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  • apprentissage  (6)
  • thema EDItEUR::N History and Archaeology
  • Presses universitaires de Franche-Comté  (10)
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  • French  (10)
  • Turkish
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  • 1
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-04-02
    Description: The nineteenth century Bourgeoisie in the rural French Jura were not what you might expect. In sometimes delicate, sometimes down-to-earth language, they candidly discuss the running of the vineyards, the sex lives of the housemaids, their sensitivity to smells, their concerns about money or their relations with the neighbours in the farm or chateau next door. Men and women both escape from received gender roles, often far from traditional standards. Refusing to face the upheavals of the nineteenth century, they remain attached to an immutable past thus putting themselves in danger. Drawing from private correspondence, the author reveals its microhistory.
    Keywords: histoire sociale ; ruralité ; correspondances ; genre ; microhistoire ; thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHD European history ; thema EDItEUR::N History and Archaeology ; thema EDItEUR::3 Time period qualifiers::3M c 1500 onwards to present day ; thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHT History: specific events and topics::NHTB Social and cultural history
    Language: French
    Format: image/jpeg
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  • 2
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-04-01
    Description: “Long live the Reds, down with the Whites! Long live Ledru-Rollin! Bonaparte to the guillotine! Down with the Chouans!”. These cries made in October 1850 by grape pickers from the Dole area are one of the many traces that Pierre Merlin collected in archives that have been little-studied until now to write the living history of the democratic learning in Jura between 1848 and the end of the 19th century. From the intense political struggles around 1848 to the establishment of the Republic and beyond, the book describes the formation of a democratic opinion that is illuminated by trajectories of emblematic republicans and socialists such as Louis-Étienne Jousserandot and Jean-Paul Mazaroz.
    Keywords: political history ; democracy ; revolution ; class struggle ; Jura ; thema EDItEUR::N History and Archaeology ; thema EDItEUR::3 Time period qualifiers::3M c 1500 onwards to present day
    Language: French
    Format: image/png
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  • 3
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2022-07-01
    Description: Les enseignants font quotidiennement des choix pédagogiques concernant les contenus et la gestion de leurs séances. Simultanément, ils sont contraints par les programmes, leur environnement et leurs propres ressources. Cet ouvrage invite le lecteur à partager des outils qui peuvent éclairer ces choix, à partir d’analyses de vidéos de séances de mathématiques filmées du fond de classes de collège. Certains extraits sont accessibles sur le site Internet des Presses. Les auteurs analysent les pratiques, et comment elles se forment, en s’appuyant sur des éléments de didactique des mathématiques. Des compléments permettent d’aborder des questions vives du métier d’enseignant (intégration des TICE, éducation prioritaire, évaluation…). La structure de l’ouvrage est conçue pour apporter des réponses aussi bien au formateur qui cherche à construire des formations professionnelles « à l’envers » partant de la classe qu’à l’enseignant de terrain qui réfléchit sur ses pratiques.
    Keywords: apprentissage ; enseignement des mathématiques ; analyse de tâches ; scénario ; déroulement des séances ; vidéo ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education
    Language: French
    Format: image/png
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  • 4
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2022-07-01
    Description: Ce cinquième livre s’inscrit dans la continuité de nos précédents ouvrages. Configurations du jeu. Débat d’idées et apprentissage des sports collectifs, Autour du temps. Apprentissages, espaces, projets, Des signes au sens et L’intelligence tactique édités aux Presses de l’Université de Franche-Comté. Pour clore ce long chemin, il fallait bien s’intéresser aux objets techniques si souvent mis en avant dans les apprentissages. C’est, donc, la poursuite du travail collectif mené par le « Groupe de Recherche sur l’Intervention dans les Activités Physiques et Sportives » de l’Université de Franche-Comté autour de la problématique de l’enseignement des sports collectifs à l’école. Cet ouvrage s’adresse aux étudiants en STAPS, aux formateurs et professeurs d’éducation physique et sportive, aux entraîneurs ainsi qu’à tous les curieux qui s’intéressent aux sports collectifs.
    Keywords: apprentissage ; didactique ; sport collectif ; EPS ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education
    Language: French
    Format: image/png
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  • 5
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: Ce troisième tome constitue la suite logique de nos deux précédents ouvrages : Configurations du jeu. Débat d’idées & apprentissage du football et des sports collectifs et Autour du temps. Apprentissages, espaces, projets dans les sports collectifs édités aux Presses universitaires de Franche-Comté. Cet ouvrage, à propos des signes dans le jeu et de leur signification constitue un travail de mémoire collective relatif à l’observation du jeu tout en envisageant les propositions actuelles concernant l’activité perceptive en jeu. La faculté de manipuler des symboles est une caractéristique de l’être humain qui permet à celui-ci d’utiliser au mieux les relations entre perception, idées et exécution. C’est donc un livre de vulgarisation scientifique, didactique ainsi qu’un manuel professionnel et pédagogique qui s’adresse aux chercheurs, étudiants et formateurs en STAPS, professeurs d’éducation physique et sportive, entraîneurs et enfin à tous les curieux qui s’intéressent aux sports collectifs.
    Keywords: perception ; apprentissage ; signe ; décision ; observation ; sport collectif ; configuration du jeu ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBS Sociology: sport and leisure ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
    Language: French
    Format: image/png
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  • 6
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2022-07-01
    Description: Cet ouvrage s’attache à comprendre les modalités et les processus en jeu dans la construction des inégalités d’accès aux savoirs en EPS en croisant les regards sociologiques et didactiques. Selon les articles, la focale est mise sur les effets différentiels voire différenciateurs de la diffusion/appropriation des savoirs en fonction du type d’établissement, de la position scolaire des élèves, du genre ou du positionnement de genre et des profils des élèves, notamment ceux à besoins particuliers. Au-delà de leur spécificité, liée à l’ancrage disciplinaire et au contexte d’étude, les résultats exposés contribuent à éclairer les modalités de dépassement des inégalités d’accès aux savoirs. Ce livre s’adresse aux formateurs intervenant en formation initiale ou continue en EPS, aux chercheurs et doctorants en didactique(s) ou en sociodidactique ainsi qu’aux enseignants d’EPS ou aux étudiants se destinant au métier d’enseignant du premier ou du second degré.
    Keywords: savoir ; didactique ; EPS ; inégalité scolaire ; apprentissage ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education
    Language: French
    Format: image/png
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  • 7
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2022-07-01
    Description: Cet ouvrage présente une synthèse de recherches sur l’enseignement du calcul mental, la résolution de problèmes et l’apprentissage de techniques opératoires. Après un chapitre présentant l’évolution des programmes d’enseignement du calcul mental depuis la création de l’école publique jusqu’à nos jours, quatre chapitres étudient les liens existant entre sens et technique. Deux chapitres s’intéressent aux relations entre connaissances numériques et procédures mobilisées par les élèves lors d’activités de calcul mental ou dans le cadre d’un environnement informatique ; deux autres traitent de l’influence d’une pratique régulière de calcul mental sur la résolution de problèmes numériques. Enfin, trois chapitres portent sur l’étude de difficultés rencontrées par les élèves, notamment ceux scolarisés en ZEP (zones d’éducation prioritaires). Des cheminements cognitifs susceptibles de favoriser leurs apprentissages sont mis en évidence. Des leviers d’enseignement, des exemples d’activités et de programmation, de l’école élémentaire aux deux premières années de collège, sont proposés aux professeurs pour aider ces élèves à dépasser leurs difficultés. Cet ouvrage s’adresse aux chercheurs en didactique des mathématiques, aux enseignants de collège, aux professeurs des écoles, aux formateurs IUFM et plus largement, à toute personne intéressée par le sujet. Un glossaire de didactique favorise au non-chercheur la lecture du vocabulaire technique.
    Keywords: calcul mental ; éducation ; programme d’enseignement ; élève ; apprentissage ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education
    Language: French
    Format: image/png
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  • 8
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-04-01
    Description: The importance of the italian idea of race has been underestimated for a long time. Therefore, in Italy as well as in France or in Germany, a certain number of literary works or scientific discourses mobilise the concept of race in a theoretical and political perspective. From the first decades of the 19th century to the fascist period, three points – romantic philology, positivist anthropology and fascist ideology – prepare the ground of the Italian idea of race. The study of these points reveal a specific use engaging not only the relation the Peninsula maintains with the other but also the relation it maintains with itself.
    Keywords: anthropology ; criminology ; Italia ; philology ; race ; thema EDItEUR::N History and Archaeology ; thema EDItEUR::3 Time period qualifiers::3M c 1500 onwards to present day ; thema EDItEUR::3 Time period qualifiers::3M c 1500 onwards to present day::3MP 20th century, c 1900 to c 1999
    Language: French
    Format: image/png
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  • 9
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2024-04-01
    Description: S’il n’est pas facile de lire les documents anciens, il est souvent plus difficile encore de les comprendre. Le sens des termes a évolué au fil des siècles et beaucoup de mots ne sont plus utilisés aujourd’hui. Cet ouvrage, agrémenté de citations tirées des archives, propose une définition pour plusieurs milliers de mots. Il repose sur un dépouillement systématique des manuscrits concernant la Franche-Comté à l’époque des Habsbourg, entre la fin du Moyen Age (1493) et le rattachement de la Franche-Comté au royaume de France par Louis XIV (1674). Ce lexique s’inscrit dans le cadre d’une vaste recherche sur la Franche-Comté aux xvie et xviie siècles et plus particulièrement sur les liens entre le comté de Bourgogne et les anciens Pays-Bas. Il a été conçu pour les étudiants en histoire et en paléographie moderne de l’Université de Franche-Comté mais aussi pour celles et ceux qui s’intéressent à l’histoire de la région.
    Keywords: histoire médiévale ; Franche-Comté ; thema EDItEUR::N History and Archaeology ; thema EDItEUR::3 Time period qualifiers::3K CE period up to c 1500
    Language: French
    Format: image/png
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  • 10
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    Unknown
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Publication Date: 2022-07-01
    Description: Cette nouvelle publication constitue à la fois un travail d’archéologie, de mémoire et de diffusion portant sur l’expérience accumulée par les enseignants depuis de nombreuses années, en relation avec les travaux de recherches contemporains en didactique des APS. Aussi, ce quatrième tome, qui s’inscrit dans la continuité de nos précédents ouvrages édités aux Presses universitaires de Franche-Comté, résulte du travail collectif mené par le « Groupe de Recherche sur l’Intervention dans les Activités Physiques et Sportives » (GRIAPS) de l’IUFM (aujourd’hui ESPE) de l’Université de Franche-Comté, autour de la problématique de l’enseignement des sports collectifs à l’école. Dans ce quatrième volet, l’équipe de recherche du GRIAPS, étoffée par des collaborateurs extérieurs, s’intéresse aux propositions sur l’intelligence tactique en sports collectifs et son développement. Les contributions couvrent un spectre large : comptes rendus de pratique professionnelle, rapports de recherches, contributions théoriques prospectives concernant les principaux sports collectifs enseignés à l’école en France ou au Canada. Comme les précédents ouvrages, c’est à la fois un livre de vulgarisation scientifique en didactique et un manuel professionnel et pédagogique.
    Keywords: perception ; apprentissage ; sport collectif ; pensée tactique ; configuration du jeu ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education
    Language: French
    Format: image/png
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