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  • Books  (127)
  • Universitat Politècnica de València Editorial  (79)
  • Editorial Bonaventuriana, Universidad de San Buenaventura Cali.  (48)
  • Spanish  (127)
Collection
  • Books  (127)
Keywords
Language
Years
  • 1
    Publication Date: 2024-04-11
    Description: Published
    Description: Los suelos urbanos han sido y son motivo de estudio por parte de investigadores que tratan de aportar soluciones y líneas de trabajo para mejorar las formas de vida y la calidad de nuestro entorno. Así este trabajo parte, por un lado, del interés de un grupo de investigación que, desde años, ha puesto su mirada sobre el estado, condiciones funcionales y desarrollo de los suelos urbanos industriales que, hoy en día, se suman al concepto más amplio de AAE (empresariales, logísticas, comerciales o de desarrollo científico, tecnológico, ) y, por otro, del interés de la Administración Pública Provincial, la Diputación de Valencia, que, en este caso, ha apostado por la mejora permanente de las AAE en su marco territorial. Esta obra forma parte de una serie de tres volúmenes, donde el trabajo o se plantea como una colección de documentos con una temática general común, la renovación de las áreas de actividad económica. La lectura de los diferentes trabajos se puede realizar de forma individual, entendiendo cada volumen como un estudio específico de una determinada AAE de un municipio concreto, y también, como un ejemplo representativo de un ámbito urbanístico con unas características territoriales, urbanas, paisajísticas o de infraestructura concretas, que pueden servir como referencia a otros municipios con elementos en un contexto similar
    Keywords: thema EDItEUR::T Technology, Engineering, Agriculture, Industrial processes::TN Civil engineering, surveying and building
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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  • 2
    facet.materialart.
    Unknown
    Universitat Politècnica de València Editorial
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: Published
    Description: Esta monografía proporciona un resumen de las herramientas básicas de estadística descriptiva e inferencia estadística,con un apartado dedicado al análisis de supervivencia. Se presentan 3 ejemplos de aplicación de las técnicas con datos reales del ámbito clínico usando el programa estadístico SPSS. Está pensada para usuarios que quieran recordar de forma sencilla y rápida los conceptos básicos de estadística descriptiva y contrastes de hipótesis, así como tener una guía de qué técnica aplicar en función del problema a resolver. El capítulo dedicado al análisis de supervivencia está especialmente destinado a las personas interesadas en disponer de una guía práctica de cómo realizar este análisis con SPSS. Los ejemplos ilustrados son del ámbito de las Ciencias de la Salud, lo que puede ser especialmente útil, aunque no exclusivo, para todos los interesados de este ámbito.
    Keywords: thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PB Mathematics
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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  • 3
    Publication Date: 2023-06-07
    Description: The reading experience and the self-referential stories of children between five and six years of age presented in this booklet are the result of the work elaborated by the transition students of the Franciscan School of Pius XII, within the framework of the activities of the psychology professional practice project, whose purpose was to approach narratives and stories as an excuse to navigate through the subjective productions elaborated from the reading experience. The elaboration of the stories allowed the construction of a space to relate personal events considered significant for the children. Therefore, each story that the reader will encounter speaks of a small world that found a way to be transmitted to others through narrative. Beyond building a story, the idea was to allow a moment to think about those experiences that give meaning to existence, as they are loaded with imagination, emotions and sensations, which is an opportunity to develop the process of conceiving themselves as subjects with a story.
    Description: Published
    Description: La experiencia de lectura y los relatos autorreferenciales de niños de entre cinco y seis años que se presentan en este cuadernillo son el resultado del trabajo elaborado por los alumnos de transición del Colegio Franciscano de Pío XII, en el marco de las actividades del proyecto de práctica profesional de psicología, cuyo propósito fue abordar las narrativas y los cuentos como excusa para navegar por las producciones subjetivas elaboradas a partir de la experiencia de lectura. La elaboración de los cuentos permitió la construcción de un espacio para relatar acontecimientos personales considerados significativos para los niños. Por lo tanto, cada historia que el lector encontrará habla de un pequeño mundo que encontró una forma de ser transmitido a otros a través de la narrativa. Más allá de construir una historia, la idea era permitir un momento para pensar en aquellas experiencias que dan sentido a la existencia, ya que están cargadas de imaginación, emociones y sensaciones, lo que constituye una oportunidad para desarrollar el proceso de concebirse como sujetos con una historia.
    Keywords: Enseñanza de la lectura, formación de lectores, promoción de lectura, investigación sobre la lectura, comprensión de lectura. ; bic Book Industry Communication::H Humanities
    Language: Spanish
    Format: image/png
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  • 4
    Publication Date: 2024-04-01
    Description: The reading experience and the self-referential stories of children between five and six years of age presented in this booklet are the result of the work elaborated by the transition students of the Franciscan School of Pius XII, within the framework of the activities of the psychology professional practice project, whose purpose was to approach narratives and stories as an excuse to navigate through the subjective productions elaborated from the reading experience. The elaboration of the stories allowed the construction of a space to relate personal events considered significant for the children. Therefore, each story that the reader will encounter speaks of a small world that found a way to be transmitted to others through narrative. Beyond building a story, the idea was to allow a moment to think about those experiences that give meaning to existence, as they are loaded with imagination, emotions and sensations, which is an opportunity to develop the process of conceiving themselves as subjects with a story.
    Description: Published
    Description: La experiencia de lectura y los relatos autorreferenciales de niños de entre cinco y seis años que se presentan en este cuadernillo son el resultado del trabajo elaborado por los alumnos de transición del Colegio Franciscano de Pío XII, en el marco de las actividades del proyecto de práctica profesional de psicología, cuyo propósito fue abordar las narrativas y los cuentos como excusa para navegar por las producciones subjetivas elaboradas a partir de la experiencia de lectura. La elaboración de los cuentos permitió la construcción de un espacio para relatar acontecimientos personales considerados significativos para los niños. Por lo tanto, cada historia que el lector encontrará habla de un pequeño mundo que encontró una forma de ser transmitido a otros a través de la narrativa. Más allá de construir una historia, la idea era permitir un momento para pensar en aquellas experiencias que dan sentido a la existencia, ya que están cargadas de imaginación, emociones y sensaciones, lo que constituye una oportunidad para desarrollar el proceso de concebirse como sujetos con una historia.
    Keywords: Enseñanza de la lectura, formación de lectores, promoción de lectura, investigación sobre la lectura, comprensión de lectura. ; thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History
    Language: Spanish
    Format: application/octet-stream
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  • 5
    facet.materialart.
    Unknown
    Universitat Politècnica de València Editorial
    Publication Date: 2022-02-17
    Description: Published
    Description: Este libro presenta un estudio sobre el concepto del interés superior del niño, tanto en el derecho español como en el derecho comparado, en que del análisis de las recomendaciones internacionales y del contenido del concepto se aprecia su dimensión constitucional.En el ámbito del derecho español se analiza la legislación que hace referencia al interés superior del niño, sí como la concreción del mismo por parte de los distintos órganos jurisdiccionales, haciendo hincapié en las resoluciones del Tribunal Constitucional y el Tribunal Supremo.El resultado muestra que los niños tutelados por el Estado sufren discriminación por parte de los poderes públicos a la hora de la determinación y delimitación de su interés superior
    Keywords: bic Book Industry Communication::L Law::LN Laws of Specific jurisdictions
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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  • 6
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Published
    Description: Como en los volumenes anteriores, este se divide en dos partes, el analisis del discurso y la enseñanza y aprendizaje de lenguas, principales ejes vertebradores de la linguistica aplicada. Recoge nueve capitulos que atañen a diferentes ambitos como el discurso de los comics, la mineria de datos, la variacion linguistica, las metodologias activas, la integracion de las tecnologias digitales, la traduccion, el aprendizaje asistido por ordenador, entre otros.
    Keywords: thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
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  • 7
    Publication Date: 2024-04-01
    Description: Can we build peace? relaunches the question of peacebuilding as a commitment to research and reflection beyond established theoretical frameworks. Each chapter of this book reflects the search and the questions that mobilize different scholars from their own intellectual trajectories and life experiences. It is a book that harbors the richness of its content in the diversity of methodical approaches to the question of peace. Thus, it understands that to build, to recognize, to dissent, to transform, are verbs of solidarity with which the transition from a country in conflict to a possible peace is conveyed. From the academic point of view, one of the great challenges is to consolidate the convergence of interests, knowledge and actions that allow a clear understanding of the complexity of the problems of the transition to peace. One of the premises that inspires the authors is to propose a decentered reading of established theories, without ignoring their value and without rejecting the necessary specificity required to elucidate and address specific issues such as psychological effects, legal discussions or media logics. Thus, the reader will find dissertations on cardinal issues of social, political and cultural life on which it is necessary to reflect in the processes of overcoming armed conflicts. This proposal seeks to delocalize, from a theoretical and methodological point of view, the research reflection and promote an interdisciplinary dialogue among authors from different regions and countries, in order to summon readers interested in understanding, from different points of view, the tensions, problems and ambiguities that Colombia faces in terms of peace.
    Description: Published
    Description: ¿Podemos construir la paz?, relanza la pregunta por la construcción de paz como una apuesta por la investigación y reflexión más allá de los marcos teóricos establecidos. Cada capítulo de este libro refleja la búsqueda y los interrogantes que movilizan a distintos académicos desde sus propias trayectorias intelectuales y experiencias de vida. Es un libro que aloja la riqueza de su contenido en la diversidad de aproximaciones metódicas a la pregunta por la paz. Así las cosas, entiende que construir, reconocer, disentir, transformar, son verbos solidarios con los que se vehiculiza la transición de un país en conflicto, hacia una paz posible. Desde el punto de vista académico, uno de los grandes retos es consolidar la convergencia de intereses, saberes y acciones que permitan una clara comprensión de la complejidad de los problemas de la transición hacia la paz. Una de las premisas que inspira a los autores, es proponer una lectura descentrada de las teorías establecidas, sin desconocer su valor y sin recusar la especificidad necesaria que requieren la elucidación y abordaje de asuntos concretos como los efectos psicológicos, las discusiones jurídicas o las lógicas mediáticas. Por lo anterior, el lector encontrará disertaciones sobre temas cardinales de la vida social, política y cultural que precisan ser reflexionados en los procesos de superación de conflictos armados. Con esta propuesta, se busca deslocalizar, desde el punto de vista teórico y metodológico, la reflexión investigativa y promover un diálogo interdisciplinario entre autores de distintas regiones y países, con el fin de convocar a lectores interesados en comprender, desde distintos puntos de vista, las tensiones, problemas y ambigüedades a los que se enfrenta Colombia en materia de paz.
    Keywords: thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History
    Language: Spanish
    Format: image/png
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  • 8
    facet.materialart.
    Unknown
    Editorial Bonaventuriana, Universidad de San Buenaventura Cali.
    Publication Date: 2024-04-01
    Description: The Faculty of Psychology of the University of San Buenaventura Cali, has undertaken for several years the task of accompanying our students of Writing Workshop I in the exercise of the materialization of a chronicle to capture life through letters and for those who read it, to understand from another point of view a reality that traps, tears and hurts, but that transforms our thinking and our being. This with the dreamy pretension that our students launch themselves into the void and discover the richness of writing as an escape from pleasure, but also as an act to represent the voices that accompany the multiple faces of human life, an exercise similar to painting or putting music to a voice.
    Description: Published
    Description: La Facultad de Psicología de la Universidad de San Buenaventura Cali, ha emprendido desde hace varios años la tarea de acompañar a nuestros estudiantes de Taller de Escritura I en el ejercicio de la materalización de una crónica para plasmar la vida a través de las letras y para que quien la lea, comprenda desde otro punto de vista una realidad que atrapa, desgarra y lastima, pero que transforma nuestro pensamiento y nuestro ser. Ello con la pretensión soñadora de que nuestros estudiantes se lancen al vacío y descrubran la riqueza de la escritura como una fuga del placer, pero también como un acto para representar las voces que acompañan las múltiples caras de la vida humana, un ejercicio similar a pintar o poner música a una voz.
    Keywords: Autores vallecaucanos, cuentos vallecaucanos, narrativa colombiana, literatura urbana, literatura colombiana ; thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History
    Language: Spanish
    Format: image/png
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  • 9
    Publication Date: 2022-02-17
    Description: Published
    Keywords: bic Book Industry Communication::L Law::LN Laws of Specific jurisdictions
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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  • 10
    Publication Date: 2023-06-07
    Description: This book is an important milestone because it brings together the central aspects of the intellectual production of the last two decades in the fertile field of research that has characterized what we might call the Cali-Barcelona School of developmental psychology. I believe that this systematic effort to understand development from the best available scientific models meets the necessary requirements to justify this classification as a "school". The rigorous exploration of new formal models is firmly rooted in the "Piagetian traditions" from which the school draws, with a coherence and understanding to the last consequences that escapes the hordes of empiricists around the world who continue to resort to "Piagetian situations".
    Description: Published
    Description: Este libro constituye un hito importante porque recoge los aspectos centrales de la producción intelectual de las dos últimas décadas en el fecundo campo de investigación que ha caracterizado a lo que podríamos denominar Escuela Cali-Barcelona de psicología del desarrollo. Creo que este esfuerzo sistemático por comprender el desarrollo desde los mejores modelos científicos disponibles reúne los requisitos necesarios para justificar esta clasificación como "escuela". La exploración rigurosa de nuevos modelos formales está firmemente enraizada en las tradiciones piagetianas" de las que se nutre la escuela, con una coherencia y una comprensión hasta las últimas consecuencias que escapa a las hordas de empiristas de todo el mundo que siguen recurriendo a "situaciones piagetianas".
    Keywords: psicología del desarrollo, certeza de la emergencia, Piaget, desarrollo emocional, psicología social ; bic Book Industry Communication::H Humanities
    Language: Spanish
    Format: image/png
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