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  • 1
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    Unbekannt
    Diagnose und Förderung der berufsfachlichen Kompetenz zur Erfassung und Interpretation Technischer Zeichnungen bei Technikern (2023)
    Logos Verlag Berlin | Logos Verlag Berlin
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-29
    Beschreibung: Lässt sich das Lesen und Interpretieren Technischer Zeichnungen tatsächlich lernen oder ist dies eher als kognitive Fähigkeit der individuellen Begabung zuzuschreiben? Ist der Lernerfolg wesentlich vom bereits erworbenen Vorwissen abhängig oder nicht? Lernen besonders interessierte Zeichnungsleser besser als weniger interessierte? Kann ein geeignetes Feedback während des Lernprozesses wirksam platziert werden? Gibt es Ziele, die sich gegenüber anderen als erfolgsversprechender antizipieren lassen? Es ist vorstellbar, dass diese Fragen von unterschiedlichen, am Lernprozess beteiligten Personen (wie beispielsweise Lehrerinnen und Lehrer) aus verschiedener epistemologischer Überzeugung heraus konträr beantwortet werden würden. Vor diesem Hintergrund werden den Leserinnen und Lesern im Rahmen der vorliegenden empirischen Untersuchung Evidenzen zu einer angemessenen Argumentation in dieser Debatte präsentiert.
    Schlagwort(e): Selbstreguliertes-Lernen ; Kompetenzmodellierung ; Strukturgleichungsmodellierung ; Technische-Zeichnung ; Berufspädagogik ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JM Psychology::JMJ Occupational & industrial psychology ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JM Psychology::JMR Cognition & cognitive psychology ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNR Careers guidance::JNRV Industrial or vocational training ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNF Educational strategies & policy ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject ; bic Book Industry Communication::T Technology, engineering, agriculture::TB Technology: general issues::TBG Engineering graphics & technical drawing ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JM Psychology::JMJ Occupational and industrial psychology ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JM Psychology::JMR Cognition and cognitive psychology ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNR Careers guidance::JNRV Industrial or vocational training ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject ; thema EDItEUR::T Technology, Engineering, Agriculture, Industrial processes::TB Technology: general issues::TBG Engineering graphics and draughting / technical drawing
    Sprache: Deutsch
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  • 2
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    Unbekannt
    Lehr-Lernforschung und Professionalisierung (2021)
    Verlag Barbara Budrich
    Details
    Publikationsdatum: 2022-04-28
    Beschreibung: Vocational training research The main topics of teaching-learning research and professionalisation are analysed both empirically and theoretically from the perspective of current research projects. The focus is on the effectiveness of specific teaching methods and support measures as well as on the professional skills of training personnel.
    Schlagwort(e): Vocational education ; business education ; competence development ; Berufspädagogik ; Wirtschaftspädagogik ; Kompetenzentwicklung ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education
    Sprache: Deutsch
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  • 3
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    Unbekannt
    Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020 (2021)
    Verlag Barbara Budrich | Verlag Barbara Budrich
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-29
    Beschreibung: Wie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik? Das Jahrbuch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spektrum der Forschung und Theoriebildung im Fachbereich ab. Der diesjährige Band versammelt Beiträge, die bei der Tagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE erstmalig einer breiteren Fachöffentlichkeit präsentiert wurden.; The Yearbook of Vocational Education 2019 provides an overview of the current state of relevant research. It corresponds with the broad thematic and methodological range of research and theory development in vocational education.
    Schlagwort(e): berufliche Bildung ; berufliche Lehr-Lern-Forschung ; Berufsbildung ; Berufspädagogik ; business education ; competence development ; Digitalisierung ; digitisation ; Kompetenzentwicklung ; professionalisation ; Professionalisierung ; vocational education and training ; vocational education ; vocational teaching-learning research ; vocational training ; Wirtschaftspädagogik ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNR Careers guidance::JNRV Industrial or vocational training ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNR Careers guidance::JNRV Industrial or vocational training
    Sprache: Deutsch
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  • 4
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2021 (2021)
    Verlag Barbara Budrich | Verlag Barbara Budrich
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-29
    Beschreibung: Wie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik? Das Jahrbuch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spektrum der Forschung und Theoriebildung im Fachbereich ab. Der diesjährige Band versammelt Beiträge, die bei der Tagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE erstmalig einer breiteren Fachöffentlichkeit präsentiert wurden. Die Beiträge wurden einem Reviewverfahren unterzogen.; The Yearbook of Vocational Education 2021 provides an overview of the current state of relevant research. It corresponds with the broad thematic and methodological range of research and theory development in vocational education.
    Schlagwort(e): Berufliche Bildung ; Berufliche Lehr-Lern-Forschung ; Berufsbildung ; Berufspädagogik ; Didaktik ; Digitalisierung ; digitalization ; Kompetenzentwicklung ; Professionalisierung ; transformation ; vocational education ; vocational learning research ; vocational learning ; Wirtschaftspädagogik ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNR Careers guidance::JNRV Industrial or vocational training ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNR Careers guidance::JNRV Industrial or vocational training
    Sprache: Deutsch
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  • 5
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2015 (2021)
    Verlag Barbara Budrich
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-29
    Beschreibung: The Jahrbuch für Berufs- und Wirtschaftspädagogik provides an overview of the current state of relevant research. It thus takes into account the broad thematic and methodological spectrum of research and theory formation in vocational and business education.
    Schlagwort(e): Vocational Education ; Vocational Teaching-Learning Research ; Didactics ; Berufspädagogik ; Berufliche Lehr-Lern-Forschung ; Didaktik ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
    Sprache: Deutsch
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  • 6
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2016 (2021)
    Verlag Barbara Budrich
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-29
    Beschreibung: What questions does vocational and business education research deal with? The current yearbook provides answers to these questions: it addresses questions about the organisation, conditions and structures of vocational education and training. It discusses approaches to the development of expertise, the structures of 'dual' or 'dualistic' vocational education and training and the consequences of the academicisation of vocational education and training. Further contributions focus on vocational teaching, learning and teaching research as well as questions of higher education and teacher training research, including the specificities of part-time degree programmes. Finally, the authors ask about the significance of continuing vocational training for companies and employees in the skilled trades and about approaches for assessing trainees in company practice. The yearbook concludes with an overview of historical vocational textbook research.
    Schlagwort(e): Vocational Education ; Business Education ; Vocational Teaching-Learning Research ; Vocational Learning ; Didactics ; Berufspädagogik ; Wirtschaftspädagogik ; Berufliche Lehr-Lern-Forschung ; berufliches Lernen ; Didaktik ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning
    Sprache: Deutsch
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  • 7
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2013 (2021)
    Verlag Barbara Budrich
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-29
    Beschreibung: Vocational education and training in Germany, especially the Dual System of Vocational Education and Training, is receiving great attention and appreciation in some EU countries, not least against the background of very high youth unemployment. In empirical analyses of the close interlocking of learning and work and in theoretical foundations of educational potential, vocational and business education research provides all actors in the vocational training system with findings, arguments and impulses for further development.
    Schlagwort(e): Vocational education ; business education ; research ; Berufspädagogik ; Wirtschaftspädagogik ; Forschung ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning
    Sprache: Deutsch
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