Publication Date:
2023-07-21
Description:
Weder in der Technikphilosophie noch in der technischen Bildung besteht Übereinkunft hinsichtlich der Verwendung des Begriffs Technik. Da verwundert es nicht, dass auch die empirische Erforschung des Technikbegriffs von Kindern und Jugendlichen ein Forschungsdesiderat darstellt. Im Rahmen der hier vorgelegten Arbeit soll diesem Desiderat nachgegangen werden. Mittels Alltagssprachlichem Struktur-Lege-Spiel und Fragebogen wird untersucht, welche subjektiven Vorstellungen Kinder und Jugendliche bezüglich des Begriffs Technik zum Ausdruck bringen und wie stabil diese Begriffe sind. Die Aussagen der Kinder und Jugendlichen werden mittels strukturierender Inhaltsanalyse ausgewertet. Im Zentrum steht dabei das entwickelte Kategoriensystem, mit dem die Technikbegriffe aus den kindlichen bzw. jugendlichen Aussagen erfasst werden. Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass keine typischen Technikbegriffe aus dem Datenmaterial herausgearbeitet werden können. Die Technikbegriffe der befragten Kinder und Jugendlichen unterscheiden sich stark. Allerdings kann gezeigt werden, dass die Kinder und Jugendlichen zum Teil scharfsinnige Gedanken über Technik zum Ausdruck bringen.
Keywords:
Technikbegriff
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Schülervorstellungen
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Schülerlabor
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Empirische Bildungsforschung
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Subjektive Theorien
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bic Book Industry Communication::G Reference, information & interdisciplinary subjects::GP Research & information: general
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bic Book Industry Communication::G Reference, information & interdisciplinary subjects::GP Research & information: general::GPS Research methods: general
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bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject
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bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNW Extra-curricular activities
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bic Book Industry Communication::T Technology, engineering, agriculture::TT Other technologies & applied sciences
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bic Book Industry Communication::Y Children's, Teenage & educational::YQ Educational material::YQS Educational: Sciences, general science
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bic Book Industry Communication::Y Children's, Teenage & educational::YQ Educational material::YQT Educational: Technology
Language:
German
Format:
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