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  • 1
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 302-320 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Der Argumentationszusammenhang der im Titel genannten Schrift von König, welche Erziehungswissenschaft als praktische Disziplin von Grund auf revidieren und neu aufbauen soll, wird dargestellt, das Gesamtwerk dann aber einer eingehenden Kritik unterzogen. Dabei wird nachgewiesen, daß die Begründung oberster Normen bei König zirkelhaft ist. Außerdem wird auf eine Reihe von Unklarheiten und Verwechslungen begrifflicher Art, sowie auf Unkorrektheiten formaler Art hingewiesen. Vor allem aber wird deutlich gemacht, daß König sich viele Schwierigkeiten und Unklarheiten durch die kritiklose Übernahme der Lehren der Erlanger Schule eingehandelt hat.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 2
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 321-331 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Verfasser behandelt die Frage, ob die Naturwissenschaften ihre gegenwärtige Hauptfunktion, die Lieferung technikrelevanter Erkenntnisse, wirksamer als bisher erfüllen könnten, wenn sie sich nicht nur während revolutionärer Perioden, sondern ununterbrochen theoretisch pluralistisch entwickeln würden. Zuerst wird gezeigt, warum die Naturwissenschaften unter der Forderung nach maximaler Effektivität stehen, anschließend, daß diese Forderung durch einander abwechselnde pluralistische und nichtpluralistische Entwicklungsphasen in höherem Grade erfüllt wird als durch eine permanent pluralistische Entwicklung. Daraus wird geschlossen, daß eine Ersetzung der bisherigen Entwicklungsdynamik in den Naturwissenschaften durch eine permanent pluralistische wenig Realisierungschancen hat. Mit Hilfe der Effektivitätsforderung wird ferner erklärt, warum auch während evolutionärer Perioden in einem gewissen Ausmaß theoretischer Pluralismus besteht, insbesondere, warum in der Praxis neue Theorien bei Mißerfolgen nicht strikt eliminiert werden, sondern Bewährungsfristen erhalten.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 3
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 332-346 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary A. Vagueness is not definable in terms of behaviour (Section 4). B. Variations in the application of a term T is neither sufficient nor necessary conditions for T to be vague. Nor are such variations an indication — a loose criterion — for vagueness (Section 3). C. That Black's and Hempel's theories contain negations of A and B as central theses. They are therefore irredeemably false.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 4
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 354-356 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Es wird begründet, daß die Konstruktion des Kartenparadoxons von Kerridge auf einer fehlerhaften Betrachtungsweise beruht. Eine genauere Analyse zeigt, daß das Kerridge-Argument mit dem Hackingschen Likelihood-Stützungsargument im Einklang steht.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 5
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 353-363 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The complex of ‚lysenkoism‘ cannot satisfyingly be explained as a pure and internal marxist tradition and reception. A necessary external addition has to consider the social history of the Soviet Union, her political economy, and the development of her scientific history. Hence, a more adequate connection to the ‚stalinist‘ epoch can be drawn.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 6
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 364-400 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary My concern in what follows is to give a comparative report on some important lectures held at the Hegel-Kongreß 1981 in Stuttgart. In discussing the views of Quine, Hacking, Davidson, Putnam and Habermas I want to confront them with some details of Rorty's recent critique of our philosophical tradition. At last I try to give a tentative answer whether there is an end or a turning-point for current analytical philosophy.
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  • 7
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 401-412 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 8
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 13 (1982), S. 70-83 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Der Geschichte des Begriffs des Naturgesetzes, besonders den Umständen seiner Durchsetzung, wird der systematische Hinweis entnommen, daß die generellen Sätze der Physik methodisch primär von Apparaten gelten. Daraus ergeben sich Gesichtspunkte für eine Hierarchisierung physikalischer Sätze. Eine technik-orientierte Deutung der Physik läßt dann auch die ökologische Dimension physikalischer Forschung in einem kritischeren Licht erscheinen.
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  • 9
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 13 (1982), S. 48-69 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The paper's aim is to contribute to a better understanding of Weber's methodology by clarifying the difference of Weber's concept ofVerstehen from Dilthey's concept ofVerstehen, and by answering the question of how Weber's claim to objectivity of hisVerstehende Soziologie is compatible with his claim that the specific method of hisVerstehende Soziologie, the idealtypical construction, is empirically irrefutable. My thesis is that there are three classes of ideal types in Weber: concepts of ‚historical individuals‘, concepts of ‚objective possibilities‘ and idealtypical classifying concepts. Common to them is the end to grasp the individual character of a social phenomenon. Their different functions in realizing this end justify to describe Weber'sVerstehende Soziologie as a system, in which social phenomena are presented as if they were the result of conscious human decisions.
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  • 10
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 13 (1982), S. 166-173 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 11
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 13 (1982), S. 234-279 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Die Wissenschaftstheorie hat sich in der Vergangenheit hauptsächlich mit dem Aufbau und der Analyse wissenschaftlicher Theorien und den logischen Problemen in ihrem eigenen Gebiet beschäftigt, während Probleme der Wissenschaftspraxis, hier vor allem die theoretischen Grundlagen des Messens, nur am Rande oder gar nicht behandelt wurden. Dies ist insofern bemerkenswert, weil die Messung das wichtigste erfahrungswissenschaftliche Hilfsmittel zur Gewinnung von Erkenntnis darstellt. Beim Messen erfolgt der wichtige Übergang vom Empirischen zum Formalen, indem die empirisch vorliegende Intensität einer Meßgröße durch eine mathematische Größe beschrieben und damit überhaupt erst die Voraussetzung für eine erfahrungswissenschaftliche Theorie geschaffen wird. Die vorliegende Meßtheorie ist in Meßprozeßtheorie, Metrisierungstheorie und Fehlertheorie gegliedert. Die Meßprozeßtheorie behandelt die Vorgänge zwischen Meßobjekt und Meßgerät, die Metrisierungstheorie die Darstellung der empirischen Größe als formale und die Fehlertheorie die Schätzung des gesuchten wahren Wertes aus mehreren fehlerbehafteten gleichwertigen Meßwerten. Der Schätzwert ist das Endergebnis einer Messung. Ziel der Arbeit ist es, die Meßtheorie aus dem engen Kreis der Metrisierungs- bzw. Skalentheorie herauszulösen und auf die häufig übersehenen notwendigen Bedingungen einer Messung aufmerksam zu machen.
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  • 12
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 14 (1983), S. 15-23 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Imagination can be seen 1) as a mental faculty common to all people to some degree and 2) as an important principle in literary theory. We must think of imagination not as a simple power but a complex series of processes, involving the impression-idea-relationship and memory. The data derived thus are still bound to their epistemological context, and only imagination provides the possibility to transcend the space-time-determination and the cause-effect-relationship, so that it allows a freer display of the sense-data. This structural and functional analysis of imagination tries to show its immense importance in everyday-life as well as in literary production and reception.
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  • 13
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    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 14 (1983), S. 24-45 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Es werden die Veränderungen der Wissenschaftssprache der Physik untersucht, die durch den Übergang von der klassisch-relativistischen Physik zur Quantenphysik erfolgt sind. Die neuen und prinzipiellen Beschränkungen der Möglichkeiten der Überprüfung wissenschaftlicher Aussagen führen zu Reduktionen der hypothetischen Annahmen, die der Sprache der klassischen Physik zu Grunde liegen. Diese Reduktionen haben ihrerseits Abschwächungen der syntaktischen Strukturen zur Folge, die besonders in der formalen Logik und der Modallogik deutlich werden. Diese auf (gegenüber der klassisch-physikalischen Sprache) schwächeren Prämissen basierenden Strukturen sind die Quanten-Logik und die Quanten-Modallogik, die damit auch einen weiteren Geltungsbereich besitzen als die entsprechenden klassischen formalen Systeme.
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  • 14
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 161-169 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Reporting on the 7th International Congress of Logic, Methodology, and Philosophy of Science, first the main topics and some organisational aspects of the congress are presented; the main part of the report focuses on recent developments in Philosophical Logic (Section 5), in particular the theory of so-called generalized quantifiers as presented at the congress. In addition, some background information on logical language analysis, its possible applications and consequences is provided.
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  • 15
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 188-196 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 16
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 170-187 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 17
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 196-198 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 18
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 199-199 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 19
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 278-298 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The purpose of this paper is to inquire whether the paradigma-approach, developed by Thomas S. Kuhn, is able to serve as a useful instrument for the analysis of the dynamics of economic theory. The first part contains a discussion of the rational reconstruction of Kuhns idea, which was formulated by Sneed and Stegmüller. This discussion centers around the question, whether rationality alone can be the only criterion for scientific work. In order to introduce the specific conditions under which economic science takes place, the paradigma-approach has to be extended. This extension has to take account of the non-scientific determination of scientific work. In this connection normal science and scientific revolutions have a concrete function in a process in the course of which non-scientific claims are transformed into scientific norms.
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  • 20
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 164-193 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung In den letzten anderthalb Jahrhunderten ist die bedeutende Entfaltung der Geistewissenschaften in den deutschsprechenden Ländern maßgeblich durch jene Universitätsreform ermöglicht worden, die mit dem Namen Humboldts verknüpft wird. Seit den sechziger Jahren nimmt man auch in der Bundesrepublik von dieser Universität Abschied; die jetzige Hochschulgesetzgebung setzt auch eine äußerliche Zäsur. Zugleich setzt sich auch im Bereich geisteswissenschaftlicher Arbeit bei Basisaufgaben wie der Materialsammlung und der Edition die „Forschung“ durch, das heißt die langfristig organisierte und institutionell abgesicherte wissenschaftliche Tätigkeit. Im politischen wie im kirchlichen Bereich wird die unmittelbare Weitergabe und Darstellung von Tradition immer stärker entmächtigt, und so können wissenschaftlich distanzierte, kompensatorische Hinweise auf Tradition — etwa in den großen kulturhistorischen Ausstellungen — Bedeutung bekommen. Eine Forschungspolitik wird auch gegenüber den Geisteswissenschaften nötig, die ihre Grenzen kennt und die geisteswissenschaftliche Arbeit, die in ihrem Kern Individualforschung war und bleiben muß, nicht durch Übertragung unangemessener forschungspolitischer Direktiven aus anderen wissenschaftlichen Bereichen stört.
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  • 21
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 254-275 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary In this article three dramas, quite subjectively picked out of the extensive literature, in which scientists play an important part and science constitutes a main subject, are analysed to find out, what are the underlying and implicit epistemological ideas.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 22
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 213-237 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The present paper constitutes an elaboration of a previous work by one of us which, among other things, proposed some modifications of Popper's tetradic schema. Here, in the first part, we consider critically and develop further these modifications and elaborate on methods which prove more satisfactory for the mapping of the problem solving processes in Physics. We also find the opportunity to make some comments on Physics and on its relation to Mathematics. In the second part, there is an attempt to test the above ideas on the genesis and development of the Special Relativity Theory. In doing this, we concentrate mainly on Einstein's 1905 paper and try to explicitate its relation with the situation Physics found itself in that period as well as to clarify the epistemological status of Einstein's two postulates.
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  • 23
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 276-291 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The paper presents a technical analysis of the notion of analogy by means of the notion of conceptual similarity (the inverse of distance). The main idea is to elucidate the analogy (similarity) between predicates (properties) in terms of the higher-order predicates they share or fail to share. The notions of predicate-similarity and theory-similarity (defined as the inverse of theory-distance) are then combined to give an analysis of the analogy between conceptual systems.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 24
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 238-253 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary In establishing what he called the “metaphysics of science”, the French naturalist Buffon was confronted with the problem of situating the place occupied by man in the natural world, a problem which ultimately depended on discerning his true nature. The paradox of Descartes' dualism offered various solutions — the extremes being, either to condemn man's material nature as corrupted in order to exalt his spiritual nature as a moral being, as Pascal had done, or to reduce man's pretended spiritual nature to nothing more than a manifestation of his material organization, the solution of La Mettrie. Buffon could accept neither, proves man's duality, and proceeds to establish his gnoseological principle on his critique of these two radical solutions.
    Type of Medium: Electronic Resource
    Location Call Number Expected Availability
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  • 25
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 385-418 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
    Location Call Number Expected Availability
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  • 26
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 303-321 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Gegen den Vorwurf, die sprachanalytische Philosophie sei einzelsprachlich relativ oder provinziell, haben sich die sprachanalytischen Philosophen mit mindestens vier Argumenten erfolgreich gewehrt: (I) Den Vertretern derphilosophischen Grammatik geht es zwar um die einzelsprachliche Grammatik bestimmter Ausdrücke; aber um eben diese Grammatik muß es ihnen auch gehen, da philosophische Probleme aus dem Getäuschtsein durch die Grammatik entstehen. Nicht nur die Problemlösung, sondern auch die Problemstellung ist provinziell. (II) Den Vertretern derlinguistischen Phänomenologie geht es um die Unterscheidung und Ordnung von Phänomenen. Weil sie dabei die Sprache und ihre Distinktionen bloß als heuristisches Mittel gebrauchen, haben ihre Aussagen die gleiche Reichweite wie die Ergebnisse einer mundan-phänomenologischen Analyse. (III) Den Vertretern derinformalen Logik geht es um die Logik bestimmter Begriffe und Propositionen. Die Explikation der Logik dieser Begriffe und Propositionen hat Gültigkeit für den gesamten Bereich, in dem eben diese Begriffe und Propositionen ‘verbalisierbar’ sind. (IV) Den Vertretern derSprechakttheorie schließlich geht es um die Regeln, denen Sprechakte gehorchen. Die Analyse dieser Regeln gilt für alle diejenigen Sprachen bzw. Gesellschaften, in denen es die Institution des betreffenden Sprechakts gibt.
    Type of Medium: Electronic Resource
    Location Call Number Expected Availability
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  • 27
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 14 (1983), S. 185-212 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
    Location Call Number Expected Availability
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  • 28
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 14 (1983), S. 234-272 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary As a logical consequence of recent developments in the philosophy of science the concept of rationality has lost much of its impact. It seems that the rationality of methodological decisions in science can be defined no longer in an absolute sense but only in relation to a given context and in hindsight. This failure of methodology in assessing once and for all the rights and wrongs of scientific decisions is taken as a clue for reanalyzing the strategical intervention-points of methodological norms. It is shown that relativism and irrationalism are to be avoided by not cutting the process of scientific investigation into intrinsically different portions: context of justification and context of discovery. This dichotomy opens a logical and psychological gap between different stages of scientific evolution that the idea of comparing factual contents or degrees of justification is no longer able to bridge. In two case studies, the development of modern science in the 16th and 17th centuries and the development of special and general realtivity it is shown that the dichotomy is inherently implausibel. But if it is possible to analyze the context of justification (criticism) and the context of discovery in same terms, the logical (and psychological) chain of reasoning is closed. This problem-shift defies both irrationalism and relativism and leads to a different view of scientific progress as an increase of information-processing capacity that can be measured by a certain set of indicators radically different from the received one.
    Type of Medium: Electronic Resource
    Location Call Number Expected Availability
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  • 29
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 14 (1983), S. 292-319 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung In Sachen Funktionalanalyse befaßte man sich in der allgemeinen Wissenschaftstheorie anfänglich überwiegend mit der Logik funktionaler Erklärungen. Diese bedarf einer Ergänzung durch eine Semantik der Funktionalanalyse. Nach einer einleitenden Erörterung einiger Schwachpunkte und Grenzen der klassischen Literatur zur Logik der Funktionalanalyse wird eine Wortfeldanalyse von ‘Funktion’ und ‘System’ sowie eine phänomenologische Beschreibung der Wirkungsweise von Motiven angeboten. Im Unterschied zu Zielen, die man nur Entitäten zuschreibt, die als selbständig angesehen werden, spricht man (in nichtmetaphorischer Weise) Funktionen nur Entitäten zu, die als nichtselbständig angesehen werden, die jedoch mit ihrer Funktion bezogen sind auf eine solche zielorientierte selbständige Entität.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 30
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 14 (1983), S. 320-337 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Attempts to justify statements or norms lead into the well-known trilemma infinite regress, circular reasoning, dogmatism. Apel's transformed transcendental philosophy is to avoid this problem. A recent version of it is examined. It admits fallibilism to be valid with empirical hypotheses but claims it to be contradictory if applied to philosophical theses on conditions of the possibility of knowledge and argumentation. This claim is refuted. The proposed “final justification” is to start not with what is certain but with doubt. Reflection on the conditions of the possibility of meaningful doubting is to show a borderline beyond which undoubtable certainties are to be found. Such certainties are the rules of argumentation. Whoever utters “The rules of argumentation are not valid in my case” is said to make a necessarily false statement. This line of argument is even carried over to the justification of absolutely binding metanorms of a normative ethics of communication. The whole procedure of “final justification” is shown to be faulty.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 31
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 1-21 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The philosophical implications associated with the choice of a particular geometry required for the formulation of a dynamics at subnuclear distances are discussed. A dualism between geometry and matter — the former identified with a fiber bundle of Cartan type raised over space-time, the latter represented by a generalized quantum mechanical wave function — is presented as a possible framework for the dynamics of strongly interacting particles at distances of 10−13 cm.
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  • 32
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 34-71 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The idea of man imitating by his own inventions capacities, considered genuinely human, like talking, making music or thinking, has fascinated man's phantasy at all times. The present article analyzes in the light of philosophy of science some of the attempts to tackle this idea in fields as dissimilar as philosophy, mechanics (cybernetics included), and literature, and it tries to lay bare connexions existing and to describe the history of the influence of this idea. The investigation begins with the 17th century mechanistic materialism and it extends to recent research in „artifical intelligence“.
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  • 33
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 72-91 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Influenced by the account of K. Popper and, moreover, of C. G. Hempel and P. Oppenheim, it is generally assumed, that a prediction can be logically deduced from hypotheses, i. e. lawlike propositions, and initial conditions. It is not clear, in which respect a prediction can correctly be supposed to be a proposition which is either true or false. From a logical point of view, serious difficulties arise in assuming that the deductive-nomological model consists of a valid argument. Further objections to this account are developed with regard to lawlike propositions. Since a lawlike proposition is — by definition — not true or definitely true, but only supposed to be true, it cannot function as a true premise among other true premises for the purpose of deduction. Special difficulties arise with regard to predictions: A predictive argument does not give any reason for the truth of the predictionK, but only — if at all — for the prediction of the truth ofK. In the latter case, the “conclusion”K clearly does not consist of a proposition (which could be either true or false) but rather of a predicting proposition.
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  • 34
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 92-121 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary In the first part of this contribution, the three probably most influential conceptions of evolutionary epistemology are surveyed, as they were put forward by Konrad Lorenz, Gerhard Vollmer, and Rupert Riedl, respectively. It is demonstrated that, as far as the essentials are concerned, these conceptions largely correspond with each other as well as with a further conception advanced by Karl Popper from the point of view of Critical Rationalism. It can be clearly shown, moreover, that fundamentals of the latter conception can be traced back to Popper's earliest publications (e. g., to hisLogik der Forschung [The Logic of Scientific Discovery]). By means of an examination of the language used by these authors, it is tried to elucidate the fact that, for the reasons of lacking consideration of the lingual/non-lingual distinction and of faults and inadequacies in consequence of this lack alone, the proposed conceptions can be rejected as being at least highly defective.
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  • 35
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 142-160 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Gegen das Programm einer Protophysik, wie es von der kontruktiven Wissenschaftstheorie der „Erlanger Schule“ entwickelt worden ist, wird häufig der Einwand erhoben, es unterwerfe die empirische Physik unzulässigen und forschungshemmenden normativen Restriktionen. Demgegenüber will die vorliegende Arbeit zeigen, daß die Protophysik nur eine normative Theorie der Grundgrößen und der „vollkommenen“ Meßgeräte ist, und der empirischen Physik damit ein methodisches Fundament verschafft, ansonsten aber ihr jegliche „Freiheit“ läßt.
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  • 36
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 201-210 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Boltzmann's principle is part of classical physics, and one of the corner-stones of Planck's quantum theory. It is shown, why Planck's theory of radiation can be derived from this principle without abandoning classical physics, if due regard is taken of atomism. Finally, there is given an outline of a quantum theory completely based on statistical axioms without any appeal to nonclassical physical principles.
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  • 37
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    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 211-231 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Der Titel dieses Aufsatzes mag zunächst befremden, gar als unsachliche Bösartigkeit aufgefaßt werden, doch „Vorurteil“ und „Wahn“ sind im Rahmen von Psychologie bzw. Sozialpsychologie und Psychopathologie definierte Begriffe. Untersucht man unter diesem Aspekt den mathematischen Grundlagenstreit in diesem Jahrhundert, der richtiger „logisch-mathematischer Grundlagenstreit“ zu nennen wäre, dann wird ein Argumentationsklima deutlich, das von Vorurteils- und Wahnstrukturen geprägt ist, das sich zu Ungungsten der empirisch orientierten Begründungsposition auswirkte. Sollte sich angesichts erneuter Stimmen für die empirische Position wieder eine Grundlagendiskussion entwickeln, wäre das Argumentationsniveau zu verbessern. Hierzu gehört zunächst die Erwägung von Alternativen, besonders bezüglich möglicher Gegenstände von Logik und Mathematik. Weiterhin wären erkenntnistheoretische Konzepte zu entwickeln, die dem eigenständigen Charakter von „reiner“ Logik und Mathematik gerecht werden, aber dennoch empirische Begründung ermöglichen.
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  • 38
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 232-260 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Vor dem Hintergrund einer weitreichenden Neuorientierung, die der praktischen Vernunft in der Methodologie (N. Rescher), in der Sprachphilosophie (H. Putnam) und in der strukturalen Wissenschaftstheorie (W. Stegmüller) den Primat einräumt, werden die Aporien rationalistisch-dezisionistischer Konzeptionen deutlicher sichtbar. In diesem Papier wird der argumentative Ursprung von Feyerabends Kritik an Rationalität und Wissenschaft als auf einer — angesichts der ‚praktischen Wende‘ der neueren Wissenschaftsphilosophie — überholten Wissenschaftsauffassung basierend analysiert. Feyerabends Zurückweisung der Wissenschaft erscheint dann weder als Konsequenz seiner Vernunftkritik noch als Bruch in seiner Argumentation; er vollstreckt vielmehr die Gegenstandsverfehlung der methodologistischen Wissenschaftstheorie unverdeckt.
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  • 39
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 261-271 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary In hisProgress and its Problems, Laudan dismisses the problem of incommensurability in science by endorsing two general assertions. The first claims there are actually no incommensurable pairs of theories or research traditions; the second maintains that his problem-solving model of scientific progress would be able rationally to appraise even incommensurable pairs of theories or traditions (are compare them for their progressiveness). I argue here that Laudan fails to provide a plausible defence of either thesis, and that this creates some problems for his general approach.
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  • 40
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 272-277 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary This article compares the discoveries of the planets Neptune and Pluto and the unsuccessful search of intra-Mercurial planets. Its conclusion is, that the search of intra-Mercurial planets was started on the basis of reasonable assumptions and competently pursued, that the success in the search of Neptune and Pluto and the failure in the search of intra-Mercurial planets was not due to greater competence of the successful planet searchers, but to good luck of the successful researchers and bad luck of the unsuccessful researchers.
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  • 41
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 69-79 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Sprachanalytische Philosophen tun, wenn sie Sätze formulieren, vielerlei: Sie beschreiben, charakterisieren, erläutern, stellen fest, sprechen Empfehlungen aus. Diese Äußerungen sind keine „empirischen Aussagen“ (Aussagen etwa von Art der Aussagen des deskriptiven Linguisten). Sie sind dementsprechend nicht „empirisch wahr“, sondern — im günstigen Falle — hinlänglich detailliert, plausibel usf. Von ihnen eine empirische Verifikation zu verlangen ist verfehlt.
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  • 42
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 1-15 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Während „Logik der Forschung“ als Wissenschaftstheorie sich längst etabliert hat, steht eine ebenso notwendige „Ethik der Forschung“ als Wissenschaftsmoral noch aus. Dazu liefert die kritische Auseinandersetzung mit Francis Bacon wichtige Bausteine: Allgemeines Menschheitswohl als letztes Ziel aller Forschung; Betonung des unabhängigen Selbstdenkens; Forschertugenden wie Wahrhaftigkeit, Hoffnung, Demut, Menschenliebe; Anerkennung von sittlichen Grenzen des Wissens. Hingegen ist zugunsten einer engagierten Eigenverantwortlichkeit der Wissenschaftler vor Bacons Unterwürfigkeit gegenüber der Staatsgewalt zu warnen.
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  • 43
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 16-22 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The article argues thatceteris paribus clauses have to be separated from another type of clauses called closure clauses. The former are associated with laws and theories, the latter with test situations of a particular kind. It is also argued that closure clauses, but notceteris paribus clauses, make Popper's falsifiability principle untenable. In that way, it also resolves the quarrel between Popper and Lakatos aboutceteris paribus clauses and falsifiability by saying that both are partly wrong and partly right.
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  • 44
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 45-52 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Zur Frage des Verhältnisses von Wissenschaft und Gesellschaft werden drei Thesen formuliert: (1) Auf hochentwickelte Wissenschaft und Technologie gegründete Gesellschaften bewältigen ihre spezifischen Probleme nicht durch Wissenschaftsgläubigkeit oder Rousseauismus, sondern nur durch denrechten Gebrauch von Technik und Wissenschaft. — (2) Weil es keine allgemeine Wissenschaft gibt, sondern nur einzelne Wissenschaften, die in methodischer Eingrenzung einzelne Fragen beantworten, gibt es auch keine wissenschaftliche Weltanschauung und keine wissenschaftliche Begründung von kulturellen oder ethischen Normen. — (3) Die kulturellen und moralischen Zwecke, für die Wissenschaft und Technik die Mittel bereitstellen, können nur in einer Gesellschaft formuliert und tradiert werden, die den Geisteswissenschaften, der Kunst und der Philosophie einen sehr hohen Stellenwert im Bildungswesen (vor allem in der beruflichen Bildung) einräumt. Die Modelle einer strikten Trennung von Wissenschaft und Politik (Max Weber) oder einer universalen Planifikation sind nicht geeignet, die Zielkonflikte wissenschaftlicher Zivilisationen zu lösen.
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  • 45
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 53-68 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Erkenntnis hängt, wie schon E. Topitsch gezeigt hat, einerseits mit Entlastung vom „Druck der Realität“, andererseits mit analogisierender Merkmalsübertragung zusammen. Aus dieser Sicht werden die Erkenntnismodelle im Eleatismus und besonders in der Ideenlehre Platons unbeschadet ihres werthaft-spekulativen Charakters als im doppelten Sinne lebensdienlich betrachtet: sie sind Seinsdeutung und Handlungsorientierung. Der nachplatonische epistemologische „Sündenfall“, eingeleitet durch den Proto-Empirismus der Aristotelischen Wissenschaftslehre, führte in einigen großen Entwicklungsschritten in die Laisser-faire-Freiheit sich allein der Wahrheitsidee verpflichtender wissenschaftlicher Forschung. Bis zum Aufkommen des Konventionalismus verstehen sich die wissenschaftlichen Modelle dieses ontologisch-empiristischen „Paradigmas“ als wesentlich original-, nicht entscheidungs- und handlungsabhängig, und auch ein sich „kritisch“ nennender Rationalismus beläßt es prinzipiell bei der Zweistelligkeit der Modellrelation. Sowohl weite Bereiche der faktischen gegenwärtigen Forschung sowie der Technik- und Wissenschaftsplanung auf der einen wie epistemologische Kritik auf der anderen Seite fordern die explizite Einführung pragmatischer Variablen, insbesondere von Subjekt-, Zeit- und Zielvariablen, in die szientifischen Modellbildungsprozesse. Mit der Unabdingbarkeit einer systematischen Pragmatik besonders für die theoriendynamischen Reflexionen im Big-science-Bereich moderner Technologien finden die weitgehend intuitiven Überzeugungen des klassischen Seins-Sollens-Holismus ihre pünktliche zeitgenössische Entsprechung.
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  • 46
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 80-85 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Eine Besonderheit der propensity-Theorie von Popper liegt darin, daß in ihr — im Gegensatz zu anderen Wahrscheinlichkeitstheorien — die Versuchsbedingungen explizit als Argument in der Wahrscheinlichkeitsfunktion erscheinen. Diese Besonderheit teilt sie mit der Ludwigschen Wahrscheinlichkeitstheorie. Diese Gemeinsamkeit legt die Frage nahe, ob sich aus dem Ludwigschen Formalismus die drei Bedingungen herleiten lassen, die nach Popper aus einer adäquaten Axiomatisierung einer propensity-Theorie folgen müssen. Diese Frage ist um so interessanter, als nach Keuth [1] zwei der Adäquatsbedingungen im Widerspruch zu Poppers eigener Axiomatisierung stehen. Die Frage der Herleitbarkeit der Adäquatheitsbedingungen im Ludwigschen Formalismus hängt selbstverständlich stark von der gewählten „Übersetzung“ der Popperschen Bedingungen ab. Das Ergebnis dieser Arbeit ist, daß es eine „Übersetzung“ gibt, in der die Adäquatheitsbedingungen herleitbar sind.
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  • 47
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 23-44 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary In the last decade analytical philosophy of science has been considered by many people as a descriptive activity. In part I of this paper we show that philosophy of science has been designed as normative “logical analysis” by Reichenbach and Carnap before world war II. Thus the identification “analytical = descriptive” is historically unjustified. In part II we discuss three tasks of analytical philosophy of science, the logical reconstruction of concepts, theories, and methods. While the first is mainly descriptive, the third mainly normative, the second may be both, depending on the intended goal.
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  • 48
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 103-107 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung P. Lorenzen hat unlängst eine neue Definition von „Wahrscheinlichkeit“ vorgeschlagen. Es soll gezeigt werden, daß sich zumindest die in diesem Zusammenhang erhobenen Ansprüche auf „Rechtfertigung“ der Normierung und der endlichen Additivität von Wahrscheinlichkeitsmaßen sowie auf „Begründung“ der Anwendbarkeit in den empirischen Wissenschaften nicht aufrecht erhalten lassen.
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  • 49
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 95-102 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary It is well known that Hempels ‘classical’ approach to scientific explanation leads to a lot of difficulties with regard to the real world of inquiry, especially to that of the humanities. Seen against this background alternative views on explanation have become more and more attractive during the last years. The present paper deals with a recent contribution made by O. Schwemmer (a representative of the ‘Erlanger Schule’). His conception of explanation is explicitly meant to apply to the actual practice of the humanities. Contradicting Schwemmer's own claim it is argued that his logic of explanation is not applicable and not relevant to the work of the humanities. The examples are taken from philology.
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  • 50
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 108-114 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Läßt sich Wissenschaftstheorie mittels Wissenschaftsgeschichte überprüfen? Die Vorschläge und Ansätze Wolfgang Detels hierzu* werden einer kritischen Prüfung unterzogen. Es wird gezeigt, daß seine Darstellungen der normenlogischen Struktur solcher Überprüfungsversuche ihren Gegenstand nicht treffen: sie geben die angesprochenen Ansätze, etwa von Kuhn oder Lakatos, nicht mehr wieder.
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  • 51
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 86-94 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Wolfgang Stegmüller, the leading German philosopher of science, considers the status of scientific revolutions the central issue in the field ever since “the famous Popper-Lakatos-Kuhn discussion” of a decade and a half ago, comments on “almost all contributions to this problem”, and offers his alternative solutions in a series of papers culminating with, and summarized in, his recent “A Combined Approach to Dynamics of Theories. How To Improve Historical Interpretations of Theory Change By Applying Set Theoretical Structures”, published in Gerard Radnitzky and Gunnar Andersson, editors,The Structure and Development of Science, issued in theBoston Studies in the Philosophy of Science series, volume 59, 1979, pp. 151–86. (The above quote is from p. 186.) Popper views scientific revolutions as rational and due to empirical refutations, but there are no refutations in science. Lakatos agrees and assumes that research programs are refutable and their replacements to be revolutions, but the same arguments he launches against Popper apply to him; moreover, applying his philosophy to itself makes it collapse anyway (p. 170). Kuhn's view was interpreted to be one of scientific revolutions as quite irrational and as arbitrary as mob action. Stegmüller presents revolution in another interpretation of Kuhn — as non-rational, as based on hopes and value judgment but not on facts. He thinks there are big and small revolutions. And he uses his own modifications of J. D. Sneed's famous formal analysis of scientific theory to make his point. After presenting a summary of Stegmüller's ideas in our own way, which seems to us a clarification of presentation with no change of content, especially due to our stressing all differences of opinion, we apply Stegmüller's idea to itself, the way Stegmüller has done with the view of Lakatos, and with similar results.
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  • 52
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 135-146 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary I try to apply Lakatos's metacriterion of the rationality of normative philosophies of science to normative political theories, stressing that Lakatos's metacriterion is not only an extension of Popper's idea of tests by potentially falsifyingdescriptive basic judgments to tests by potentially falsifyingnormative judgments. Rather, its application is a test by demonstrating the tested theory's capability of reconstructing its own history as rational. Finally I argue that the tradition of utilitarian political theories is fittest to be confirmed by a Lakatosian test.
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  • 53
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 162-163 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Poppers doppelter Falsifikationismus führt dazu, daß der Kritische Rationalismus nicht als die Metatheorie der empirischen Sozialwissenschaften angesehen werden kann. Außerdem ist in diesem Ansatz die logische Asymmetrie von Verifikation und Falsifikation nicht realisiert.
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  • 54
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 115-134 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Als die zwei auch für die Wissenschaftstheorie relevantesten Konversionen der letzten Jahre gelten die von Holzkamp hin zum Marxismus sowie die von Feyerabend hin zum Anarchismus oder Dadaismus. Beide Forscher haben autobiographische Notizen publiziert, die ihre Konversion plausibel machen sollen. Darüberhinaus liegt durch jüngste Publikationen auch bei Feyerabend inzwischen genügend theoretisches Material vor, aufgrund dessen eine erste Bilanz gewagt werden kann. Mit dem Schwerpunkt auf Feyerabend lautet die Hauptfrage, warum er „nur“ zum Anarchismus konvertierte, nicht aber zum Marxismus. Bezogen auf die Auseinandersetzung zwischen emanzipatorischer Anthropologie und nomothetischer Methodologie wird zunächst die Kritik der Forschungspraxis aufgezeigt, wie sie vom frühen (konstruktivistischen) Holzkamp und von Feyerabend geübt wurde. Spätestens bei dem seit den Analysen von Kuhn aktuellem Bruch zwischen Wissenschaftstheorie und -praxis ist Feyerabend im Unterschied zu Holzkamp nicht mehr motiviert, diesen Bruch rational zu rekonstruieren. Vielmehr tut Feyerabend alles dafür, die Autorität der Wissenschaft zu erschüttern. Die Überführung seines durchaus teilbaren Kampfes gegen ein (naiv gehandhabtes) Falsifikationsprinzip in einen Kampf für pluralistische Methodologie ist letztlich ein Zeichen der Hilflosigkeit einer idealistischen und voluntaristischen Philosophie. Seine radikaldemokratische Konzeption der Wissenschaft als Abstimmungsgeschäft etabliert jene ‘Mob‘-Herrschaft, die er in seiner Auseinandersetzung mit Lakatos' Basisurteilen noch ablehnte. Als Ursache für den Unterschied in der Konversion bei Holzkamp und Feyerabend wird herausgestellt: Das liberalistische Privatindividuum Feyerabend ist im Unterschied zu Holzkamp nie in der Lage, seine Interessen an Wissenschaft von der Praxis her disziplinieren zu lassen und die positiven Ansätze zu einer „kosmologischen“ Analyse in einer umfassenden Reflektion des Zusammenhangs von Wissenschaft und Gesellschaft aufzuheben.
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  • 55
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 200-212 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 56
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 147-161 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Vier von Lorenz aufgeworfene Problemkreise sollen im folgenden diskutiert werden: 1. Die Lorenzsche Auffassung bezüglich der Eigenständigkeit der biologischen Explikation. 2. Biologische Explikation und Finalität. 3. ‚Ganzheit‘ und ‚Gestalt‘ in der biologischen Forschung. 4. Stammesgeschichtliche Verhaltensbetrachtung. Für eine philosophische Analyse bietet sich vor allem der erste Teil dieses Buches an, der den Titel „Methodenlehre“ trägt, und der eine ausgereifte Darlegung der wissenschaftstheoretischen Konzeption und der methodologischen Basis der Lorenzschen Ethologie darstellt. Ich werde mich daher in diesem Aufsatz — auch aus Gründen des Platzmangels — im wesentlichen auf die in diesem Abschnitt aufgeworfenen Fragen beschränken.
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  • 57
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 194-199 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 58
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 292-301 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Es wird die Frage nach dem Ursprung des Konventionalismus aufgeworfen und ein Versuch ihrer Beantwortung unternommen. Die Entstehung des Konventionalismus wird auf das Versagen der philosophischen Grundlegung befremdender, aber auch empirisch erfolgreicher wissenschaftlicher Hypothesen zurückgeführt. Auch verdankt der moderne Positivismus seinen Aufschwung zum Teil der Unvereinbarkeit solcher Hypothesen mit herrschenden metaphysischen, bzw. religiösen, Weltanschauungen. Dies führt zum (vergeblichen) Versuch, die ontologischen Voraussetzungen wissenschaftlicher Theorien auszuklammern, ohne dadurch ihren empirischen Gehalt zu verringern. Im letzten Abschnitt wird dargetan, daß sowohl der moderne Positivismus wie auch der Realismus in verschiedenen Aspekten der Kantschen Transzendentalphilosophie wurzeln.
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  • 59
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 347-353 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary A group of scientists at the Max Planck Institut at Starnberg have recently been studying the interrelation between science and society in the context of science policy. They have advanced the thesis that there is a connection between: (1) the level of cognitive development of any given science and (2) the ability of that science to be directed towards externally set goals. In this paper I will analyse the concepts of finalization and functionalization, which are crucial for their theory.
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  • 60
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 357-366 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Interpretationen von Ludwig und Popper werden aufgezeigt. Daß überhaupt Unterschiede festzustellen sind, erscheint zunächst verwunderlich, da zum einen von verschiedenen Autoren eine enge Korrelation zwischen Interpretationen der Quantenmechanik und Wahrscheinlichkeitsinterpretationen behauptet wird, zum anderen aber Ludwigs Chancengewichtungen als propensities im Sinne Poppers interpretiert werden können. Es zeigt sich, daß die Unterschiede in den Interpretationen der Quantenmechanik auf Unterschieden in dem jeweils verwendeten wahrscheinlichkeitstheoretischen Formalismus beruhen, die jedoch für die Möglichkeit, Chancengewichtungen als propensities zu interpretieren, ohne Bedeutung sind.
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  • 61
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 1-27 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 62
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 11 (1980), S. 367-384 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Ausgehend von der Tatsache, daß der den historischen Zusammenhang zwischen Empirie und Theorie ignorierende Minimalkonsens über den klassischen Methodenkanon der empirischen Sozialforschung das einheitsstiftende Moment innerhalb der Soziologie darstellt, wird programmatisch versucht, die Wissenschaftsgeschichte der Disziplin neu zu überdenken. Zunächst werden einige Ansätze der bisherigen Geschichtsschreibung der empirischen Sozialforschung kritisch diskutiert. Danach wird ein neuer Ansatz unter Betonung wissenschaftstheoretischer, -historischer und -soziologischer Aspekte forschungsstrategisch umrissen, wobei verdeutlicht werden soll, daß die Soziologie ihren Auftrag, zur gesellschaftlichen Rationalität beizutragen, nur erfüllen kann, indem sie — ihre eigene Geschichte reflektierend — das Problem der Methodenadäquanz selbst löst, anstatt dies spezialisierten Formalwissenschaften zu übertragen.
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  • 63
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 28-54 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Ordinary language philosophers frequently draw on the fact that an appropriately selected sentential combination of the form “p but not q” can, or cannot, be uttered without absurdity; however, they do so without sufficient reflection on the methodology of such combination tests, which results in considerable shortcomings even in practical application. To improve things, I shall discuss two criteria for distinguishing ‘pragmatic’ from ‘non-pragmatic’ implications and for separating the latter into ‘linguistic’ (‘semantic’ and ‘syntactical’) and ‘non-linguistic’ ones (2–3); consider the bearing of the principle of ‘sense-constancy‘ on the applicability of combination tests (4); and call attention to the important, though merely heuristic, function of investigating pragmatic, as opposed to semantic, implications (5.1–5.2). Finally, I shall hint at a striking analogy between the linguistic (yet non-empirical) method of combination tests, the phenomenological method of ‘fictional variation’, and the empirical method of ‘conjectures and refutations’ (5.3).
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  • 64
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 55-74 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Der Begriff der axiomatischen Basis einer physikalischen Theorie wurde in [1] eingeführt. Die dort gegebene Definition ist zu eng verglichen mit dem, was in der theoretischen Physik angestrebt wird und z. B. für die Quantenmechanik in [2] und [3] durchgeführt ist. Die in dieser Arbeit angegebene, neue (erweiterte) Definition einer axiomatischen Basis beschreibt das tatsächliche Vorgehen der theoretischen Physik methodisch besser. Die neue Definition erlaubt es auch, die Untersuchungen über physikalische Begriffe insofern gegenüber [1] zu verbessern, als es möglich ist, sauber zwischen „theoretischen Hilfsbegriffen“ und „theoretischen Begriffen“ zu unterscheiden. Es läßt sich genauer definieren, was man unter „physikalisch interpretierbaren“ Gesetzen verstehen will. Entgegen mancher Meinung wird die Vermutung aufgestellt, daß man jede physikalische Theorie mit „physikalisch interpretierbaren“ Gesetzen, d. h. ohne theoretische Hilfsbegriffe formulieren kann.
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  • 65
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 110-115 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary This study gives an arithmetic calculus to determine tautologies, contradictions and satisfiable formulas of the first order logic. The presented calculus may easily be extended on modal and deontic logic. The mathematical foundation of this arithmetic calculus is a Boolean ring.
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  • 66
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 98-109 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Im Rahmen der Popperianischen Bewährungstheorie spielt der Begriff der Strenge eines Tests eine wichtige Rolle. Einige konkurrierende Vorschläge zur Bestimmung der Teststrenge werden vorgestellt, auf ihre Konsequenzen hin analysiert und miteinander verglichen. Gegen Vorschläge von Popper und Watkins bzw. Lakatos und Musgrave werden schwerwiegende Einwände vorgebracht; durch die Erweiterung einer Idee von Zahar lassen sich deren vertretbare Konsequenzen aber erhalten und sogar erklären. Es wird die Ansicht vertreten, daß es im Zusammenhang mit einer rationalen Theorienpräferenz mehr auf ein Optimum an empirischer Kritik als auf ein Maximum ankommt: ein Test muß zwar streng, aber auch fair sein.
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  • 67
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 135-137 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary In an illuminating article A. Kamlah considers philosophy of science as an activity leading step by step from neutral descriptions to rational prescriptions. What his remarks do not offer us is a way of dealing with the troublesome ambiguities we find in the analyses provided by those philosophers of science who refuse to say whether they legislate how scientists should behave or describe how they do. In this context I want to draw attention to a helpful distinction H. A. Simon has made.
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  • 68
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 138-162 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Some leading ideas of the constructivist protophysics are discussed on the basis of P. Janich's Protophysik der Zeit. After having reviewed the contents of the second edition Janich's claim that analytical philosophy of science is purely affirmative and not critical towards science in its historical appearence is refuted. In the next section the principles of constructivist methodology of physics are criticised, and the claim is refuted that prescriptions for measurement cannot without circularity be shown to be invalid by experimental results. In the last section we discuss Janich's foundation of time measurement in a mathematical frame similar to that for extensive systems. Thus the relation between Janich's and the ordinary account is cleared up.
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  • 69
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 188-207 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 70
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 163-177 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary This paper discusses critically the fundamental elements of the Stegmüller/Sneed-reconstruction of Kuhn's normal science concept. It is argued that a) Kuhn himself cannot accept this reconstruction if he wants to describe theory dynamics in the past; b) the reconstruction is not based on a pure non-statement view; c) to have a theory in the sense of Kuhn, should be related to the ordered pair 〈K,Io〉 to ensure the desired constancy over time; d) the reconstruction implies, contrary to Kuhn, the ability of rejecting a theory without having an alternative one; e) the rejection of a theory can be the result of a falsifying procedure and, therefore, theories are not immune from falsification; f) the reconstruction still contains rationality gaps; g) the reconstruction shows more precisely than Kuhn's work that Popper is right when he attacks normal scientist's behaviour; h) the positions of the Kuhnians and of the criticists could be reconciled partially.
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  • 71
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 178-187 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 72
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 208-208 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 73
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 250-262 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Das Aufkommen der „klassischen Mechanik“ wird als paradigmatisch für die Entstehung des neuzeitlichen wissenschaftlichen Denkens angesehen. Geht man nun dem Beginn dieser Entwicklung nach, so stößt man sehr bald auf den Begriff der Selbsterhaltung. Das Postulat der Selbsterhaltung erweist sich als zentrale Kategorie bei der Herausbildung einer „externen“ Naturvorstellung, nach der ein sich bewegender Körper keiner zusätzlichen Kraft bedarf, um die betreffende Bewegung aufrechtzuerhalten (Trägheitsprinzip). Sie erhält sich von selbst. Das Prinzip der Selbsterhaltung taucht in dieser Epoche auch in verschiedenen anderen Disziplinen auf, beispielsweise der Staatsphilosphie (Th. Hobbes) und der Ethik (Spinoza). Ein paralleles Phänomen während dieser Zeit ist eine beginnende Emanzipation des Individuums. Der allmähliche Ausbau einer Autonomie im Denken und Fühlen findet seinen Ausdruck in einem neuen Vernunftsbegriff, der nicht mehr in Abhängigkeit von theologischen Postulaten steht. Die Autonomie des Individuums wird weitgehend als Selbsterhaltung der Vernunft verstanden. Es liegt nahe einen Zusammenhang zu vermuten zwischen der neuzeitlichen Naturerfassung auf der Grundlage des Selbsterhaltungsbegriffes und der „Entdeckung“ einer individuellen, sich selbst konstituierenden Vernunft.
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  • 74
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 285-296 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary It is here shown that the relativistic doctrine of the relativity of simultaneity is untenable and that both the special and general theories of relativity are inconsistent. It is also shown that the theories can perhaps be made consistent, but excessively weak, through the reintroduction of absolute space and a weakening of the Lorentz transformations. Non-relativistic hypotheses for some events thought to require relativity are suggested. Finally, some conjectures are made on how so wrong a theory could have been accepted by so many for so long.
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  • 75
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 297-302 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary A pattern can be found in the history of semiconductor electronics, which largely appears to coincide with that of scientific revolutions as described by Thomas Kuhn1. However, the history of semiconductor electronics has some characteristics which suggest that Kuhn's model requires correction in important respects.
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  • 76
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 322-339 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary In a case study Kuhn's morphology of scientific revolutions is put to the test in confronting it with the contemporary developments in physics. It is shown in detail, that Kuhn's scheme is not compatible with the situation in physics today.
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  • 77
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 12 (1981), S. 340-352 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Peter Janichs konstruktiver Aufbau einer Chronometrie, wie er in der neuen Auflage seines Buches „Die Protophysik der Zeit“ beschrieben ist, wird einer detaillierten Kritik unterzogen. Dabei kristallisieren sich drei ernste Probleme heraus: Das Problem der Eindeutigkeit der Leitlinie, das Problem der Transitivität der Begleitstellungen, und das Problem der eindeutigen Bestimmtheit der Uhren. Alle drei Probleme bleiben bei Janich unbewältigt, woraus folgt, daß seine Chronometrie in der vorliegenden Form zumindest unvollständig ist.
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  • 78
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 13 (1982), S. 84-98 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Insoweit das Humesche Induktionsproblem die Frage der Rationalität des induktiven Vorgehens aufwirft, ist es in positiver Weise lösbar. Die Lösung basiert auf der Einsicht, daß es eine fundamentale Form der Induktion gibt, ohne welche Beobachtungen und Experimente überhaupt sinnlos würden, und ein rationales Verfahren zur Bestimmung einer induktiven Voraussetzung existiert, das eine bestimmte Fassung dieser Induktion validiert.
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  • 79
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 13 (1982), S. 99-109 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary This paper presents an immanent criticism of Lakatos' reconstruction of the degenerating phase of Bohr's atomic theory. That is to say, the historiographical methods used are exclusively of a Lakatosian kind. Such a closer Lakatosian look at the historical episode in question shows that Lakatos' own reconstruction is incorrect on three essential points. These are the role of the correspondence principle, the position of the hard core in Bohr's programme, and the presence of important novel predicted facts. I conclude that these defects are irreparable within the framework of Lakatos' methodology of scientific research programmes.
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  • 80
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 13 (1982), S. 110-121 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Popper's methodology does not entail any playing down of the various indispensible distinctions such as the distinction between knowing and guessing, the distinction between myth and science, the distinction between the observational and the theoretical, and between the vernacular and technical sublanguages or technical vocabulary. By avoiding both the totalization that led to the foundationalist position and the scepticist reactions to these frustrated foundationalist hopes, Popper's methodology makes it possible to combine fallibilism with a realist view of theories. It combines the perennial willingness to re-examine positions, statements, etc. with the claim that a particular theory (as an item of knowledge in the objective sense) constitutes cognitive progress over its rivals. However, some of his formulations have been deliberately provocative and in this way have given rise to certain misgivings about possible paradoxical implications, even in philosophers congenial with Popper's approach. The concept of knowledge in the objective sense is, of course, an explicatum which Popper proposes primarily for use in methodology and epistemology. The concept is an expression of the acknowledgment of fallibility in principle. The phrasing that ‘knowledge is conjectural’ or ‘knowledge is fallible’, even when it refers to knowledge in the objective sense, is but an abbreviation for: since our methods for ascertaining the truth-value of a particular statement about empirical reality are fallible in principle, there cannot be any certain knowledge about reality. In everyday life and in politics tolerance will be possible to the extent to which the recognition of this fallibility is more than a declaration.
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  • 81
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 13 (1982), S. 174-180 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 82
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 13 (1982), S. 207-208 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 83
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 13 (1982), S. 180-206 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 84
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 13 (1982), S. 209-223 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Opinion is divided as to whether chemistry is reducible to physics. The problem can be given a satisfactory solution provided three conditions are met: that a science not be identified with its theories; that several notions of theory dependence be distinguished; and that quantum chemistry, rather than classical chemistry, be compared with physics. This paper proposes to perform all three tasks. It does so by analyzing the methodological concepts concerned as well as by examining the way a chemical rate constant is derivable with the help of the quantum atomic theory. The conclusion is that chemistry, and in particular quantum chemistry, is not a part of physics although it is certainly based on the latter.
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  • 85
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 13 (1982), S. 224-233 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary We shall proceed as follows: In section ii, we shall give a brief over-view of the literature on Gilbert, more to indicate general directions of interest than to present any in-depth analysis. Then, in the main body of this presentation, section iii, we will present three ways in which we think it is accurate to claim that Gilbert influenced Descartes. These are: (1) Gilbert gave Descartes a new definition of an organ; (2) Gilbert gave Descartes a new definition of what constitutes life and animation; (3) Gilbert gave Descartes a new view of natural motion.
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  • 86
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 13 (1982), S. 280-293 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Im Gegensatz zur verbreiteten Auffassung über die Voraussetzungen zur Ausbildung neuen Wissens entstehen wichtige Umstellungen im Denken häufignicht durch harte Konfrontationzwischen Hypothesen bzw. Theorien. Vielmehr sind oft allmähliche Deutungsverschiebungen bei der Auffassungeiner einzigen Hypothese bzw. Theorie zu beobachten. Derartige Prozesse erstrecken sich in der Regel über vergleichsweise lange Zeiträume und sind nicht wie die erstgenannten Vorgänge von eher kurzfristiger Natur. Verglichen mit dem Ausgangspunkt der jeweiligen Entwicklung tritt uns aber eine oft an ihrem Ende tiefgreifend veränderte Wissenssituation entgegen. Infolge derLangsamkeit der geschilderten Entwicklungen und der damit zugleich gegebenen Gewöhnung ihrer Vertreter an die geänderte Situation sind derartige Veränderungen des Wissens selten in einem Ausmaß vom Bewußtsein der Neuheit begleitet, wie dies bei Vorgängen der zuerst geschilderten Art der Fall ist. Trotzdem können aber gerade diese Veränderungen nachhaltiger und von grundlegenderer Art sein als jene. In der Folge sollen die beiden angedeuteten Wege der Erkenntnis hinsichtlich ihres strukturellen Unterschieds klarer erfaßt werden. Unterschiedliche Annahmen über die zugrundeliegende Ontologie sind für diese beiden Arten der Wissensbildung von besonderem Interesse. Insbesondere wird sich auch zeigen, daß die bereits in der Fristfrage berührten pragmatischen Gesichtspunkte eine wichtige Rolle spielen. Die beiden in dieser Untersuchung herauspräparierten „Wege“ sind Aspekte jeweils eines Erkenntnisprozesses. So sind sie nicht gegeneinander auszuspielen. Vielmehr weist jeder derartige Vorgang Charakteristikabeider modellhaft erfaßten Typen auf.
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  • 87
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 13 (1982), S. 294-319 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung In der vorliegenden Arbeit wird über die verschiedenen Aspekte der sogenannten FitzGerald-Lorentz-Kontraktion berichtet. Nach einem kurzen Abriß der Entwicklung der Ätherkonzeption wird eine Beschreibung des Michelson-Morley Versuchs gegeben und seine Rolle in der Entstehungsgeschichte der speziellen Relativitätstheorie diskutiert. Anschließend wird die Kontraktionshypothese vorgestellt und die Frage erörtert, ob die Kontraktion „wirklich“ oder nur „scheinbar“ ist. Einige Gedankenexperimente werden vorgestellt, die zeigen, daß die Kontraktion bewegter Körper kein bloßer Schein ist. Ferner wird die noch bei Einstein unklare Beantwortung nach der Frage der Sichtbarkeit der Längenkontraktion durch die Analyse der Begriffe „Beobachten“ und „Sehen“ aufgehellt. Abschließend wird auf die Frage nach der Falsifizierbarkeit der Kontraktionshypothese eingegangen, die von Popper aufgeworfen wurde.
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  • 88
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 13 (1982), S. 320-335 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Für unseren Begriff der Gegenstände der Biologie ist es charakteristisch, daß diese Gegenstände eine Geschichte haben. Das unterscheidet sie von den Grundgegenständen der Physik, die wir so definieren, daß sie als Elemente in geschichtliche Abläufe zwar eingehen, ohne dabei indes selbst historischen Wandlungen unterworfen zu sein. Deswegen ist es im Rahmen biologischer Forschungen üblich, Erklärungen einmal für Veränderungen und einmal für Entstehungen eines Lebewesens (einer Art) anzustreben. Es wird zu zeigen versucht, daß die bekannten Einwände gegenüber teleologischen Erklärungen innerhalb der Biologie sich präzisieren und verschärfen lassen, wenn man jene Unterscheidung zwischen Veränderungs- und Entstehungserklärungen berücksichtigt. Darüber hinaus wird zu zeigen versucht, daß gewisse Erklärungen innerhalb der Biologie dadurch gekennzeichnet sind, daß sie, im Gewand einer Veränderungserklärung, den Entstehungszusammenhang des Schemas der Lebensäußerung, dessen Aktualisierung eigentlich zur Debatte steht, mitzureflektieren versuchen. Das Resultat einer solchen Mischung sind die quasi-teleologischen oder teleonomischen Erklärungen. Deren heuristischer Wert liegt darin, daß sie im Bezug auf das Einzelne die Entstehung des Allgemeinen, dessen Instanz jenes ist, mitaufzudecken versuchen. Ihre Problematik liegt darin, daß sie zwei verschiedene Explanandumtypen auf eine nicht unmittelbar erkennbare Weise überlappen lassen.
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  • 89
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 14 (1983), S. 68-80 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary A successor relation between theories T und T1 expresses that T1, the successor of T, has justifiably superseded T. In physics, for instance, Newton's theory of gravitation has superseded Kepler's laws and, in turn, Einstein's theory has become the successor of Newton's. By now there is no agreement on how a general concept of successor relation would have to be construed. In the present paper attention is drawn to two types of such relations, one deductive the other confirmatory. It seems that what most people are looking for is the deductive type of relation. However, a deductive successor relation has to be justified by showing that if it holds then another, confirmatory relation holds, saying roughly that the actual empirical success of the deducing theory is at least as good as the corresponding success of the deduced theory. Under certain restrictions such a justification is given in the paper.
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  • 90
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 14 (1983), S. 46-67 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary This article proceeds on two main assumptions. (1) The ‘understanding’ of universes of discourse and human practice can no longer be based on the rules developed by older systems of hermeneutics. (2) Modern hermeneutics has not tried to compensate this loss of methodological efficiency by working out new frameworks. It is rather exclusively occupied with (metatheoretical) efforts to provide ‘foundations’. Thus we get ontological, dialectical, transcendental etc. systems. These may serve as general possibilities for looking at history. They do not, however, advance the solution of the manifold methodological difficulties of concrete research. A functional analysis of fundamentalist hermeneutics can demonstrate more precisely that this type of theory has largely proved fruitless. Certainly we cannot do without fundamentalist concepts like historicity, tradition, consciousness or, for that matter, emancipation. It is equally clear, however, that these concepts cannot merely be defined along the lines prescribed by philosophies of science. The present article therefore pleads for an anthropological extension and specification of ‘hermeneutic’ (?) frameworks which should allow us to analyse historical life forms, ways of experience, strategies of meaning formation in a more precise and differentiated manner.
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  • 91
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 14 (1983), S. 103-137 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Our examination of the controversy surrounding the intentionalist conception of textual interpretation shows that the critics of this approach to questions of meaning and interpretation have so far failed to prove their case. The standard objections to intentionalism, on grounds of logical or empirical fallacy, cannot be maintained. We reconstruct the objections which have been raised in the literature against the intentional conception and discuss them as criticism of a conception hold to be inadequate with respect to the problem of literary interpretation. In our evaluation of the intentional conception we conclude that it represents a perfectly ‘normal’ conception of meaning and interpretation, of a kind by no means inferior to other approaches adopted by the various disciplines concerned with interpreting texts.
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  • 92
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 14 (1983), S. 167-182 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 93
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 14 (1983), S. 213-233 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The first aim of this article is to show the necessity of approaching differently the question of the origin of the hypothesis as pertaining to a purely deductive science or to an experimental one, such as biology. The paper also analyzes the rôle played by the hypothesis in: 1) the formation of definitions; 2) the establishment of laws; 3) explanations. It shows that in 1) and 2) the hypothetical character is relevant both to the amplifying induction and to the still incomplete state of our biological knowledge. Finally, it distinguishes between the two different processes used in the hypothetico-deduction depending on the possibility — or impossiblity — to link the phenomena to be explained to some known principles.
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  • 94
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 14 (1983), S. 273-291 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The formulae advanced by Popper to calculate the degree of corroboration C(h, e) of a scientific hypothesis are unsatisfactory in that the probability values required in the computation are often not available. An attempt is made to define a quantitative measure B* in the place of C(h, e) in which only countable empirical values would be used. This condition is fulfilled in two basic formulae (eq. (5) and eq. (17)), which could be applied to calculate the (logical) degree of corroboration. When m successful falsifications of the hypothesis h appear after a sequence of n unsuccessful ones, the pragmatic degree of corroboration B* results from the difference between B(h, e) and the analogue value of the falsification F*(h, ej) (eq. (12) and eq. (20)). In the event that the hypothesis can be „rescued“ through a correction, increased experimental effort must be made with the revision. This would be taken into account through the correction equation (eq. (14)). When the hypothesis cannot be corrected, however, it can no longer exceed the value of 1-F*(h, ej), even after numerous verification experiments. In the process of deciding whether a hypothesis is „adequately“ verified or falsified, a lower threshold Bu und Bo must be selected. These values have to be chosen on an intuitive subjective basis. The same applies to thestrength of unsuccessful falsifications („strong“, „less strong“). This evaluation is expressed by a multiplicative constanta (eq. (6)) or an additive constant ka in eq. (18). Despite the subjectivity of the valuesa, ka necessary for the calculation of B*, and of the values Bu, Bo for the decision to discontiue the examination of the hypothesis, I feel that amongst the scientists within a particular field of research, a consensus for these values should be possible. Through a quantitative determination of B* the procedure for testing a hypothesis,considered to be a closed loop process, becomes clearer. To estimate the values of B* could not only have an influence upon the decisions of the respective researchers or research groups examining a hypothesis, but also be of assistance in decisions regarding research grants when financial resources are limited.
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  • 95
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 122-141 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung In Auseinandersetzung mit der Kritik A. Kamlahs an meinem Buch „Die Protophysik der Zeit“ (1980) wird zunächst der Vorwurf, die affirmative Grundhaltung der Analytischen Wissenschaftstheorie gegenüber der Physik sei nicht erwiesen worden, entkräftet. Im Hauptteil wird mit der Unterscheidung von Handlungsanweisung und Norm die Möglichkeit empirischer Einwände gegen präskriptive Prototheorien präzisiert und das Argument Kamlahs, ein Verzicht auf einen Alleinvertretungsanspruch der Protophysik auf Physikbegründung impliziere empirische Widerlegbarkeit, zurückgewiesen. Die Unterscheidung zwischen der Eindeutigkeit protophysikalischer Normen und der Auswahl von Bewegungs- bzw. Geräteklassen nach technischen Zwecken der Physik erlaubt im dritten Teil eine Antwort auf Kritiken am chronometrischen Eindeutigkeitsbeweis. Die Analytische Kritik an der konstruktiven Protophysik verkennt deren Einbindung in ein kulturalistisches Wissenschaftsverständnis.
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  • 96
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 299-307 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary It is shown that, besides differences in emphasis on structural and developmental aspects, there is far reaching agreement between the views of Nagel and Lakatos on structure and development of science. I argue that both views can interact very fruitfully, and by way of illustration a confrontation of Nagel's notion of a model with Lakatos' notion of a positive heuristic is pursued in some detail. The conclusion is that for microscopic theories, a Lakatosian positive heuristic is exactly the same entity as a substantive model in the sense of Nagel, but that for phenomenological theories there is (as yet) no such structural concept as a model available that can be identified with a Lakatosian positive heuristic.
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  • 97
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 308-329 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung In seiner Antwort auf meinen Beitrag versucht Steinvorth, ein grundlegendes Argument von mir gegen seine im Anschluß an Lakatos vorgetragene Begründung normativer politischer Theorie als wissenschaftlicher Theorie zu widerlegen. In diesem Beitrag möchte ich kurz zeigen, daß das nicht gelungen ist. Zudem möchte ich darauf hinweisen, daß Steinvorth in seinem zweiten Beitrag neben einigen Klarstellungen in Rücksicht auf sein Anliegen weitere Formulierungen eingebracht hat, die entgegen seiner Annahme gegen den von ihm verteidigten Ansatz sprechen. Weiterhin geht es mir darum, Schlußfolgerungen, die er von meinen Ausführungen abgeleitet hat, zu korrigieren. Schließlich möchte ich mit wenigen Überlegungen begründen — und darauf kommt es mir entscheidend an —, warum für politikwissenschaftliche Theorie der herkömmliche Theorietyp nicht paßt, und insofern möchte ich einige Bemerkungen meines ersten Beitrages dazu bekräftigen und verdeutlichen.
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  • 98
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 330-342 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary A recurrent theme in the philosophical literature on the special theory of relativity is the question as to the “reality” of the Lorentz contraction. It is often suggested that there is a difference between the Lorentz-FitzGerald contraction in the pre-relativistic ether theory and the Lorentz contraction from special relativity in the sense that the former is a real contraction of matter conditioned by dynamical laws, whereas the latter should be compared with the apparent changes in the size of objects when the perspective of the observer changes. It is here shown, however, that the same laws of nature which are operative in the Lorentz-FitzGerald contraction also condition the relativistic Lorentz contraction. The relevant distinction therefore is not between the “reality” of the two contractions. What is at issue is the difference in explanatory structure of the pre-relativistic theory on the one hand and the special theory of relativity on the other. In the course of the argument the question of the “conventionality” of simultaneity is also discussed.
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  • 99
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 372-395 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 100
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    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 15 (1984), S. 354-371 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
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