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  • 1
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 40-48 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The paper considers Ernst' Cassirer's standpoint with reference to Euclidean geometry and the complementarity principle of quantum theory, interpreted as a choice between a causal description and a space — time description. The acceptance of the complementarity principle by Cassirer not only lands him off the Kantian path slightly, but it also leads him to some contradictions and incompatibilities within his own system of thought. 1. Accepting complementarity, Cassirer cannot still hold that there is an infinite hierarchy of objective levels as he does towards the end of hisDeterminismus; and 2. accepting complementarity, Cassirer cannot still hold on to the observability principle of Leibniz.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 2
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 28-39 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary This paper will attempt to integrate (1) some new reflections on the implications for ontology of Monistic interpretations of formulae in quantification theory, with (2) a review of earlier material that I have published on such implications, and with (3) a sketch of several points made by others which bear on related issues. I hope that a review of these moves and issues might indirectly help the reader in dealing with two strange questions. (A) Does the development of modern quantification theory with its ways of systematically formalising relational inferences throwany light on Ontology, on the question of What There Is for scientists and applied mathematicians to study? (B) Are there any analogies between Monist interpretations of quantification theory and the attraction of holding down the number of basic entities in physics by viewing some as mere modes of other more ‘really basic’ ones? More directly I try to throw sympathetic light on more traditional philosophers of science like Leibniz and Spinoza.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 3
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 63-80 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung J. Habermas hat vor kurzem eine Konsenstheorie der Wahrheit in ihren Grundzügen skizziert, die er ausdrücklich als notwendige Alternative zu der s. E. unhaltbaren realistischen Korrespondenztheorie der Wahrheit versteht. In einer Kritik der Habermasschen Konsenstheorie wird jedoch zu zeigen versucht, daß die Plausibilität dieser Theorie gerade auf der Inanspruchnahme nicht explizit gemachter realistischer Voraussetzungen beruht. Es wird argumentiert, daß sich realistische Prämissen in den Habermasschen Überlegungen ebenso in der Explikation des Begriffs „Konsenstheorie“ nachweisen lassen wie in der Annahme nicht-konventioneller Methoden zur Überprüfung empirischer Aussagen und in der Verwendung des Begriffs Kompetenz ebenso wie in der Theorie der idealen Sprechsituation.
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  • 4
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 302-328 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Dialektik ist eine Modevokabel geworden. In seinem Aufsatz geht Becker ihren philosophiegeschichtlichen Quellen nach. Er zeigt, daß die begrifflichen Konstruktionselemente der dialektischen Methode von Hegel und Marx dem Selbstbewußtseinstheorem der klassischen Transzendentalphilosophie entstammen. Die Wurzeln dieses Theorems reichen bis zu Descartes zurück. Die konsequenteste Ausbildung hat es jedoch erst in der Philosophie des deutschen Idealismus erhalten. B. macht klar, unter welchen Bedingungen es zu Marxens ‚materialistischer Umstülpung‘ der dialektischen Methode kommen konnte. In einer Kurzanalyse der Warentheorie von Marx wird deutlich gemacht, wie Dialektik als Methode im Rahmen einer ökonomischen Theorie fungiert und welche — irrationalen — Konsequenzen sie in diesem ökonomischen und geschichtsphilosophischen Rahmen bewirkt.
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  • 5
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 392-400 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 6
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    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 285-297 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung „Die Kritik ist nicht die Wissenschaft.“ Zu diesem Ergebnis führt eine Besinnung auf den Begriff der Objektivität in der kunstwissenschaftlichen Forschung. Die aktuelle Situation, die durch wissenschaftstheoretische und methodologische Überlegungen bestimmt ist, verlangt neue Zielsetzungen und Aufgaben. Das zentrale Problem — die Begründung der Ästhetik als selbständige, moderne Wissenschaft — steht und fällt mit der Frage, ob die Kunst Gegenstand einer generellen, empirisch prüfbaren Theorie sein kann. Der zeitgenössische Strukturalismus glaubt diese Frage positiv beantworten zu können. Er versucht, die ästhetischen Gebilde nicht nur (wie die Kritik) als registrierbare Einzelfälle zu erklären und zu bewerten, sondern auf allgemeinere Gesetzmäßigkeiten zurückzuführen. „Die Tatsachen lassen mich vermuten und mein Vertrauen in die Menschheit läßt mich hoffen, daß es angeborene geistige Strukturen gibt.“ N. Chomsky. Interview der new left review Nr. 57/1969
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  • 7
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 298-301 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The incommensurability of scientific theories is not the only famous incommensurability issue in the history of western philosophy. The commensurability of all magnitudes (things) by means of ratios of integers (arithmetical ratios) wasthe thesis of Pythagoreanism. The diagonal and side of a square, however, are not commensurable, thus the Pythagorean thesis is refuted. Most philosophers ancient and contemporary would agree that Pythagoreanism was refuted by the counter-example and the concommitant argument or proof. The incommensurabilists were victorious. The present paper examines the prospects of the contemporary thesis of the incommensurability of scientific theories in the light of the history of the Pythagorean thesis. What factors were responsible for the rather clear-cut victory of theincommensurability side? How were they able to carry through a refutation? How likely is it that the contemporary dispute over the commensurability of scientific theories will be resolved in such a sharp manner? The paper concludes that it is not at all likely.
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  • 8
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 323-334 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Three uses of critical thought experiments outlined in the paper are related to general questions of evaluation. A proposal offered by Karl Popper concerning the so-called “apologetic” use ofGedankenexperimente is critically assessed. Specifically, his methodological principle that one should not use a second theory in order to defend a first theory against a critical thought experiment is discussed with reference to the photon-boxGedankenexperiment (Einstein-Bohr debates) and the Maxwell-demon paradox. It is argued that the rescuing of one theory from conceptual anomaly by appealing to another need not constitute a misuse of a critical thought experiment.
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  • 9
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 380-409 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 10
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 147-164 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Norwegian philosophy of science right after the war was empiricistic, scientistic, rather undogmatic and heavily dominated by Arne Næss. The positivistic conception of science has been severely criticized in the last two decades, and the attempts to find viable alternatives have led to a broadening of the perspective, philosophically as well as scientifically. This survey tries to map the main lines of that development. After an account of the rise and fall of Næss' programme for a behaviouristic theory of science, we outline first the development of the internal philosophical critique and then the parallel story on the social science scene.
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  • 11
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 108-132 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The meta-scientific investigation of the various kinds of influence which determine both the establishment of the cultural institution of science and criteria governing its internal operations, including criteria of the concepts of cognition has been termed by Professor Jürgen Habermas as the critical theory of science. The five-fold thesis of his theory treats of what he considers to be the extrascientific interests which determine and accompany our traditional concepts of knowledge as characterized by science. The development of the theses is preceded by his analysis of the faults of “positivist methodology” in which, he argues, distinctions such as that between facts and values are based upon fundamental confusions concerning inerradicable and pervasive practical concerns in terms of which the concepts of cognition are ultimately founded. He identifies the three all-embracing knowledge-guiding interests or concerns as the cognitive interest which determines logical and empirical categories, the practical interest which determines the character of human understanding within the cultural sciences, and the emancipatory interest which determines our concept for freedom and autonomy. The arguments for the critical theory are here analyzed and criticized in terms of their logical shortcomings, while the claims made in favor of the critical theory are found to be based upon inerradicable and pervaisive confusions concerning logical consistency in argumentation. The final section summarizes, moralizes, and speculates upon the criticalness of the critical theory.
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  • 12
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 203-223 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Es soll die Aufgabe dieses Beitrages sein, die Verflechtungen, welche diese Regeln mit bestimmten Entscheidungen des Denkens haben, an Hand von Descartes' System aufzudecken und dabei so etwas wie eine philosophische Begründung dieses Denkstils in seiner noch aktuellen Funktion vorzuführen. Es soll damit zugleich die Situation erhellt werden, in der wir uns durch die wissenschaftliche Technik befinden, und schließlich soll angedeutet werden, welche Aufgaben für das Verhalten aus solehen Entscheidungen unserem Bewußtsein erwachsen sind.
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  • 13
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 313-322 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung In den apriorischen Formen und Begriffen des Verstandes wird das aufzudecken gesucht, was außer dem Erlebnisgegebenen in die Erkenntnis noch hinzutritt. Es sind in Wahrheit die Konstruktionen. Die Erfahrung, besser das Erlebnisgegebene, bildet die Grundlage für ihre Aufstellung und für die Begründung ihrer Giltigkeit. Es ist der Empirismus, nicht der Sensualismus, aber ein konstruktiver Empirismus, der die Erkenntnis der Wirklichkeit ergibt.
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  • 14
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 345-355 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Deontisch logische Systeme im engeren Sinne sind nicht axiologisch. Um aber auch axiologisch relevante Rahmen-Normen aufstellen und angeben zu können, kommt es wesentlich auf die Art der verwendeten Formalismen an. Wie ein Beispiel zeigt, geht dies bis in die Voraussetzungen des zugrundegelegten Logikkalküls.
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  • 15
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 5 (1974), S. 54-73 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Hermeneutik und Wissenschaftstheorie, die von unterschiedlichen Voraussetzungen ausgehen, konvergieren in ihrer Bemühung um die Sprache. Der universale Anspruch der Hermeneutik kann aber nicht sprachphilosophisch begründet werden, sondern liegt auf der Ebene einer Metatheorie der wissenschaftlichen Arbeit überhaupt. Diese Ebene ist von den positiven Wissenschaften aus, durch die in ihnen ansetzende hermeneutische Reflexion zu erreichen. Wird diese Reflexion von den historischen Geisteswissenschaften aus angestellt, zeigt sich für die Wissenschaften überhaupt, daß ihr Wirkungsfeld gesellschaftlich-geschichtlich strukturiert ist. Im Anschluß an die Kantische Erkenntnistheorie lassen sich allgemeine Erkenntnisprinzipien gewinnen, die den gemeinsamen Boden wissenschaftlicher Tätigkeit und außerwissenschaftlicher individueller und gesellschaftlicher Lebenspraxis bestimmen.
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  • 16
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 5 (1974), S. 124-135 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 17
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 5 (1974), S. i 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 18
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 81-84 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Unser Wissen von Zukunft beruht weder auf Erfahrung noch auf Extrapolation aus Erfahrung, sondern ist apriorisch. Da es also apriorisches Wissen von Zeit gibt, kann eine apriorische Lösung des Induktionsproblems sinnvoll versucht werden.
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  • 19
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 119-126 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 20
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 145-155 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Ausgehend von den zwei polnischen programmatischen Aufsätzen über die Wissenschaftswissenschaft (F. Znaniecki: 1925; Ossowski: 1935) und der durch sie hervorgerufenen Bewegung des „wissenschaftswissenschaftlichen Kreises“ werden die Hauptvertreter und Institutionen, Konferenzen und Symposien, Veröffentlichungen und Bibliotheken nach dem zweiten Weltkrieg genannt. Abschließend kennzeichnet der Autor Schulung und Fortbildung sowie die gegenwärtigen organisatorischen Tendenzen.
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  • 21
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 156-169 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
    Location Call Number Expected Availability
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  • 22
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 170-200 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
    Location Call Number Expected Availability
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  • 23
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 359-371 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Philosophy of science is, in Italy, a relatively young field of research. The foreword of the paper gives some explanation of this fact, which is the consequence of a particular situation of Italian culture between the two world wars. When problems in this field began to be studied after the war, they were practically imported matter, and a rather long time was necessary before an original research started in this country. The beginning of it was marked by a profound interest in mathematical logic and in the foundations of mathematics. More recently, also other topics in the philosophy of science (which is frequently called “epistemology” in Italy) have began to be studied, such as philosophy of physics, foundations of probability and inductive logic, philosophical problems of cybernetics, etc. The article gives a survey of these developments and offers an outline of the positions upheld by some more significant representatives of present philosophy of science in Italy, in the last section.
    Type of Medium: Electronic Resource
    Location Call Number Expected Availability
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  • 24
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 25-40 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Puzzle-solving, like several other everyday activities, appears in a more sophisticated and ramified form in the realm of natural science. Improving on Thomas Kuhn's rudimentary account of puzzles in science, this paper formulates logical and functional criteria for the occurrence of scientific puzzles, and examines the two-fold nature of their solutions. Then, with the aid of erotetic logic, puzzle-posing questions are identified, their presuppositional relations to scientific theory and explanations are explored, and a new tool for history of science research (sub-puzzle analysis) is developed.
    Type of Medium: Electronic Resource
    Location Call Number Expected Availability
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  • 25
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 54-80 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Das Thema dieser Abhandlung ist die Begründung der Giltigkeit von Aussagen, 1. von Erkenntnis, 2. von Normen, 3. von Werturteilen. Giltigkeit bedeutet anerkannt-werden-sollen. Dazu muß das Verhältnis von Sollen und Sein in einer neuen Weise bestimmt werden. 1. Die Begründung der Giltigkeit von Aussagen einer Erkenntnis rein gedanklicher Sachverhalte erfolgt durch die Logik bei Festsetzung von Axiomen. Die Aussagen von Wirklichkeitserkenntnis sind teils solche von subjektiven Erlebnissen, teils solche über eine objektive Wirklichkeit. Die Giltigkeitsbegründung erfolgt dadurch, daß die übereinstimmung des ausgesagten Sachverhaltes mit der Wirklichkeit bei den ersteren unmittelbar, bei den letzteren mittelbar festgestellt wird. Für die Begründung von Aussagen über objektive Wirklichkeit sind außerdem noch zwei Voraussetzungen erforderlich: die einer unbeschränkten Gesetzmäßigkeit und die einer Wirklichkeit außer den Erlebnissen. Die Giltigkeit dieser Voraussetzungen, die über die erlebten Erfahrungen grundsätzlich hinausgehen, beruht auf ihrer Unentbehrlichkeit für eine Theorie, nach der sich die Erlebnisse aus gesetzmäßigen Bedingungen ableiten lassen. 2. Die Giltigkeit von Normen beruht teils auf Festsetzung und ist dann nur eine beschränkt allgemeine, teils auf Bedingungen für die Erreichung von Absichten und kann dann unbeschränkt allgemein sein, wenn die Absichten allgemein sind, wie hinsichtlich der Ordnung, der Grundlage der Logik, und bei der Moral. 3. Die Giltigkeit von Werturteilen, sofern sie unpersönliche sind, wird durch ihre logische Ableitung aus Wertungsgrundsätzen und Tatsachenaussagen begründet. Die Wertungsgrundsätze werden entweder durch Festsetzung aufgestellt, dann haben sie nur eine beschränkte Allgemeingiltigkeit, oder sie werden durch die Konstituenten der Kultur gegeben, dann sind sie unbeschränkt allgemeingiltig.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 26
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 194-201 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
    Location Call Number Expected Availability
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  • 27
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 303-312 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Bleibt der pankritische Rationalismus ohne logisch-methodisches Grundkonzept, so besteht entweder die Gefahr der Positionslosigkeit oder die des Neoirrationalismus. Andererseits könnte er durch ein solches Grundkonzept zu einem neuen Dogmatismus werden, der dort seine Grenzen hat, wo die Dialektik beginnt. Man glaubt nämlich irrtümlicherweise mit Popper, daß sich auseinem Widerspruch Beliebiges ableiten lasse. Will man dem Dilemma entkommen, darf der Begriff der rationalen Kritik nicht mit dem der rationalen Widerlegung identisch bleiben, diese umfaßt vielmehr nur einen Teil der rationalen Kritik, allerdings den bei weitem umfangreichsten und überdies den, für den sich eine Logik konstituieren läßt. Die Kernlogik umfaßt diejenigen logischen Elemente, auf denenjede Widerlegung basiert. Dies sind die Sätze der Identität, des auszuschließenden Widerspruchs und des auszuschließenden Dritten, die (klassische) Negation, die Konjunktion, die (klassische) Subjunktion, sowie der Satz der Reflexivität und der modus tollendo tollens.
    Type of Medium: Electronic Resource
    Location Call Number Expected Availability
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  • 28
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 356-367 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Die analytische Jurisprudenz ist abhängig von der Normenlogik, die bisher keine voll befriedigenden Ergebnisse erzielt hat. Der Autor diskutiert die verschiedenen Wege der Normenlogik und deren Schwierigkeiten, insbesondere weist er nach, daß die normenlogische Deduktion nicht auf der Idee der deontisch perfekten Welten aufgebaut werden kann. Trotz der Grundlagenschwierigkeiten der Normenlogik muß diese als Basis der juristischen Analysen angesehen werden. Neben den inneren Schwierigkeiten der Normenlogik steht die analytische Jurisprudenz vor dem Problem, inwieweit das juristische Denken auf rein logischen und inwieweit es auf rhetorischen Argumentationen fußt. Es wird auch ein Katalog der aktuellen Probleme der analytischen Jurisprudenz vorgelegt.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 29
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 5 (1974), S. 39-53 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Der Aufsatz verfolgt eine doppelte Absicht: einerseits soll das Selbstverständnis der Hermeneutik gegen die verbreiteten Mißverständnisse der wissenschaftstheoretischen Diskussion verteidigt, andrerseits soll es im Rahmen einer Methodologie der Gesellschafts-und Humanwissenschaften kritisiert werden. Beides geschieht nicht von einem festen Standpunkt aus, sondern in der Bewegung des Nachdenkens der zentralen aufgeworfenen Probleme. Nach einer historischen Darstellung der zweimaligen Radikalisierung der Hermeneutik wird das hermeneutische Verständnis von Wirklichkeit, Erfahrung, Geschichte, Theorie und Praxis insbesondere durch ein Referat der wichtigsten Autoren freigelegt, die Hermeneutik gesellschaftskritisch fundamentieren wollen: Gadamer, Habermas, Apel, Sandkühler. Die Kritik daran gilt der Reduktion der gesellschaftlichen Praxis auf den Begriff kommunikativen Handelns.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 30
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 41-53 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Der Kern der Logik, wie er sich in den Sätzen der Identität, des ausgeschlossenen Widerspruches und des ausgeschlossenen Dritten ausgedrückt findet, ist nicht revidierbar, auch nicht mit Hilfe von mehrwertigen Logiken. Überdies kommt der Logik, will man die uneingeschränkte Möglichkeit von Widersprüchen eliminieren, gegenüber der Dialektik der methodologische Primat zu. Der unaufhebbare Primat der Logik ist jedoch ein Primat und keine absolute Herrschaft, d.h. es ist möglich, die Grenze der Anwendbarkeit der Logik zu ermitteln. Diese Grenze ist dann erreicht, wenn ein kontextvariantes Objekt nicht zu einem kontextinvarianten Objekt umgeformt werden kann. Das ist z.B. der Fall beim Ganzen im Sinne der Totalität. Dies Ergebnis hat Folgen für die Gültigkeit des Popperschen Falsifikationsprinzips: Läßt sich zeigen, daß die Widersprüche einer These nur von kontextvarianten Objekten, die sich nicht in kontextinvariante Objekte verwandeln lassen, herrühren, so ist die betreffende These aufgrund dieser Widersprüche allein noch nicht korrekturbedürftig, geschweige denn widerlegt.
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  • 31
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 98-107 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Die dialektische Erkenntnistheorie postuliert gewöhnlich eine Unvereinbarkeit zwischen der transzendentalen Analyse der Bedingungen möglicher Erkenntnis und dem Realismus. Die Annahme der Korrespondenztheorie der Wahrheit wird mit einem naiven Realismus identifiziert und dieser in der Kontroverse mit dem kritischen Rationalimus der gegnerischen Position unterschoben. Jenem werden die Vorzüge dialektischer Betrachtungen als transzendentale Analyse gegenübergestellt. Dieser Argumentation soll hier eine unzulässige Vermengung semantischer Fragen mit erkenntnistheoretischen Fragen nach der Möglichkeit eines Zugangs zu den Tatsachen nachgewiesen werden. Während bei Kant durchaus eine Verbindung von Transzendentalphilosophie und Realismus vorzufinden ist, wird der Charakter transzendentaler Analyse im deutschen Idealismus und in der dieser Tradition folgenden kritischen Theorie seines eigentlichen Sinnes beraubt. Der Versuch, den Realismus instrumentalistisch umzudeuten, muß infolge der Verschränkung semantischer und erkenntnistheoretischer Fragestellungen fehlschlagen.
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  • 32
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 133-146 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung In der vorliegenden Studie berichten die Verfasser über die Lage der Wissenschaftstheorie in Ungarn. Nach einem kurzen historischen Überblick sichten sie die heutigen Forschungsrichtungen der ungarischen Wissenschaftstheorie. In diesem Zusammenhang befassen sie sich mit wissenschaftsphilosophischen Forschungen überhaupt, des weiteren mit den Studien zur Analyse von bürgerlichen wissenschaftstheoretischen Richtungen und mit den wissenschaftstheoretischen Fragen neuer Disziplinen und Forschungszweige. Mit besonderer Aufmerksamkeit verfolgen die Autoren die Aktivitäten zur Untersuchung der aufkommenden wissenschaftlich-technischen Revolution und der einschlägigen Forschungen. Ausführlich sind auch die Forschungsarbeiten in den Einzelbereichen der Wissenschaftslehre: Wissenschaftslogik,— Methodologie,— Soziologie usw. dargestellt. Des weiteren erörtert die Abhandlung auch die Zusammenhänge, die sich zwischen den wissenschaftlichen Forschungen und anderen gesellschaftlichen Aktivitäten — Politik, Technik, Künste, Informationswesen, Pädagogik usw. — ergeben. Abschließend informiert die Studie über die Forschungsstellen, die sich in Ungarn mit wissenschaftstheoretischen Arbeiten befassen.
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  • 33
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    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 1-24 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Science uses its firmest conclusions to arrive at new ones which may well completely destroy these, previously firmest, conclusions. The perceptive may notice that when the previously firmest conclusions are demolished we may remain in the dark with conclusion worth replacing it with. But only when we replace it with a firmer conclusion can we speak of a bootstrap operation rather than of a refutations. Often, to conclude, thead hoc nature of a fact-like statement is rooted in the theoretical background against which it is couched; given a different theoretical background and it fully falls into place, as the expression goes. If an observation report is at once a corollary of our scientific theory, then it is unproblematic. If it conflicts with our scientific theory, either we reject the theory or try to find an excuse for not rejecting it. When, however, a small theory which well integrates in our theoretical background is attacked by a well corroborated fact-like theory and all its defences are refuted, then a revolution may be under way. Such events may be rare, but they are the more interesting ones. At times we alter our whole theoretical outlook around a rather fact-like theory which then gets refuted.We then look silly from any viewpoint except that which takes the process to be a bootstrap operation!
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  • 34
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 1-13 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 35
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 14-26 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Nach Diskussion philosophischer Methoden, die sich vorwiegend an den Natur- oder Geisteswissenschaften (Hermeneutik) orientieren, und nach Vorgabe eines Wissenschaftsbegriffs (als auf Erfahrung und logischem Denken, intersubjektiver Überprüfbarkeit und Kommunizierbarkeit beruhendes Gesamt von Satzzusammenhängen), bestimmt der Autor die Philosophie als zirkuläre Reflexion von Letztbegründungen. Ihr legitimes Gebiet umfaßt die „lösbaren Zirkel“; die „unlösbaren Zirkel“ gehören zum Bereich der Spekulation, die gleichwohl für das Leben wichtig sind. Die jeweilige Grenze zwischen ihnen hat die philosophische Forschung zu eruieren. (Red.)
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  • 36
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 66-88 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Nicht nur in der Alltagssprache, sondern auch in der Sprache des Wissenschaftlers spielt die Verwendung von Superlativen eine wichtige Rolle. Für gewöhnlich geht man dabei vom jeweiligen Komparativ aus und führt hernach den dazugehörigen Superlativ ein. Für die Definition des Superlativs mit Hilfe des entsprechenden Komparativs kommen jedoch mehrere Möglichkeiten in Betracht, welche genau auseinandergehalten werden müssen; die Unterschiede, die sich dabei ergeben, sollen hier im einzelnen herausgearbeitet werden.
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  • 37
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 27-62 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Es wird die Entwicklung von Positivismus und Empirismus, beginnend vom Anfang des vorigen Jahrhunderts, untersucht. Als das „Gegebene“ wollte der ältere („klassische“) Positivismus allein die Erlebnisdaten gelten lassen. Die kritische Auseinandersetzung mit der kantischen Einteilung der Satzformen führte nicht nur zur Gegenüberstellung der empirischen Daten und der analytischen Strukturen als „gegebenen“ Bereichen, sondern ließ auch die sprachlogisch-hypothetische Form der Ausdrücke und Sätze über die objektive Realität erkennen. Die erkenntnislogische Analyse gelangte so zur Unterscheidung dreier gegebener Bereiche: der Erlebnisdaten (Bewußtseinsdaten), der logisch-mathematischen Formen und der objektiven (bewußtseinsunabhängigen) Realität. Bezogen auf diese drei Bereiche gewinnen wissenschaftliche Grundbegriffe wie „Raum“, „Zeit“, „Wahrheit“, „Wahrscheinlichkeit“ u.a.m. unterschiedliche Bedeutungen, wodurch die Grundlagenfragen in ganz neuem Sinne gestellt werden müssen. Der logisch fundierte Positivismus und Empirismus erweisen sich so als eine erkenntnisanalytische Methode, die von den Satzarten der Wissenschaften und des Alltags, den Methoden ihrer Gewinnung und Nachprüfung und den zu ihrer Darstellung benutzten sprachlogischen Elementen als dem „Gegebenen“ ausgeht.
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  • 38
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 63-65 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary In the field of scientific knowledge ‘truth’ can be defined exactly by mathematical methods (topology), provided there is a certain interaction between theories and experiments.
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  • 39
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 89-100 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Das Problem der Sinnbedingungen von Dispositionsbegriffen erhält sein philosophisches Gewicht durch die Tatsache, daß die Erkenntnistheorie selbst solche Begriffe notwendig verwendet: in Gestalt der Prädikate „beweisbar“, „entscheidbar“, „beobachtbar“, „verifizierbar“ usf. Empiristische, formal-logische und konventionalistische Definitionsversuche scheitern sämtlich dann, wenn diese Prädikate eine Konstellation von deskriptiven und normativen Sinnkomponenten implizieren, was vor allem in den Metatheorien empirischer Disziplinen der Fall ist. Die Analyse des systematischen Ortes des Dispositionsprädikats „beobachtbar“ legt die These nahe, daß nur eine Sprachtheorie jene Schwierigkeiten aufzulösen imstande sein dürfte, die in dem Sinne transzendental verfährt, daß sie Formen des Sprachverhaltens als konstitutive Bedingungen wissenschaftlicher Gegenstände expliziert.
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  • 40
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 101-114 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary In Japan, the demand for the philosophy of science has recently increased, and in the last decade many changes have been brought about, among which the most remarkable is the rise of analytic philosophy. But such a tendency is not the one and only; other philosophical trends are important as well. Materialistic approaches to the matter may not be neglected, either. In addition, mathematicians and natural scientists (especially physicists and biologists) are also devoting considerable efforts to contribute to the philosophy of science.
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  • 41
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 120-151 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 42
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 152-162 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 43
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    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 115-119 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The theory of research under development at this Institute aims at systematically describing and evaluating research and its products. It conceives research as an innovative sytem in which knowledge, problems and instruments are produced and processed. It proceeds by tacking between case studies of research enterprises (past or on-going) and constructing models over such features as data generation, hypothesis checking, systematization of pieces of knowledge, etc. Its auxiliaries are systems-theory, information theory, etc. It results should make possible a critical examination of the factors that steer research processes — such as the perspective, criteria, ideals of science. A criticism informed by the results of this type of theory of research ought to be of value both for active researchers and for others concerned with research.
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  • 44
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 163-173 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 45
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 174-194 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary A sketch is given of a way of looking at science. Research is viewed as a complex of cognitive processes with theoretical and experimental sides. A distinction is made between context of discovery and context of presentation. In the latter “paragons of science” come into play. From this platform the “theory of research” of Christian Huygens is examined, in its contemporary situation between Baconian empiricism and Cartesian rationalism, and in connection with Galileo's outlook on method. Huygens' attitude on legitimating the results of his research production is also examined. The paper employs a method of case study, which is also discussed.
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  • 46
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 195-221 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary A revisionist movement in Anglo-Saxon philosophy of science seeking to modulate the positivistic stress on formalized systems and to consider science as ongoing research in finite historical context strikes resonances with hermeneutical phenomenology (Heidegger and Gadamer), whose ontology likewise shifts the locus of truth from verification to discovery. Fusion of the two traditions is utilized to illuminate hitherto relatively unexplored facets of the logic and psychology of scientific discovery, as well as its ontology, here developed from the intentional intertwining of man and nature and finding its locus in the linguistic historicity of fundamental scientific concepts.
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  • 47
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 222-238 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Geschichtsgesetze sind aufzufassen als (partielle) Regelmäßigkeiten, die die Prognose einzelner Eigenschaften zukünftiger Situationen erlauben, nicht als Weltformeln für die vollständige Vorhersage aller Eigenschaften zukünftiger Zustände. Sie stehen in Interferenz mit der Möglichkeit des Menschen, bewußt gewordene Ablauftendenzen bewußt zu ändern. Es wird vermutet, daß (partielle) Geschichtsgesetze am ehesten für relativ extreme Randbedingungen zu finden sind, wofür eine Reihe von Beispielen gegeben wird. Letztere sind als Anregungen zur Durchmusterung des historischen Materials unter systematischen Gesichtspunkten gedacht.
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  • 48
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Research is regarded as transformations of complexes composed of knowledge, problems and (hardware and software) instruments. Sequences of such transformations are embedded in human settings in which they are given directions. Problems and the work of solving them are divided into empirical and theoretical ones. In an advanced science like physics empirical and theoretical work are interrelated by means of flows of problem-generating information. Empirical and theoretical researchers work also on problems of their own making. Residuals of knowledge which cannot be systematized at the same rate as it is produced as well as clashes between new and old knowledge are potential starting points of new lines of research.
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  • 49
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 326-337 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 50
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 338-339 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 51
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 318-325 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Resumé Le trait caractéristique de la philosophie des sciences telle qu'on la pratique en France depuis une vingtaine d'années, sous le nom générique d'épistémologie, est de réunir un ensemble extrêmement divers d'études et de recherches sur les disciplines particulières qu'on envisage volontiers séparément: le travail est toujours détaillé et très approfondi, ce qui entraîne naturellement la limitation, sauf exception, des confrontations et des synthèses. En ce qui concerne les thèmes privilégiés, on distinguera dans ce bref rapport l'épistémologie des mathématiques, celle de la physique et de la cosmologie, celle de la biologie et, plus spécialement, celle des sciences humaines: c'est peut-être dans ce domainelà que s'annonce un effort plus large de comparaison entre les sciences. Dans cette évolution, la logique mathématique, après des débuts difficiles, tend de plus en plus à jouer un rôle prépondérant.
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  • 52
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 291-317 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Der Artikel berichtet über die Tätigkeit auf dem Gebiet der Wissenschaftstheorie in der Schweiz. Ein einleitender Abschnitt orientiert über die bestehenden Vereine, Institute und Zeitschriften. Es werden dann die drei wichtigsten Richtungen der Forschung behandelt: 1. Die Gruppe der Mathematiker, Naturwissenschaftler und Philosophen, die sich um Ferdinand Gonseth (Zeitschrift:Dialectica) versammelt haben und die mehr oder weniger deutlich den Standpunkt der „philosophie ouverte“ vertreten. 2. Die von Jean Piaget am Institut Internationale d'Epistémologie Génétique beschäftigte, interdisziplinare Arbeitsgruppe, die für eine genetische, vor allem an der modernen Logik, Psychologie und Biologie orientierte, Erkenntnistheorie einsteht. 3. Die von Georg Jánoska begründete onto-semantische Methode, die im Anschluß an den späten Wittgenstein eine vorsichtig sprachanalytische Begründung der Erkenntnis anstrebt. Es werden daneben auch einige mehr individualistische Anliegen kurz berührt.
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  • 53
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 340-351 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 54
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 2 (1971), S. 352-353 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
    Location Call Number Expected Availability
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  • 55
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 81-97 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary In the following pages, and hopefully as a contribution to the philosophy ofperson, I shall try to: (1) explore the notions of object and subject, and show briefly how these have been presupposed by, and have been articulated through, certain theories ofperson; (2) suggest an argument for the overlap of object and subject as the ground for a discussion of feeling and experiencing; (3) offer a neologism,coject, and its derivatives,cojective andcojectivity, as a new and fertile ground for the reconstruction of the present social sciences as human sciences. These steps are taken in the main attempt to lay a further basis for the exploration, investigation, description, and analysis ofperson through the methods of the human sciences.
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  • 56
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 165-187 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 57
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 188-193 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 58
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 261-302 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Die Frage, ob die Gültigkeit alternativer begrifflicher Strukturen empirisch entscheidbar oder eine Sache der willkürlichen Festsetzung ist, wird, eingeschränkt auf den Fall der physikalischen Geometrie, diskutiert. Die erkenntnistheoretischen Komponenten der empirischen Bestimmung von metrischen und topologischen Eigenschaften des physikalischen Raumes werden in der neueren Wissenschaftstheorie verfolgt. In Anschluß an die Auseinandersetzung zwischen A. Grünbaum und H. Putnam wird eine Interpretation des semantischen Status des Kongruenzprädikates vorgeschlagen, die Schwierigkeiten im Verhältnis von Intension und Extension dieses Terms beseitigen soll. Bei der Konfrontation von Folgerungen aus der Konventionalitätsthese mit der dynamischen Raumtheorie, wie sie im Anschluß an Clifford von J. A. Wheeler entwickelt wurde, treten Unvereinbarkeiten auf, die in der Gegensätzlichkeit von absoluter und relationaler Raumauffassung gründen.
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  • 59
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 4 (1973), S. 335-344 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The developmental trend in many fields of contemporary science is toward integrated general theories. These trends are viewed as essential components of the nature of science rather than expressions of arbitrary preferences of scientists. The law-like factors which lead science toward reliance on general theories include empirical as well as rational components. A model is proposed which exhibits the balance of the relevant factors as calling for increasing use of theories the primitive terms of which are progressively more abstract and general, though no less precise and empirically adequate.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 60
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Science is considered as an open system that constitutes a sub-entity of the total system “society” and whose functions include the production, systematization, communication and application of knowledge. Since this system is made up of individuals and groups, its functions are dependent on psychological factors. This fact serves as a starting point for a psychology of science, which can contribute to optimizing scientific practice by treating the heuristic, organizational, technological, and normative aspects of scientific activity.
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  • 61
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 5 (1974), S. 1-8 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 62
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 5 (1974), S. 74-93 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Die Fragen nach der Funktion und der Effizienz der historischen Wissenschaften in ihrem Verhältnis zu den übrigen Wissenschaften und zur Gesamtheit menschlicher Lebensverhältnisse sind in der bisherigen Diskussion weitgehend hinter Methodenproblemen zurückgetreten oder unscharf geblieben. Sie werden hier im Blick auf das Theorie-Praxis-Problem als vorrangig behandelt und an Hand der Kategorie der Mediatisierung einer Lösung zugeführt, welche die historischen Wissenschaften interdisziplinär auf die systematischen und unter diesen auf solche bezieht, die auf die moderne Lebenswelt unmittelbaren Einfluß nehmen. Der anderwärts weiter auszuführende Entwurf interpretiert die Historie nicht mehr als Kompensativum, sondern als Organon des modernen technologischen Systems und versucht, ihren systematischen Ort nach Zielsetzung und Stellenwert (Prinzip der Verhältnismäßigkeit) neu zu bestimmen.
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  • 63
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 5 (1974), S. 94-122 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The definition of Induction in the „topic“ is but a description of the prearistotelian process of generalisation. — The genuine aristotelian theory of induction does not concern general propositions but the objectonstruction; it tries to give a logical solution to the theory of anamnesis. — The inductive syllogism is not a summative induction but a suggestion that the relation of extensions of classes is the only criterion for the projectibility of known cases on unknown. — The stoics accept contraposition as the only form of scientific inference while the epicureans introduce a pure empirical criterion for sound general propositions. Both theories however, suggest an identification of the problem of induction with the problem of possibility. — Philoponos is the first author to give a classification of sciences from a methodological point of view. He rejects pure induction and proposes the hypothetico — deductive Method as a solution of the problem of induction.
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  • 64
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 5 (1974), S. 192-200 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 65
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 5 (1974), S. 256-284 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Die Arbeit kritisiert den Versuch Imre Lakatos, durch eine Erweiterung und Veränderung eines falsifikationistischen methodologischen Programms einen funktionierenden Standard des Ausscheidens objektsprachlicher Theorien zu gewinnen. Dies leistet Lakatos auch nicht durch seine Wendung zur Historiographie, die eine Beurteilung konkurrierender methodologischer Programme ermöglichen soll. Immer bleibt seine Methodologie auf die Möglichkeit des Gehaltsvergleiches angewiesen, die nur in den restringiertesten Fällen vorliegen wird und fällt damit noch hinter die frühen Vorschläge Paul K. Feyerabends zurück. Lakatos kann in keiner Phase seiner methodologischen Entwürfe ein rationales Entscheidungskriterium begründen und flüchtet sich am Ende in einer restaurativen Wende in das angebliche kompetente Urteil der jeweils inthronisierten Wissenschaftlergemeinde. Damit aber gibt Lakatos einen methodischen Anspruch auf und läßt methodologische Reflexion in eine Art der ‘mob psychology’ degenerieren, wie er es ursprünglich gegenüber den methodologischen Auffassungen von Th. Kuhn vorgeworfen hatte.
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  • 66
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 5 (1974), S. 317-322 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Diese Abhandlung ist eine Ergänzung zum Abschnitt IIB meiner Abhandlung über „Die Giltigkeit von Aussagen“ (vgl. diese Zeitschrift, Bd. IV, Heft 1 (1973), S. 54–80). Die Giltigkeit von Normen bedarf einer ausführlicheren Begründung, weil sie problematisch erscheint. Eine Begründung von Normen wird durch den teleologischen Gesichtspunkt möglich: Wenn ein allgemein angestrebtes Ziel vorliegt, dann ergeben die Bedingungen für seine Erreichung Normen des Verhaltens, die von jedem anerkannt werden müssen, der das Ziel erreichen will. Das wird für die Normen gezeigt, welche das Verfahren der Erkenntnisbildung bestimmen; für die moralischen Normen, deren Begründung gegenüber der im zweiten Teil der „Grundlagen der Erkenntnis und der Moral“* verbessert wird; für die Normen des Rechts und schließlich für ästhetische Normen.
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  • 67
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 5 (1974), S. 359-362 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 68
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 5 (1974), S. 375-389 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 69
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 1-1 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 70
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 71-82 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Es gibt kein logisch gültiges Induktionsverfahren. Induktion ist Extrapolation von bisher erfahrenen Einzeltatsachen auf künftige. Die Zukunft ist aber selbst schon eine Extrapolation, keine Erfahrungstatsache, sondern Erwartung. Um sich nicht bloß auf historische Erkenntnis beschränken zu müssen, ist es unentbehrlich, die Voraussetzung zu machen, daß unter gleichen Bedingungen das Gleiche erfolgt. Auf Grund dieser Voraussetzung läßt sich deduktiv ableiten, was induktiv erwiesen werden sollte, aber nicht möglich ist. Logisch stichhaltige Begründung ist nur deduktiv möglich.
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  • 71
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 3-23 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary In his article the author criticizes the methodological separatism which is typical for the cultural sciences where the so called “method of understanding” is considered the adequate alternative to the method of natural science. On the basis of a conception which accentuates the role of theoretical assumptions in thinking the author seeks to show that it is possible to give an interpretation of understanding which is able to overcome methodological separatism, avoiding at the same time the positivistical solution which usually is proposed. The general idea behind the new solution is to show the necessity of an explanation of understanding.
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  • 72
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 24-40 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Der Wissenschaftsbegriff kann nicht einseitig auf den Begriff von „science“ eingeengt werden. Eine strenge Scheidung in naturwissenschaftliche und geisteswissenschaftliche Methoden ist nicht möglich. Paradigmatisch für die Naturwissenschaften ist die hypothetisch-deduktive für die Geisteswissenschaften die hermeneutische Methode. Praktisch sind beide Methodenschemata immer ineinander verschränkt. Da die hermeneutische Methode auch nicht-wissenschaftlich verwendet wird, ist es notwendig Kriterien ihrer Wissenschaftlichkeit anzugeben. Der Vergleich beider Methoden zeigt, daß beide hypothetisch sind. Konkurrierenden Modellen entsprechen konkurrierende Deutungen. Die naturwissenschaftliche Methode kann im allgemeinen Entscheidungen erzwingen, da sie immer neue Erfahrungen erzeugen kann. Demgegenüber ist das Erfahrungsmaterial in den Geisteswissenschaften vorgegeben und nicht beliebig vermehrbar. Entscheidungen zwischen konkurrierenden Deutungen sind daher nicht erzwingbar.
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  • 73
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 83-103 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Die Wissenschaftspsychologie wird als ein Gebiet interdisziplinärer Forschungen an der Grenze zwischen Psychologie und allgemeiner Theorie und Geschichte der Wissenschaft erörtert und ihr Verhältnis zu den anderen Richtungen der Wissenschaftsforschung, insbesondere zur Logik der Wissenschaftsentwicklung und zur Wissenschaftssoziologie dargestellt. Dabei heben die Autoren hervor, daß die Ausarbeitung jeder dieser Disziplinen eine Umgestaltung ihrer Ausgangsbegriffe und -methoden voraussetzt, was der Natur der Wissenschaft als spezifischen Systems und als besonderer sich historisch entwickelnder Tätigkeitsform entspricht. Als Grundprobleme werden u.a. behandelt: Kreativität, Motivation und Schaffensdynamik des Wissenschaftlers, das Verhältnis von Persönlichkeit und Kollektiv in der modernen Wissenschaft und das Funktionieren „kleiner Gruppen“.
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  • 74
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 41-70 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Es wird ausgegangen von den in den empirischen Wissenschaften vorkommenden Satzarten. Die Abhängigkeit der Kennzeichnungen „vollständig“ bzw. „hinreichend verifiziert“ (bzw. „falsifiziert“) von den Kriterien der benützten Überprüfungsverfahren wird untersucht. Die irrigen Voraussetzungen extremer Verallgemeinerungen, wie der „Verifikationsthese“ Wittgensteins und der „asymmetrischen Falsifikationstheorie“ Poppers, werden aufgezeigt. Die methodologische Symmetrie von Verifikation und Falsifikation wird durch den Hinweis auf die gleicherweise unerläßliche Bedeutung der induktiven Schritte (wie extrapolierende Induktion, semantische Deutung und Umdeutung formaler Ausdrücke) und des kontrollierenden Aufsuchens von Unverträglichkeiten für den wissenschaftlichen Fortschritt begründet. Unter Berücksichtigung dieser Kriterien werden empirische Allsätze („Naturgesetze“) als die Beschreibung der realen Ordnung empirischer Phänomene gedeutet.
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  • 75
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 119-132 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary A survey of recent work in the philosophy of science in Finland, with a bibliography. The main sources of influence emphasized are Eino Kaila (1890–1958) and G. H. von Wright (b. 1916). The main topics covered are: induction and probability; information and explanation; the acceptance and application of theories; the role of auxiliary (theoretical) terms; measurement; general methodology of social and behavioral sciences; finalistic explanation; methodology of sociology and history.
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  • 76
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 104-118 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary In the attempt to understand science, definition is not much of a help. Due to the ever growing complexity of science, no unique and universally valid set of defining criteria is available. Hence, certain distinctions are resorted to: science is both a body of tested knowledge and a method of inquiry. The latter, in turn, consists of two phases: discovery and confirmation. The writer argues that it is mainly in respect of its method that science can best be characterized and distinguished from other types of inquiry.
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  • 77
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 155-160 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 78
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 142-154 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 79
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 133-141 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary An introductory article, giving first a short historical exposition of philosophical thinking in Russia and Czechoslovakia. Second, basic trends in the Philosophy of Science in Russia and Poland are dealt with, followed by a briefer consideration of similar trends in other East European countries. A special article on Czechoslovakia will be published later. Some original philosophical contributions, especially of Polish philosophers, are mentioned. Supplemented with selected bibliography.
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  • 80
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 173-195 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Der Wissenschaftskonzeption der „kritischen Theorie“ der zu verändernden Gesellschaft (Horkheimer, Adorno, Marcuse, Habermas) wird im wesentlichen zugestimmt. Sie wird verteidigt insbesondere gegen ein Selbstverständnis der Geistes- und Sozialwissenschaften, das sich im Namen der „Freiheit von Forschung und Lehre“ auf einen Begriff „der“ interesse- bzw. wertfreien Wissenschaft zurückzieht. Andererseits will der Autor die genannte Konzeption ergänzen bzw. präzisieren: Zwar stellt die Einheit von Theorie und Praxis ein Postulat philosophischer Reflexion dar, letztere erweist aber auf ihrer höchsten Stufe das politisch interessierte Engagement und das wissenschaftliche Interesse an entdogmatisierender Reflexion jedes Engagements unter den Bedingungen menschlicher End-lichkeit als polar-entgegengesetzte, auseinandertretende Momente.
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  • 81
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 161-172 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Bei den von Ingenieuren verwendeten Dezisionsmechanismen wird aufgrund der Fortentwicklung der Technik die methodologische Sicherung der Objektivität der Bewertungsverfahren immer dringlicher. Der Stand der Debatte zu diesem Problem wird knapp wiedergegeben. Besonders wird auf die Entwicklung in der DDR hingewiesen (Interesse des philosophischen Materialismus, den Konstruktionsprozeß zu objektivieren). Nach der Kritik der Hauptpositionen der Debatte wird der Charakter von Werturteilen anhand eines dreiteiligen Klassifikationsschemas näher analysiert. Als Bewertungshilfe wird auf dem Wege einer Analogiekonstruktion der Webersche Idealtypus für die methodologische Diskussion der Technik vorgeschlagen und seine potentielle Funktion erörtert.
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  • 82
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 228-242 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The official view of theory testing in the philosophy of science, the deductive model, does not reflect the way ambiguous, vague and ill formulated theories are tested. A new model of theory testing, the explicative model, is outlined which reflects how such theories are tested. This model is illustrated in the actual testing of psychoanalysis, a typical case of an ambiguous, vague and ill formulated theory and is contrasted with Kuhn's notion of the articulation of a paradigm.
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  • 83
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 209-227 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Es soll ein Wissenschaftsbegriff begründet werden, der sowohl auf die Naturwissenschaften als auch den Komplex, den man als Geistes-, Kultur- oder Gesellschaftswissenschaft bezeichnet, also allgemein angewandt werden kann. Wesentlich ist dabei als Voraussetzung seine Freiheit gegenüber jeder Weltanschauung bzw. Metaphysik, wie auch gegenüber jeder speziellen Wissenschaft. Nach einem historischen Rekurs wird aus der Dreiheit gängiger Wissenschaftsbestimmung der „propositionale“ Begriff als der sinnvollste angeschen. Dann wird versucht, den üblichen Begriff entsprechend zu erweitern (theoretischer Bereich, Aspektdisziplinen, Gegenstandskonstitution, Modalitäten der Aussagecharaktere). Die charakteristischen Postulate werden in einer Zusammenfassung thesenartig formuliert.
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  • 84
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 243-251 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Wenn die relativistische Längenkontraktion und Zeitdilatation Folgen der Signalmessung sind, führt dies im Falle der nach einer Reise zurückgekehrten Uhr zum Widerspruch mit dem Prinzip, daß ein Meßverfahren nur dann auf die Resultate Auswirkungen hat, wenn es de facto angewendet wird. Hängen dagegen die relativistischen Phänomene nicht von der Verwendung von Signalen ab, dann ist die übliche Deutung der GrÖße c als maximale Signalgeschwindigkeit nicht möglich. Die Meinung, die Formeln der Lorentz-Transformation seien durch operationistische Überlegungen über Meßmethoden, insbes. über die Ermittlung der Gleichzeitigkeit, erkenntnistheoretisch verständlich gemacht worden, wird damit in Frage gestellt.
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  • 85
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 196-208 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The central thesis of this paper is that physicists have as much to learn from scientifically oriented philosophy as philosophers have to learn from physics. To begin with, any discussion of basic physical ideas and procedures is bound to be conducted in the light (or the darkness) of some philosophy or other. Now, the standard philosophy of physics of our century is operationism. And philosophers, with the help of recent developments in semantics, epistemology and the theory of scientific inference, have shown that operationism is untenable. Thus most physicists are dragging a dead philosophy that may not be of any help in conceiving of new ideas and procedures. This, then, is a first contribution philosophy can make to physics, namely to overhaul its philosophy. A second contribution is to the organization of physics, in particular to the axiomatic reconstruction of physical theories and the analysis and validation of empirical procedures. The various theses and antitheses discussed in the article are illustrated with examples taken from contemporary physics
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  • 86
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 252-263 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Wissenschaftstheoretische Analysen gehen nicht von einem festen Wissenschaftsbegriff aus. Vielmehr sollen diese in drei Teilgebiete zerfallenden Analysen erst eine Explikation des Wissenschaftsbegriffs liefern. Alle wissenschaftlichen Erklärungen stützen sich auf Gesetzmäßigkeiten, insbesondere auch historische Erklärungen; die Frage der Existenz von Geschichtsgesetzen ist dabei ohne Belang. Der Begriff der rationalen Voraussage ist nicht strukturgleich mit dem Begriff der rationalen Erklärung, sondern weiter. Sowohl im deterministischen als auch im statistischen Fall sollte der Erklärungsbegriff durch einen allgemeineren Begründungsbegriff ersetzt werden. Systeme, die von statistischen Gesetzen regiert werden, heißen indeterministisch. Es gibt zwei kategorial verschiedene Formen des Indeterminismus. Die herkömmliche Deutung der Unbestimmtheitsrelation in der Quantenphysik ist falsch. Die Aufdeckung des Fehlers fördert einen zwingenden Grund für eine von der klassischen Logik abweichende Quantenlogik zutage.
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  • 87
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 311-321 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 88
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 264-283 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The philosophy of science discussion in Denmark has mainly concentrated on the problem of the external world, the problem of induction, the problem of dialectic in the Marxian sense and the strife between ontological viewpoints, originating in the philosophical tradition, and the analytical method emerging in modern mathematics and quantum mechanics. In this discussion Bohr's correspondence argument and his doctrine of language have functioned as tools of analysis and as objects of study as well. In general, Bohr and J. Jørgensen were the creators of the intellectual climate in which the discussion took place.
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  • 89
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 284-292 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Dieser Bericht schildert die derzeitige Lage der Wissenschaftstheorie an den österreichischen Universitäten in Wien, Salzburg (dort auch das Institut für Wissenschaftstheorie am Internationalen Forschungszentrum), Graz und Innsbruck. Da es in Österreich noch kaum Lehrstühle für Wissenschaftstheorie gibt, werden hauptsächlich jene Professoren, Dozenten und Assistenten besprochen, die unter anderem auch mit Arbeiten über wissenschaftslogische Themen an die Öffentlichkeit treten. Entsprechend muß die angeschlossene Bibliographie gesehen werden, die nicht Gesamtschriftenverzeichnisse der genannten Philosophen bietet, sondern lediglich Arbeiten wissenschaftstheoretischen bzw. logischen Inhalts.
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  • 90
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 1 (1970), S. 293-310 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 91
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 201-201 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
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  • 92
    Electronic Resource
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 267-284 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Die Wissenschaftstheorie stellt Normen für die Beurteilung der Wissenschaftspraxis zur Verfügung. Die übliche Unterscheidung von Normen und Tatsachen legt eine Auffassung von dem Verhältnis zwischen wissenschaftstheoretischen oder methodològischen Sätzen und Erfahrungssätzen nahe, die man den logischen Autonomieanspruch der Wissenschaftstheorie nennen könnte. Dieser Anspruch wird im vorliegenden Aufsatz einer kritischen Analyse unterzogen. Es wird insbesondere versucht zu zeigen, wie man methodologische Standards aufgrund von Erfahrungssätzen kritisieren kann. In diesem Zusammenhang wird auf entsprechende Ansätze in Poppers erkenntnistheoretischen und sozialphilosophischen Arbeiten verwiesen. Ferner werden anhand der wissenschaftshistorischen Analyse von Kuhn einige empirische Schwächen des Falsifikationismus aufgezeigt und Vorschläge für ihre Beseitigung angedeutet.
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  • 93
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 358-358 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 94
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 9-27 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary A sketch is given of a way of looking at science. Research is viewed as a complex of cognitive processes with a theoretical and experimental sides. A distinction is made between context of discovery and context of presentation. In the latter “paragons of science” come into play. From this platform the “theory of research” of Christian Huygens is examined, in its contemporary situation between Baconian empiricism and Cartesian rationalism, and in connection with Galileo's outlook on method. Huygens' attitude on legitimating the results of his research production is also examined. The paper employs a method of case study, which is also discusses.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 95
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 372-379 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung In der folgenden Übersicht wird versucht, die wissenschaftstheoretischen Tätigkeiten in den Niederlanden, insbesondere auf den Gebieten der Logik und Grundlagenforschung, Philosophie der Naturwissenschaften, Philosophie der Geschichtswissenschaft und der Sozialwissenschaften zu skizzieren. In einer Schlußbetrachtung werden die allgemeinen methodologischen Fragestellungen und die daraus sich ergebenden neuen Möglichkeiten einer (hermeneutischen) Wissenschaftstheorie erörtert.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 96
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 3 (1972), S. 243-266 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The authors discuss Popper's and Kuhn's theories of science and consider whether these can explain the real course taken by the history of science, that is the real behaviour of scientists seen in an historical light. It has mainly to do with the problem of what criteria influence scientists in deciding on the acceptance of one of several possible theories. The authors postulate the necessity of introducing the category of “objective technologicalErkenntnisinteresse” (Habermas) to help solve the problem. They illustrate this by analysing the various models of the structure of Benzol, proposed by Kekulé, Claus and Ladenburg. According to the authors, Popper and Kuhn cannot explain the fact that the model of Kekulé was readily accepted. It can however be explained with the category ofErkenntnisinteresse.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 97
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 5 (1974), S. 123-124 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 98
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 5 (1974), S. 138-191 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary The following overview of the present situation and recent trends in the philosophy of science in the USA brings together bibliographical and institutional evidence to document the last stages of the supersession (Aufhebung) of logical positivism, the emergence of the historical school (Toulmin, Hanson, Kuhn, Feyerabend), its widespread influence upon other fields as well as within philosophy of science, and finally some of the reactions to it, many of which envision their endeavors as mediations between the historical school and the older logical approaches As well as recording pertinent institutional trends, the report provides a series of capsule summaries of representative work from the extant literature primarily from 1966 to the present.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 99
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 5 (1974), S. 201-209 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 100
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    Springer
    Journal for general philosophy of science 5 (1974), S. 218-225 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Kuhns These von dem außerlogischen Charakter wissenschaftlicher Revolutionen gilt bezüglich des Übergangs zur Quanten- und Relativitätstheorie nur für die „Philosophie“, nicht für die „Physik“ dieser Theorien. Zwischen der Physik und der Philosophie der Relativitätstheorie besteht außerdem eine auf Einstein zurückgehende Inkongruenz, welche den Grund für das sonst unverständliche Anhalten der Diskussion um das Uhren-„Paradoxon“ darstellt.
    Type of Medium: Electronic Resource
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