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  • Amsterdam ; New York : North-Holland Pub. Co
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  • 1
    Unknown
    Amsterdam ; New York : North-Holland Pub. Co
    Keywords: DDC 530.1 ; LC QC20 ; Mathematical physics ; Physics ; Quantum theory ; Relativity (Physics)
    ISBN: 9780444875853
    Language: English
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  • 2
    Keywords: Chemical engineering ; Physics ; Surfaces (Physics)
    ISBN: 9780387235981
    Language: English
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  • 3
    Keywords: Condensed matter ; Engineering ; Engineering design ; Materials ; Physics
    ISBN: 9780387345659
    Language: English
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  • 4
    facet.materialart.
    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: Eine lernendenorientierte und adaptive Gestaltung von Unterricht erfordert von den Lehrkräften, dass sie vorhandene Kompetenzen und Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler diagnostizieren. Außerdem müssen sie die Anforderungen von Aufgaben mit Blick auf deren Passung zu den Lernprozessen der Schülerinnen und Schüler analysieren können. Eine derart verstandene "diagnostische Kompetenz" wird als zentrales Professionalisierungsziel von Lehrkräften angesehen. Vor diesem Hintergrund wurden die diagnostischen Prozesse von acht Studierenden mit den Fächern Physik und Mathematik in zwei aufeinander folgenden Lehrveranstaltungen zur Diagnostik untersucht, um Potentiale und Lernhindernisse im Kompetenzaufbau zu identifizieren. In beiden Veranstaltungen bildeten Vignetten von Lernprozessen den Ausgangspunkt für studentische Diagnosen. Forschungsgegenstand waren u.a. schriftliche Diagnosen der Studierenden im Prä-Post-Vergleich sowie auf Video aufgezeichnete studentische Diskurse bei der Diagnose von Lernprozessen der Schülerinnen und Schüler. Die Analysen erfassen u.a., auf welche Komponenten eines Diagnoseprozesses die Studierenden in welcher Weise Bezug nehmen und welche (fach-) didaktischen überlegungen bzw. Theoriebezüge sie in ihren Diagnosen als Referenzpunkte nutzen. Die Ergebnisse zeigen, dass auf struktureller Ebene zwar alle Komponenten thematisiert, aber inhaltlich nicht entlang einer typischen Abfolge miteinander verbunden werden. Trotz inhaltlicher Prompts wird nur selten explizit auf Theoriebezüge zurückgegriffen.
    Keywords: Mathematics ; Education ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PB Mathematics ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: German
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  • 5
    Publication Date: 2024-04-05
    Description: Volume 2 of this revised and updated edition provides an accessible and practical introduction to the two non-Abelian quantum gauge field theories of the Standard Model of particle physics: quantum chromodynamics (QCD) and the Glashow-Salam-Weinberg (GSW) electroweak theory.This volume covers much of the experimental progress made in the last ten y
    Keywords: Nuclear physics ; Physics ; Quantum physics (quantum mechanics and quantum field theory) ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics::PHN Nuclear physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics::PHQ Quantum physics (quantum mechanics and quantum field theory)
    Language: English
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  • 6
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    Unknown
    World Scientific Publishing Company | World Scientific
    Publication Date: 2024-04-05
    Description: This book provides a broad introduction to gauge field theories formulated on a space-time lattice, and in particular of QCD. It serves as a textbook for advanced graduate students, and also provides the reader with the necessary analytical and numerical techniques to carry out research on his own. Although the analytic calculations are sometimes quite demanding and go beyond an introduction, they are discussed in sufficient detail, so that the reader can fill in the missing steps. The book also introduces the reader to interesting problems which are currently under intensive investigation. Whenever possible, the main ideas are exemplified in simple models, before extending them to realistic theories. Special emphasis is placed on numerical results obtained from pioneering work. These are displayed in a great number of figures. Beyond the necessary amendments and slight extensions of some sections in the third edition, the fourth edition includes an expanded section on Calorons — a subject which has been under intensive investigation during the last twelve years.
    Keywords: Physics ; Particle Physics/high Energy Physics, Quantum Fields ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics::PHU Mathematical physics
    Language: English
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  • 7
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    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2024-04-11
    Description: While binaural technology applications gained in popularity in recent years, the majority of applications still use non-individual Head-Related Transfer Functions (HRTFs) from artificial heads. However, certain applications, for example research of spatial hearing or hearing attention, require an physically exact and realistic binaural signal. The limiting factor that prohibits the widespread use of individual HRTFs is the acquisition time of such data. This time requirement has recently been reduced by the use of parallelization in the measurement signal which lead to the development of fast measurement systems capable of acquiring individual and spatially dense HRTF. This thesis provides a objective and subjective evaluation of such a system that is designed with the goal of little disturbance of the measurements in mind. The construction is detailed, followed by both an objective and subjective evaluation. A detailed investigation into additional distortion of the sound field introduced by the system itself is presented and it is shown that the system performs comparably to a conventional system in terms of sound source localization. Furthermore, a method is introduced and evaluated to further reduce the measurement time by using continuous rotation during the measurement. This method is used to reduced the measurement duration from eight minutes to three minutes without audible differences.
    Keywords: Technology & Engineering ; Electronics ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::T Technology, Engineering, Agriculture, Industrial processes::TJ Electronics and communications engineering::TJF Electronics engineering ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: English
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  • 8
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    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: Die Teilchenphysik als Teilgebiet der modernen Physik gewinnt zunehmend an Bedeutung im schulischen Physikunterricht. In dieser Arbeit wird erstmalig das von Lehrkräften benötigte Fachwissen zur Teilchenphysik modelliert, wobei Fachwissen als ein Teil des Professionswissens verstanden wird. Als Fachwissensdimensionen werden die Inhaltsbereiche und die Wissensarten in den Fokus genommen, für welche jeweils Subfacetten identifiziert und präzise beschrieben werden. Nach einem überblick über die wesentlichen Ideen der Teilchenphysik wird in der Arbeit die sukzessive Modellierung des Fachwissens im Rahmen einer qualitativ und quantitativ angelegten Delphi-Studie vorgestellt. In drei Befragungsrunden wurden zwischen 35 und 65 internationale Expertinnen und Experten aus der teilchenphysikbezogenen Forschung (Fachwissenschaft und Fachdidaktik) und öffentlichkeitsarbeit (u.a. Wissenschaftsjournalismus) sowie erfahrene Lehrkräfte zu den für das Fachwissen relevanten Themen der Teilchenphysik befragt. Empirische Analysen der Befragungsrunden ergaben, dass sich die Dimension Inhaltsbereiche im deklarativen Wissen aus zehn teilchenphysikalischen Themen (z.B. Teilchen in der Hochenergiephysik, die vier fundamentalen Wechselwirkungen) zusammensetzt, von welchen sechs als besonders relevant eingeschätzt wurden. Im Anschluss an die letzte Befragungsrunde wurde theoriegeleitet eine erste Modellierung der Inhaltsbereiche für die Wissensarten des prozeduralen und konditionalen Wissens vorgenommen.
    Keywords: Science ; Education ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PD Science: general issues ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: English
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  • 9
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    Unknown
    Taylor & Francis | CRC Press
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: In this book, the author convinces that Sir Arthur Stanley Eddington had things a little bit wrong, as least as far as physics is concerned. He explores the theory of groups and Lie algebras and their representations to use group representations as labor-saving tools.
    Keywords: Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: English
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  • 10
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    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2023-02-02
    Description: Die in den vergangenen Jahren zahlreich entstandenen außerschulischen Lernorte an der deutschen Wattenmeerküste sind Ausdruck einer Differenzierung der dortigen Bildungslandschaft, in der schulisches durch non-formales Lernen im regionalen Kontext ergänzt wird. Die außerschulischen Lernorte zeichnet aus, dass sie ihren Besucherinnen und Besuchern Primärerfahrungen bieten, um die außergewöhnliche Dynamik und Sensitivität des Wattenmeeres zu verdeutlichen. Allerdings schöpfen die Lernorte ihr Potenzial für das außerschulische Physiklernen nicht aus, denn obwohl insbesondere Strömungen und Strukturbildungen (z. B. Rippel, Dünen und Priele) das Erscheinungsbild des Wattenmeers prägen und dessen Dynamik repräsentieren, werden in den Bildungsangeboten bisher fast ausschließlich biologische Inhalte behandelt. Deshalb ist physikdidaktische Forschungs- und Entwicklungsarbeit nötig, die durch eine Didaktische Rekonstruktion von Strömungen und Strukturbildungen geleistet wird. Hierzu gehört zunächst eine fachliche Klärung. Im Anschluss werden Lernendenvorstellungen untersucht, indem problemzentrierte Interviews entlang von Realexperimenten durchgeführt und einer qualitativen Inhaltsanalyse unterworfen werden. Auf Basis des Vergleichs zwischen fachlicher Sicht und Lernendensicht gilt es sodann, Bausteine für didaktische Strukturierungen zu entwickeln. Diese Bausteine werden schließlich eingesetzt, um gemeinsam mit den Lernortbetreibenden Bildungsangebote zu entwickeln, die auch physikalische Zusammenhänge zur Küstendynamik explizieren.
    Keywords: Science ; Earth Sciences ; Education ; Science ; Physics ; bic Book Industry Communication::R Earth sciences, geography, environment, planning::RB Earth sciences ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics
    Language: German
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  • 11
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    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2023-02-02
    Description: Problemlösen ist eine wesentliche Voraussetzung für das Handeln in allen Bereichen des Lebens: In einfachen Alltagssituationen, bei (natur-) wissenschaftlichen Fragestellungen oder bei komplexeren gesellschaftlich relevanten Problemen spielt die Lösung von Problemen eine Rolle. Im Bereich der Physik werden insbesondere innerhalb des schulischen und universitären Kontextes Probleme bearbeitet. Die täglichen Erfahrungen des Lehrbetriebs an Hochschulen machen jedoch deutlich, dass Teile der Studierenden große Schwierigkeiten haben, Probleme erfolgreich zu lösen. Die Diskrepanz zwischen der Wichtigkeit des Problemlösens und den Schwierigkeiten, die Studierenden dabei haben, ist der Ausgangspunkt für die zentrale Fragestellung der vorliegenden Arbeit: Was unterscheidet "gute" von "schlechten" Problemlösern und welche Faktoren beeinflussen den Erfolg beim Problemlösen? Die Arbeit fokussiert hierbei auf Probleme aus dem Themenfeld der Mechanik. Mit Hilfe einer empirischen Untersuchung wird dazu beigetragen, bereits bekannte Erkenntnisse aus der traditionsreichen Forschung zum Problemlösen zu bestätigen, zu quantifizieren und zueinander in Beziehung zu setzen. Es werden sowohl quantitative als auch qualitative Eigenschaften "guter" und "schlechter" Problemlöser herausgearbeitet - gute Problemlöser können beispielsweise auf mehr Fachwissen zurückgreifen, besitzen ein höheres Selbstkonzept und machen weniger Planungsfehler beim Bearbeiten physikalischer Problemstellungen.
    Keywords: Education ; Science ; Physics ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics
    Language: German
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  • 12
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    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2024-04-11
    Description: Our world today is becoming increasingly complex, and technical devices are getting ever smaller and more powerful. The high density of electronic components together with high clock frequencies leads to unwanted side-effects like crosstalk, delayed signals and substrate noise, which are no longer negligible in chip design and can only insufficiently be represented by simple lumped circuit models. As a result, different physical phenomena have to be taken into consideration since they have an increasing influence on the signal propagation in integrated circuits. Computer-based simulation methods play thereby a key role. The modelling and analysis of complex multi-physics problems typically leads to coupled systems of partial differential equations and differential-algebraic equations (DAEs). Dynamic iteration and model order reduction are two numerical tools for efficient and fast simulation of coupled systems. Formodelling of low frequency electromagnetic field, we use magneto-quasistatic (MQS) systems which can be considered as an approximation to Maxwells equations. A spatial discretization by using the finite element method leads to a DAE system. We analyze the structural and physical properties of this system and develop passivity-preserving model reduction methods. A special block structure of the MQS model is exploited to to improve the performance of the model reduction algorithms.
    Keywords: Technology & Engineering ; Electronics ; Mathematics ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::T Technology, Engineering, Agriculture, Industrial processes::TJ Electronics and communications engineering::TJF Electronics engineering ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PB Mathematics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: English
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  • 13
    facet.materialart.
    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2023-02-02
    Description: Experimentieren kann nicht nur dazu beitragen, fachinhaltliche Erkenntnisse zu gewinnen, sondern auch selbst Lerngegenstand sein. Wenig geklärt ist bisher, wie beim Experimentieren gelernt wird, worauf zu achten ist. Unklar ist auch, welche fachmethodischen Vorstellungen Lernende beim Planen, Durchführen und Auswerten aktivieren. Diesen Fragen wurde mithilfe einer schriftlichen Instruktion nachgegangen, die Lernende (Jg. 11) anregt, nicht nur Experimente durchzuführen, sondern auch über fachmethodische Grundlagen nachzudenken. Die Arbeitsphasen wurden für 42 Schülergruppen videografiert und kategorienbasiert ausgewertet, um Aussagen über Aktivitätsprofile, Vorstellungen und Kompetenzveränderungen zu generieren. Die Ergebnisse belegen die Komplexität von Lernprozessen und zeigen die Schwierigkeit, individuelle Kompetenzzuwächse auf bestimmte Prozesse zurückzuführen. Zum Beispiel konnten hohe Kompetenzzuwächse sowohl für Lernende mit häufigen fachmethodischen Beiträgen als auch für solche mit nur geringen fachmethodischen Aktivitäten festgestellt werden. Des Weiteren gehen experimentell angemessene Aktivitäten in erkennbaren Anteilen mit fachmethodisch unpassenden Vorstellungen einher, wie z.,B. bei einer korrekt vorgenommenen, aber falsch begründeten Trennung zwischen einer Beobachtung und einer Deutung. Die Arbeit liefert damit Hinweise, dass Lernende neben fachinhaltlichen auch fachmethodische Vorstellungen in den Unterricht mitbringen. Diese gilt es z.,B. durch explizite und wiederholte Thematisierung zu adressieren.
    Keywords: Education ; Science ; Physics ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics
    Language: German
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  • 14
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    Unknown
    Taylor & Francis | CRC Press
    Publication Date: 2024-04-05
    Description: A unified theory embracing all physical phenomena is a major goal of theoretical physics. In the early 1980s, many physicists looked to eleven-dimensional supergravity in the hope that it might provide that elusive superunified theory. In 1984 supergravity was knocked off its pedestal by ten-dimensional superstrings, one-dimensional objects whose v
    Keywords: Nuclear physics ; Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics::PHN Nuclear physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: English
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  • 15
    facet.materialart.
    Unknown
    Taylor & Francis | CRC Press
    Publication Date: 2024-04-05
    Description: This book provides a thorough introduction to the phenomenology of heavy flavour physics, those working on the B-factories, LHCb, BTeV, HERA and the Tevatron. It explains how heavy quark theory could be implemented on the lattice, and discusses the status of CP-violation in the neutral kaon system.
    Keywords: Nuclear physics ; Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics::PHN Nuclear physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: English
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  • 16
    Publication Date: 2024-04-11
    Description: In einem Solarturmkraftwerk werden hunderte bis tausende Spiegel (sogenannte Heliostate) einzeln der Sonne nachgeführt, sodass das Sonnenlicht auf die Spitze eines Turmes konzentriert wird. Dort befindet sich der Receiver, der die Solarstrahlung absorbiert und an das Wärmeträgermedium weitergibt. Große thermische Energiespeicher erlauben die ganztägige Stromproduktion (auch Nachts). In aktuellen Solarturmkraftwerken kommen als Wärmeträger- und Speichermedium häufig flüssige Nitratsalze wie Solar Salt zum Einsatz. Aufgrund ihrer hohen Wärmekapazität und den geringen Kosten eignen sie sich sehr gut zur thermischen Energiespeicherung, jedoch bringen sie auch einige Nachteile mit sich. Flüssigmetalle weisen in vielen Punkten Vorteile gegenüber den Flüssigsalzen auf. In der vorliegenden Arbeit werden die Eigenschaften von Flüssigmetallen detailliert analysiert und mit Solar Salt verglichen. Zur Bewertung werden die Jahreserträge bzw. die Stromgestehungskosten (LCOE) herangezogen. Die Ergebnisse zeigen ein Potenzial zur Reduktion der Stromgestehungskosten mit Flüssigmetallen um bis zu 16 % gegenüber dem Referenzsystem mit Solar Salt, ohne dabei den Kraftwerksblock und den thermischen Speicher zu verändern.
    Keywords: Technology & Engineering ; Construction ; Technology & Engineering ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::T Technology, Engineering, Agriculture, Industrial processes::TN Civil engineering, surveying and building::TNK Building construction and materials ; thema EDItEUR::T Technology, Engineering, Agriculture, Industrial processes::TB Technology: general issues ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: German
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  • 17
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: Niedrige Studienerfolgsquoten in den Studiengängen Physik und Lehramt Physik sind sowohl aus bildungspolitischer und institutioneller Sicht als auch aus individueller Perspektive erfolglos Studierender eine Herausforderung. Bisher gibt es nur wenige empirische Studien, die Gründe für niedrige Studienerfolgsquoten bestimmen. Von dieser Situation ausgehend, zielte diese Arbeit auf die Erfassung domänenspezifischer Eingangsvoraussetzungen von Studienanfängerinnen und -anfängern, um daraus mögliche Prädiktoren für einen Studienerfolg zu bestimmen. Den Kern der Arbeit bildet die Konzeption und Evaluation eines Testinstruments zu Studieneingangsvoraussetzungen. Das Instrument umfasst einen Vorwissenstest in Mathematik und Physik sowie einen Test zu domänenspezifischen Verhaltensweisen und Einstellungen. Das selbstentwickelte Instrument wurde bei N = 116 Studierenden eingesetzt, um die Prognosekraft der gemessenen Konstrukte auf einen möglichen Studienerfolg zu schätzen. Dabei zeigte sich der Physikteil des Vorwissenstests in Verbindung mit der Hochschulzugangsberechtigungsnote als signifikanter Prädiktor für den Studienerfolg gemessen am Studienverbleib nach drei Semestern. Dieses Ergebnis stellt im Wesentlichen eine Replikation bereits bekannter Erkenntnisse dar. Es konnten erste Hinweise gefunden werden, dass sich lernzielorientierte Einstellungen positiv auf den Studienerfolg auswirken können.
    Keywords: Social Science ; Statistics ; Education ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBC Social research and statistics ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: German
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  • 18
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    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2024-04-05
    Description: In 2005, the hybrid model was published by Prof. H.-D. Alber and Prof. P. Zhu as an alternative to the Allen-Cahn model for the description of phase field transformations. With low interfacial energy, it is more efficient, since the resolution of the diffuse interface is numerically broader for the same solution accuracy and allows coarser meshing. The solutions of both models are associated with energy minimisation and in this work the error terms introduced in the earlier publications are discussed and documented using one and two dimensional numerical simulations. In the last part of this book, phase field problems, initially not coupled with material equations, are combined with linear elasticity and, after simple introductory examples, a growing martensitic inclusion is simulated and compared with literature data. In addition to the confirmed numerical advantage, another phenomenon not previously described in the literature is found: with the hybrid model, in contrast to the examples calculated with the Allen-Cahn model, an inclusion driven mainly by curvature energy does not disappear completely. The opposite problem prevents inclusions from growing from very small initial configurations, but this fact can be remedied by a very finely chosen diffuse interface width and by analysing and adjusting the terms that generate the modelling errors. The last example shows that the hybrid model can be used with numerical advantages despite the above mentioned peculiarities.
    Keywords: Science ; Chemistry ; Mathematics ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PN Chemistry ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PB Mathematics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: English
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  • 19
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: Ein zentrales Ziel der fachdidaktischen Forschung stellt die Verbesserung schulischen Unterrichts dar. Eine Transferstrategie zur flächendeckenden Verbreitung wissenschaftlicher Erkenntnisse bildet die Bereitstellung evidenzbasierter, innovativer materialgestützter Unterrichtskonzeptionen. Allerdings fällt das Materialnutzungsverhalten von Lehrkräften individuell sehr unterschiedlich aus, wobei das Zusammenspiel verschiedener Einflussfaktoren auf die Materialnutzung bislang wenig erforscht ist. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es daher, dieses Wirkgefüge unter authentischen Bedingungen genauer zu untersuchen. Dazu wurde kriteriengeleitet eine evidenzbasierte, fachdidaktisch innovative Unterrichtskonzeption ausgewählt (das Münchener Unterrichtskonzept zur Quantenmechanik) und den teilnehmenden Lehrkräften fakultativ zur Verfügung gestellt. Mittels eines qualitativen Forschungsansatzes wurden elf Lehrkräfte bei der Implementierung des Konzepts durch ein Interview zu Beginn und am Ende einer Unterrichtsreihe zur Quantenmechanik sowie zwei Unterrichtsbeobachtungen mit je einem anschließenden stimulated recall begleitet. Aus den Ergebnissen folgt, dass die Probanden sich überwiegend heuristisch mit der Konzeption auseinandersetzten und lediglich Elemente auf Sichtstrukturebene implementierten. Das nachgewiesene Wirksamkeitspotential von evidenzbasierten, innovativen Unterrichtskonzeptionen scheint sich folglich lediglich unter bestimmten Bedingungsfaktoren zu entfalten.
    Keywords: Science ; Education ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PD Science: general issues ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: German
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  • 20
    Publication Date: 2023-03-03
    Description: Die vorliegende Dissertation beschreibt den Entwicklungs- und Validierungsprozess eines neuen Testinstruments zur Erfassung von Lehrer-Selbstwirksamkeitserwartungen in vier physikdidaktischen Handlungsfeldern (Umgang mit Aufgaben, Experimentieren, Elementarisieren, Umgang mit Schülervorstellungen), jeweils bezüglich der Dimensionen Planung und Durchführung von Physikunterricht. Die Instrumententwicklung erfolgt in hohem Maße theoriebasiert, indem unter anderem auf der Grundlage der sozial-kognitiven Theorie Banduras Regeln für die Itemkonstruktion abgeleitet werden, die außerdem eine kritische Analyse existierender Instrumente erlauben. Der mehrschrittige Validierungsprozess ist argumentbasiert angelegt. Im Rahmen einer Interviewstudie und einer Expertenbefragung werden vor allem inhaltliche Aspekte, wie z.B. die definitionskonforme Formulierung der Items, die Abdeckung des Handlungsfeldes oder die wahrgenommene Authentizität der Items, untersucht. Im Zuge der auf eine quantitative Auswertung angelegten Hauptstudie (N approx 1000) werden vor allem psychometrische Aspekte, wie die Eindimensionalität der Skalen oder die Passung des Antwortformates, in den Blick genommen. Zusammenfassend kann ein übergeordnetes Validitätsargument in Bezug auf die intendierte Testwertinterpretation formuliert werden. Weiterer Forschungsbedarf deutet sich unter anderem bezüglich der Unterscheidung der zwei genannten Dimensionen an.
    Keywords: Education ; Science ; Physics ; Psychology ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JM Psychology
    Language: German
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  • 21
    facet.materialart.
    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2023-02-02
    Description: In Lehr-Lern-Labor Seminaren können Lehramtsstudierende ihr fachliches, didaktisches und pädagogisches Wissen aufgreifen und in komplexitätsreduzierten Handlungsumgebungen anwenden. Dabei erstellen sie Experimentierstationen, um anschließend in einer iterativen Praxis mehrmals Schülerinnen und Schüler an diesen Stationen zu betreuen. Grundlegend für dieses Vorgehen sind Reflexionsprozesse zwischen den Betreuungen. Inwieweit diese Reflexionsprozesse die Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung der Studierenden fördern, wurde mit dieser Arbeit untersucht. Als ergänzende Intervention wurden fragenbasierte Videoanalysen der eigenen Betreuungen in das Seminar implementiert. Die Regressionsanalysen zeigten, dass sich die Professionelle Unterrichtswahrnehmung der Studierenden durch die Teilnahme am Seminar verbesserte, wenn zusätzlich das eigene Vorgehen und das ihrer Kommilitonen anhand der erstellten Videos analysiert wurden. Ohne Videoanalyse konnte keine Veränderung festgestellt werden.
    Keywords: Education ; Science ; Physics ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics
    Language: German
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  • 22
    facet.materialart.
    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: Bei Schülerlaboren als wichtigem Teil außerschulischer MINT-Bildung besteht ein Forschungsdefizit hinsichtlich kognitiver und motivationaler Prozesse auf Seiten der Schülerinnen und Schüler. Mit einem Design-based Research Ansatz klärt die Studie deshalb die Dynamik der Lehr- und Lernprozesse in Schülerlaboren auf und erlaubt es, die Lernangebote mit Blick auf generelle Bildungsziele und spezifische Ziele der Labore empiriebasiert weiterzuentwickeln. Um Angebots-Nutzungs-Prozesse zu untersuchen, wird ein Analyseinstrument entwickelt; es erlaubt gleichermaßen, die didaktische Struktur der Angebote in einer SWOT-Analyse zu erfassen und die ablaufenden Denk- und Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler empirisch zu erheben. Das Instrument fokussiert auf drei Dimensionen: die Orientierung der Angebote an Kontexten, die Integration von Problemlöseaufgaben und die Unterstützung von Autonomie der Schülerinnen und Schüler beim Entscheiden und Handeln. Die Ergebnisse der SWOT-Analyse werden mit empirischen Daten, die mit ethnografischen Methoden gewonnen werden, validiert. Eine daraufhin weiterentwickelte didaktische Struktur der Angebote ist hinsichtlich einer differenzierten Kontextualisierung, des Einsatzes narrativer Anker, die Problemlöseaufgaben einleiten, sowie einer phasenweisen Öffnung der Angebote verändert und führt zu besserem Verständnis fachlicher Inhalte und zu einer höheren Motivation.
    Keywords: Science ; Education ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PD Science: general issues ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: German
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  • 23
    Publication Date: 2023-02-01
    Description: Die professionelle Unterrichtswahrnehmung ist eine zentrale und situative Fähigkeit, die (angehende) Lehrkräfte befähigt, Lernprozesse im Unterricht zu erkennen, mithilfe ihres professionellen Wissens zu interpretieren und anschließend lernförderliche Handlungspläne abzuleiten. Der vorliegenden Arbeit liegt die Forschungsfrage zugrunde, ob diese Fähigkeit mit einem physikspezifischen Fokus mithilfe eines Instruments - bestehend aus inszenierten Unterrichtsvideos und einem teilweise geschlossenen Fragebogen - valide erfasst werden kann. Ein solches Instrument könnte dazu dienen, herauszufinden, ob die professionelle Unterrichtswahrnehmung domänenspezifisch ist (Hypothese 1) und ob diese situative Fähigkeit entlang der universitären Ausbildung eine Progression erfährt (Hypothese 2).  Die Ergebnisse der Arbeit ergeben 19 Items (EAP Reliabilität liegt bei 0.698), mit denen eine physikspezifische professionelle Unterrichtswahrnehmung gemessen werden kann. Weitere Analysen (zur Korrelation mit dem physikdidaktischen Wissen und der Abhängigkeit von studiumsbezogenen Daten) stützen die Konstruktvalidität des Tests. In Bezug auf Hypothese 1 hat sich wie erwartet gezeigt, dass die physikspezifische professionelle Unterrichtswahrnehmung signifikant von dem studierten Fach und dem Studiengang abhängt. Anders als erwartet ergeben die Ergebnisse zur Hypothese 2, dass die professionelle Unterrichtswahrnehmung aber nicht signifikant vom Studienfortschritt abhängt.
    Keywords: Education ; Science ; Physics ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics
    Language: German
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  • 24
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    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2023-02-02
    Description: Erkenntnisgewinnung ist in den Naturwissenschaften untrennbar mit wissenschaftlichen Kontroversen verknüpft, die auch für den Physikunterricht einen Bildungswert besitzen, insbesondere im Hinblick auf kritische Urteilsbildung, Multiperspektivität und ein angemessenes Nature-of-Science-Verständnis. Basierend auf einer Charakterisierung wissenschaftlicher Kontroversen wird am Beispiel der Frage nach der Relativität der Masse in der Speziellen Relativitätstheorie in einer explorativ-qualitativen Studie untersucht, wie Physiklehrkräfte und Physiklehramtsstudierende mit einer solchen Kontroverse umgehen und inwieweit sie deren Bildungswert nutzen. Dazu werden sowohl Gedankenauflistungen, die von den Befragten nach dem Lesen von Textmaterialien zu den unterschiedlichen Fachpositionen erstellt wurden, als auch Antworten zu verschiedenen Textvignetten mit Hilfe der qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet. Insgesamt zeigt sich, dass die Studierenden häufiger offen gegenüber den kontroversen fachwissenschaftlichen Positionen sind als die Lehrkräfte. Unterschiede in Bezug auf die Realisierung des Bildungswertes im Unterrichtskontext werden mithilfe von fünf Typen systematisch beschrieben. Ein Großteil der Befragten weist dabei Ansätze zur Umsetzung von Kontroversität im Physikunterricht auf. Die Mehrheit vertritt auch eine eigene fachwissenschaftliche Position und ein Teil der Befragten nutzt die wissenschaftliche Kontroverse zur Thematisierung von Nature-of-Science-Aspekten.
    Keywords: Education ; Science ; Physics ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics
    Language: German
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  • 25
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    Unknown
    Taylor & Francis | CRC Press
    Publication Date: 2024-04-05
    Description: An Introduction to the Standard Model of Particle Physics familiarizes readers with what is considered tested and accepted and in so doing, gives them a grounding in particle physics in general. Whenever possible, Dr. Mann takes an historical approach showing how the model is linked to the physics that most of us have learned in less challenging ar
    Keywords: Nuclear physics ; Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics::PHN Nuclear physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: English
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  • 26
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    Unknown
    World Scientific Publishing Company | World Scientific
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: The Large Hadron Collider (LHC), located at CERN, Geneva, Switzerland, is the world's largest and highest energy and highest intensity particle accelerator. Here is a timely book with several perspectives on the hoped-for discoveries from the LHC.This book provides an overview on the techniques that will be crucial for finding new physics at the LHC, as well as perspectives on the importance and implications of the discoveries. Among the accomplished contributors to this book are leaders and visionaries in the field of particle physics beyond the Standard Model, including two Nobel Laureates (Steven Weinberg and Frank Wilczek), and presumably some future Nobel Laureates, plus top younger theorists and experimenters. With its blend of popular and technical contents, the book will have wide appeal, not only to physical scientists but also to those in related fields.
    Keywords: Physics ; High Energy Physics / Particle Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: English
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  • 27
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    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: Fachdidaktisches Wissen gilt als wichtige Gelingensbedingung für einen professionell durchgeführten Unterricht. Positive Selbstwirksamkeitserwartungen, vielfältige Unterrichtskompetenzen sowie eine befürwortende Einstellung gegenüber der Reflexion von Unterricht sind darüber hinaus Indikatoren einer gelingenden Professionalisierung. Professionelle Handlungskompetenz entwickelt sich vornehmlich, wenn angehende Lehrkräfte die Gelegenheit bekommen theoretische Wissensanteile in der Praxis umzusetzen und diesen Transfer zu reflektieren. Die unreflektierte Absolvierung von Unterrichtspraktika birgt nämlich die Gefahr eines "Praxisschocks". Um dem vorzubeugen, ist es förderlich, praktische Studienanteile in ihrer Komplexität sukzessive zu steigern. Es wird davon ausgegangen, dass Lehr-Lern-Labore (LLL) diesen Anforderungen genügen. In der vorliegenden Arbeit wurde die professionalisierende Wirkung dieses Veranstaltungskonzepts am Beispiel des LLL "Schwimmen, Schweben, Sinken" multimethodisch untersucht. Dabei wurden Gruppendiskussionen und Interviews, eine hoch inferente Fremdeinschätzungserhebung sowie eine Prä-Post-Fragebogenstudie mit Studierenden der Bachelorstudiengänge Lehramt Physik sowie Grundschulpädagogik (Sachunterricht) an der Freien Universität Berlin durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen, dass Lehr-Lern-Labor-Veranstaltungen einen wichtigen Beitrag zur Anbahnung sowie zur Unterstützung der Professionalisierung von Lehrkräften bereits während des Studiums leisten können, ohne dass es zum "Praxisschock" kommt.
    Keywords: Science ; Education ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PD Science: general issues ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: German
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  • 28
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    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: Eine lernendenorientierte und adaptive Gestaltung von Unterricht erfordert von den Lehrkräften, dass sie vorhandene Kompetenzen und Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler diagnostizieren. Außerdem müssen sie die Anforderungen von Aufgaben mit Blick auf deren Passung zu den Lernprozessen der Schülerinnen und Schüler analysieren können. Eine derart verstandene "diagnostische Kompetenz" wird als zentrales Professionalisierungsziel von Lehrkräften angesehen. Vor diesem Hintergrund wurden die diagnostischen Prozesse von acht Studierenden mit den Fächern Physik und Mathematik in zwei aufeinander folgenden Lehrveranstaltungen zur Diagnostik untersucht, um Potentiale und Lernhindernisse im Kompetenzaufbau zu identifizieren. In beiden Veranstaltungen bildeten Vignetten von Lernprozessen den Ausgangspunkt für studentische Diagnosen. Forschungsgegenstand waren u.a. schriftliche Diagnosen der Studierenden im Prä-Post-Vergleich sowie auf Video aufgezeichnete studentische Diskurse bei der Diagnose von Lernprozessen der Schülerinnen und Schüler. Die Analysen erfassen u.a., auf welche Komponenten eines Diagnoseprozesses die Studierenden in welcher Weise Bezug nehmen und welche (fach-) didaktischen überlegungen bzw. Theoriebezüge sie in ihren Diagnosen als Referenzpunkte nutzen. Die Ergebnisse zeigen, dass auf struktureller Ebene zwar alle Komponenten thematisiert, aber inhaltlich nicht entlang einer typischen Abfolge miteinander verbunden werden. Trotz inhaltlicher Prompts wird nur selten explizit auf Theoriebezüge zurückgegriffen.
    Keywords: Mathematics ; Education ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PB Mathematics ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: German
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  • 29
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    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: The main focus of this thesis is the discussion of stability of an objective (atomic) structure consisting of single atoms which interact via a potential. We define atomistic stability using a second derivative test. More precisely, atomistic stability is equivalent to a vanishing first derivative of the configurational energy (at the corresponding point) and the coerciveness of the second derivative of the configurational energy with respect to an appropriate semi-norm. Atomistic stability of a lattice is well understood, see, e.,g., [40]. The aim of this thesis is to generalize the theory to objective structures. In particular, we first investigate discrete subgroups of the Euclidean group, then define an appropriate seminorm and the atomistic stability for a given objective structure, and finally provide an efficient algorithm to check its atomistic stability. The algorithm particularly checks the validity of the Cauchy-Born rule for objective structures. To illustrate our results, we prove numerically the stability of a carbon nanotube by applying the algorithm.
    Keywords: Mathematics ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PB Mathematics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: English
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  • 30
    Publication Date: 2024-04-11
    Description: Die Optimierung dynamischer Dichtsysteme ist eine kostengünstige Methode zur Erhöhung der Wirkungsgrade, Lebensdauer und Betriebssicherheit von Turbomaschinen. Zuverlässige und effiziente Dichtsysteme lassen sich nur realisieren, wenn die Anstreifvorgänge zwischen rotierenden und statischen Komponenten sowie ihre Folgen schon bei der Auslegung berücksichtigt und im Betrieb beherrscht werden können. Bis heute sind die physikalischen Vorgänge beim Anstreifen jedoch nur unzureichend verstanden und es fehlen zuverlässige Modellierungsansätze für ihre Vorhersage. Die vorliegende Arbeit liefert einen essentiellen Beitrag zum Verständnis des Anstreifverhaltens und somit zur Optimierung einlaufender dynamischer Dichtsysteme mit Fokus auf Labyrinthdichtungen mit Einlaufbelägen aus Hohlkörperstrukturen. Mit Hilfe aufwändiger experimenteller Untersuchungen wird in dieser Arbeit ein tiefergreifendes physikalisches Verständnis der Anstreifvorgänge bereitgestellt. Die experimentell gewonnenen Erkenntnisse bilden schließlich die Grundlage für die Entwicklung eines Modellierungsansatzes, der erstmals unter Berücksichtigung aller Einflussparameter die zuverlässige Vorhersage des Anstreifverhaltens einlaufender Labyrinthdichtungen ermöglicht.
    Keywords: Technology & Engineering ; Construction ; Technology & Engineering ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::T Technology, Engineering, Agriculture, Industrial processes::TN Civil engineering, surveying and building::TNK Building construction and materials ; thema EDItEUR::T Technology, Engineering, Agriculture, Industrial processes::TB Technology: general issues ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: German
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  • 31
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: Formeln sind eine wichtige mathematische Darstellungsform im Physikunterricht. Jedoch haben Lernende häufig Schwierigkeiten bei der Verbalisierung der inhaltlichen Bedeutung von Formeln. Dies wirft die Frage auf, wie Lehrende diese inhaltliche Seite von Formeln vermitteln. Der Theorieteil stellt den Empiriestand zu den Themenkomplexen Formeln und Kommunikation, Alltagssprache, Unterrichts -sprache und Fachsprache im Physikunterricht ausführlich dar. Auf Grundlage sprachwissenschaftlicher Überlegungen wurde ein Ebenenmodell der Versprachlichung von Formeln entwickelt und durch Lehrbuchanalysen validiert, mit dessen Hilfe das Sprechen von und über Formeln analysiert werden kann. In einer qualitativen, explorativ ausgerichteten Feldstudie wurde Physikunterricht von 10 Lehrenden zum elektrischen Widerstand beobachtet und ihre Sprache mit Hilfe der qualitativen Inhaltsanalyse und des entwickelten Ebenenmodells ausgewertet. Das entstandene Kategoriensystem zeigt ein vielfältiges Sprechen über Formeln, das viele Aspekte von Formelverständnis abdeckt. Eine explizite qualitative Interpretation von Formeln bleibt jedoch meist aus. Es zeigt sich in vielen Aspekten ein eher technischer Umgang mit Formeln, der die strukturelle Rolle der Mathematik vernachlässigt. Das Sprechen der Lehrenden im Umgang mit Formeln kann als entweder fachsprachlich, schülernah oder ausgewogen, in einigen Fällen zusätzlich als reflektierend charakterisiert werden.
    Keywords: Mathematics ; Education ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PB Mathematics ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: German
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  • 32
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    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2023-03-03
    Description: Die fortschreitende Digitalisierung erleichtert den Einsatz von computergestützten Experimentiergelegenheiten in Schule und Universität. Dabei ermöglichen solche Experimente Lernenden eigenständige Erfahrungen mit neuen Fachinhalten. Im Rahmen der vorliegenden Arbeit wurde ein lernerzentriertes und webbasiertes Angebot entwickelt, mit dem Lernende selbstständig Experimente zur Elektronenbewegung in Feldern durchführen können. Dabei wurden verschiedene Möglichkeiten zur Unterstützung der Lernprozesse, die der Einsatz digitaler Endgeräte mit sich bringt, realisiert - dies sind u.a. der Einsatz von Augmented Reality, ergänzenden Visualisierungen und automatisiertem Feedback. Doch über die Häufigkeit und die Art der Nutzung entsprechender Angebote in Schule und beim selbstständigen Lernen gibt es bisher nur wenige empirisch abgesicherte Erkenntnisse. Daher wurde hierzu eine Nutzungsanalyse mithilfe von Usertracking durchgeführt. Diese zeigt, dass das Angebot sowohl im Unterricht als auch beim selbstständigen Lernen sehr häufig genutzt wird, und deckt auf, welche Elemente zu einer intensiven Nutzung des Angebotes führen. Weiter wurde in einer Laborstudie die Wirkung von Multiplen Repräsentationen auf den Erfolg beim experimentellen Hypothesenprüfen und den wahrgenommenen Cognitive Load untersucht. Hier zeigte sich, dass integrierte, dynamisch verlinkte Repräsentationen die Nutzer unterstützen, aber keinen zusätzlichen Cognitive Load verursachen. Dies sollte bei der Gestaltung zukünftiger Angebote berücksichtigt werden.
    Keywords: Education ; Science ; Physics ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics
    Language: German
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  • 33
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    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: Die Teilchenphysik als Teilgebiet der modernen Physik gewinnt zunehmend an Bedeutung im schulischen Physikunterricht. In dieser Arbeit wird erstmalig das von Lehrkräften benötigte Fachwissen zur Teilchenphysik modelliert, wobei Fachwissen als ein Teil des Professionswissens verstanden wird. Als Fachwissensdimensionen werden die Inhaltsbereiche und die Wissensarten in den Fokus genommen, für welche jeweils Subfacetten identifiziert und präzise beschrieben werden. Nach einem überblick über die wesentlichen Ideen der Teilchenphysik wird in der Arbeit die sukzessive Modellierung des Fachwissens im Rahmen einer qualitativ und quantitativ angelegten Delphi-Studie vorgestellt. In drei Befragungsrunden wurden zwischen 35 und 65 internationale Expertinnen und Experten aus der teilchenphysikbezogenen Forschung (Fachwissenschaft und Fachdidaktik) und öffentlichkeitsarbeit (u.a. Wissenschaftsjournalismus) sowie erfahrene Lehrkräfte zu den für das Fachwissen relevanten Themen der Teilchenphysik befragt. Empirische Analysen der Befragungsrunden ergaben, dass sich die Dimension Inhaltsbereiche im deklarativen Wissen aus zehn teilchenphysikalischen Themen (z.B. Teilchen in der Hochenergiephysik, die vier fundamentalen Wechselwirkungen) zusammensetzt, von welchen sechs als besonders relevant eingeschätzt wurden. Im Anschluss an die letzte Befragungsrunde wurde theoriegeleitet eine erste Modellierung der Inhaltsbereiche für die Wissensarten des prozeduralen und konditionalen Wissens vorgenommen.
    Keywords: Science ; Education ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PD Science: general issues ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: English
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  • 34
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    Unknown
    World Scientific Publishing Company | World Scientific
    Publication Date: 2024-04-05
    Description: This book is a collection of theoretical advanced summer institute lectures by world experts in the field of collider physics and neutrinos, the two frontier areas of particle physics today. It is aimed at graduate students and beginning researchers, and as such, provides many pedagogical details not generally available in standard conference proceedings.
    Keywords: Physics ; High Energy Physics / Particle Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics::PHN Nuclear physics
    Language: English
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  • 35
    Publication Date: 2023-02-01
    Description: Niedrige Studienerfolgsquoten in den Studiengängen Physik und Lehramt Physik sind sowohl aus bildungspolitischer und institutioneller Sicht als auch aus individueller Perspektive erfolglos Studierender eine Herausforderung. Bisher gibt es nur wenige empirische Studien, die Gründe für niedrige Studienerfolgsquoten bestimmen. Von dieser Situation ausgehend, zielte diese Arbeit auf die Erfassung domänenspezifischer Eingangsvoraussetzungen von Studienanfängerinnen und -anfängern, um daraus mögliche Prädiktoren für einen Studienerfolg zu bestimmen. Den Kern der Arbeit bildet die Konzeption und Evaluation eines Testinstruments zu Studieneingangsvoraussetzungen. Das Instrument umfasst einen Vorwissenstest in Mathematik und Physik sowie einen Test zu domänenspezifischen Verhaltensweisen und Einstellungen. Das selbstentwickelte Instrument wurde bei N = 116 Studierenden eingesetzt, um die Prognosekraft der gemessenen Konstrukte auf einen möglichen Studienerfolg zu schätzen. Dabei zeigte sich der Physikteil des Vorwissenstests in Verbindung mit der Hochschulzugangsberechtigungsnote als signifikanter Prädiktor für den Studienerfolg gemessen am Studienverbleib nach drei Semestern. Dieses Ergebnis stellt im Wesentlichen eine Replikation bereits bekannter Erkenntnisse dar. Es konnten erste Hinweise gefunden werden, dass sich lernzielorientierte Einstellungen positiv auf den Studienerfolg auswirken können.
    Keywords: Social Science ; Statistics ; Education ; Science ; Physics ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JH Sociology & anthropology::JHB Sociology::JHBC Social research & statistics ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics
    Language: German
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  • 36
    facet.materialart.
    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: Die Quantenphysik bildet schon heute das Fundament zahlreicher aktueller Technologien. Zukünftige Quantentechnologien, wie Quantencomputer, werden sowohl in der Industrie als auch für die Gesellschaft an Bedeutung gewinnen. In vielen nationalen und internationalen Schulcurricula ist die Quantenphysik als Thema für den Physikunterricht mittlerweile fest verankert. Aber trotz des enormen Bedeutungszuwachses von Quantentechnologien ist der Unterricht zur Quantenphysik an Schulen nach wie vor von semi-klassischen Modellen und quasi-historischen Zugängen geprägt, während moderne Begriffe der Quantenphysik häufig unberücksichtigt bleiben. Die Folge sind oft klassisch-mechanistisch geprägte Vorstellungen Lernender zur Quantenphysik. Hier setzt diese Arbeit an: mit dem Erlanger Unterrichtskonzept zur Quantenoptik wird ein Konzept vorgestellt, mit dem Lernende der gymnasialen Oberstufe Quanteneffekte anhand quantenoptischer Experimente kennen lernen. Konzepte der Quantenoptik, wie die Präparation von Quantenzuständen, die Antikorrelation am Strahlteiler und die Einzelphotoneninterferenz verhelfen Lernenden zu einem modernen Bild über Quantenphysik. Im Rahmen einer summativen Evaluation im Mixed-Methods-Design mit 171 Schülerinnen und Schülern zeigte sich, dass Lernende mit dem Erlanger Unterrichtskonzept zu quantenphysikalisch dominierten Vorstellungen gelangen und verbreitete Lernschwierigkeiten vermieden werden können.
    Keywords: Science ; Science ; Physics ; Technology & Engineering ; Agriculture ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PD Science: general issues ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics ; thema EDItEUR::T Technology, Engineering, Agriculture, Industrial processes::TV Agriculture and farming
    Language: German
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  • 37
    facet.materialart.
    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: Sound power describes the emission of sound from sound sources. Despite today's state-of-the art measurement techniques, the current sound power determination methods are restricted due to various limitations. To overcome these limitations, a new sound power determination method is proposed, aiming at the establishment of traceability in airborne sound. This will enable the characterization of a sound source by its free field sound power. The dissertation describes a study on the dissemination process, which will allow the sound power of a device under test located at a real surrounding environment, to be referred to its free field sound power. Apart from the sound power, the corresponding uncertainty may be estimated in a transparent way, where each uncertainty component is provided. The basic tool for the dissemination process is the substitution method using aerodynamic reference sound sources, applied to both sound pressure and sound intensity measurements. Initially, a theoretical investigation deals with the factors that influence the substitution method. Experimental results are then presented based on measurements using a specially designed scanning apparatus. The transition from calibration to in situ conditions and the required correction, due to changes in environmental and operational conditions, is then discussed. In the last section, the sound power level of devices under test is determined along with its related uncertainty, which is further compared to the up-to-date uncertainty values.
    Keywords: Science ; Physics ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: English
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  • 38
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: Ein zentrales Ziel der fachdidaktischen Forschung stellt die Verbesserung schulischen Unterrichts dar. Eine Transferstrategie zur flächendeckenden Verbreitung wissenschaftlicher Erkenntnisse bildet die Bereitstellung evidenzbasierter, innovativer materialgestützter Unterrichtskonzeptionen. Allerdings fällt das Materialnutzungsverhalten von Lehrkräften individuell sehr unterschiedlich aus, wobei das Zusammenspiel verschiedener Einflussfaktoren auf die Materialnutzung bislang wenig erforscht ist. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es daher, dieses Wirkgefüge unter authentischen Bedingungen genauer zu untersuchen. Dazu wurde kriteriengeleitet eine evidenzbasierte, fachdidaktisch innovative Unterrichtskonzeption ausgewählt (das Münchener Unterrichtskonzept zur Quantenmechanik) und den teilnehmenden Lehrkräften fakultativ zur Verfügung gestellt. Mittels eines qualitativen Forschungsansatzes wurden elf Lehrkräfte bei der Implementierung des Konzepts durch ein Interview zu Beginn und am Ende einer Unterrichtsreihe zur Quantenmechanik sowie zwei Unterrichtsbeobachtungen mit je einem anschließenden stimulated recall begleitet. Aus den Ergebnissen folgt, dass die Probanden sich überwiegend heuristisch mit der Konzeption auseinandersetzten und lediglich Elemente auf Sichtstrukturebene implementierten. Das nachgewiesene Wirksamkeitspotential von evidenzbasierten, innovativen Unterrichtskonzeptionen scheint sich folglich lediglich unter bestimmten Bedingungsfaktoren zu entfalten.
    Keywords: Science ; Education ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PD Science: general issues ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: German
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  • 39
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    Unknown
    World Scientific Publishing Company | World Scientific
    Publication Date: 2024-04-05
    Description: The book provides a comprehensive account of particle physics linking various aspects of particle physics in a coherent manner. This self-contained book not only cover basic concepts and recent developments but also overlaps between Astrophysics, Cosmology and Particle Physics, known as astroparticle physics. Several appendices are included to make the book self-contained.
    Keywords: Physics ; Particle Physics/high Energy Physics, Quantum Fields ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics::PHV Applied physics::PHVB Astrophysics
    Language: English
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  • 40
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    Unknown
    Taylor & Francis | CRC Press
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: Cosmology in Gauge Field Theory and String Theory focuses on the cosmological implications of the gauge theories of particle physics and of string theory. The book first examines the universe's series of phase transitions in which the successive gauge symmetries of the higher-temperature phase were spontaneously broken after the big bang, discussing relics of these phase transitions, more generic relics (baryons, neutrinos, axions), and supersymmetric particles (neutralinos and gravitinos). The author next studies supersymmetric theory, supergravity theory, and the constraints on the underlying field theory of the universe's inflationary era. The book concludes with a discussion of black hole solutions of the supergravity theory that approximates string theory at low energies and the insight that string theory affords into the microscopic origin of the Bekenstein-Hawking entropy. Cosmology in Gauge Field Theory and String Theory provides a modern introduction to these important problems from a particle physicist's perspective. It is intended as an introductory textbook for a first course on the subject at a graduate level.
    Keywords: Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: English
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  • 41
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    Unknown
    ANU Press
    Publication Date: 2024-04-02
    Description: This is the first book whose subject is the music, sounds and silences of Antarctica. From 2011 until 2014, Australia marked its long-standing connection with Antarctica by celebrating the centenary of the Australasian Antarctic Expedition. The icy continent, with its extremes of climate and environment and unique soundscapes, offers great potential for creative achievements in the world of music and sound. This book demonstrates the intellectual and creative engagement of artists, musicians, scientists and writers. Consciousness of sounds — in particular, musical ones — has not been at the forefront of our aims in polar endeavours, but listening to and appreciating them has been as important there as elsewhere.
    Keywords: Music ; Physics ; History ; thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHM Australasian and Pacific history ; thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHT History: specific events and topics::NHTB Social and cultural history ; thema EDItEUR::A The Arts::AV Music ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics::PHD Classical mechanics::PHDS Wave mechanics (vibration and acoustics)
    Language: English
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  • 42
    facet.materialart.
    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2024-04-11
    Description: Human sound localization helps to pay attention to spatially separated speakers using interaural level and time differences as well as angle-dependent monaural spectral cues. In a monophonic teleconference, for instance, it is much more difficult to distinguish between different speakers due to missing binaural cues. Spatial positioning of the speakers by means of binaural reproduction methods using head-related transfer functions (HRTFs) enhances speech comprehension. These HRTFs are influenced by the torso, head and ear geometry as they describe the propagation path of the sound from a source to the ear canal entrance. Through this geometry-dependency, the HRTF is directional and subject-dependent. To enable a sufficient reproduction, individual HRTFs should be used. However, it is tremendously difficult to measure these HRTFs. For this reason this thesis proposes approaches to adapt the HRTFs applying individual anthropometric dimensions of a user. Since localization at low frequencies is mainly influenced by the interaural time difference, two models to adapt this difference are developed and compared with existing models. Furthermore, two approaches to adapt the spectral cues at higher frequencies are studied, improved and compared. Although the localization performance with individualized HRTFs is slightly worse than with individual HRTFs, it is nevertheless still better than with non-individual HRTFs, taking into account the measurement effort.
    Keywords: Technology & Engineering ; Electronics ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::T Technology, Engineering, Agriculture, Industrial processes::TJ Electronics and communications engineering::TJF Electronics engineering ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: English
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  • 43
    facet.materialart.
    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2023-03-03
    Description: Bedingt durch die zunehmende Heterogenität der Studierendenschaft rücken die Studienschwierigkeiten in der Studieneingangsphase immer mehr in den Fokus naturwissenschaftsdidaktischer Forschungs- und Entwicklungsarbeiten. In den bisherigen Untersuchungen werden die beim Übergang in die Hochschule auftretenden Lern-, Reflexions- und Entscheidungsprozesse allerdings kaum betrachtet. Vor diesem Hintergrund beschreibt die vorliegende Arbeit anhand des Lernzentrums 'Physiktreff' an der Universität Paderborn die evidenzbasierte Entwicklung und Gestaltung geeigneter Unterstützungsmaßnahmen. Das Maßnahmenpaket des universitären Lernzentrums 'Physiktreff' wurde mit einem Design-Based-Research-Ansatz in mehreren Zyklen entwickelt und mithilfe von schriftlichen Fragebogenerhebungen und leitfadengestützten Interviews evaluiert. Die Analyse von Nutzungstypen stellte je nach Typ unterschiedliche Wirkungen des 'Physiktreffs' fest, z.B. zeigt der 'Physiktreff' Wirkungen in transitionsbedingten Krisen und bei der Vorbereitung auf Prüfungen. Außerdem konnte eine zunächst theoretisch begründete Modellierung der Prozesse in der Studieneingangsphase empirisch fundiert werden.
    Keywords: Education ; Science ; Physics ; Psychology ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JM Psychology
    Language: German
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  • 44
    Publication Date: 2023-02-02
    Description: Naturwissenschaftliche Grundbildung im Sinne der Scientific Literacy umfasst das Erlernen inhaltlicher Konzepte sowie naturwissenschaftlicher Denk-, Arbeitsu- und Handlungsweisen. Auch in der Sachunterrichtsdidaktik werden entsprechende Ziele formuliert. Fachdidaktische und entwicklungspsychologische Forschungsergebnisse zeigen, dass Grundschulkinder systematische Strategien der Hypothesenprüfung (Variablenisolation und -kontrolle) erlernen können. Dabei scheint die Unterstützungsmaßnahme des Modeling besonders geeignet. In einem Prä-Post-Follow-up-Design mit Baseline wurden unter Kontrolle der Lernvoraussetzungen die Auswirkungen einer Förderung des Verständnisses der Variablenkontrolle im Kontext Magnetismus durch Modeling im Vergleich zu einem am Offenen Experimentieren orientierten Lernsetting auf (1) eigenständiges Bewerten und Entwickeln von Experimenten, (2) Transferfähigkeit, (3) Entwicklung, Durchführung und Bewertung eigener Experimente, (4) Qualität bzgl. des erreichten Niveaus der Experimente und (5) motivationale Schülermerkmale geprüft. Zur differenzierten Erfassung kamen ein Paper-Pencil-Test und ein videographiertes Interview zum Einsatz. Es konnte gezeigt werden, dass (1) beide Gruppen von der Intervention profitierten, die Daten einer Baseline jedoch auf einen Testwiederholungseffekt hindeuteten. Einflüsse der Intervention auf die anderen Bereiche konnten nachgewiesen werden. Eine Förderung durch Modeling wirkte sich auf alle vier genannten Bereiche (2)-(5) positiv aus.
    Keywords: Education ; Science ; Physics ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics
    Language: German
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  • 45
    facet.materialart.
    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2024-04-14
    Description: The exchange of orbit information is becoming more important in view of the increasing population of objects in space as well as the increase in parties involved in space operations. The aim of this thesis was to investigate how orbit information maintained by a space surveillance system can be provided to its users. Services like collision avoidance require very accurate information, while other services might be less stringent. An approach was studied, which allows to derive orbit and covariance information of predetermined accuracy from a reference orbit. Using Chebyshev polynomials, continuous state vector and covariance matrix information can be provided. The major advantage is that no inter- or extrapolation on the user's side is required. A method to reduce the data amount by interpolating the variance envelope functions was also studied. The proposed method in this thesis gives access to highly accurate information from the catalogue, where this information is required. On the other hand it can also provide less accurate information, where requirements are less restrictive, thereby allowing for a significantly reduced amount of data to be transferred and stored.
    Keywords: Computers ; Computer Science ; Technology & Engineering ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::U Computing and Information Technology::UY Computer science ; thema EDItEUR::T Technology, Engineering, Agriculture, Industrial processes::TB Technology: general issues ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: English
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  • 46
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    Unknown
    ANU Press
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: In 1970 a small group of physicists at The Australian National University decided to veer away from the accepted and expected directions in energy research and pursued the emerging discipline of solar energy. Over the next decade ANU joined a small cluster of research institutions, including the CSIRO, UNSW and the University of Sydney, to emerge as a world leader in solar energy technology. This book traces the history of solar energy research at ANU over 35 years from its origin, its sometimes controversial early stages, through its flagship projects to its current status as one of the world's best known solar energy research establishments. It is as much a story of the future as it is a history: Following the sun is the story of how an idea to pursue what was in 1970 a new and unpopular research path has come to underpin sustainable development in the 21st Century.
    Keywords: History of Science & Technology ; Physics ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics::PHD Classical mechanics::PHDY Energy ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PD Science: general issues::PDX History of science ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics::PHD Classical mechanics::PHDY Energy ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PD Science: general issues::PDX History of science
    Language: English
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  • 47
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    Unknown
    World Scientific Publishing Company | World Scientific
    Publication Date: 2024-04-05
    Description: The remarkable recent discovery of the Higgs boson at the CERN Large Hadron Collider completed the Standard Model of particle physics and has paved the way for understanding the physics which may lie beyond it. String/M theory has emerged as a broad framework for describing a plethora of diverse physical systems, which includes condensed matter systems, gravitational systems as well as elementary particle physics interactions. If string/M theory is to be considered as a candidate theory of Nature, it must contain an effectively four-dimensional universe among its solutions that is indistinguishable from our own. In these solutions, the extra dimensions of string/M theory are “compactified” on tiny scales which are often comparable to the Planck length. String phenomenology is the branch of string/M theory that studies such solutions, relates their properties to data, and aims to answer many of the outstanding questions of particle physics beyond the Standard Model.This book contains perspectives on string phenomenology from some of the leading experts in the field. Contributions will range from pedagogical general overviews and perspectives to more technical reviews. We hope that the reader will get a sense of the significant progress that has been made in the field in recent years (e.g. in the topic of moduli stabilization) as well as the topics currently being researched, outstanding problems and some perspectives for the future.
    Keywords: Physics ; High Energy Physics / Particle Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics::PHN Nuclear physics
    Language: English
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  • 48
    Publication Date: 2023-02-02
    Description: Für Studiengänge an deutschen Hochschulen wird heute meistens eine Orientierung an Kompetenzen eingefordert. Die zur Messung dieser Kompetenzen nötigen Testinstrumente fehlen aber weitestgehend. Im Kooperationsprojekt "Ko-WADiS", in dem diese Studie angesiedelt war, wurde ein Kompetenztest zur naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung entwickelt. Erkenntnisgewinnung wird dabei als ein komplexer Problemlöseprozess im Sinne des Scientific Reasoning angesehen. Auf Grundlage dieser theoretischen Überlegungen wurden zunächst ein Kompetenzmodell adaptiert und Items entwickelt. Für diese Studie wurde der Kompetenztest in einer querschnittlichen Untersuchung bei Studierenden der Physik eingesetzt. Die empirischen Ergebnisse deuten auf die beste Passung eines eindimensionalen Modells hin. Auf Basis dieses Modells wurden weitere Analysen vorgenommen. Hierbei wird deutlich, dass erwartungskonform Masterstudierende einen höheren Kompetenzstand als Bachelorstudierende haben. Gleichzeitig gibt es Evidenz für einen signifikanten Vorteil der Fachstudierenden im Vergleich zu den Lehramtsstudierenden. Keine Vorteile zeigen sich hingegen für Lehramtsstudierende der Physik mit einem weiteren naturwissenschaftlichen Fach.
    Keywords: Education ; Science ; Physics ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics
    Language: German
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  • 49
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    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2023-03-03
    Description: Die Einstellung von Lehrkräften bestimmt deren Handeln mit. Die vorliegende Studie befasst sich mit dem Nutzungsverhalten und der Einstellung von Physiklehrkräften bzgl. Computern und Neuen Medien im unterrichtlichen Zusammenhang. Außerdem werden die Einstellung und Einschätzung von Schülerinnen und Schülern zu diesem Thema untersucht. Methodisch wurden dazu sowohl quantitative Analysemethoden auf Basis von Fragebögen, als auch qualitative Methoden wie halboffene Interviews genutzt und kombiniert. Durch die explorative Untersuchung konnte festgestellt werden, dass sich die Einstellung zum Computereinsatz im Physikunterricht in sechs Dimensionen beschreiben lässt, auf deren Basis die Lehrkräfte in fünf Gruppen klassifiziert werden: Verhinderte Nutzer, Neugierige, Computerenthusiasten, Realisten und Meider. Für jede dieser Gruppen lassen sich unterschiedliche Handlungsempfehlungen formulieren, um den Einsatz Neuer Medien bei Physiklehrkräften zu fördern.
    Keywords: Education ; Science ; Physics ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics
    Language: German
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  • 50
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    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2024-04-14
    Description: Orbital debris is becoming an increasing problem for space flight missions. New satellite launches, explosions, collisions and other events cause a steady rise in the number of objects orbiting the Earth. It is therefore important to determine the future development of the object population, as well as the effectiveness of debris mitigation measures, in long-term simulations. Orbital propagation, the calculation of an object's movement in its orbit, poses a challenge for this research due to the high computation times of the complex perturbation models involved. With populations consisting of hundreds of thousands of objects as well as simulation time frames of up to 200 years, these calculations can take up hours of computation time. To speed up this process, the analytical propagator Ikebana is introduced in this work of applied computer science in engineering. The program runs on graphics processing units, hardware designed for massively parallel execution of up to thousands of concurrent threads. This reduces the overall run time for large object populations from hours to minutes. Porting software from a conventional CPU is not a trivial task and involves a number of potential pitfalls and optimization opportunities which are detailed in this work. The propagator is integrated into other applications via a generic, multi-platform interface specifically designed for this task. It allows to develop the propagator separately and integrate it into other tools as a plugin at run time. The interface's architecture serves as a design template for analytical propagation software.
    Keywords: Computers ; Computer Science ; Technology & Engineering ; Science ; Physics ; thema EDItEUR::U Computing and Information Technology::UY Computer science ; thema EDItEUR::T Technology, Engineering, Agriculture, Industrial processes::TB Technology: general issues ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics
    Language: English
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  • 51
    Publication Date: 2024-04-05
    Description: Volume 1 of this revised and updated edition provides an accessible and practical introduction to the first gauge theory included in the Standard Model of particle physics: quantum electrodynamics (QED).The book includes self-contained presentations of electromagnetism as a gauge theory as well as relativistic quantum mechanics. It provides a uniqu
    Keywords: Nuclear physics ; Physics ; Quantum physics (quantum mechanics and quantum field theory) ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics::PHN Nuclear physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PH Physics::PHQ Quantum physics (quantum mechanics and quantum field theory)
    Language: English
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  • 52
    Publication Date: 2023-11-15
    Description: Die Didaktik der Physik ist im deutschsprachigen Raum mittlerweile fest etabliert. Ihre Akteur_innen haben ein Selbstverständnis als eigene wissenschaftliche Disziplin entwickelt, die eigene Forschungsfelder und -fragestellungen in den Fokus nimmt und mit spezifischen Forschungsformaten und -methoden untersucht. Die Forschungsaktivität in dieser Disziplin nimmt seit Jahren stetig zu und differenziert sich inhaltlich immer stärker aus, so dass es in der Didaktik der Physik kaum noch möglich ist, einen Überblick über alle Entwicklungen zu behalten. Zugleich sind die eigenen ideengeschichtlichen Wurzeln dieser Disziplin im aktuellen Forschungsbetrieb nicht mehr sehr präsent. Gerade Nachwuchswissenschaftler_innen sind sie nicht immer bewusst. Als Ergebnis einer über 3 Jahren dauernden Delphi-Studie legen wir in diesem Band eine Sammlung von Verweisen auf grundlegende und wegweisende Literatur der Physikdidaktik vor, die von Expert_innen jeweils kurz in den wissenschaftshistorischen Kontext eingeordnet werden. Es handelt sich hier nicht um ein Lehrbuch, sondern um eine Ressource, die die die historische Vielfalt physikdidaktischer Denk- und Forschungsansätze kompakt zugänglich macht und die zur Reflexion über die Fachdidaktik und ihr Selbstverständnis als wissenschaftliche Disziplin anregen soll. Sie möchte auf sinnvolle und ökonomische Weise die historische »Werdung« der Physikdidaktik nahebringen.
    Keywords: Education ; Science ; Physics ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics
    Language: German
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  • 53
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    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2023-02-02
    Description: Flipped Classroom ist eine innovative Unterrichtsmethode, bei der sich Schülerinnen und Schüler zuhause mit Lernvideos auf den Unterricht vorbereiten. Im Unterricht selbst steht dann die Anwendung und Vertiefung des Wissens in kooperativen Lernsettings im Vordergrund. Wissenschaftlich ist der Einsatz dieser Methode im deutschen Schulunterricht bislang nicht untersucht worden, auch nicht im Physikunterricht. Haben die Schülerinnen und Schüler hier einen höheren Lernzuwachs? Ändern sich das Selbstkonzept, das Fachinteresse und die Motivation? Welche Rolle spielt dabei das Leistungsvermögen oder das Geschlecht? Die vorliegende quasi-experimentelle Interventionsstudie im Pre-/Postdesign mit Kontrollgruppe untersuchte den Einsatz des Flipped Classroom im Physikunterricht. Dabei zeigten sich positive Effekte auf den Lernerfolg sowie teilweise auf affektive Lernmerkmale. Motivational profitierten vor allem die Mädchen vom Flipped Classroom, die Jungen hingegen verbesserten deutlich ihre Hausaufgabendisziplin.
    Keywords: Education ; Science ; Physics ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics
    Language: German
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  • 54
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    Unknown
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Publication Date: 2023-02-01
    Description: In fachdidaktischen Interventionsstudien wird Unterricht auf Basis neu entwickelter Unterrichtskonzepte öfter mit "traditionellem Unterricht" verglichen. Eine vertiefte Auseinandersetzung mit "traditionellem Unterricht" bei Interventionsstudien ermöglicht einen differenzierteren Blick auf deren Ergebnisse, aber auch ein tieferes Verständnis von Akzeptanzhürden, die bei der Umsetzung neuer Unterrichtskonzepte auftreten können. In dieser Studie wurde daher der Anfangs-Elektrizitäts -lehreunterricht von 32 Lehrkräften in Bayern, Hessen und Österreich beleuchtet: Einerseits wurden Elemente der individuell umgesetzten Sachstruktur der Lehrkräfte mithilfe von Logbüchern und Schülerheften rekonstruiert. Andererseits wurde der Zusammenhang zwischen ausgewählten Lehrkräfte- und Schülervariablen untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass sich für die Auswahl und Abfolge von Fachinhalten und den Einsatz von Analogiemodellen einige Muster identifizieren lassen, denen ein Großteil der Lehrkräfte folgte. Im Zuge von Mehrebenenanalysen konnten die erhobenen Aspekte des Professionswissens der Lehrkräfte in einer Betrachtung des Gesamtsamples der Lernenden nicht als Prädiktor für fachlichen Lernerfolg identifiziert werden, jedoch für das Sub-Sample der Lehrkräfte mit weniger als zehn Dienstjahren. Für die Entwicklung des Fachinteresses und des physikbezogenen Selbstkonzepts der Lernenden stellten sich die epistemologischen Vorstellungen und die Selbstwirksamkeitserwartung der Lehrkräfte im Umgang mit Schülervorstellungen als Prädiktoren heraus.
    Keywords: Education ; Science ; Physics ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science::PH Physics
    Language: German
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  • 55
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: The title compound, an analogue of [Leu5]-enkephalin with L-o-carboranylalanine replacing L-phenylalanine in position 4, was prepared by fragment condensation. The analogue has a 3-fold higher affinity for rat brain opiate receptors in the [3H]naloxone competition assay than natural [Leu5]-enkephalin. Like [Leu5]-enkephalin and Na-acetyl-[Leu5]-enkephalin, the N-terminal tripeptide fragment, H · Tyr-Gly-Gly · OH, had no melanotropic activity in the Rana pipiens frog skin assay.A convenient, direct synthesis of methyl t-butoxycarbonyl-L-propargylglycinate is described, and the 13C-NMR. spectra of L-o-carboranylalanine recorded. The procedure was extended to the preparation of BOC · Car-Leu · OMe from BOC · Pra-Leu · OMe. A number of new propargylglycine derivatives are reported.
    Additional Material: 3 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 56
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: The conversion of primary, secondary and vinylic halides to the two C-atoms homologated phenylselenomethyl ketones 8 is described. The method involves addition of the readily available phenylselenoacetaldehyde 5 to the Grignard reagents 9 and oxidation of the resulting β-hydroxy-selenides 10 (Scheme 3).
    Additional Material: 1 Tab.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 57
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Preparation of Stilbenyl Derivatives of 1,2,4-OxadiazolesSchiffs bases derived from 3- and 5-(p-formylphenyl)-phenyl-1,2,4-oxadiazoles and chloroanilines are reacted with various p-tolyl substituted aromatic heterocycles in the presence of dimethylformamide and potassium hydroxide to yield the corresponding heterocyclic substituted stilbenes (‘Anil synthesis’). The reactivity of 5-[4-(chlorophenylimino-methyl)phenyl]-3-phenyl-1,2,4-oxadiazoles is very low and side reactions will predominate.
    Additional Material: 1 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 58
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: (Perhalomethylthio)heterocycles. XIX. Mitt.: s. [1]. . Acid-catalyzed substitutions on (perchlorofluoromethylthio)pyrroles and their agro-biological activitiesIn the presence of C4F9SO3H the (perhalomethylthio)pyrroles 1a-c react with Cl3-nFnCSCl (n = 1-3) to give mixtures of the 2,5- and 2,4-disubstituted pyrroles 2a-f and 3a-h. 2a and 3a react with CF3SCl (catalyst CF3SO3H) yielding 2,3,5-tris (trifloromethylthio)pyrrole (4a), which under similar conditions reacts further to give 2,3,4,5-tetrakis (trifluoromethylthio)pyrrole (5). As a by-product during the conversion of 3a to 4a 2,3,4-tris (trifluoromethylthio)pyrrole (4b) is formed. The pyrroles 2a, 4a and 5 form the mercury salts 6a-c; compound 5 yields also a silver salt 7. The 1H- and 19F-NMR. spectra are discussed and the agro-biological properties of the compounds investigated.
    Additional Material: 4 Tab.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 59
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 62 (1979), S. 1451-1457 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: A new way to vinylic ethers from acetalsAcetals react at low temperatures in presence of a Lewis acid (aluminium chloride or magnesium bromide) with tertiary amine to give in good yields the vinylic ethers corresponding to the elimination of one molecule of alcohol.
    Additional Material: 4 Tab.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 60
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Addition Reaction of 3-Dimethylamino-2,2-dimethyl-2H-azirine with Phenylisocyanate and Diphenylketene3-Dimethylamino-2,2-dimethyl-2H-azirine (1a) reacts with carbon disulfide and isothiocyanates with splitting of the azirine N(1), C(3)-double bond to give dipolar, fivemembered heterocyclic 1:1 adducts. In some cases, these products can undergo secondary reactions to yield 1:2 and 1:3 adducts. In this paper it is shown that the reaction of 1a with phenylisocyanate also takes place by cleavage of the N(1), C(3)-bond, whereas with diphenylketene N(1), C(2)-splitting is observed.The reaction of 1a and phenylisocyanate in hexane at room temperature yields the 1:3 adduct 2 in addition to the trimeric isocyanate 3 (Scheme 1). A mechanism for the formation of 2 is given in Scheme 5. Hydrolysis experiments with the 1:3 adduct 2, yielding the hydantoins 4-6 and the ureas 7 and 8 (Schemes 3 and 5), show that the formation of this adduct via the intermediates d, e and f is a reversible reaction.The aminoazirines 1a and 1b undergo an addition reaction with diphenylketene to give the 3-oxazolines 14 (Scheme 8), the structure of which has been established by spectral data and oxidative degradation of 14a to the 3-oxazolin-2-one 15 (R1 — R2 — CH3, Scheme 9).
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 61
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: 1H-NMR. Spectroscopic Analysis of Prochiral Allenic Esters Using Optically Active Europium Shift ReagentsThe prochiral allenic methyl esters 1-4 (cf. Scheme) show in the presence of 1 mol-equiv. tris[3-(heptafluorobutyryl)-(+)-camphorato]europium (III) (Eu (hfc)3) in 1,1,2-trichloro-1,2,2-trifluoroethane (TCFE) induced unlike 1H-NMR. shift differences (ΔΔδ) for the enantiotopic protons and methyl groups on C(4), respectively (cf. Fig. 2 and 3). This effect allows to determine directly the 2JH,H coupling constants of the geminal protons on C(4) of the allenic esters 1 (15.5 Hz) and 2 (14.5 Hz) (cf. Table 2).
    Additional Material: 3 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 62
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 62 (1979), S. 1466-1474 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Heterocyclic anellated derivatives of strychnine: Imidazo-, oxazolo- and (1,3-dioxolo)strychnineThe synthesis of imidazo-, oxazolo- and dioxolo-strychnine derivatives, anellated at the 2,3-position of the aromatic nucleus is described. The spectroscopic properties of these compounds and of some intermediates are given.
    Additional Material: 3 Tab.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 63
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 62 (1979), S. 1475-1484 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: UV.-irradiation of pivalic and isobutyric acid and their methyl esters as well as of α-hydroxy isobutyric and malonic acid in solution lead to chemically induced dynamic nuclear polarization (CIDNP.) of parent compounds and of various reaction products. CIDNP.-effects and product distributions confirm α-cleavage of the C(α), CO bond to be the major mode of photodecomposition. Scavenger experiments indicate that decomposition of the molecules from a triplet excited state is roughly equally or more probable than from a singlet excited state. Quantum yields of educt disappearance are also given for the methyl esters of pivalic and isobutyric acid.
    Additional Material: 2 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 64
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Sodiumthiophenoxide and sodiumphenylselenide react with N-benzyl- and N-hexyl-di-p-toluenesulfonamides (1 and 2) via displacement at the C-atom to afford the corresponding organosulfides and selenides in yields of 68-96%. In contrast, sodium cyanide converts disulfonamides to monosulfonamides by attack on the S-atom. The different selectivities of phenylsulfide and selenide as compared to cyanide anions with respect to attack on the C- and S-atoms are rationalized on the grounds of the HSAB (hard and soft acids and bases) principle of Pearson.
    Additional Material: 3 Tab.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 65
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 62 (1979), S. 1497-1500 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: The recently proposed structure of the carotenoid pigment prolycopene as the 7,9,7′,9′-tetra-cis isomer of lycopene has been unambiguously confirmed by a series of homonuclear Overhauser 1H-NMR. experiments at 270 MHz. Comparative measurements are reported for lycopene.
    Additional Material: 2 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 66
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: The racemic sesquiterpene isocomene (1) has been synthesized starting from 1,7-octadien-3-one (2) in a stereoselective manner (Scheme 2). In the key step 4 → 5 the C(7), C(8)-bond was formed by an intramolecular thermal ene reaction. Further elaboration of 5 involved the ring contraction 6 → 7, the elimination 8 → 9 and the final olefin isomerization 9 → 1.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 67
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Metabolites of Microorganisms. The Aspochalasins A, B, C, and DThe structures of the antibiotic aspochalasin B (asposterol) and its inactive co-metabolites aspochalasin A, C, and D from Aspergillus microcysticus (Tü 502) were elucidated by extended spectroscopic studies and chemical degradation. The structures are: aspochalasin A = 10-isopropyl-14-methyl[11]cytochalasa-6, 13-dien-1, 17, 18, 21-tetrone (32), aspochalasin B = 17-hydroxy-10-isopropyl-14-methyl-[11]cytochalasa-6, 13, 19-trien-1, 18, 21-trione (11), and aspochalasin C = 17, 18-dihydroxy-10-isopropyl-14-methyl[11]cytochalasa-6, 13, 19-trien-1, 21-dione (29). Aspochalasin D (1) is a diastereomer of aspochalasin C (different configuration at C (17) or C (18)).
    Additional Material: 2 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 68
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Metabolites of Microorganisms. Synthesis of 3-Isobutyl-4,5-dimethylisoindolin-1-one, a Degradation Product of Aspochalasin D3-Isobutyl-4,5-dimethylisoindolin-1-one (1) and 3-isobutyl-6, 7-dimethyl-isoindolin-1-one (6) were synthesized in a non-regioselective way. The structures could be assigned unequivocally by spectroscopic means. Compound 1 was identical with a degradation product of Aspochalasin D.
    Additional Material: 1 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 69
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 62 (1979), S. 1531-1542 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Complexation in anhydrous methanol of Cu (II) and Zn (II) with diaza-polyoxamacrocyclic ligandsProtonation of five diaza-polyoxamacrocyclic ligands, (L = [2.1], [2.2], [2.1.1.], [2.2.1], [2.2.2]), and their complexing properties towards Cu2+ and Zn2+ cations have been studied in anhydrous methanolic solutions.Potentiometric measurements have been carried out at 25°, using 5 · 10-2MEt4N+ClO4- as support-electrolyte, in order to determine the nature of the species formed upon complexation and their stability constants. The results were confirmed by spectrophotometry, for the cupric complexes of [2.1] and [2.2.2], and the electronic spectra of the different complexes were calculated.Comparison between complexation in aqueous and methanolic solutions have been made: as in water, ML2+ species and sometimes protonated MHL3+ species, with higher stability constants, are present in methanol; but the main difference is the formation of dinuclear complexes M2L4+, between Cu2+ and all ligands except [2.1]. In these complexes the Cu2+ cations cannot be both ‘encaged’ in the ligand cavity because of its small size. The different possible structures are discussed in terms of the stability constants values. The protonation constants values and the existence of the binuclear complexes may indicate a possible conformational change in the complexing ligand on changing the solvent from water to methanol.
    Additional Material: 5 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 70
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 62 (1979), S. 1549-1558 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: rac-1,2,10-Trimethoxy-aporphine (14) and rac-2-ethoxy-10,11-dimethoxyaporphine (27) have been synthesized from the 3-phenylphenethylamines 9 and 22 by a new route. The 8-phenyl-3,4-dihydroisoquinolines 11 and 24, the oxo-aporphines 12 and 25 and the rac-nor-aporphines 13 and 26 were obtained as intermediates.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 71
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: (6aR)-1,2-(Methylenedioxy)aporphine-10, 11-diol (8) and (6aR)-aporphine-1, 1, 10, 11-tetrol (16) have been prepared from natural (S)-bulbocapnine (4). For both compounds, the partial synthesis included racemic intermediates which have been resolved into their enantiomers. Both compounds 8 and 16 showed dopaminergic activity in rats, although to a lower extent than (R)-apomorphine (1) itself.
    Additional Material: 1 Tab.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 72
    Electronic Resource
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    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 62 (1979), S. 1559-1565 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: The self-ordered supramolecular structures formed by 5′-guanosine monophosphate (disodium salt) in aqueous solution at pH 7.8 show pronounced interaction with ammonium ions. Rather than competing with potassium ions for the central cavity in hydrogen-bonded guanine tetramers, ammonium ions bring about - in synergism with potassium ions - further aggregation. Glycine appears to destroy the aggregates, by competing with potassium ions for the core positions within the tetramers. Conversely, alanine does not interact significantly with the system. These conclusions follow from analysis, at various concentrations, of the microdynamics and of the mole fractions of sodium ions bound to self-assembled 5′-GMP--, obtained from relaxation rate measurements for the 23Na nucleus, as the 5′-GMP-- counter-ion.
    Additional Material: 3 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 73
    Electronic Resource
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    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 62 (1979), S. 1586-1602 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Synthetic application of epoxynitrones. II. Syntheses of steroidal α-methylidene-γ-lactonesThis communication describes the application of the epoxynitrone/CF3SO3SiR3 → 1,2-oxazine annelation-reaction [1] to the syntheses of steroidal α-methylidene-γ-lactones from olefines, e.g. 12 → 14a/b → 16a/b → 18a/b → 20 → 22 (Scheme 2).
    Additional Material: 3 Tab.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 74
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Evidence is presented which demonstrates that 13C-NMR. spectroscopy can be used with confidence in evaluating the configuration of R1R2CHOH centers at C(6) and C(8) of iridoid glucosides.
    Additional Material: 1 Tab.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 75
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: XPS. and 1H-NMR. spectra of 1,3-diaryltriazenes complexes of Hg(II)The core binding energies C 1s, N 1s, Hg 4f7/2, Hg 4f5/2 in 7 symmetrical p-substituted 1,3-diphenyltriazenes complexes of Hg(II) have been measured by XPS. Within the limits of experimental error (± 0.2 eV) only one N 1s signal could be detected. This indicates the equivalence of the 3 N-atoms. Invariance of C 1s, N 1s, Hg 4f7/2, Hg 4d5/2 signals with the para substituents on the phenyl ring is explained on the basis of ionic character in the Hg, N bond. These results are corroborated by the 1H-NMR. spectra.
    Additional Material: 1 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 76
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Synthesis and reactivity of 3-aryl-1-(3,4-dimethyl-5-isoxazolyl)-triazenes and 4-arylazo-3,4-dimethylisoxazol-5-onesAccording to the experimental conditions and the nature of the substituents on the aromatic ring, aryldiazonium salts react with 5-amino-3,4-dimethylisoxazole (3) leading to either 3-aryl-1 (3,4-dimethyl-5-isoxazolyl)-triazenes (1A) or 4-arylazo-3,4-dimethylisoxazol-5-ones (4). Analyses of the products resulting from thermal decomposition of these triazenes in aromatic substrates and in DMSO and their behaviour in acidic medium show that it is essentially the arylazo form 1B which is reactive.
    Additional Material: 5 Tab.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 77
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    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 62 (1979), S. 2282-2284 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: The neurotoxin α-kainic acid (7) was synthesized from 1 via the thermal key step 5 → 6 in 41% overall yield.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 78
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    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 62 (1979), S. 2276-2281 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Stereospecific synthesis of 6β,7β-methylene-20-spirox-4-ene-3,21-dioneA stereospecific synthesis of the highly active 6β,7β-methylene-20-spirolactone 4 (Prorenone) is described.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 79
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    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 62 (1979), S. 2285-2302 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Chiral 2,2′-polyoxaalkano-9,9′-spirobifluorenesFrom 2,2′-diacetyl-9,9′-spirobifluorene (2), twelve chiral polyethers have been prepared as potential ion- and enantiomer-selective ionophores. The absolute configuration of the polyethers 15-17, 19-22, and 25 has been determined by chemical correlation with vespirenes [11] [29], by circular dichroism, and by X-ray analysis. The circular dichroism of 15-17, 19 and 21 depends on the size of the macrocycle and indicates that the fluorene chromophores of 19 and 21 with 13- and 16-membered rings respectively deviate considerably from orthogonality.
    Additional Material: 3 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 80
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    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 62 (1979), S. 2325-2328 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Favorskii-rearrangement in the presence of 3,4-dimethoxyfuran: preparation of 3,4-dimethoxy 11endo-oxo-tricyclo [4.3.1.12,5]undec-3-en-10-one and any derivativesOn treatment with sodiumhydride of 2-chloro-cyclohexanone in the presence of 3,4-dimethoxyfuran, a possible intermediate of the Favorskii-rearrangement has been trapped as 3,4-dimethoxy-11endo-oxa-tricyclo [4.3.1.12,5]undec-3-en-10-one (3). This new compound contains a highly nucleophilic double bond. It can be cleaved in high yield by ozonolysis to 2exo, 4exo-bis (methoxycarbonyl)-3-oxabicyclo [3.3.1]nonan-9-one (4). Addition of chlorine to 3 occurs in stereoselective exo-cis-manner to the crystalline 3exo, 4exo-dichloro-3endo,4endo-dimethoxy 11endo-oxa-tricyclo [4.3.1.12,5]undecan-10-one (5). Silver ion assisted hydrolysis of 5, followed by thermal treatment of the intermediate hydrates, leads to the red 11endo-oxa-tricyclo [4.3.1.12,5]undecan-3,4, 10-trione (6), and methanolysis to 3,3,4,4-tetramethoxy-11endo-oxa-tricyclo [4.3.1.12,5]undecan-10-one (8). By photolytic decarbonylation, 8 is converted into 3,3,4,4-tetramethoxy-10-oxa-tricyclo-[4.3.12,5.0]decan (9).
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 81
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Activated quinones: O- versus C-addition of phenols. New regiospecific syntheses of xanthones, thioxanthones and N-methyl-9-acridonesThe acid catalyzed reaction of phenols with activated quinones, e.g. 2-methoxycarbonyl-1, 4-benzoquinone or 2-acetyl-1, 4-benzoquinone, leads to substituted biphenylderivatives (C, C-addition) as has been previously described [1]. O, C-Addition of phenols has now been achieved by using 2-methoxypyridin or 4-dimethyl-aminopyridin [4] as basic catalysts. The resulting substituted diphenylethers can serve as convenient starting materials for regiospecific syntheses of substituted xanthones, especially for 1, 4-dimethoxyxanthones.Arylthiols and N-methyl-N-arylamines also react readily with activated quinones to give substituted di-aryl-thioethers and N-methyl-N, N-diarylamines respectively; both types of compounds are convenient materials for regiospecific syntheses of substituted thioxanthones and N-methyl-9-acridones.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 82
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    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 62 (1979), S. 2361-2373 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Cob(I)alamin as Catalyst. 5. Communication [1]. Enantioselective Reduction of α,β-Unsaturated Carbonyl DerivativesThe cob(I)alamin-catalyzed reduction of an α,β-unsaturated ethyl ester in aqueous acetic acid produced the (S)-configurated saturated derivative 2 with an enantiomeric excess of 21%. The starting material 1 is not reduced at pH = 7.0 in the presence of catalytic amounts of cob(I)alamin (see Scheme 2). It is shown that the attack of cob(I)alamin and not of cob(II)alamin, also present in Zn/CH3COOH/H2O, accounts for the enantioselective reduction observed. All the (Z)-configurated starting materials 1, 3, 5, 7, 9 and 11 have been transformed to the corresponding (S)-configurated saturated derivatives 2, 4, 6, 8, 10 and 12, respectively. The highest enantiomeric excess revealed to be present in the saturated product 12 (32,7%, S) derived from the (Z)-configurated methyl ketone 11 (see Scheme 3 and Table 1). The reduction of the (E)-configurated starting materials led mainly to racemic products. A saturated product having the (R)-configuration with a rather weak enantiomeric excess (5.9%) has been obtained starting from the (E)-configurated methyl ketone 23 (see Scheme 5 and Table 2). The allylic alcohols 16 and 24 have been reduced to the saturated racemic derivative 17.
    Additional Material: 3 Tab.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 83
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Total Synthesis of Natural α-TocopherolTwo independent syntheses of (S)-6-hydroxy-2,5,7,8-tetramethylchroman-2-yl-methanol (8b), (Scheme 6 resp. 9) as optically active chroman moiety for the preparation of natural vitamin E via (S)-6-acetoxy-2,5,7,8-tetramethylchroman-2-carboaldehyde (2a) (Scheme 1) and a corresponding side chain are described. Both reaction sequences use trimethyl-hydroquinone as starting material; one approach employs an optically active C4 unit (10a) (Schemes 5 and 6) to introduce the required configuration at C(2), the other uses an optically active C5-synthon (11a) (Schemes 8 and 9) to build the optically active chroman unit. The correct configuration and optical purity of the chroman synthesized is established by correlation with optically pure material of known configuration from which natural vitamin E had already been derived [2].
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 84
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Azimines. IITeil I, siehe [1]. . Preparation and Thermal Fragmentation of cis- and trans-2,3-Diphenyl-1-phthalimido-2,3-di[15N]-azimine Teilweise vorgetragen in der Versammlung der Schweizerischen Chemischen Gesellschaft am 8./9. Oktober 1976 in Genf und als Autoreferat veröffentlicht [2].cis- and trans-2,3-Diphenyl-1-phthalimido-2,3-di[15N]-azimine (11 and 12) wer synthesized from cis-di[15N]-azobenzene (10) and phthalimido-nitrene (2), the latter generated by lead tetraacetate oxidation of N-aminophthalimide (1). Useful information was obtained from the comparison of several data of 11 and 12 with those of the unmarked diphenyl-azimines 5 and 6 (R = C6H5).The 15N- and 13C-NMR. spectra of 11 and 12 were interpreted to furnish additional evidence for the azimine structure and for the indicated configurations. The IR. spectra permitted identification of two bands in the 1200 to 1450 cm-1 region, probably characteristic for the functionality of diaryl-phthalimido-azimines. Comparison of the mass spectrum of 11/12 with that of the unmarked analogues 5/6 (R = C6H5) permitted the interpretation of the fragmentation path of 1-phthalimidoazimines. The major path may be the purely thermal decomposition to 13 and 7 (R = C6H5), respectively. Two other competing fragmentation paths are discussed.Prolonged thermolysis of 11 at 61° in solution gave 83% of N,N′-diphenyl-N N′-phthaloyl-di[15N]-hydrazine (13) of 98% isotope purity, which means that the imide nitrogen atom and N(1) of the azimine function are removed in this reaction. A mechanism passing through an intermediate cyclic tetrazene 16 is considered.Benzocyclobutenedione (14) added to trans-azobenzene (4, R = C6H5) under the influence of a high pressure lamp in a quarz apparatus to give N,N′-diphenyl-N,N′-phthaloyl-hydrazine (7, R = C6H5). This reaction was found not to take place in the dark, even after prolonged heating in trichloromethane.
    Additional Material: 2 Tab.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 85
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Azimines. I. Synthesis and Stereoisomerism of 2, 3-Diaryl- and 2, 3-Dialkyl-1-phthalimido-aziminesTeilweise vorgetragen in der Versammlung der Schweizerischen Chemischen Gesellschaft in Lausanne am 7./8. Mai 1971 und als Autoreferat veröffentlicht [1].Special examples of a new class of compounds, the open-chain azimines (1), have been prepared and their properties examined.Addition of phthalimido-nitrene (4), generated by lead tetraacetate oxidation of N-aminophthalimide (3), to cis- and trans-azobenzene (6 and 5), -azo-p-toluene (8 and 7), and to trans-azomethane (9), -azoethane (10) and -azo-α-phenylethane (11) afforded the separable cis- and trans-isomers of 2, 3-diphenyl- (12 and 13), 2, 3-di-p-toyl- (14 and 15), 2, 3-dimethyl- (16 and 17), 2, 3-diethyl- (18 and 19) and 2, 3-di-(α-phenylethyl)-1-phthalimido-azimines (20 and 21) in different ratios (see Scheme 1).The constitution of the nitrene azo compound adducts as azimines was derived from their properties, especially from the conjugation effect (visible in the UV. spectra) of the aryl-substituted compounds and from the non-equivalence (shown by the 1H-NMR. spectra) of the substituents on the two nitrogen atoms derived from the azo compounds. This evidence excluded the triaziridine 22 and an alternative azimine constitution 23 for the adducts.Of the two stereoisomers obtained for each of the azimines, the aryl-substituted examples 12/13 and 14/15 were readily interconverted by warming in solution, the cis-isomers 12 and 14 exceeding the trans-isomers 13 and 15 in the equilibrium. The dialkyl-azimines appear to be configurationally more stable, since interconversion of the dimethyl-azimines 16 and 17 was not possible under the same conditions, and also not before another thermal reaction took place (see below).The identification of the N(2)-N(3) bond as the stereogenic center, i.e. that the stereoisomerism of the azimines is due to the difference in relative position at N(2) and N(3) of the substituents derived from the azo compounds, as well as a configurational assignment was possible in the aryl-substituted examples on the basis of the UV. spectroscopic comparison of the isomeric azimines with the corresponding stereoisomeric azoxy compounds: The cis-azimines 12 and 14 showed absorptions similar to those of cis-azoxybenzene and cis-azoxy-p-toluene, and the trans-azimines 13 and 15 showed absorptions similar to those of the respective trans-azoxy compounds. With respect to the configuration of the alkyl-substituted azimines, it was observed that the isomers 17 and 19, which from their formation and chromatographic behaviour are likely to be the trans-isomers, show a visible coupling (∽ 1 Hz) between the two H (α)'s in the 1H-NMR. spectrum, whereas the dimethyl isomer 16 (cis) does not exhibit such a coupling.Thermal treatment of four azimines, namely 12, 14, 16 and 17, in solution for a longer time afforded the corresponding N, N′-disubstituted N, N′-phthaloyl-hydrazines 27, 28 and 29. The order of velocity of this fragmentation with nitrogen extrusion was 12/13 ≍ 14/15 〉 16(cis) 〉 17(trans).
    Additional Material: 1 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 86
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 60 (1977), S. 874-881 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: The 6-chloro-2-cyclohexenones 3, 6 and 11, and the 5-chloro-2-cyclopentenone 15 were newly synthesized. The results obtained with compounds 3 and 15 in photocycloadditions to olefins show that the oxetane vs. cyclobutane product ratio is reduced by the substitution of florine by chlorine in the α′ -position of the enone. No oxetanes are formed in the intramolecular photocycloaddition of 6. Compound 11 does not photoadd to olefins. The newly synthesized 2-chloro-3-cyclohexenones 8 and 9 are also photostable towards light of λ=366 nm, but π-π*-excitation (λ=254 nm) in pentane leads to the formation of 4,4-dimethylcyclohexanone (29).
    Additional Material: 4 Tab.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 87
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 60 (1977), S. 867-873 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Polynuclear Cobalt Complexes. II. Preparation and Structure of [(tren) (NH3)Co(O2)Co(NH3) (tren)](SCN)4 · 2H2OThe title compound is obtained on oxygenation of [Co(tren)(H2O)2]2+ in 6M aqueous ammonia or by ligand exchange starting from [(NH3)5Co(O2)Co(NH3)5]-(NO3)4. An X-ray structure determination was made. The substance forms monoclinic crystals, space group P21/c, lattice constants a=10,135, b=8,473, c=19,484 Å, β=108,58°, with two formula units in the cell. The final R is 0,066. The binuclear cation has a center of symmetry, so the Co—O—O—Co unit is planar; the Co—O—O angle is 111,5°. The tertiary nitrogen atoms of both chelate groups are cis to the O2 bridge, as found in doubly bridged [(tren)Co(O2,OH)Co(tren)](ClO4)3 · 3H2O.On acidification in solution, the singly bridged cation [(tren) (NH3)CoO2Co(NH3)(tren)]4+ (a) loses the bound O2 completely. But unlike the doubly bridged cation b, the rate of dissociation of a is independent of pH (Fig. 5). At higher pH (8-10) bridging a→b (Fig. 2) occurs. Both reactions must have the same rate determining step, the first order rate constants being of the order of 2 · 10-3 s-1 (25°, 0,35M KCl).
    Additional Material: 4 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 88
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 60 (1977), S. 881-887 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Following the intraperitoneal administration of high doses of 14C- and 3H- labelled retinoic acid (1) to rats, three major metabolites and the intact compound were isolated from the feces in microgram amounts by use of column, thin-layer and high-pressure liquid chromatography. Their structures were elucidated by mass spectrometry and Fourier Transform 1H-NMR. spectroscopy as 2 (all-trans-4-oxoretinoic acid), 3 (7-trans-9-cis-11-trans-13-trans-5′-hydroxy-retinoic acid).Hydroxylation of the 5-methyl group of the cyclohexene ring, oxidation of the cyclohexene ring in position 4 and cis-trans isomerisation of the nonatetraenoic acid side chain were the reactions, which produced these products from retinoic acid. The metabolites 2 and 4 each accounted for about 4% of the radioactivity administered. The metabolite 3 and the parent compound accounted for about 16% and 17% of the dose, respectively.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 89
    Electronic Resource
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    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 60 (1977), S. 892-895 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Novel types of acetylenic sugarsThe coupling, following Cadiot's procedure, of a 6-bromo-5,6-dideoxy-1,2-O-isopropylidène-3-O-methyl-α-D-xylo-hex-5-yno-1, 4-furanose (1) with phenylacetylene, 2-propyn-1-ol or terminal acetylenic sugars gave with excellent yields the expected diynes (an enediyne when the terminal acetylene was the 3,5, 6-trideoxy-1,2-O-isopropylidene-α-D-glycero-hex-3-en-5-yno-1,4-furanose 7). The chloro analogue 8 of 1 on treatment with lithium thiophenate gave the corresponding phenylthio-acetylenic sugar 9. An acetylene was also formed by reacting the gem-difluoro-olefinic sugar 10 with butyllithium whereas the same olefinic sugar and its 3-O-benzyl analogue 11 gave only a gem-fluoro-arylthio-olefinic sugar (13-15) as a mixture of the Z and E isomers (Z/E 〉 4) when treated with the conjugate base of an arylmercaptan.
    Additional Material: 1 Tab.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 90
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Some more examples of stable free radicals of carbohydrate heterocyclic derivatives2-Glycosyl-4,4,5,5-tetramethylimidazoline- 3-oxide-1-oxyls and 2-glycosyl-4,4,5,5-tetramethylimidazoline 1-oxyls have been prepared in nine carbohydrate series, which proves the generality of the method. The hyperfine coupling constant between the free electron and the α-proton of the glycosyl group is never very large (0-2.3 G) but a correlation between its value and the structure of the aglycone has been noted. Free radicals of that type, stable in aqueous solutions, are potentially interesting for biological studies.
    Additional Material: 2 Tab.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 91
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Interpretation of the chemical and spectral (IR., UV., 1H- and 13C-NMR.) properties of the antitumor antibiotic hedamycin (C41H50N2O11) suggests that the molecule contains a methyl substituted 1-hydroxyanthraquinone nucleus, an α, β-unsaturated ketone, two sugar-like tetrahydropyran rings (4 and 8) and an aliphatic chain 2, presumably with an epoxy group (see the Scheme).
    Additional Material: 6 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 92
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 60 (1977), S. 907-921 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Halogenated pyridines and 1,8-naphthyridines. VI.The principle of the synthesis of 3-halomethyl-2,6-dichloro-pyridines has been extended to compounds with side chains of more than one carbon atom in the 3-position. Feasible synthetic routes are outlined starting from cheap, commercially available α-methylideneglutaronitrile and trichloroalkyl functional compounds which yield the intermediate 1,3,5-trisubstituted alkanes. These are cyclized by aqueous mineral acid or by hydrogen bromide in an organic solvent to 2-substituted glutarimids or hexahydronaphthyridinones, depending on the mode of cyclization. The final aromatization provides a simple route to pyridines or 1, 8-naphthyridines.
    Additional Material: 4 Tab.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 93
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Proton catalysed [1,2]-H-shift in the rearrangement of 6,7-diphenyl-5,6-dihydropterine (I) to 6,7-diphenyl-7,8-dihydropterine (III)The arrangement from I to the thermodynamically more stable III undergoes through a acid catalysed [1,2]-H-shift (intramolecular 6,7-hydride rearrangement) (see Scheme 1).
    Additional Material: 2 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 94
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: The crystal structure of the antibiotic hedamycin (1) has been solved by direct method and refined by least squares techniques to R = 0.091 for 2289 of 2643 independent reflexions. Crystals of C41H50N2O11 are orthorhombic, space group P212121 with lattice parameters a = 24.239 (12), b = 21.440 (10), c = 7.369 (4) Å, Z = 4. The structural features of hedamycin derived earlier by chemical and spectroscopical means are confirmed. Optical rotation and circular dichroism indicate that hedamycin (1) has the absolute configuration of the related antibiotic kidamycin (3). The conformation of ring F is a chair form with the aryl substituent almost axial. The bioxirane part of the antibiotic is in a synclinal conformation.
    Additional Material: 2 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 95
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Synthesis and Chirality of (5R, 6R)-5,6-Dihydro-β, ψ-carotene-5,6-diol, (5R, 6R, 6′R)-5,6-Dihydro-β, ε-carotene-5,6-diol, (5S, 6R)-5,6-Epoxy-5,6-dihydro-β,ψ-carotene and (5S, 6R, 6′R)-5,6-Epoxy-5,6-dihydro-β,ε-caroteneWittig-condensation of optically active azafrinal (1) with the phosphoranes 3 and 6 derived from all-(E)-ψ-ionol (2) and (+)-(R)-α-ionol (5) leads to the crystalline and optically active carotenoid diols 4 and 7, respectively. The latter behave much more like carotene hydrocarbons despite the presence of two hydroxylfunctions. Conversion to the optically active epoxides 8 and 9, respectively, is smoothly achieved by reaction with the sulfurane reagent of Martin [3]. These syntheses establish the absolute configurations of the title compounds since that of azafrin is known [2].
    Additional Material: 2 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 96
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    New York, NY : Wiley-Blackwell
    Helvetica Chimica Acta 62 (1979), S. 2517-2524 
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: ESR. and ENDOR. studies are reported for the radical anions of 1,2-diphenylcyclopentene (3) and its di(pe+deuteriophenyl)-derivative (3-D10). Comparison of the coupling constants of the phenyl protons in 3\documentclass{article}\pagestyle{empty}\begin{document}$ ^{\ominus \atop \dot{}} $\end{document}. with the analogous values for the radical anions of 1,2-diphenyl substituted cyclopropene (1) and cyclobutene (2) reveals regular changes in the sequence 1\documentclass{article}\pagestyle{empty}\begin{document}$ ^{\ominus \atop \dot{}} $\end{document}, 2\documentclass{article}\pagestyle{empty}\begin{document}$ ^{\ominus \atop \dot{}} $\end{document}, 3\documentclass{article}\pagestyle{empty}\begin{document}$ ^{\ominus \atop \dot{}} $\end{document}, which are caused by an increasing twist of the phenyl groups about the C(1), C(1′)- and C(2), C(1″)-bonds linking them to the ethylene fragment. Such a twist is shown to be also responsible for the large difference in the coupling constants of the methylene β-protons in 3\documentclass{article}\pagestyle{empty}\begin{document}$ ^{\ominus \atop \dot{}} $\end{document}. (0.659 and 0.293 mT). It is suggested that - in order to minimize the losses caused by this twist in the π-delocalization energy - the 2 pz-axes at the centres 1 and 2 deviate from a perpendicular orientation to the mean plane of the cyclopentene ring. A deviation by 19° from such an orientation is required to account for the observed β-proton coupling constants in terms of their conventional cos2-dependence on the dihedral angles θ.
    Additional Material: 3 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 97
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Sorelline and Hobartine, Two New Indole Alkaloids from Aristotelia peduncularis (LABILL.) HOOK. F.From Aristotelia peduncularis (LABILL.) HOOK. F. two new indole alkaloids, sorelline (1) and hobartine (2), have been isolated. Their structures were elucidated on the basis of spectroscopic data (the formulae represent their relative configurations). The alkaloids 1 and 2 have closely related structures with a monosubstituted indole moiety and an unrearranged monoterpene unit in the aliphatic part.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 98
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Synthesis and configuration of some spiro [indan-2,2′-pyrrolidine] and spiro [pyrrolidine-2,2′-tetraline] derivativesCatalytic hydrogenation of the nitrosoindan and nitrosotetralin derivatives 8 yielded trans-1-hydroxy-spiro [indan-2,2′-pyrrolidin]-5′-one (9) and trans-1′-hydroxy-spiro [pyrrolidine-2,2′-tetralin]-5-one (10) respectively, whilst the corresponding cis compounds 12 and 15 were prepared via the chlorides 11 and 14.The configurations of 10 and 13 were determined by X-Ray analysis.
    Additional Material: 2 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 99
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: Reactions of valencepolaromeric ketenes of mesoionic heterocyles with 3-dimethylamino-2H-azirinesReactions of the 3-dimethylamino-2H-azirines 1a and 1b with the mesoionic oxazole 5 and the mesoionic dithiole 6 in acetonitrile at room temperature yield the 1:1 adducts 11, 12, 19 and 20, respectively (Schemes 5 and 8). These products can be formulated as adducts of the aminoazirines and the ketenes 5a and 6a, which are valence polaromeric forms of the mesoionic heterocycles 5 and 6 (Scheme 2).The structure of the adducts has been elucidated by spectral data and their comparison with the data of (Z)-11, the structure of which has been established by X-ray [19]. Oxidation of the 1:1 adducts with KMnO4 in a two-phase system yields 4-dimethylamino-3-oxazolin-2-ones (cf. Scheme 6) by clevage of the exocyclic C,C-double bond. A mechanism for the formation of the adducts is given in Scheme 9: Nucleophilic attack of 1 on the ketene leads to a primary adduct of type a, which undergoes clevage of the former N(1), C(2)-azirine bond to give adducts of type 11 or 19. The N(1), C(2)-ring opening of 1a in the reaction with ketenes contrasts with the N(1), C(3)-opening of 1a in the addition with, for instance, isothiocyanates. These different ring openings are explained by the difference in nucleophilicity of the heteroatoms X and Y in a′ (Scheme 10).
    Additional Material: 1 Ill.
    Type of Medium: Electronic Resource
    Location Call Number Expected Availability
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  • 100
    ISSN: 0018-019X
    Keywords: Chemistry ; Organic Chemistry
    Source: Wiley InterScience Backfile Collection 1832-2000
    Topics: Chemistry and Pharmacology
    Notes: The spironaphthalen-2-ones 2, 10 and 18 were prepared by N-bromosuccinimide (NBS) oxidation of 1, 9 and 17 respectively, whereas spironaphthalen-1-ones 24 and 25 were obtained by treating 23 with NBS.The stereoisomeric reduction products 29, 30 and 32 obtained from 24 and 25, gave the pentacyclic compound 33 on treatment with polyphosphoric acid.
    Type of Medium: Electronic Resource
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