s and early 1980s, looking at the links between the various music industries and the role of their agents as active participants in shaping the activity of the groups and their respective repertoires.
    Description: Canções como Chico Fininho, de Rui Veloso e a Banda Sonora, e Cavalos de Corrida, do grupo UHF, constituíram os primeiros êxitos do «boom do rock português», expressão referente ao primeiro momento de grande sucesso comercial de repertório rock gravado e publicado em Portugal. No início da década de 1980, o «rock português» foi fulcral na consolidação de uma identidade juvenil «moderna» e cosmopolita crescentemente identificada com hábitos e estilos de vida provindos do universo cultural anglo-americano. A intensificação da aposta editorial neste repertório motivou o aparecimento de novos grupos, produtores fonográficos, empresas de som e de agenciamento de artistas, assim como a reconfiguração das características de várias bandas que procuraram alinhar-se com o fenómeno, inclusive no crescente recurso à língua portuguesa, aspecto até então frequentemente desprezado no âmbito do rock. Neste livro, são analisadas as principais transformações ocorridas nas práticas do rock em Portugal durante a segunda metade da década de 1970 e inícios da década de 1980, contemplando a articulação entre as várias indústrias ligadas à música e o papel dos seus agentes enquanto participantes activos na configuração da actividade dos grupos e dos seus respectivos repertórios.
    Keywords: pop-rock, record industry, 1980s, Portugal
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 67
    Publication Date: 2023-07-13
    Description: The result of rigorous research, Ten Years of Integration of Technical and Secondary Education at Centro Paula Souza: a study on Professional Qualification in Agriculture, by Bruno Michel da Costa Mercurio, presents analyzes on the Professional Qualification Course in Agriculture, in the modality of Technical Education integrated to the Secondary School (ETIM), of the State Center for Technological Education Paula Souza (CEETEPS). The work brings problematizations and discussions about the historical process of development of professional education in Brazil, contemplating the main educational reforms and the expansion and reorganization of professional and technological education, which led to the constitution of integrated secondary education. The reflections carried out are mediated by the researcher's practice in Agricultural Schools and experiences lived with the Movement of Landless Rural Workers. I invite people interested in the debate on the subject of Technical Education integrated into the Middle School to read this work, as it is a significant and relevant study, especially in the current Brazilian educational scenario.
    Description: Published
    Description: Resultado de uma rigorosa pesquisa, Dez anos de integração do Ensino Técnico ao Médio no Centro Paula Souza: um estudo a respeito da Habilitação Profissional em Agropecuária, de Bruno Michel da Costa Mercurio, apresenta análises sobre o Curso de Habilitação Profissional em Agropecuária, na modalidade de Ensino Técnico integrado ao Médio (ETIM), do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS). A obra traz problematizações e discussões acerca do processo histórico de desenvolvimento da educação profissional no Brasil, contemplando as principais reformas educacionais e a expansão e a reordenação da educação profissional e tecnológica, que levaram à constituição do ensino médio integrado. As reflexões efetuadas têm como mediações a prática do pesquisador em Escolas Agrícolas e experiências vivenciadas com o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. Convido as pessoas interessadas no debate sobre a temática do Ensino Técnico integrado ao Médio à leitura desta obra, pois se trata de um estudo significativo e relevante, especialmente no atual cenário educacional brasileiro.
    Keywords: Centro Paula Souza ; Ensino técnico ; Ensino médio ; Ensino integrado ; Educação e Estado ; TV
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 68
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-11
    Description: What obstacles are present in political and academic discourses in Higher Education in contemporary times? What theoretical-methodological discourses have mobilized changes in university institutional policies? What are we advancing? What needs to change for universities to be more inclusive? What paths to take to ensure that human plurality constitutes the ways of existing of different bodies that inhabit and/or transit in the spaces of the University? What plans and actions are needed to transform obstacles into facilitators for the promotion of inclusive cultures, policies and practices in Higher Education? Questions like these and so many others were captured by a constant becoming by the commitment of those who ventured to share perceptions embodied in the multiplicity of understandings that mobilized the title of this work, “University inclusion in the 21st century: current dilemmas”.
    Description: Published
    Description: Quais obstáculos se fazem presentes nos discursos políticos e acadêmicos na Educação Superior na contemporaneidade? Quais discursos teórico-metodológicos tem mobilizado mudanças das políticas institucionais universitárias? Em que avançamos? O que é necessário alterar para que as universidades sejam mais inclusivas? Que caminhos percorrer para garantir que a pluralidade humana constitua os modos de existir de diferentes corpos que habitam e/ou transitam nos espaços da Universidade? Quais planos e ações são necessários para transformar os obstáculos em facilitadores à promoção de culturas, políticas e práticas inclusivas na Educação Superior? Perguntas como estas e tantas outras foram capturadas por um devir constante pelo compromisso, dos que se aventuraram compartilhar percepções encarnadas na multiplicidade de compreensões que mobilizaram o título desta obra, “Inclusão universitária no século XXI: dilemas atuais”.
    Keywords: Deficiência, Acessibilidade, Políticas Públicas, Inclusão Educacional, Ensino Superior. ; JNFN
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 69
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-18
    Description: The book "Education of Youth and Adults: Diversity, inclusion and awareness" is situated in the context of a multiplicity of training processes aimed at contemplating, in addition to the quest to overcome absolute illiteracy, the debate on themes aimed at broadening the conception of EJA , which, although publicized, are rarely included in the teaching programs of this segment of basic education, such as cultural identity, differences, racial issues, power relations, gender issues, art and popular culture, among others. others, all of them lacking public policies for their implementation. It is understood as imperative the production and dissemination of knowledge involving EJA in order to consolidate it as an effective field of theoretical-practical reflections aimed at guaranteeing access and permanence of subjects in the school environment located in a true mosaic of cultures, ethnicities , living conditions and social groups, with yearnings for social development, constitute an enormous challenge for public policies. Thus, in the set of texts of the work, the theoretical foundation of several curricular components of this area of knowledge, the documentary analysis aimed at legal support and, in particular, proposals for didactic-pedagogical intervention aimed at the necessary mediation for the constitution of public policies and true citizenship education. Thus, the book is of interest for the initial training of teachers, for teachers who teach in EJA and for professionals in education networks involved with technical-pedagogical guidance and initial or continuing training of educators.
    Description: Published
    Description: O livro “Educação de Jovens e Adultos: Diversidade, inclusão e conscientização” se situa no contexto de uma multiplicidade de processos formativos voltados a contemplar, para além da busca de superação do analfabetismo absoluto, o debate sobre temáticas voltadas ao alargamento da concepção de EJA, as quais, embora propaladas, raramente são consignadas nos programas de ensino desse segmento da educação básica tais como a identidade cultural, as diferenças, a questão racial, as relações de poder, a temática de gênero, a arte e a cultura popular, entre outras, todas elas a carecer de políticas públicas para efetivação. Compreende-se como imperativa a produção e difusão de saberes envolvendo a EJA de modo a consolidá-la como um campo efetivo de reflexões teórico-práticas voltadas à garantia do acesso e permanência dos sujeitos no ambiente escolar situado em um verdadeiro mosaico de culturas, etnias, condições de vida e grupos sociais, com anseios de desenvolvimento social, a constituir enorme desafio para as políticas públicas. Assim, no conjunto dos textos da obra, destacam-se a fundamentação teórica de vários componentes curriculares dessa área do conhecimento, a análise documental voltada à sustentação legal e, em especial, propostas de intervenção didático-pedagógica voltadas à mediação necessária para a constituição de políticas públicas e verdadeira formação cidadã. Desse modo, o livro é de interesse para a formação inicial de professores, para docentes que ensinam na EJA e para profissionais das redes de ensino envolvidos com orientação técnico-pedagógica e formação inicial ou continuada de educadores.
    Keywords: Educação de adultos ; Educação inclusiva ; Escolas – Organização e administração ; Matemática – Ensino fundamental ; Inclusão digital ; Educação e tecnologia de ponta ; JNP
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 70
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-11
    Description: The book “Education of Young People and Adults: Theory, Practices and Policies” aims to discuss theoretical principles of pedagogical practice, educator training and public policies in this area of knowledge. It results from actions aimed at minimizing the enormous social debt of illiteracy and the desirable articulation between teaching, research and university extension, increasing the process of initial and continued teacher training, in order to combine theory and practice. It is understood that in Human Sciences, research is consolidated from the university extension at the same time that a dialogue is established with the society that subsidizes the university. Basically, the studies are guided by Bakhtin's dialogical perspective and by the assumptions of the cultural-historical theory, a vast range of theoretical principles inherent in the thought of Vygotsky and followers, and Paulo Freire's educational perspective constitutes a reference for Philosophy of Education. Education. It is a process of searching for the construction of a theoretical identity for the education of young people and adults whose fundamental pedagogical principle is the incorporation of the culture and the experiential reality of the students as content or starting point of the educational practice. It is imperative to thematize the relationships between thought and language, between thought and culture, between oral culture and written culture, and between spontaneous concepts and scientific concepts. And to think from the methodological perspective of problem solving, which requires thinking about the formation of an epistemologically curious teacher, as Paulo Freire teaches us. Thus, the book is of interest for the initial training of teachers, for teachers who teach in EJA and for professionals in education networks involved with technical-pedagogical guidance and initial or continuing training of educators.
    Description: Published
    Description: O livro “Educação de Jovens e Adultos: Teoria, Práticas e Políticas” tem por objetivo a discussão de princípios teóricos de prática pedagógica, de formação de educadores e de políticas públicas nessa área do conhecimento. Resulta de ações voltadas aos anseios de minimização da enorme dívida social do analfabetismo e à desejável articulação entre ensino, pesquisa e extensão universitária, incrementando o processo de formação inicial e continuada de professores, de modo a aliar teoria e prática. Entende-se que nas Ciências Humanas a pesquisa se consolida a partir da extensão universitária ao mesmo tempo em que se estabelece um diálogo com a sociedade que subsidia a universidade. Basicamente, os estudos se pautam pela perspectiva dialógica de Bakhtin e pelos pressupostos da teoria histórico-cultural, um vasto arco de princípios teóricos inerentes ao pensamento de Vygotsky e seguidores, sendo que a perspectiva educativa de Paulo Freire constitui-se como referência de Filosofia da Educação. Trata-se de um processo de busca de construção de uma identidade teórica para a educação de jovens e adultos cujo princípio pedagógico fundamental é o da incorporação da cultura e da realidade vivencial dos educandos como conteúdo ou ponto de partida da prática educativa. Impõe-se tematizar as relações entre pensamento e linguagem, entre pensamento e cultura, entre cultura oral e cultura escrita e entre conceitos espontâneos e conceitos científicos. E de pensar na perspectiva metodológica da resolução de problemas, o que exige pensar a formação de um professor epistemologicamente curioso como nos ensina Paulo Freire. Desse modo, o livro é de interesse para a formação inicial de professores, para docentes que ensinam na EJA e para profissionais das redes de ensino envolvidos com orientação técnico-pedagógica e formação inicial ou continuada de educadores.
    Keywords: Educação de adultos ; Educação permanente ; Educação inclusiva ; JNP
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 71
    facet.materialart.
    Unknown
    Masaryk University Press | Masaryk University
    Publication Date: 2023-02-10
    Description: Title in English: Test versions equivalence of the Slovak upper-secondary school leaving examination The research presented in this book strives to answer how test versions equivalence – a necessary condition for meaningful and fair interpretation and comparison of students’ results – could be achieved in the context of high-stakes examination. The research was carried on the Slovak upper-secondary school leaving examination in English at B1 level, namely on the tests of receptive skills operationalized between 2012 and 2015. Theoretical research on the methods and procedures and the application of some of them on the Slovak examinations in the empirical part provided deep insight into the degree of comparability of the test versions used between 2012 and 2015 and made it possible to identify problem areas in terms of test versions comparability. The research helped to identify suitable methods and approaches that might enable to develop equivalent test versions and subsequently, to interpret meaningfully the test results and the measured construct, i.e. students’ language proficiency.
    Keywords: test versions equivalence ; validity ; fairness ; upper-secondary school leaving exam ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNK Organization & management of education::JNKD Examinations & assessment
    Language: Czech
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 72
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-25
    Description: The chapters that make up the book entitled Social movements and educational policies in the era of barbarism, organized by Henrique Tahan Novaes, present results of different researches carried out in doctoral, masters and scientific initiation works, which have as their unifying theme work, education and democracy in social movements. The main category that permeates the different studies is that of associated work. Associated work concerns collectives of workers who self-organize to produce. In the self-organization of the workers, new work relationships and the division of power are experienced, which point to an organizational perspective of anti-hegemonic work. In addition to work organization, another recurring theme in associated work collectives is education, theorized and practiced as an education beyond capital. Contact with this excellent book will undoubtedly provide a very useful reading for people interested in themes related to democratic education and associated work.
    Description: Published
    Description: Os capítulos que integram o livro intituladoMovimentos sociais e políticas educacionais na era da barbárie, organizado por Henrique Tahan Novaes, apresentam resultados de diferentes pesquisas desenvolvidas em trabalhos de doutorado, mestrado e iniciação científica, que têm como temática aglutinadora o trabalho, a educação e a democracia nos movimentos sociais. A principal categoria que perpassa os diferentes estudos é a do trabalho associado. O trabalho associado diz respeito a coletivos de trabalhadores que se auto-organizam para produzir. Na auto-organização dos trabalhadores são vivenciadas novas relações de trabalho e de divisão do poder que apontam para uma perspectiva organizacional do trabalho anti-hegemônica. Além da organização do trabalho, outro tema recorrente nos coletivos de trabalho associado é o da educação, teorizada e praticada como uma educação para além do capital. O contato com este excelente livro trará, sem dúvida, uma leitura muito proveitosa para as pessoas interessadas nas temáticas ligadas à educação democrática e ao trabalho associado.
    Keywords: Democracia e educação ; Movimentos sociais ; Educação – Políticas públicas ; Neoliberalismo ; Educação do campo ; Cooperativismo ; J ; JFF ; JN
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 73
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-21
    Description: WOMEN, GENDER AND SEXUALITIES IN SOCIETY - VARIOUS VIEWS ON THE CULTURE OF INEQUALITY Violence against women has been one of the striking features of Brazilian society and permeates all social classes, often seen naturally. Data from the 2020 Brazilian Yearbook of Public Security show worrying rates of increase: 648 women were victims of femicides in the first half of 2020, i.e. an increase of 1.9% compared to the same period in 2019. This is a historical-cultural finding that requires consistent, systematic educational actions so that people's subjectivities can work, based on values of dignity, respect for human beings, in the conception of the right to difference in equality. Dealing with themes of this nature are essential contributions to the training processes of all people, at all levels of schooling and in all areas of knowledge. This book, therefore, contributes to broaden and strengthen the debate, with a vast and important production, when dealing with violence in its relationship with: Gender, Sexuality and how they are treated in society. Aida Monteiro
    Description: Published
    Description: MULHERES, GÊNERO E SEXUALIDADES NA SOCIEDADE - DIVERSOS OLHARES SOBRE A CULTURA DA DESIGUALDADE A violência contra a mulher tem sido uma das características marcantes da sociedade brasileira e perpassa todas as classes sociais, muitas vezes vista de forma natural. Os dados do Anuário Brasileiro de Segurança Pública de 2020, evidenciam índices preocupantes de aumento: 648 mulheres foram vítimas de feminicídios no primeiro semestre de 2020, ou seja, um aumento e 1,9% em relação ao mesmo período em 2019. Essa é uma constatação histórico-cultural que exige ações educativas consistentes, sistemáticas de maneira que possam trabalhar as subjetividades das pessoas, a partir de valores da dignidade, do respeito ao ser humano, na concepção de direito à diferença na igualdade. Tratar de temas dessa natureza são contribuições imprescindíveis para os processos formativos de todas as pessoas, em todos os níveis de escolarização e, em todas as áreas de conhecimento. Este livro, portanto, contribui para ampliar e fortalecer o debate, com uma vasta e importante produção, ao tratar da violência em sua relação com: Gênero, Sexualidade e como os mesmos são tratados na sociedade. Aida Monteiro
    Keywords: Mulheres - Condições sociais ; Sexo ; Violência contra mulheres ; Mulheres e literatura ; Mulheres artistas ; Mulheres na educação ; Igualdade ; JPVH ; JFSJ1 ; JFSJ ; YQJ
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 74
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-18
    Description: The discussion about literacy and training of Luso-Brazilian literacy teachers guides the debates in this book. By taking a close look at the realities of Continuing Education programs and their impacts on literacy processes, this study offers arguments and portraits that are born from the narratives of the main actors of these praxis: the literacy teachers. The background of this work is the history of teacher training, its methods of preparation, reflections and intersections that marked teacher training in these two countries. All this narrated by those who experienced, in practice, two of the government initiatives aimed at this end: the Letra e Vida Program (São Paulo/Brazil) and the National Program for Teaching Portuguese (Portugal). From the situations of welcoming and listening to the narratives of the study participants, the book proposes a mature discussion about the projection and real effectiveness of these teacher training programs, whose objective refers to the “humanization” of these educators, through instrumentalization theoretical and methodological. In these processes, the challenge posed is the creation of favorable conditions for studies and reflections on the role of school education, highlighting the teaching activity and that of the younger generations.
    Description: Published
    Description: A discussão acerca da alfabetização e formação de alfabetizadores luso-brasileiros norteia os debates neste livro. Ao lançar um olhar atento às realidades dos programas de Formação Continuada e seus impactos para os processos de alfabetização, esse estudo oferece argumentações e retratos que nascem das narrativas dos atores principais dessas práxis: os professores alfabetizadores. O pano de fundo dessa obra é a história da formação docente, seus modos de preparo, reflexos e intersecções que marcaram a formação docente nesses dois países. Tudo isso narrado por aqueles que vivenciaram, na prática, duas das iniciativas governamentais voltadas a esse fim: o Programa Letra e Vida (São Paulo/Brasil) e do Programa Nacional de Ensino do Português (Portugal). A partir das situações de acolhimento e escuta das narrativas dos participantes do estudo, o livro propõe uma discussão madura sobre a projeção e a real efetividade desses programas formativos de professoras e professores, cujo objetivo se refere à “humanização” desses educadores, mediante uma instrumentalização teórica e metodológica. Nesses processos, o desafio posto é a criação de condições favoráveis para estudos e reflexões sobre o papel da educação escolar, evidenciando a atividade docente e a das jovens gerações.
    Keywords: Educação ; Alfabetização ; Formação de professores-Brasil ; Formação de professores - Portugal ; JNMT
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 75
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora da Universidade Estadual da Paraíba | Editora da Universidade Estadual da Paraíba
    Publication Date: 2023-12-05
    Description: A leitura deste livro aponta um horizonte para todos aqueles que, de alguma maneira, estão sentindo também a necessidade de ultrapassar aquele caráter irrefletido das próprias práticas pedagógicas, o que favorece a atitude de tornar conscientes as resistências até então imperceptíveis, devido ao alheamento que geralmente permeia todas as ambiências educacionais na contemporaneidade. Esta pesquisa-ação, com ousadia e modéstia, mostrou ser possível a proposição de uma “Práxis de Alfabetização Educativo-Coletiva”, dentro de uma escala de maior abrangência pedagógica e educacional, para que possamos considerar a educação enquanto verdadeiramente humanizadora, em especial junto às crianças que compõem, assim como outros grupos humanos autoinsustentáveis, as partes mais frágeis do coletivo. A alfabetização integral das crianças, aliando afeto e generosidade, corresponde à autêntica comprovação de quão se tornam imprescindíveis a educação e os sujeitos diretamente envolvidos no contexto educacional. Nesse sentido, a educadora Isabel Sobral oferece uma contribuição significativa para fortalecer a ideia de que “semear a semente” constitui a maior fonte de dignidade docente.
    Keywords: Teaching skills and techniques ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNT Teaching skills & techniques
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 76
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-13
    Description: This book presents theoretical and practical reflections on the construction of social knowledge in the light of Genetic Epistemology. Children's rights, as an important social theme present in school curricula, was the main focus of the discussions to be presented here, through the report of a pedagogical intervention that sought to know, evaluate and collaborate for the construction of social notions more elaborated by students of the Elementary School I. The importance of teachers working with the construction of social knowledge in the classroom is highlighted, and it brings contributions as it draws attention to active, fruitful and colluding ways with child development, of thinking in an educational context , truly, constructivist, concerned with the formation of citizen children, in essence, critical, autonomous and reflective.
    Description: Published
    Description: Este livro apresenta reflexões teóricas e práticas sobre a construção do conhecimento social à luz da Epistemologia Genética. Os direitos das crianças, enquanto importante temática social presente nos currículos escolares, foi o enfoque principal das discussões a serem aqui apresentadas , através do relato de uma intervenção pedagógica que buscou conhecer, avaliar e colaborar para a construção de noções sociais mais elaboradas por alunos do Ensino Fundamental I. Destaca-se a relevância dos docentes trabalharem com a construção do conhecimento social em sala de aula, e traz contribuições à medida que chama atenção para formas ativas, profícuas e coniventes com o desenvolvimento infantil, de se pensar em um contexto educativo, verdadeiramente, construtivista, preocupado com a formação de crianças cidadãs, na essência, críticas, autônomas e reflexivas.
    Keywords: Direitos das crianças ; Epistemologia genética ; Construtivismo (Educação) ; Aprendizagem ; LNTD
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 77
    facet.materialart.
    Unknown
    Firenze University Press
    Publication Date: 2024-04-16
    Description: The Europe of the future, democratic, freedom fighter, promoter of peace and well-being, is a task of all Europeans. The founding fathers of the European project opened up the path that men of good-will like David Sassoli were capable of dynamizing with determination and wisdom. It is important to follow their example and make of the general interest of Europe the common wish of each citizen and each nation.
    Keywords: Europe ; democracy ; will ; future ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 78
    Publication Date: 2023-02-10
    Description: Title in English: Productive culture of teaching and learning in didactic case studies The book introduces the issue of productive culture of teaching and learning in broader didactical context. In the first part of the book, three areas of productive culture of teaching and learning are as theoretical framework presented: 1. clarity, structure, coherence, 2. cognitive activation, instrumentalization, semantization, 3. Supportive learning environment. The second part of the book presents 17 didactic case studies that have been developed by teams that consisted of researchers and teachers from schools. The aim of didactic case studies is to highlight key areas of productive culture of teaching and learning.
    Keywords: didactic case study ; productive culture of teaching ; didactics ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject
    Language: Czech
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 79
    Publication Date: 2024-03-27
    Description: Apresentamos o Design da Informação interdisciplinar à Ciência da Informação com princípios e metodologias que emergem das relações de complexidade entre as duas áreas para dar conta das demandas criadas e convergidas pela Internet ubíqua e consequente exponencialidade do volume informacional. Este livro foi pensado para profissionais da informação que atuam no momento de mudança de paradigma informacional, no cenário pós-custodial da Sociedade da Informação. Contudo, tanto profissionais quanto sujeitos informacionais de maneira geral, devem conhecer as possibilidades das Tecnologias de Informação e Comunicação para a compreensão das estruturas e das ofertas de informação com que interagem.
    Keywords: Library and information services ; thema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GL Library and information sciences / Museology::GLM Library and information services
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 80
    Publication Date: 2023-07-11
    Description: This collection came up with the proposal to disseminate research results, developed within the scope of the Graduate Program in Education (PPGE) of the Faculty of Philosophy and Sciences (FFC), São Paulo State University "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), Campus by Marília, which address the intersection of ethics, morals and values with Education. The book brought together 18 texts resulting from Master's, Doctorate and Post-Doctoral research, completed or in progress, which were distributed in two parts. In the first part, Contributions, analyzes and theoretical reflections, there are 11 texts that approach research results that investigated the themes in question from a theoretical point of view. In the second part, Diagnostics, interventions and reviews of empirical research, 08 texts resulting from empirical research or from reviews of the production of these investigations. 15 of these texts are authored by students, who may or may not have the co-authorship of their respective advisors, while the other 03 texts are authored by invited professors, in some way were also involved with the PPGE. This gathering of texts resulted in a book that deals with some of the main topics of research in Education on the issues in question, its current advances, challenges and future perspectives.
    Description: Published
    Description: Esta coletânea surgiu com a proposta de divulgar resultados de pesquisas, desenvolvidas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Campus de Marília, que abordam a intersecção dos temas ética, moral e valores com a Educação. O livro reuniu 18 textos resultantes de pesquisas de Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado, concluídas ou em andamento, que foram distribuídos em duas partes. Na primeira parte, Contribuições, análises e reflexões teóricas, encontram-se 11 textos que abordam resultados de pesquisas que investigaram os temas em questão no ponto de vista teórico. Na segunda parte, Diagnósticos, intervenções e revisões da pesquisa empírica, reúnem-se 08 textos resultantes de pesquisas empíricas ou de revisões da produção dessas investigações. 15 desses textos são de autoria de discentes, que contam ou não com a coautoria de seus(suas) respectivos(as) orientadores(as), enquanto os outros 03 textos são de autoria de professores(as) convidados(as), de alguma forma também envolvidos(as) com o PPGE. Essa reunião de textos resultou em um livro que trata de alguns dos principais tópicos da pesquisa em Educação sobre os temas em questão, de seus atuais avanços, desafios e perspectivas futuras.
    Keywords: Educação ; Pesquisa educacional ; Desenvolvimento moral ; JNF
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 81
    Publication Date: 2023-07-18
    Description: This work addresses moral competence in the training of traffic psychologists and, for that, it highlights the importance of thinking about training that prioritizes reflective capacity, which integrates theoretical, technical and practical skills. Psychologist training to work in the traffic area should be based on knowledge of theories about human behavior in traffic, psychological assessment, legislation and even a practice that integrates the agent, the act and the result, as essential factors for an ethical and professional performance. However, for this to take shape, it is also essential to review the role of the educational institution in the development of morality and the use of more active teaching-learning methodologies.
    Description: Published
    Description: Esta obra aborda a competência moral na formação de psicólogos do trânsito e, para tanto, destaca-se a importância de se pensar em uma formação que priorize a capacidade reflexiva, que integre competências teóricas, técnicas e práticas. A formação do psicólogo para atuação na área do trânsito deve estar pautada no conhecimento das teorias sobre o comportamento do homem no trânsito, na avaliação psicológica, na legislação e, inclusive, em uma prática que integre o agente, o ato e o resultado, como fatores indispensáveis a uma atuação ética e profissional. No entanto, para que isso se configure, também é fundamental rever o papel da instituição educacional no desenvolvimento da moralidade e uso de metodologias mais ativas de ensino-aprendizagem.
    Keywords: Psicólogos ; Psicólogos- Formação ; Competência moral ; Psicologia – Estudo e ensino (Pós-graduação) ; JM ; LNFT
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 82
    Publication Date: 2023-02-10
    Description: Title in English: Effective Teaching in Heterogeneous Classroom with a Focus on Methods and Teaching Strategie The aim of the book is to define the inclusive school together with the specific approaches in primary education. It is focused on the supported planning during common education of pupils with special needs and the intact, on managing the individual support and enhancing learning environment. The book provides an analysis of the team work of a teacher, special needs teacher and a support teacher. It depicts the development of the learning competences, the teaching strategies and learning skills.
    Keywords: pupils with special needs ; primary school ; efficient teaching ; heterogeneous classroom ; common education ; methods ; teaching strategies ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNS Teaching of specific groups & persons with special educational needs
    Language: Czech
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 83
    facet.materialart.
    Unknown
    Masaryk University Press | Masaryk University
    Publication Date: 2024-04-14
    Description: Title in English: Foglar in us: the mystery of heads and quarries The presentation of the personality, work and influence of Jaroslav Foglar is not limited to a historical biographical sketch, but seeks, among other things, on the basis of an empirical survey (n = 1174), to provide a comprehensive professional treatment of a relatively complex social phenomenon. The evidence of the influence of the reading experience usually acquired in childhood on the whole future life, as well as the interest of several scientific disciplines (comic studies, literary science, religious studies, pedagogy) in the specific methods of the scout educator, writer of boys’ literature and editor of several children’s magazines is thus the first book venture going beyond theoretical considerations and hypotheses towards evidence based on surveys of readers and fans of Foglar’s texts.
    Keywords: Jaroslav Foglar ; leisure education ; camping ; outdoor education ; thema EDItEUR::W Lifestyle, Hobbies and Leisure
    Language: Czech
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 84
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-18
    Description: This book is the result of an important study carried out by Nathanael da Cruz e Silva Neto on the role of CAPES in contemporary policies for training Basic Education teachers. Through historical analysis, with the contribution of extensive bibliographical and documental research, the author focuses on the policies carried out by this important public institution, created in 1951, and linked to the Ministry of Education. Traditionally focused on postgraduate development, regulation and evaluation issues, the text situates and contextualizes, for the reader, the exact moment when CAPES is also shifted to the epicenter of the national teacher training policy, occupying a outstanding role in the field of formulation and execution of public policies for teacher training. Thus, in the context of the Brazilian federative arrangement and the collaboration regime, instituted by the Federal Constitution of 1988 and by LDBEN/1996, the “New CAPES” is elevated to the condition of an important agent in the coordination of national policies for initial and continued training of our teachers. The weaknesses and focus of policies, points out the study, are still the great challenge for the advancement of programs and teacher training goals. Finally, this book is an irresistible invitation for those who wish to know, in great detail, important milestones in the history of education and Brazilian educational policy.
    Description: Published
    Description: Este livro é resultado de importante estudo realizado por Nathanael da Cruz e Silva Neto sobre o papel da CAPES nas políticas contemporâneas de formação de professores da Educação Básica. Por meio de análise histórica, com aporte de ampla pesquisa bibliográfica e documental, o autor debruça-se sobre as políticas levadas a cabo por essa importante instituição pública, criada em 1951, e vinculada ao Ministério da Educação. Tradicionalmente voltada a questões de desenvolvimento, regulação e avaliação da pós-graduação, o texto situa e contextualiza, para o leitor, o momento exato em que a CAPES é deslocada, também, para o epicentro da política nacional de formação de professores, ocupando um papel de destaque no campo da formulação e execução das políticas públicas de formação docente. Desse modo, no contexto do arranjo federativo brasileiro e do regime de colaboração, instituído pela Constituição Federal de 1988 e pela LDBEN/1996, a “Nova CAPES” é elevada à condição de importante agente na coordenação das políticas nacionais de formação inicial e continuada de nossos professores. As fragilidades e focalização das políticas, aponta o estudo, são ainda o grande desafio para o avanço dos programas e das metas de formação docente. Por fim, este livro é um convite irrecusável para aqueles que almejam conhecer, com riqueza de detalhes, marcos importantes da história da educação e da política educacional brasileira.
    Keywords: Brasil – Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ; Educação básica - Brasil ; Professores - Formação ; Educação permanente ; Brasil – Educação e Estado ; JNF ; JNMT
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 85
    Publication Date: 2024-04-11
    Description: This essay aims to reflect on the political and ecological future of Europe, starting with the figure and the democratic values of David Sassoli.
    Keywords: Democracy ; Future of Europe ; David Sassoli ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 86
    Publication Date: 2023-06-30
    Description: Published
    Description: A coletânea “Educação para além do capital e políticas educacionais na América Latina”, organizada por Henrique Tahan Novaes, aglutina um conjunto de treze capítulos com textos resultantes de pesquisas que fazem análise das políticas educacionais na América Latina bem como da resistência e construção de alternativas educacionais por alguns de seus movimentos sociais. No âmbito da América Latina, o Capítulo 2, de Henrique Tahan Novaes e Julio Hideyshi Okumura, discorre sobre o “O papel das Fundações, ONGs e institutos na destruição da educação pública na América Latina”. Dois capítulos trazem reflexões sobre a educação na Argentina: o Capítulo 1 - Políticas educativas en Argentina: el derecho a la educación en disputa - de Esther Levy; e o Capítulo 12 -El Programa Facultad Abierta, dos décadas con las empresas recuperadas y autogestionadas - de Andres Ruggeri. Diferentes reflexões sobre a educação no Brasil, notadamente sobre a construção pelo MST de alternativas educacionais, estão em cinco capítulos: o Capítulo 5, escrito por Messilene Gorete da Silva e Rosana Cebalho Fernandes, trata d’A Escola Nacional Florestan Fernandes e a sua organização formativa; o Capítulo 6 - faz uma exposição sobre a “Formação política no MST: reflexões sobre as repercussões da crise hídrica na luta pela terra”, escrito por Marília Fonseca Del Passo e Fabiana de Cássia Rodrigues; no Capítulo 7, de Henrique Tahan Novaes e João Henrique Pires, analisam-se as “Contribuições das Escolas Agroecologia do MST para a formação de um sistema educacional para além do capital”; no Capítulo 8, é tratado sbore o “Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST): formação educacional, gênero e pandemia”, de Neusa Maria Dal Ri; o Capítulo 11 traz “Um balanço da atuação das Incubadoras de Cooperativas no Brasil”, de Felipe Addor. Reflexões sobre a sobrevivência da educação pública no Chile, encontram-se no Capítulo 3, “Educación en Chile: Pensar lo público en el ‘oasis’ neoliberal”, de Rodrigo Sánchez, Edmonson e Erick Valenzuela Bello. O Capítulo 10, tem por título “Luta de classes e educação popular em El Salvador: comunidades camponesas e seu legado histórico de auto-organização”, escrito por María Gabriela Guillén Carías. No Capítulo 4, é feita uma análise sobre a “Intervención educativa y trabajo comunitario en México”, de Ana Alicia Peña López e Nashelly Ocampo Figueroa. Sobre o Uruguai, o Capítulo 9 foca a “Escuela de formación de la FUCVAM: una experiencia de formación uruguaya”, redigido por Juan Zerboni. A coletânea é fechada com o capítulo 13, trazendo um texto com um conjunto de quatro reflexões de Renato Dagnino sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade; Tecnociência Solidária; sobre o “Bem Viver” e sobre a curricularização da extensão universitária no Brasil.
    Keywords: Educação – América Latina, Políticas públicas, Educação e Estado, Neoliberalismo. ; JN
    Language: Portuguese
    Format: application/pdf
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 87
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Cain resumes the biblical story of the genesiacs brothers to recount it in a heterodox way. Based on the canonical biblical texts, the ethical perspective of David Maria Sassoli and in ideological discourses, José Saramago (re)reads the life of the murderous brother by a desacralizing bias, establishing a process of discursive reorganization of the Bible and, consequently, of Christianity – an ideology rooted in the social thought that the writer Portuguese intends to resolve. Our proposal is to probe such ethical assumptions questioned by the novel. Thus, we will focus on the figure of the protagonist to reflect on postures, symbolic representations, narrative functions and ideological expressiveness. Let us, through our reading, decommthe kaleidoscopic clash that the skilled narrator stages to present an ethical proposal in dialogue with renewing ideals of today's society.
    Keywords: Cain ; biblical narrative ; parodic rereading ; ethical values ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 88
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora da Fundação Oswaldo Cruz | Editora FIOCRUZ
    Publication Date: 2024-04-01
    Description: O presente volume contém monografias completas de 11 plantas medicinais amplamente empregadas no país, sendo apenas duas exóticas. Nenhuma dessas espécies possui monografia farmacopeica nas seis edições já publicadas da Farmacopeia Brasileira; portanto, é significativa a contribuição desta obra para o desenvolvimento de fitoterápicos, importantes para a Atenção Primária à Saúde, principalmente quando se considera que 82% da população brasileira utiliza produtos à base de plantas medicinais.
    Keywords: Pharmacology ; thema EDItEUR::M Medicine and Nursing::MK Medical specialties, branches of medicine::MKG Pharmacology
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 89
    Publication Date: 2023-02-10
    Description: Title in English: Po O. The Possibilities and Inspiration for Art Creation of Children in Preschool Education This publication is aimed at improving the pedagogical practices of teachers in pre-school education. It offers information about fine art activities for pre-school aged children and explains the current objectives of pre-school education, which are implemented through integrative fine art activities. It defines the requirements for kindergarten teachers to create opportunities for teaching. The publication offers inspiring examples of creativity that can expand ideas about the creative possibilities of pre-school age children.
    Keywords: spontaneous expression of a child ; pre-school education ; kindergartens ; teacher in pre-school education ; integration of art activities ; self-expression in fine art ; pedagogical experience ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNL Schools::JNLA Pre-school & kindergarten
    Language: Czech
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 90
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: Este livro procura apresentar aos leitores o dinâmico e crescente campo dos estudos afro-latino-americanos. Definimos esse campo, primeiro, como o estudo dos povos de ascendência africana na América Latina e, segundo, como o estudo das sociedades mais amplas das quais esses povos fazem parte. No primeiro tópico, os acadêmicos estudam histórias, culturas, estratégias e lutas do negro na região. No segundo, estudam negritude e raça de modo geral, como uma categoria de diferença, como motor de estratificação e desigualdade e como uma variável-chave nos processos de formação nacional.
    Keywords: African American Studies ; American Studies ; Anthropology ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBS Social groups, communities and identities::JBSL Ethnic studies ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHM Anthropology::JHMC Social and cultural anthropology
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 91
    Publication Date: 2023-07-14
    Description: The book by Antonio Paulino de Oliveira Junior has as its central theme the analysis of the use of Assistive Technology for people with visual impairment in Youth and Adult Education, addressing themes related to the history of Special Education and its intersection with EJA, the concept of disability in the Historical-Cultural Theory, conceptual learning, the function of Assistive Technology throughout the teaching and learning process, as well as the life experience report, which allows the reader to know the unique trajectory of each subject and the objective conditions that outlined their school training process. Assistive Technology resources and services can produce significant results in the effectiveness of school inclusion, allowing people with disabilities greater autonomy and independence, factors which provide them with greater participation and social interaction during teaching activities. In this sense, the author sought to show throughout the work how and which resources could be part of the school's daily life and how and at what moments they are crucial for conceptual learning by students with visual impairments. Every person with a disability is capable of learning and developing, for which an environment with favorable conditions is needed to face the barriers and limitations placed in the structure of social relations and physical spaces, which in many cases stigmatize the person with a disability and reproduce inequality and exclusion of differences.
    Description: Published
    Description: O livro de Antonio Paulino de Oliveira Junior traz como tema central a análise do emprego de Tecnologia Assistiva para pessoas com deficiência visual na Educação de Jovens e Adultos, abordando temas relacionados à história da Educação Especial e sua intersecção com a EJA, a concepção de deficiência na Teoria Histórico-cultural, a aprendizagem conceitual, a função da Tecnologia Assistiva ao longo do processo de ensino e aprendizagem, bem como o relato de experiência de vida, que permite ao leitor conhecer as a trajetória singular de cada sujeito e as condições objetivas que delinearam o seu processo de formação escolar. Os recursos e serviços de Tecnologia Assistiva podem produzir significativos resultados na efetivação da inclusão escolar, possibilitando a pessoa com deficiência maior autonomia e independência, fatores aos quais lhes proporciona maior participação e interação social durante as atividades de ensino. Nesse sentido, o autor buscou evidenciar ao longo da obra como e quais recursos poderão fazer parte do cotidiano da escola e como e em quais momentos eles são cruciais para a aprendizagem conceitual por parte dos alunos com deficiência visual. Toda pessoa com deficiência é capaz de aprender e se desenvolver, para isso é necessário um ambiente com condições favoráveis para o enfrentamento das barreiras e limitações postas na estrutura das relações sociais e espaços físicos, que em muitos casos, estigmatizam a pessoa com deficiência e reproduzem a desigualdade e exclusão das diferenças.
    Keywords: Educação especial ; Educação de adultos ; Deficiência visual ; Tecnologia assistiva ; JNFN
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 92
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Oficina Universitária
    Publication Date: 2023-07-11
    Description: In this book, the reader will learn step by step how to use the Life Story method in qualitative research. In a clear and objective way, the authors expose practical examples of each instrument that composes the method and beyond, the analysis that best corresponds to this type of collection and the final format of the edited text in thesis, dissertation or others. Taking into account the doubts that arise when collecting, analyzing and writing the life history and noting the scarce literature in the area, this is a guide that brings together all the steps and mishaps that the future researcher may encounter in the process.
    Description: Published
    Description: Neste livro, o leitor conhecerá o passo a passo para utilizar o método História de Vida em pesquisas qualitativas. De forma clara e objetiva, os autores expõem exemplos práticos de cada instrumento que compõe o método e para além, a análise que melhor corresponde a este tipo de coleta e o formato final do texto editado em tese, dissertação ou outros. Tendo em consideração as dúvidas que emergem no momento de coletar, analisar e escrever a história de vida e constatando escassa literatura na área, trata-se de um guia que reúne todas as etapas e percalços que o futuro pesquisador poderá encontrar no processo.
    Keywords: pesquisa qualitativa ; metodologia ; GPS
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 93
    facet.materialart.
    Unknown
    Fundação Editora da UNESP | Fundação Editora da UNESP
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Este trabalho analisa as teorias científicas que procuram explicar a aquisição e o desenvolvimento da linguagem e do pensamento sob a perspectiva genética. Essa análise é feita a partir dos debates entre seus expoentes mais ilustres, como Vygotsky, Wallon, Chomsky e Piaget, e dos pontos de convergência e divergência entre eles. Apesar das diferenças, há entre esses pensadores um propósito comum: fundamentar o estudo psicológico daquelas funções sobre bases científicas e genéticas e superar as concepções idealistas e materialistas mecanicistas. Desse modo, Dongo-Montoya retoma o tema da origem do pensamento da linguagem, com o debate entre Vygotsky e Piaget, cujas ideias estiveram presentes nas discussões do século XX. Na sequência, confronta as posições de Wallon e Piaget e de Piaget e Chomsky. Por fim, o autor dedica-se a evidenciar o pensamento mais atual e acabado de Piaget sobre o tema e a apresentar as consequências do desenvolvimento desses debates e dessas teorias sobre pensamento e linguagem para as questões educacionais e pedagógicas atuais.
    Keywords: Linguistics ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 94
    facet.materialart.
    Unknown
    Fundação Editora da UNESP | Editora UNESP
    Publication Date: 2023-02-03
    Description: O tema migratório ganhou destaque nas políticas públicas brasileiras durante o primeiro governo de Getúlio Vargas (1930-1945). Não obstante, em seu segundo governo (1951-1954), Vargas ainda se mostrava preocupado com a política imigratória que deveria ser implementada no Brasil. Com o objetivo de controlar e dirigir o movimento imigratório após a Segunda Guerra, o presidente propôs a criação do Instituto Nacional de Imigração e Colonização (INIC). Assim, o presente trabalho se propõe a analisar a configuração da política imigratória brasileira a partir da fundação desse Instituto, bem como as atividades e os debates ocorridos no primeiro ano de seu funcionamento.
    Keywords: Migration, immigration and emigration ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JF Society & culture: general::JFF Social issues & processes::JFFN Migration, immigration & emigration
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 95
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: International organisations (IOs) are central actors in the international system, as they are forums where ideas circulate, develop and acquire legitimacy. In this sense, they represent an important mechanism in the diffusion of conceptions on the most diverse themes, contributing to the expansion of the international agenda and even promoting the redefinition of perceptions and patterns of behaviour. They make a significant contribution to delimiting the parameters within which international relations take place. IOs have built the framework of regimes that confer some order on the international system, expanding the scope and content of international law and, in a sense, ensuring that it is respected. They indicate the appropriate means for solving the most varied international problems and provide their members with occasions to come together, to find collective solutions to problems, either at the legal level (with the drafting of agreements, treaties, regulations and the codification of international law) or at the operational level, with the provision of mediation, peacekeeping operations, humanitarian actions or measures to contain terrorism. However, IOs have some disadvantages: the form their authority takes can be tenuous and is decentralised compared to that of states; the absence of a robust common culture or the impossibility of enforcing decisions coercively. This book aims to provide an overview of the main existing international political organisations. This book focuses on the most important and representative international organisations. It presents a brief study of the UN, the Council of Europe, NATO, the Organization on Security and Cooperation in Europe (OSCE), the Community of Portuguese Speaking Countries (CPLP), the African Union, the Organization of American States, the Arab League, the Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) and the Shanghai Cooperation Organization. The organisations will be analysed taking into account their historical genesis and the context of their creation, their organic structure, the main areas of action and a review of their activity.
    Description: Published
    Description: As organizações internacionais (OI) são atores centrais do sistema internacional, pois são fóruns onde as ideias se desenvolvem e adquirem legitimidade e se transformam em decisões que têm impacto na sociedade internacional. As organizações internacionais são um fórum de diálogo entre os seus membros e permitem o encontro de soluções para problemas que lhes são comuns e que afetam a comunidade. De resto, a expansão das suas tarefas reflete a sua capacidade de influência. Contudo, as OI ressentem-se de algumas deficiências: a sua autoridade pode ser ténue e descentralizada; a ausência de uma cultura comum robusta e a impossibilidade de impor decisões ou medidas coercivas. Este livro centra-se nas mais importantes e representativas organizações políticas internacionais. Apresenta um breve estudo sobre as Nações Unidas, o Conselho da Europa (CoE), a NATO, a Organização sobre a Segurança e Cooperação na Europa (OSCE), a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), a União Africana (UA), a Organização dos Estados Americanos (OEA), a Liga Árabe, a Associação de Nações do Sudeste Asiático (ASEAN) e a Organização de Cooperação de Xangai. As organizações são analisadas tendo em conta a sua génese histórica, o contexto da sua criação, a sua estrutura orgânica e as suas principais áreas de atuação.
    Keywords: Organizações Internacionais ; ONU ; Conselho da Europa ; NATO ; Organização sobre a Segurança e Cooperação na Europa ; Comunidade dos Países de Língua Portuguesa ; União Africana ; Organização dos Estados Americanos ; Associação de Nações do Sudeste Asiático (ASEAN) ; Liga Árabe ; Organização de Cooperação de Xangai ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPS International relations ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPS International relations::JPSN International institutions
    Language: Portuguese
    Format: image/png
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 96
    Publication Date: 2024-04-14
    Description: Os produtos apícolas têm sido utilizados há séculos por vários povos para o tratamento de diversas enfermidades. Nos dias atuais, seu consumo vem aumentando, seja na forma de suplementos para prevenção ou tratamento de doenças, seja como nutracêuticos. As pesquisas sobre as propriedades dos produtos apícolas também cresceram nas últimas décadas, com consequente aumento do interesse pela apiterapia, que atualmente integra o rol de atividades de medicina complementar de vários países. Experimentos realizados in vitro e in vivo, bem como ensaios clínicos, têm demonstrado que esses produtos podem ser indicados para o tratamento de várias enfermidades ou associados a tratamentos convencionais para manutenção da saúde. Visando estabelecer uma ponte entre apicultores, apiterapeutas e pesquisadores, este livro apresenta informações sobre os produtos apícolas, as evidências científicas de seu uso pelas abelhas e pelo homem e as aplicações desses produtos na apiterapia.
    Keywords: Apiculture (beekeeping) ; thema EDItEUR::T Technology, Engineering, Agriculture, Industrial processes::TV Agriculture and farming::TVH Animal husbandry::TVHH Apiculture (beekeeping)
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 97
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora Universidade Federal do ABC | Editora UFABC
    Publication Date: 2024-04-11
    Description: Para enfrentar a epidemia de obesidade e outras doenças crônicas, governos de todo o mundo passaram a regular os alimentos ultraprocessados, como salgadinhos e refrigerantes, que geram enormes custos aos sistemas de saúde. “Alimentação em Jogo” desvenda as estratégias de lobby em torno da pioneira iniciativa da Anvisa de regular a publicidade de alimentos não saudáveis no Brasil. O livro também alerta para o perigo de o país ficar para trás na corrida pela regulação dos alimentos ultraprocessados, num contexto em que o tema deverá estar no centro dos debates de saúde pública no Brasil e no mundo.
    Keywords: Food and beverage technology ; thema EDItEUR::T Technology, Engineering, Agriculture, Industrial processes::TD Industrial chemistry and manufacturing technologies::TDC Industrial chemistry and chemical engineering::TDCT Food and beverage technology
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 98
    facet.materialart.
    Unknown
    Masaryk University Press | Masaryk University
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: Title in English: Design-based Research of an ESP Coursebook This book deals with the concept of design-based research which presents a challenge for English for specific purposes (ESP) teachers to deal with complex curriculum issues in dynamic contexts of teaching practice. The development of learning materials seems to be a fact of life for many ESP teachers. Even though there are many empirically grounded studies for the development of English language learning materials, only a few studies deal with ESP materials development that would provide potential authors with instructions on how to proceed with their design. Design-Based Research of an ESP Coursebook offers a solution to this problem since it describes the systematic implementation, evaluation, and development of an ESP coursebook with the aim of producing design principles and empirically grounded theories. It is believed that the design principles presented in this book should provide a basis for adaptation to other situations, that is, they can help teachers to develop ESP coursebooks tailored for their own courses.
    Keywords: design-based research ; ESP coursebook ; checklist questionnaire ; survey ; test ; iteration ; design principles ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNS Teaching of specific groups & persons with special educational needs::JNSV Teaching of students with English as a second language (TESOL) ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject
    Language: Czech
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 99
    facet.materialart.
    Unknown
    Fundação Editora da UNESP | Editora UNESP
    Publication Date: 2023-02-03
    Description: Como ocorreu no Estado de São Paulo a expansão dos ginásios públicos no período da redemocratização? Como os Poderes Executivo e Legislativo estadual atuavam em torno dessa questão para responder às demandas da população da capital e dos demais municípios paulistas? Tais questões orientaram toda esta obra, cujos resultados indicam um notório processo de expansão das escolas ginasiais em um ritmo extraordinariamente acelerado, ocorrido de modo discrepante em diversos aspectos, uma vez que prevaleceram critérios políticos em detrimento de critérios educacionais. Temática de grande atualidade e interesse para estudantes, professores e pesquisadores da área da Educação, a questão da expansão das redes de ensino diz respeito diretamente à democratização e ampliação da cidadania. Nesse sentido, o conhecimento de natureza histórica, sobretudo no que tange à relação entre política e educação, pode contribuir sobremaneira para qualificar a discussão e subsidiar reflexões sobre a expansão da escolarização no país e, de igual maneira, problematizar a conjuntura educacional brasileira no presente.
    Keywords: History of education ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNB History of education
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 100
    facet.materialart.
    Unknown
    Editora da Universidade Estadual de Santa Cruz | Editus
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: O livro é resultado de processo de pesquisa realizada junto ao Programa de Mestrado em Ensino e Relações Étnico-Raciais da Universidade Federal do Sul da Bahia. A autora desenvolveu uma série de narrativas teórico-críticas a partir de itinerâncias formativas construídas, de 2015 a 2018, no Centro Municipal de Educação Infantil Dr. Djalma Ramos, em Lauro de Freitas/BA. A pesquisa realizada visou elaborar e debater, de forma epistemologicamente afrocentrada, narrativas docentes e escritas de si, auto/biografias de formação, que pudessem contribuir para uma educação antirracista para crianças pequenas. A primeira parte do livro traz um relato de formação descritivo e interpretativo, com traços do método etnográfico em educação, colocando em evidência experiências vividas pela autora, durante sua prática profissional como coordenadora pedagógica, em uma instituição escolar de ensino público. A segunda parte do livro traz reflexões e propostas educacionais, ao descrever e analisar práticas curriculares e projetos pedagógicos escolares. Ao longo do livro, são destacados, formulados e sistematizados princípios metodológicos para uma educação antirracista para crianças pequenas. Tais princípios foram identificados na materialidade das experiências pedagógicas do coletivo de professoras atuantes no CMEI Dr. Djalma Ramos. A base teórico-metodológica deste trabalho se fez, principalmente, com (ANZALDÚA, 2000; CAVALEIRO, 2001; 2017; MACEDO, 2013; 2015; JOSSO, 2004; RIBEIRO, 2017; HOOKS, 2005, 2006; ABRAMOWICZ, RODRIGUES, CONSENTINO, 2009; EVARISTO, 2007; JESUS, 2016).
    Keywords: Philosophy and theory of education ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNA Philosophy & theory of education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
    Language: Portuguese
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
    BibTip Others were also interested in ...
Close ⊗
This website uses cookies and the analysis tool Matomo. More information can be found here...