Publication Date:
2023-12-20
Description:
Der Karlsruher Interventionskatalog stellt Lehrenden eine fundierte Auswahl kognitiver und körperlicher Übungen bereit. Zielsetzung dieser Interventionen ist die positive Beeinflussung von Konzentration, Befindlichkeit und emotionaler Aktivierung in Lehr-Lernsituationen im Hochschulkontext. Die Effekte zehnminütiger Interventionen, die sich aus verschiedenen Übungen des Katalogs zusammensetzen, wurden innerhalb von Lehrveranstaltungen an 150 Studierenden des KIT untersucht.
Keywords:
Q1-390
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Lehr-Lernsituationen im Hochschulkontext
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Interventionskatalog
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Konzentration
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Entspannung
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Bewegtes Lernen
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Aktivierung
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bic Book Industry Communication::G Reference, information & interdisciplinary subjects::GP Research & information: general
Language:
German
Format:
image/jpeg
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