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  • Books  (4)
  • Sprachwissenschaft
  • thema EDItEUR::C Language and Linguistics
  • Peter Lang International Academic Publishers  (4)
  • American Chemical Society (ACS)
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  • Wiley
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  • Books  (4)
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Keywords
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  • 1
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    Unknown
    Communication and Politics in the Hispanic Monarchy (2024)
    Peter Lang International Academic Publishers
    Details
    Publication Date: 2024-04-07
    Description: In times of emergency, communication plays a crucial yet problematic role. While this may seem obvious nowadays, even before the emergence of modern media, the methods of gathering, elaborating and transmitting information had a significant influence on the perception of risk and decision-making processes. The book examines how government bodies and different social actors handled emergencies in the Hispanic Monarchy, from the late sixteenth to the early nineteenth centuries. It features case studies from the Hispanic Monarchy’s European, American and Asian territories, exploring the narrative strategies used in news-sheets and gazettes, the impact of disasters on information networks, how they interacted with political and social dynamics, and the effect of conflicting interpretations of extreme events.
    Keywords: Alessandro ; Cecere ; Communication ; cultural history ; disasters ; Domenico ; Emergency ; epidemics ; Hispanic ; information networks ; Managing ; media ; Monarchy ; News ; periodicals ; political history ; Politics ; Sabine ; Schwarze ; Times ; Tuccillo ; wars ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government::JPA Political science and theory ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general
    Language: English
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    E-BOOK
  • 2
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    Unknown
    Wissen und Ueberzeugungen von Deutschlehrkraeften (2022)
    Peter Lang International Academic Publishers
    Details
    Publication Date: 2024-04-07
    Description: In der Deutschdidaktik sind Untersuchungen zu Wissen und Überzeugungen von Lehrkräften mittlerweile ein prominenter Gegenstand. Trotz des deutlich gewachsenen Interesses an der Erforschung von Lehrerprofessionalität ist bislang noch wenig konturiert, wie die etablierten Konstrukte «Wissen» und «Überzeugungen» fachdidaktisch zu profilieren sind. Zugleich besteht Klärungsbedarf, wie die Geltung dieser (potenziell) handlungsrelevanten Konstrukte im unterrichtlichen Handeln einzuordnen ist. Der vorliegende Band stellt diese notwendig zu führenden Diskussionen zur fachspezifischen Konzeptualisierung ins Zentrum. Vor dem Hintergrund aktueller, oftmals empirischer Projekte gehen die Autor*innen der Frage nach, welche Konturen und Herausforderungen in der Erforschung von fachlichem und fachdidaktischem Wissen und fachspezifischen Überzeugungen von Deutschlehrkräften auszumachen sind.
    Keywords: Aktuelle ; Befunde ; deutschdidaktischen ; Deutschlehrer*innen ; Deutschlehrkräften ; Fachdidaktik ; Lehrerforschung ; Lehrerhandeln ; Literaturwissenschaft ; Professionalisierung ; Professionelle Kompetenz ; Professionsforschung ; Schindler ; Schmidt ; Sprachwissenschaft ; Überzeugungen ; Wissen ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general
    Language: German
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    E-BOOK
  • 3
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    Unknown
    Die Glossolalie der Liebe (2021)
    Peter Lang International Academic Publishing Group | Peter Lang International Academic Publishers
    Details
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Love discourses, according to the basic thesis of the work, are figurative in Narbikova's texts as constituting the text. Their characteristic is the shift from (love) semantics to a specific (love) rhetoric. Love discourses in the textual presentation are no longer constituted through the traditional narration of love stories or stories about love, but through a practice of love-speech. As a result, language no longer functions as a means of description, but itself becomes the object of description and reflection. Examining this phenomenon in conjunction with the theme of love discourses is the main interest of the work.
    Description: Liebesdiskurse, so die Grundthese der Arbeit, figurieren in Narbikovas Texten als textkonstituierend. Deren Charakteristikum ist die Verschiebung von (Liebes-)Semantik hin zu einer spezifischen (Liebes-)Rhetorik. Liebesdiskurse werden in der textuellen Darstellung nicht mehr über das traditionelle Erzählen von Liebesgeschichten bzw. Geschichten über die Liebe konstituiert, sondern durch eine Praxis des Liebe-Sprechens. Sprache fungiert demzufolge nicht mehr als Mittel der Beschreibung, sondern avanciert selbst zum Gegenstand von Beschreibung und Reflexion. Der Untersuchung dieses Phänomens im Konnex mit dem Thema der Liebesdiskurse gilt das wesentliche Interesse der Arbeit.
    Keywords: Love discourses ; semantics ; rhetoric ; Die Liebesmodelle Tolstojs und Dostoevskijs ; Geschlechterverhältnisse ; Glossolalie ; Lange ; Liebe ; Liebesdiskurse ; Liebe-Sprechen ; Mutterschaftsimaginationen ; Narbikovas ; Prozessualität ; Sprache und Autorschaft ; Texten ; Valerija ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics
    Language: German
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    E-BOOK
  • 4
    facet.materialart.
    Unknown
    Die Lerntheorie P. Ja. Gal'perins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht (2021)
    Peter Lang International Academic Publishers
    Details
    Publication Date: 2024-04-11
    Description: Gegenstand der vorliegenden Arbeit bilden die von P. J. Gal'perin entwickelte Lerntheorie, die Theorie der etappenweisen Ausbildung geistiger Handlungen, und ihre Anwendung bzw. Anwendungsexperimente im Fremdsprachenunterricht. Gal'perin gehört zu jeder Gruppe von Wissenschaftlern, welche als 'Kulturhistorische Schule' bekannt geworden ist. Durchsuchbare elektronische Faksimileausgabe als PDF. Digitalisiert im Rahmen des DFG-Projektes Digi20 in Kooperation mit der BSB München.
    Keywords: Anwendbarke ; Anwendbarkeit ; Bock ; Exteriorisierung ; Fremdsprachenunterricht ; ihre ; Interiorisierung ; Kulturhistorische Schule ; Lerntheorie ; perins ; stalinistische Ära ; vormaxistische Materialisten ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics
    Language: German
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