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  • bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education  (9)
  • FID-GEO-DE-7
  • France
  • Moyen Âge
  • thema EDItEUR::N History and Archaeology
  • Presses universitaires de Franche-Comté  (20)
  • French  (20)
Collection
Language
  • French  (20)
Years
  • 1
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-04-01
    Description: “Long live the Reds, down with the Whites! Long live Ledru-Rollin! Bonaparte to the guillotine! Down with the Chouans!”. These cries made in October 1850 by grape pickers from the Dole area are one of the many traces that Pierre Merlin collected in archives that have been little-studied until now to write the living history of the democratic learning in Jura between 1848 and the end of the 19th century. From the intense political struggles around 1848 to the establishment of the Republic and beyond, the book describes the formation of a democratic opinion that is illuminated by trajectories of emblematic republicans and socialists such as Louis-Étienne Jousserandot and Jean-Paul Mazaroz.
    Keywords: political history ; democracy ; revolution ; class struggle ; Jura ; thema EDItEUR::N History and Archaeology ; thema EDItEUR::3 Time period qualifiers::3M c 1500 onwards to present day
    Language: French
    Format: image/png
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  • 2
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-04-08
    Description: Cet ouvrage explore le rôle que peut jouer l’épistémologie en didactique des sciences expérimentales et des mathématiques. Il offre une vue d’ensemble sur cette question ainsi qu’une série d’études de cas portant sur des contenus d’enseignement variés et couvrant différents niveaux d’enseignement, depuis l’école primaire jusqu’à l’université. Les contributions se répartissent selon deux axes de recherche. Le premier examine la construction des connaissances scientifiques elles-mêmes et leur transposition pour la classe, tandis que le second s’intéresse davantage au mode d’enseignement des sciences.
    Keywords: histoire des sciences ; épistémologie ; didactique des mathématiques ; didactique des sciences expérimentales ; enseignement ; bic Book Industry Communication::H Humanities::HP Philosophy::HPK Philosophy: epistemology & theory of knowledge ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education ; thema EDItEUR::Q Philosophy and Religion::QD Philosophy::QDT Topics in philosophy::QDTK Philosophy: epistemology and theory of knowledge ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
    Language: French
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  • 3
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2022-07-01
    Description: Les enseignants font quotidiennement des choix pédagogiques concernant les contenus et la gestion de leurs séances. Simultanément, ils sont contraints par les programmes, leur environnement et leurs propres ressources. Cet ouvrage invite le lecteur à partager des outils qui peuvent éclairer ces choix, à partir d’analyses de vidéos de séances de mathématiques filmées du fond de classes de collège. Certains extraits sont accessibles sur le site Internet des Presses. Les auteurs analysent les pratiques, et comment elles se forment, en s’appuyant sur des éléments de didactique des mathématiques. Des compléments permettent d’aborder des questions vives du métier d’enseignant (intégration des TICE, éducation prioritaire, évaluation…). La structure de l’ouvrage est conçue pour apporter des réponses aussi bien au formateur qui cherche à construire des formations professionnelles « à l’envers » partant de la classe qu’à l’enseignant de terrain qui réfléchit sur ses pratiques.
    Keywords: apprentissage ; enseignement des mathématiques ; analyse de tâches ; scénario ; déroulement des séances ; vidéo ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education
    Language: French
    Format: image/png
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  • 4
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: Cet ouvrage interroge, à partir de la didactique comparée, les liens entre recherches didactiques et formation des enseignants. De l’école maternelle à l’université, les études concernent plusieurs disciplines : arts plastiques, éducation physique, français, histoire, linguistique, mathématiques. Les travaux conduits dans ces divers contextes de recherche et d’intervention didactique pointent des enjeux décisifs pour la formation des enseignants et la recherche en didactique(s). À l’heure où s’engagent des mutations profondes de la formation, l’analyse des modalités de coexistence des pratiques productrices de savoirs au sein de ces institutions questionne les allant-de-soi de ces réformes. Ce livre s’adresse aux formateurs intervenant en formation initiale et continue, aux chercheurs et doctorants en didactique(s), à tous ceux qui s’intéressent à la transmission des savoirs, au premier chef les professeurs et étudiants se destinant aux métiers de l’éducation et de l’enseignement.
    Keywords: didactique ; didactique comparée ; formation des enseignants ; formation continue ; formation initiale ; formation à la recherche ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
    Language: French
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  • 5
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2022-07-01
    Description: Ce cinquième livre s’inscrit dans la continuité de nos précédents ouvrages. Configurations du jeu. Débat d’idées et apprentissage des sports collectifs, Autour du temps. Apprentissages, espaces, projets, Des signes au sens et L’intelligence tactique édités aux Presses de l’Université de Franche-Comté. Pour clore ce long chemin, il fallait bien s’intéresser aux objets techniques si souvent mis en avant dans les apprentissages. C’est, donc, la poursuite du travail collectif mené par le « Groupe de Recherche sur l’Intervention dans les Activités Physiques et Sportives » de l’Université de Franche-Comté autour de la problématique de l’enseignement des sports collectifs à l’école. Cet ouvrage s’adresse aux étudiants en STAPS, aux formateurs et professeurs d’éducation physique et sportive, aux entraîneurs ainsi qu’à tous les curieux qui s’intéressent aux sports collectifs.
    Keywords: apprentissage ; didactique ; sport collectif ; EPS ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education
    Language: French
    Format: image/png
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  • 6
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-03-27
    Description: Quand la modernité transforme les chefs-d’œuvre du passé pour qu’ils plaisent à la jeunesse française, la poétique des grands textes du Moyen Âge se soumet à de nouvelles exigences. Les créations de la littérature féodale et courtoise étaient produites pour un public aristocratique et adulte. Destiner leur remaniement à un lectorat enfantin n’a pu que changer la donne : les réécritures ont eu l’obligation de devenir facilement compréhensibles, de réduire leur format et de manifester un autre état d’esprit. La débrouillardise du goupil apporte avec elle une forme d’exploit différente de celle des valeureux et dévoués chevaliers. Aucassin et Lancelot font découvrir l’amour. Le miracle et la féerie fusionnent, portés par un engouement général pour tout ce qui relève du merveilleux. Les analyses proposées ici font découvrir la richesse et la variété d’un corpus qui a évolué avec beaucoup de souplesse et d’inventivité. Si fréquemment l’institution scolaire a exercé une influence positive sur l’apparition de ces reprises, la qualité littéraire des supports médiévaux, pleins d’idéal, de sentiments élevés comme de drôleries, explique aussi l’ampleur d’un phénomène qui est aujourd’hui passé à l’échelle mondiale, parce que sont établis des jeux de va-et-vient d’un pays ou d’un continent à un autre. Cet ouvrage s’adresse à tous ceux qui s’intéressent aux phénomènes d’adaptation et de réécriture, à la littérature médiévale, à la littérature de jeunesse, à l’institution scolaire et aux livres de prix, à l’enseignement de l’Histoire de France, des valeurs chrétiennes et du patriotisme, au merveilleux comme à la féerie.
    Keywords: littérature ; Moyen Âge ; littérature jeunesse ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general::DSBB Literary studies: ancient, classical and medieval
    Language: French
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  • 7
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-03-27
    Description: Le Moyen Âge continue à occuper une place importante dans l’édition pour la jeunesse, sous des formes variées, allant de la fantasy au roman historique proprement dit. Quel est le rapport à l’Histoire entretenu par ces textes ? La première partie laisse la parole aux auteurs qui reviennent sur leur démarche et leur projet d’écriture. Par la suite, est analysée la question des rapports entre l’Histoire et la fiction, les traces de l’Histoire dans le texte, le compromis tenté par l’auteur entre l’imaginaire et l’historiquement vraisemblable. Enfin, une dernière partie traite des pratiques de lecture du roman historique en classe et de sa place dans les revues pédagogiques.
    Keywords: roman historique ; Moyen Âge ; didactique ; littérature de jeunesse ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general::DSBB Literary studies: ancient, classical and medieval
    Language: French
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  • 8
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2022-07-01
    Description: Toute idée du citoyen implique l’élaboration de visions théoriques et de moyens pratiques de mise en œuvre d’une éducation à la citoyenneté. Qu’est-ce qui fait de l’homme un citoyen ? À quelles conditions l’éducation s’avère-t-elle capable d’assurer dans la durée la cohésion sociale ou la liberté politique ? Quelles ressources peut-elle trouver dans le passé pour envisager l’avenir ? Ce livre tente de répondre à ces questions en réunissant des contributions issues de l’histoire, de la philosophie, de la sociologie et des sciences du langage, qui ont constitué le cœur des journées d’étude consacrées à l’éducation à la citoyenneté à l’ESPE de Franche-Comté les 5 et 6 novembre 2015.
    Keywords: éducation ; politique ; citoyenneté ; pédagogie ; sciences de l’éducation ; république ; citoyen ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education
    Language: French
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  • 9
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2022-07-01
    Description: Cet ouvrage s’attache à comprendre les modalités et les processus en jeu dans la construction des inégalités d’accès aux savoirs en EPS en croisant les regards sociologiques et didactiques. Selon les articles, la focale est mise sur les effets différentiels voire différenciateurs de la diffusion/appropriation des savoirs en fonction du type d’établissement, de la position scolaire des élèves, du genre ou du positionnement de genre et des profils des élèves, notamment ceux à besoins particuliers. Au-delà de leur spécificité, liée à l’ancrage disciplinaire et au contexte d’étude, les résultats exposés contribuent à éclairer les modalités de dépassement des inégalités d’accès aux savoirs. Ce livre s’adresse aux formateurs intervenant en formation initiale ou continue en EPS, aux chercheurs et doctorants en didactique(s) ou en sociodidactique ainsi qu’aux enseignants d’EPS ou aux étudiants se destinant au métier d’enseignant du premier ou du second degré.
    Keywords: savoir ; didactique ; EPS ; inégalité scolaire ; apprentissage ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education
    Language: French
    Format: image/png
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  • 10
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-03-26
    Description: Joseph Déjacque (1821-1865), ouvrier-poète parisien exilé en Angleterre puis aux États-Unis, a inventé le mot « libertaire » dans une lettre-brûlot adressée à Proudhon. C’était en 1857, à La Nouvelle-Orléans. Il avait aiguisé sa plume d’activiste et de poète depuis 1847-1848 dans des écrits révolutionnaires publiés ici pour la première fois. Sa pensée est étudiée au fil des contributions pluridisciplinaires de ce volume dans toute son amplitude antiautoritaire, anticapitaliste, féministe et antiesclavagiste. L’ensemble met en lumière le souffle transatlantique, l’intensité visionnaire et les tensions vives d’un parcours biographique, politique, intellectuel et littéraire hors norme.
    Keywords: anarchism ; libertarian ; United-States ; France ; nineteenth century ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general
    Language: French
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  • 11
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-04-04
    Description: Longtemps décrite comme de la simple vulgarisation, l’œuvre de François-Vincent Raspail (1794-1878) mérite aujourd’hui un nouvel examen. Il doit être conduit en portant attention à la multiplicité des expressions de cette oeuvre – chimie, économie, médecine, agronomie, météorologie, pensée politique et sociale – ; et en tentant d’en signaler la portée créative ainsi que sa volonté d’en diffuser les lumières au plus grand nombre afin de lui permettre de participer aux progrès en cours. Il s’agit aussi de mettre en exergue le développement de cette réflexion avec une inscription souvent décisive de Raspail dans les événements de son temps, de la révolution de 1830 jusqu’à la Troisième République.
    Keywords: XIXe siècle ; France ; république ; Raspail ; science populaire ; thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PD Science: general issues::PDX History of science
    Language: French
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  • 12
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-04-02
    Description: The nineteenth century Bourgeoisie in the rural French Jura were not what you might expect. In sometimes delicate, sometimes down-to-earth language, they candidly discuss the running of the vineyards, the sex lives of the housemaids, their sensitivity to smells, their concerns about money or their relations with the neighbours in the farm or chateau next door. Men and women both escape from received gender roles, often far from traditional standards. Refusing to face the upheavals of the nineteenth century, they remain attached to an immutable past thus putting themselves in danger. Drawing from private correspondence, the author reveals its microhistory.
    Keywords: histoire sociale ; ruralité ; correspondances ; genre ; microhistoire ; thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHD European history ; thema EDItEUR::N History and Archaeology ; thema EDItEUR::3 Time period qualifiers::3M c 1500 onwards to present day ; thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHT History: specific events and topics::NHTB Social and cultural history
    Language: French
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  • 13
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2022-07-01
    Description: Cet ouvrage présente une synthèse de recherches sur l’enseignement du calcul mental, la résolution de problèmes et l’apprentissage de techniques opératoires. Après un chapitre présentant l’évolution des programmes d’enseignement du calcul mental depuis la création de l’école publique jusqu’à nos jours, quatre chapitres étudient les liens existant entre sens et technique. Deux chapitres s’intéressent aux relations entre connaissances numériques et procédures mobilisées par les élèves lors d’activités de calcul mental ou dans le cadre d’un environnement informatique ; deux autres traitent de l’influence d’une pratique régulière de calcul mental sur la résolution de problèmes numériques. Enfin, trois chapitres portent sur l’étude de difficultés rencontrées par les élèves, notamment ceux scolarisés en ZEP (zones d’éducation prioritaires). Des cheminements cognitifs susceptibles de favoriser leurs apprentissages sont mis en évidence. Des leviers d’enseignement, des exemples d’activités et de programmation, de l’école élémentaire aux deux premières années de collège, sont proposés aux professeurs pour aider ces élèves à dépasser leurs difficultés. Cet ouvrage s’adresse aux chercheurs en didactique des mathématiques, aux enseignants de collège, aux professeurs des écoles, aux formateurs IUFM et plus largement, à toute personne intéressée par le sujet. Un glossaire de didactique favorise au non-chercheur la lecture du vocabulaire technique.
    Keywords: calcul mental ; éducation ; programme d’enseignement ; élève ; apprentissage ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education
    Language: French
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  • 14
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-04-02
    Description: This book is the result of interdisciplinary exchanges and brings together 16 international researchers to examine the links between territorial boundaries and the organization of societies. Following a comparative approach, the authors question, from the beginnings of modern states in the 14th century to today, the effects induced by the evolutions of these delimitations from two observation fields adjacent to each other: the territories between Burgundy and Franche-Comté where all boundaries seem to disappear; those between France and Switzerland where one of the last borders between France and a State that is not a member of the European Union is established. This comparison makes possible to determine what distinguishes a state border from territorial delimitations of other kinds.
    Keywords: comparative studies ; France ; borders ; interdisciplinarity ; Switzerland ; thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHD European history
    Language: French
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  • 15
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: Le xixe siècle passe pour le siècle de l’histoire, de sociétés modernes hantées par leurs productions tant matérielles que culturelles, s’arrachant par le travail, la technique et la science aux contraintes de la nature. Notre ouvrage propose de montrer, à l’inverse, que les pensées sociales de la période ont entretenu d’étroits rapports avec le concept, diversement élaboré, de nature. Le socialisme est un terrain fécond pour déployer une telle relecture tant il semble éclairer – dans ses nombreuses variantes – les modalités par lesquelles la nature est appréhendée comme un moyen de penser non seulement la consistance du social mais aussi les manières d’intervenir sur lui et de le transformer.
    Keywords: Europe ; France ; société ; naturalisme ; pensée sociale ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology
    Language: French
    Format: image/png
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  • 16
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: Pour exercer leur métier et développer leurs compétences, les professeurs doivent pouvoir mobiliser leur expérience et leurs savoirs professionnels. Les auteures présentent ici un dispositif d’analyse du travail, issu de la psychologie du travail. Déployé au sein d’un groupe IREM, il a conduit des enseignantes en collège à renouveler et à enrichir leur regard réflexif sur leur métier. Les surprises et affects provoqués par leurs échanges contradictoires dans plusieurs contextes successifs leur ont permis de développer leur réflexion pour faire face aux problématiques du métier. Les lecteurs et lectrices de cet ouvrage, formateurs comme enseignants, trouveront matière à alimenter leurs analyses pédagogiques, qu’ils ou elles soient professeurs de mathématiques ou non, en collège ou non.
    Keywords: enseignement des mathématiques ; activité dialogique ; activité enseignante ; approche clinique en éducation ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
    Language: French
    Format: image/png
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  • 17
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-04-01
    Description: The importance of the italian idea of race has been underestimated for a long time. Therefore, in Italy as well as in France or in Germany, a certain number of literary works or scientific discourses mobilise the concept of race in a theoretical and political perspective. From the first decades of the 19th century to the fascist period, three points – romantic philology, positivist anthropology and fascist ideology – prepare the ground of the Italian idea of race. The study of these points reveal a specific use engaging not only the relation the Peninsula maintains with the other but also the relation it maintains with itself.
    Keywords: anthropology ; criminology ; Italia ; philology ; race ; thema EDItEUR::N History and Archaeology ; thema EDItEUR::3 Time period qualifiers::3M c 1500 onwards to present day ; thema EDItEUR::3 Time period qualifiers::3M c 1500 onwards to present day::3MP 20th century, c 1900 to c 1999
    Language: French
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  • 18
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-04-01
    Description: S’il n’est pas facile de lire les documents anciens, il est souvent plus difficile encore de les comprendre. Le sens des termes a évolué au fil des siècles et beaucoup de mots ne sont plus utilisés aujourd’hui. Cet ouvrage, agrémenté de citations tirées des archives, propose une définition pour plusieurs milliers de mots. Il repose sur un dépouillement systématique des manuscrits concernant la Franche-Comté à l’époque des Habsbourg, entre la fin du Moyen Age (1493) et le rattachement de la Franche-Comté au royaume de France par Louis XIV (1674). Ce lexique s’inscrit dans le cadre d’une vaste recherche sur la Franche-Comté aux xvie et xviie siècles et plus particulièrement sur les liens entre le comté de Bourgogne et les anciens Pays-Bas. Il a été conçu pour les étudiants en histoire et en paléographie moderne de l’Université de Franche-Comté mais aussi pour celles et ceux qui s’intéressent à l’histoire de la région.
    Keywords: histoire médiévale ; Franche-Comté ; thema EDItEUR::N History and Archaeology ; thema EDItEUR::3 Time period qualifiers::3K CE period up to c 1500
    Language: French
    Format: image/png
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  • 19
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-03-27
    Description: Entre le Moyen Âge et nous, la mémoire collective invite à modifier ses premières attaches. Les croyances, les discours et les marques de pouvoir se multiplient autour des reliques, des miracles et des églises. Décors et objets deviennent instables. Chaque lieu d’origine est topique : le désert brûlant est affecté à l’ascèse, mais un autre regard jugera la Thébaïde parfaite pour une vie de Robinson. La Table Ronde tournoie surtout pour alimenter des exploitations saugrenues tandis que le Graal traverse des terres et des paysages où le mystère s’approfondit. Et quand le vers épique de Fierabras investit la prose ou le théâtre, les coordonnées spatio-temporelles du pont de Mautrible doivent déménager. Les figures d’Alexandre, de Soundjata, d’Élisabeth de Hongrie, de Henri IV, de Parsifal ou de Merlin défilent sur le podium du temps avec plus ou moins fière allure. Selon les époques la renommée qui salue leur passage entonne louanges ou calomnies. L’honneur des lignages appartient au domaine de l’historiographie. Un exercice de légitimation permet à la Normandie d’exploiter le souvenir de Rollon. Perceval de Cagny défend les intérêts d’une famille ; la Cronica de Salimbene offre une vision franciscaine davantage personnalisée, tandis que, du « journal », Jean de Roye se fait une conception plus unie. Quant à l’ancienne poésie lyrique, elle investit encore l’oralité de plusieurs continents. À Toulouse une tenson alimente un « duel de tchatche » ; une autre, au Brésil, donne lieu à une bataille d’improvisation ; ou les équivoques et les prouesses formelles d’Arnaut Daniel vibrent à nouveau, grâce à Augusto de Campos, en version portugaise. Jamais le temps ne suspend son vol. L’heure est toujours propice, après la fondation, aux déplacements inopinés, aux reformulations, à la mouvance des codes et des discours tenus. Une seule chose est sûre, c’est que la memoria ne se laisse pas fixer.
    Keywords: poésie ; Moyen Âge ; littérature ; mémoire collective ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general::DSBB Literary studies: ancient, classical and medieval
    Language: French
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  • 20
    facet.materialart.
    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2022-07-01
    Description: Cette nouvelle publication constitue à la fois un travail d’archéologie, de mémoire et de diffusion portant sur l’expérience accumulée par les enseignants depuis de nombreuses années, en relation avec les travaux de recherches contemporains en didactique des APS. Aussi, ce quatrième tome, qui s’inscrit dans la continuité de nos précédents ouvrages édités aux Presses universitaires de Franche-Comté, résulte du travail collectif mené par le « Groupe de Recherche sur l’Intervention dans les Activités Physiques et Sportives » (GRIAPS) de l’IUFM (aujourd’hui ESPE) de l’Université de Franche-Comté, autour de la problématique de l’enseignement des sports collectifs à l’école. Dans ce quatrième volet, l’équipe de recherche du GRIAPS, étoffée par des collaborateurs extérieurs, s’intéresse aux propositions sur l’intelligence tactique en sports collectifs et son développement. Les contributions couvrent un spectre large : comptes rendus de pratique professionnelle, rapports de recherches, contributions théoriques prospectives concernant les principaux sports collectifs enseignés à l’école en France ou au Canada. Comme les précédents ouvrages, c’est à la fois un livre de vulgarisation scientifique en didactique et un manuel professionnel et pédagogique.
    Keywords: perception ; apprentissage ; sport collectif ; pensée tactique ; configuration du jeu ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education
    Language: French
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