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  • 2000-2004
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  • +
Year
  • 1
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 14 (1983), S. 15-23 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Imagination can be seen 1) as a mental faculty common to all people to some degree and 2) as an important principle in literary theory. We must think of imagination not as a simple power but a complex series of processes, involving the impression-idea-relationship and memory. The data derived thus are still bound to their epistemological context, and only imagination provides the possibility to transcend the space-time-determination and the cause-effect-relationship, so that it allows a freer display of the sense-data. This structural and functional analysis of imagination tries to show its immense importance in everyday-life as well as in literary production and reception.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 2
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 14 (1983), S. 24-45 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Es werden die Veränderungen der Wissenschaftssprache der Physik untersucht, die durch den Übergang von der klassisch-relativistischen Physik zur Quantenphysik erfolgt sind. Die neuen und prinzipiellen Beschränkungen der Möglichkeiten der Überprüfung wissenschaftlicher Aussagen führen zu Reduktionen der hypothetischen Annahmen, die der Sprache der klassischen Physik zu Grunde liegen. Diese Reduktionen haben ihrerseits Abschwächungen der syntaktischen Strukturen zur Folge, die besonders in der formalen Logik und der Modallogik deutlich werden. Diese auf (gegenüber der klassisch-physikalischen Sprache) schwächeren Prämissen basierenden Strukturen sind die Quanten-Logik und die Quanten-Modallogik, die damit auch einen weiteren Geltungsbereich besitzen als die entsprechenden klassischen formalen Systeme.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 3
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 14 (1983), S. 185-212 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 4
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 14 (1983), S. 234-272 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary As a logical consequence of recent developments in the philosophy of science the concept of rationality has lost much of its impact. It seems that the rationality of methodological decisions in science can be defined no longer in an absolute sense but only in relation to a given context and in hindsight. This failure of methodology in assessing once and for all the rights and wrongs of scientific decisions is taken as a clue for reanalyzing the strategical intervention-points of methodological norms. It is shown that relativism and irrationalism are to be avoided by not cutting the process of scientific investigation into intrinsically different portions: context of justification and context of discovery. This dichotomy opens a logical and psychological gap between different stages of scientific evolution that the idea of comparing factual contents or degrees of justification is no longer able to bridge. In two case studies, the development of modern science in the 16th and 17th centuries and the development of special and general realtivity it is shown that the dichotomy is inherently implausibel. But if it is possible to analyze the context of justification (criticism) and the context of discovery in same terms, the logical (and psychological) chain of reasoning is closed. This problem-shift defies both irrationalism and relativism and leads to a different view of scientific progress as an increase of information-processing capacity that can be measured by a certain set of indicators radically different from the received one.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 5
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 14 (1983), S. 292-319 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung In Sachen Funktionalanalyse befaßte man sich in der allgemeinen Wissenschaftstheorie anfänglich überwiegend mit der Logik funktionaler Erklärungen. Diese bedarf einer Ergänzung durch eine Semantik der Funktionalanalyse. Nach einer einleitenden Erörterung einiger Schwachpunkte und Grenzen der klassischen Literatur zur Logik der Funktionalanalyse wird eine Wortfeldanalyse von ‘Funktion’ und ‘System’ sowie eine phänomenologische Beschreibung der Wirkungsweise von Motiven angeboten. Im Unterschied zu Zielen, die man nur Entitäten zuschreibt, die als selbständig angesehen werden, spricht man (in nichtmetaphorischer Weise) Funktionen nur Entitäten zu, die als nichtselbständig angesehen werden, die jedoch mit ihrer Funktion bezogen sind auf eine solche zielorientierte selbständige Entität.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 6
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 14 (1983), S. 320-337 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary Attempts to justify statements or norms lead into the well-known trilemma infinite regress, circular reasoning, dogmatism. Apel's transformed transcendental philosophy is to avoid this problem. A recent version of it is examined. It admits fallibilism to be valid with empirical hypotheses but claims it to be contradictory if applied to philosophical theses on conditions of the possibility of knowledge and argumentation. This claim is refuted. The proposed “final justification” is to start not with what is certain but with doubt. Reflection on the conditions of the possibility of meaningful doubting is to show a borderline beyond which undoubtable certainties are to be found. Such certainties are the rules of argumentation. Whoever utters “The rules of argumentation are not valid in my case” is said to make a necessarily false statement. This line of argument is even carried over to the justification of absolutely binding metanorms of a normative ethics of communication. The whole procedure of “final justification” is shown to be faulty.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 7
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 18 (1987), S. 1-21 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 8
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 18 (1987), S. 96-109 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Immer noch wird in der Wissenschaftsphilosophie der Sozialwissenschaften der Dualismus zwischen Natur- und Sozialwissenschaften diskutiert. Diese Analyse will das Problem als fiktiv erweisen. Zu diesem Zweck werden zunächst intuitiv plausible Argumente gegen eine Trennung vorgebracht, die vor allem auf die “neuen” diachronen Entwicklungen in den Naturwissenschaften abheben. Damit wird die These der strukturellen Gleichheit von Natur- und Sozialwissenschaften vorbereitet. Die These selbst wird mittels des formalen Instrumentariums des strukturalistischen Theorienkonzepts von Stegmüller/Sneed belegt. Dieses Konzept erweist die strukturelle Gleichheit aller Wissenschaften, die sich auf die Realität beziehen. Von daher kann der Dualismus von Natur- und Sozialwissenschaften nicht länger aufrecht erhalten werden.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 9
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 18 (1987), S. 22-29 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Summary It is getting increasingly difficult to comprehend the history of ideas of the Vienna Circle and only a clear and critical exposition of it will save it from total oblivion; an apologetic presentation will not be understood. Now that the positivist theory of meaning is no longer accepted, only an honest presentation of this fact will enable us to comprehend it and its transformations. An analysis of a paper by Otto Neurath illustrates this: Neurath's inability to present fairly his critics' ideas and to do them justice then, makes him incomprehensible to us now.
    Type of Medium: Electronic Resource
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  • 10
    Electronic Resource
    Electronic Resource
    Springer
    Journal for general philosophy of science 18 (1987), S. 110-133 
    ISSN: 1572-8587
    Source: Springer Online Journal Archives 1860-2000
    Topics: Philosophy , Nature of Science, Research, Systems of Higher Education, Museum Science
    Notes: Zusammenfassung Die vorliegende Studie unternimmt den Versuch, Gadamers Ideen zur Begriffsbildung und Textbedeutung einer rationalen Rekonstruktion im Licht neuerer Entwicklungen in der linguistischen und philosophischen Semantik zu unterziehen. Anschließend an eine Kritik gewisser auf Heidegger zurückgehender Annahmen in GadamersWahrbeit und Methode werden seine Begriffe der Applikation und der Geschichtlichkeit von Textbedeutungen reformuliert. Dies geschieht unter Bezugnahme auf J. J. Katz' Bedeutungs- und Referenztheorie, H. Putnams Theorie der Stereotypen und J. M. E. Moravcsiks Begriff der ‘aitiational frames’. Es wird im besonderen die These vertreten, daß Gadamers Idee der Interpretation als eines Prozesses, bei dem Autor und Leser zu einer Übereinkunft über die ‘Sache’ kommen (am Leitfaden der theologischen und juristischen Hermeneutik), neu und fruchtbar in Begriffen der Interaktion zwischen semantischer Kompetenz und Alltagswissen im Leseprozeß überdacht werden kann. In Verbindung mit weiteren Teilen linguistischer Theorie würde ein solcher Neuansatz es ermöglichen, die Frage zu beantworten wie Verstehen im Prinzip möglich ist. Eine rationale Rekonstruktion von Gadamers Begriff der Applikation in dieser Richtung würde es ferner erlauben, Antworten auf eine Reihe weiterer schwieriger Fragen wie zum Beispiel der nach dem Grad der Unbestimmtheit von Textbedeutungen und der ‘Korrektheit’ von Interpretationen zu erhalten.
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