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Sammlung
Sprache
Erscheinungszeitraum
  • 1
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publikationsdatum: 2024-04-04
    Beschreibung: Eine lernendenorientierte und adaptive Gestaltung von Unterricht erfordert von den Lehrkräften, dass sie vorhandene Kompetenzen und Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler diagnostizieren. Außerdem müssen sie die Anforderungen von Aufgaben mit Blick auf deren Passung zu den Lernprozessen der Schülerinnen und Schüler analysieren können. Eine derart verstandene "diagnostische Kompetenz" wird als zentrales Professionalisierungsziel von Lehrkräften angesehen. Vor diesem Hintergrund wurden die diagnostischen Prozesse von acht Studierenden mit den Fächern Physik und Mathematik in zwei aufeinander folgenden Lehrveranstaltungen zur Diagnostik untersucht, um Potentiale und Lernhindernisse im Kompetenzaufbau zu identifizieren. In beiden Veranstaltungen bildeten Vignetten von Lernprozessen den Ausgangspunkt für studentische Diagnosen. Forschungsgegenstand waren u.a. schriftliche Diagnosen der Studierenden im Prä-Post-Vergleich sowie auf Video aufgezeichnete studentische Diskurse bei der Diagnose von Lernprozessen der Schülerinnen und Schüler. Die Analysen erfassen u.a., auf welche Komponenten eines Diagnoseprozesses die Studierenden in welcher Weise Bezug nehmen und welche (fach-) didaktischen überlegungen bzw. Theoriebezüge sie in ihren Diagnosen als Referenzpunkte nutzen. Die Ergebnisse zeigen, dass auf struktureller Ebene zwar alle Komponenten thematisiert, aber inhaltlich nicht entlang einer typischen Abfolge miteinander verbunden werden. Trotz inhaltlicher Prompts wird nur selten explizit auf Theoriebezüge zurückgegriffen.
    Schlagwort(e): Mathematics ; Education ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PB Mathematics ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Sprache: Deutsch
    Format: image/jpeg
    Standort Signatur Erwartet Verfügbarkeit
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  • 2
    facet.materialart.
    Unbekannt
    EDP SCIENCES
    Publikationsdatum: 2024-04-04
    Beschreibung: Cet ouvrage présente, de manière condensée, la substance d’une réunion de deux jours, organisée les 19 et 20 février 2013 par l’Académie des sciences sur l’emploi des fluides caloporteurs dans les réacteurs à neutrons rapides de IVe Génération. Ce type de réacteur doit fissionner tous les noyaux d’uranium et pas seulement la fraction minime d’uranium 235 des réacteurs des générations précédentes. Il doit ainsi travailler dans des conditions plus extrêmes, pour entraîner les produits de fission hors du combustible et transformer cette énergie de fission en chaleur à l’aide d’un fluide caloporteur. Cette chaleur à haute température sera finalement transformée en énergie consommable sous forme d’électricité ou de travail mécanique. Le choix d’un fluide caloporteur approprié conduit au développement de réacteurs de caractéristiques différentes. C’est ce qui explique que, dans l’histoire déjà longue et complexe de cette question, plusieurs solutions aient été envisagées et plus ou moins développées, en France comme au niveau international. L’Académie des sciences, en collaboration avec des membres de l’Académie des technologies, a estimé souhaitable de faire un état des lieux aussi complet et précis que possible. Elle s’est assurée la participation essentielle des spécialistes les plus compétents dans les secteurs actuellement les plus actifs. Après avoir présenté le cadre général du problème posé au point de vue scientifique technique et industriel, ce texte analyse quatre types de solutions, qui concernent les métaux liquides, les gaz et les sels fondus. Il souligne finalement les problèmes communs à ces solutions, mais aussi les caractéristiques différentes auxquelles elles conduisent, notamment en ce qui concerne la taille et le régime thermique des réacteurs. L’ouvrage est complété par un CD rom contenant l’ensemble des présentations scientifiques effectuées.
    Schlagwort(e): academy of science ; neutron reactors ; nuclear energy ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Sprache: Französisch
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  • 3
    Publikationsdatum: 2024-04-05
    Beschreibung: Volume 2 of this revised and updated edition provides an accessible and practical introduction to the two non-Abelian quantum gauge field theories of the Standard Model of particle physics: quantum chromodynamics (QCD) and the Glashow-Salam-Weinberg (GSW) electroweak theory.This volume covers much of the experimental progress made in the last ten y
    Schlagwort(e): Nuclear physics ; Physics ; Quantum physics (quantum mechanics and quantum field theory) ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics::PHN Nuclear physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics::PHQ Quantum physics (quantum mechanics and quantum field theory)
    Sprache: Englisch
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  • 4
    facet.materialart.
    Unbekannt
    World Scientific Publishing Company | World Scientific
    Publikationsdatum: 2024-04-05
    Beschreibung: This book provides a broad introduction to gauge field theories formulated on a space-time lattice, and in particular of QCD. It serves as a textbook for advanced graduate students, and also provides the reader with the necessary analytical and numerical techniques to carry out research on his own. Although the analytic calculations are sometimes quite demanding and go beyond an introduction, they are discussed in sufficient detail, so that the reader can fill in the missing steps. The book also introduces the reader to interesting problems which are currently under intensive investigation. Whenever possible, the main ideas are exemplified in simple models, before extending them to realistic theories. Special emphasis is placed on numerical results obtained from pioneering work. These are displayed in a great number of figures. Beyond the necessary amendments and slight extensions of some sections in the third edition, the fourth edition includes an expanded section on Calorons — a subject which has been under intensive investigation during the last twelve years.
    Schlagwort(e): Physics ; Particle Physics/high Energy Physics, Quantum Fields ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics::PHU Mathematical physics
    Sprache: Englisch
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  • 5
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publikationsdatum: 2024-04-11
    Beschreibung: While binaural technology applications gained in popularity in recent years, the majority of applications still use non-individual Head-Related Transfer Functions (HRTFs) from artificial heads. However, certain applications, for example research of spatial hearing or hearing attention, require an physically exact and realistic binaural signal. The limiting factor that prohibits the widespread use of individual HRTFs is the acquisition time of such data. This time requirement has recently been reduced by the use of parallelization in the measurement signal which lead to the development of fast measurement systems capable of acquiring individual and spatially dense HRTF. This thesis provides a objective and subjective evaluation of such a system that is designed with the goal of little disturbance of the measurements in mind. The construction is detailed, followed by both an objective and subjective evaluation. A detailed investigation into additional distortion of the sound field introduced by the system itself is presented and it is shown that the system performs comparably to a conventional system in terms of sound source localization. Furthermore, a method is introduced and evaluated to further reduce the measurement time by using continuous rotation during the measurement. This method is used to reduced the measurement duration from eight minutes to three minutes without audible differences.
    Schlagwort(e): Technology & Engineering ; Electronics ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::T Technology, Engineering, Agriculture, Industrial processes::TJ Electronics and communications engineering::TJF Electronics engineering ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Sprache: Englisch
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  • 6
    facet.materialart.
    Unbekannt
    EDP SCIENCES
    Publikationsdatum: 2024-04-04
    Beschreibung: Cet ouvrage présente, de manière condensée, la substance d’une réunion de deux jours, organisée les 19 et 20 février 2013 par l’Académie des sciences sur l’emploi des fluides caloporteurs dans les réacteurs à neutrons rapides de IVe Génération. Ce type de réacteur doit fissionner tous les noyaux d’uranium et pas seulement la fraction minime d’uranium 235 des réacteurs des générations précédentes. Il doit ainsi travailler dans des conditions plus extrêmes, pour entraîner les produits de fission hors du combustible et transformer cette énergie de fission en chaleur à l’aide d’un fluide caloporteur. Cette chaleur à haute température sera finalement transformée en énergie consommable sous forme d’électricité ou de travail mécanique. Le choix d’un fluide caloporteur approprié conduit au développement de réacteurs de caractéristiques différentes. C’est ce qui explique que, dans l’histoire déjà longue et complexe de cette question, plusieurs solutions aient été envisagées et plus ou moins développées, en France comme au niveau international. L’Académie des sciences, en collaboration avec des membres de l’Académie des technologies, a estimé souhaitable de faire un état des lieux aussi complet et précis que possible. Elle s’est assurée la participation essentielle des spécialistes les plus compétents dans les secteurs actuellement les plus actifs. Après avoir présenté le cadre général du problème posé au point de vue scientifique technique et industriel, ce texte analyse quatre types de solutions, qui concernent les métaux liquides, les gaz et les sels fondus. Il souligne finalement les problèmes communs à ces solutions, mais aussi les caractéristiques différentes auxquelles elles conduisent, notamment en ce qui concerne la taille et le régime thermique des réacteurs. L’ouvrage est complété par un CD rom contenant l’ensemble des présentations scientifiques effectuées.
    Schlagwort(e): academy of science ; neutron reactors ; nuclear energy ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Sprache: Französisch
    Format: image/jpeg
    Standort Signatur Erwartet Verfügbarkeit
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  • 7
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publikationsdatum: 2024-04-04
    Beschreibung: Die Teilchenphysik als Teilgebiet der modernen Physik gewinnt zunehmend an Bedeutung im schulischen Physikunterricht. In dieser Arbeit wird erstmalig das von Lehrkräften benötigte Fachwissen zur Teilchenphysik modelliert, wobei Fachwissen als ein Teil des Professionswissens verstanden wird. Als Fachwissensdimensionen werden die Inhaltsbereiche und die Wissensarten in den Fokus genommen, für welche jeweils Subfacetten identifiziert und präzise beschrieben werden. Nach einem überblick über die wesentlichen Ideen der Teilchenphysik wird in der Arbeit die sukzessive Modellierung des Fachwissens im Rahmen einer qualitativ und quantitativ angelegten Delphi-Studie vorgestellt. In drei Befragungsrunden wurden zwischen 35 und 65 internationale Expertinnen und Experten aus der teilchenphysikbezogenen Forschung (Fachwissenschaft und Fachdidaktik) und öffentlichkeitsarbeit (u.a. Wissenschaftsjournalismus) sowie erfahrene Lehrkräfte zu den für das Fachwissen relevanten Themen der Teilchenphysik befragt. Empirische Analysen der Befragungsrunden ergaben, dass sich die Dimension Inhaltsbereiche im deklarativen Wissen aus zehn teilchenphysikalischen Themen (z.B. Teilchen in der Hochenergiephysik, die vier fundamentalen Wechselwirkungen) zusammensetzt, von welchen sechs als besonders relevant eingeschätzt wurden. Im Anschluss an die letzte Befragungsrunde wurde theoriegeleitet eine erste Modellierung der Inhaltsbereiche für die Wissensarten des prozeduralen und konditionalen Wissens vorgenommen.
    Schlagwort(e): Science ; Education ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PD Science: general issues ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Sprache: Englisch
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    Standort Signatur Erwartet Verfügbarkeit
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  • 8
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Taylor & Francis | CRC Press
    Publikationsdatum: 2024-04-04
    Beschreibung: In this book, the author convinces that Sir Arthur Stanley Eddington had things a little bit wrong, as least as far as physics is concerned. He explores the theory of groups and Lie algebras and their representations to use group representations as labor-saving tools.
    Schlagwort(e): Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Sprache: Englisch
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    Standort Signatur Erwartet Verfügbarkeit
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  • 9
    Publikationsdatum: 2024-04-04
    Beschreibung: Physics
    Schlagwort(e): Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Sprache: Französisch
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  • 10
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publikationsdatum: 2023-02-02
    Beschreibung: Die in den vergangenen Jahren zahlreich entstandenen außerschulischen Lernorte an der deutschen Wattenmeerküste sind Ausdruck einer Differenzierung der dortigen Bildungslandschaft, in der schulisches durch non-formales Lernen im regionalen Kontext ergänzt wird. Die außerschulischen Lernorte zeichnet aus, dass sie ihren Besucherinnen und Besuchern Primärerfahrungen bieten, um die außergewöhnliche Dynamik und Sensitivität des Wattenmeeres zu verdeutlichen. Allerdings schöpfen die Lernorte ihr Potenzial für das außerschulische Physiklernen nicht aus, denn obwohl insbesondere Strömungen und Strukturbildungen (z. B. Rippel, Dünen und Priele) das Erscheinungsbild des Wattenmeers prägen und dessen Dynamik repräsentieren, werden in den Bildungsangeboten bisher fast ausschließlich biologische Inhalte behandelt. Deshalb ist physikdidaktische Forschungs- und Entwicklungsarbeit nötig, die durch eine Didaktische Rekonstruktion von Strömungen und Strukturbildungen geleistet wird. Hierzu gehört zunächst eine fachliche Klärung. Im Anschluss werden Lernendenvorstellungen untersucht, indem problemzentrierte Interviews entlang von Realexperimenten durchgeführt und einer qualitativen Inhaltsanalyse unterworfen werden. Auf Basis des Vergleichs zwischen fachlicher Sicht und Lernendensicht gilt es sodann, Bausteine für didaktische Strukturierungen zu entwickeln. Diese Bausteine werden schließlich eingesetzt, um gemeinsam mit den Lernortbetreibenden Bildungsangebote zu entwickeln, die auch physikalische Zusammenhänge zur Küstendynamik explizieren.
    Schlagwort(e): Science ; Earth Sciences ; Education ; Science ; Physics ; bic Book Industry Communication::R Earth sciences, geography, environment, planning::RB Earth sciences ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics
    Sprache: Deutsch
    Standort Signatur Erwartet Verfügbarkeit
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