Publication Date:
2024-03-27
Description:
Literaturausstellungen bieten zahlreiche Perspektiven für literarästhetische Erfahrungen im Raum. Literatur wird dabei nicht auf ihre Trägermedien reduziert, sondern als immaterieller Gegenstand betrachtet. Diesem Ansatz folgend untersucht Sebastian Bernhardt die didaktischen Potenziale von Ausstellungen, die Literatur mittels Szenografie in den Raum übertragen. Neben einer Systematisierung der Möglichkeiten solcher Übertragungen erschließt er die sich daraus für eine mediale Erweiterung des Literatur- und Medienunterrichts ergebenden Potenziale. Damit liefert er spezifische Einsichten in die genuin literarästhetischen Erfahrungen im Ausstellungsraum.
Keywords:
Literaturausstellung
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Literaturtheorie
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Immaterielle Immatrielle Gegenstände
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Literaturunterricht
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Literarisches Lernen
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Außerschulische Lernorte
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Museum
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Schrift
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Sprache
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Szenografie
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Didaktik
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Medien
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Literary exhibition
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literary theory
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intangible objects
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literature lessons
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literary learning
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extracurricular places of learning
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scenography
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thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general
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thema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GL Library and information sciences / Museology::GLZ Museology and heritage studies
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thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
Language:
German
Format:
image/jpeg
