Publikationsdatum:
2024-04-08
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El presente documento es un estudio de caso del procedimentalismo en la formación discursiva de estudiantes de la Universidad Santiago de Cali. Se desarrolló introduciendo la concepción de formación discursiva a través de dilemas morales que propiciaran el discurrir en la vida profesional. Este objetivo aporta a la labor que ya viene adelantando el departamento de Humanidades en cuanto al desarrollo de los planes de curso del área de Ética y Bioética. Por tanto, en efecto habría que interpretar los niveles de formación discursiva que se describen en los participantes de la dinámica de comunicación en relación a las competencias profesionales que atañen a la ética; que, en este respecto, se comprende el avance del desarrollo de la conciencia moral de los estudiantes.
Schlagwort(e):
Ética discursiva
;
Desarrollo de la conciencia moral
;
Niveles preconvencional
;
Convencional y posconvencional
;
Juicio moral
;
Principios y valores morales
;
Estudiantes
;
Jürgen Habermas
;
Lawrence Kohlberg
;
bic Book Industry Communication::H Humanities::HP Philosophy::HPQ Ethics & moral philosophy
;
thema EDItEUR::Q Philosophy and Religion::QD Philosophy::QDT Topics in philosophy::QDTQ Ethics and moral philosophy
Sprache:
Spanisch
Format:
application/pdf
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