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  • 1
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    Weltbildgesteuerte Wirklichkeitskonstruktion (2021)
    Peter Lang International Academic Publishing Group
    Details
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: The series Specimina philologiae Slavicae, founded in 1972 by the Frankfurt Slavists Olexa Horbatsch and Gerd Freidhof, is today performed by Holger Kuße (Dresden), Peter Kosta (Potsdam), Beatrix Kreß (Hildesheim), Franz Schindler (casting), Barbara Sonnenhauser (Zurich) and Nadine Thielemann (Vienna) issue. The series includes monographs, anthologies and textbooks covering all areas of Slavic, Linguistics, Literary and Cultural Studies. In linguistics, both linguistic and innovative works on pragmatics and semantics, slavic minor languages ​​and discourse linguistics are published. In literary and cultural studies, one of the areas of special interest is Russian philosophy
    Description: Die 1972 von den Frankfurter Slavisten Olexa Horbatsch und Gerd Freidhof begründete Reihe Specimina philologiae Slavicae wird heute von Holger Kuße (Dresden), Peter Kosta (Potsdam), Beatrix Kreß (Hildesheim), Franz Schindler (Gießen), Barbara Sonnenhauser (Zürich) und Nadine Thielemann (Wien) herausgeben. In der Reihe erscheinen Monographien, Sammelbände und Lehrbücher zu allen Gebieten der Slavistik, der Sprach-, der Literatur- und der Kulturwissenschaft. In der Sprachwissenschaft erscheinen sowohl sprachhistorische als auch innovative Arbeiten zur Pragmatik und Semantik, zu slavischen Kleinsprachen und zur Diskurslinguistik. In der Literatur- und Kulturwissenschaft gehört zu den besonderen Interessensgebieten die Russische Philosophie.
    Keywords: Beiträge ; Fleischer ; Phänomen ; Weltbild ; Weltbildgesteuerte ; Wirklichkeitskonstruktion ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics
    Language: Polish , German
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    E-BOOK
  • 2
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    Unknown
    Grammaire et méthode Russes et Françoises 1724. Teil 2 (2021)
    Peter Lang International Academic Publishing Group
    Details
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: 〈P〉Die 1972 von den Frankfurter Slavisten Olexa Horbatsch und Gerd Freidhof begründete Reihe Specimina philologiae Slavicae wird heute von Holger Kuße (Dresden), Peter Kosta (Potsdam), Beatrix Kreß (Hildesheim), Franz Schindler (Gießen), Barbara Sonnenhauser (Zürich) und Nadine Thielemann (Wien) herausgeben. In der Reihe erscheinen Monographien, Sammelbände und Lehrbücher zu allen Gebieten der Slavistik, der Sprach-, der Literatur- und der Kulturwissenschaft. In der Sprachwissenschaft erscheinen sowohl sprachhistorische als auch innovative Arbeiten zur Pragmatik und Semantik, zu slavischen Kleinsprachen und zur Diskurslinguistik. In der Literatur- und Kulturwissenschaft gehört zu den besonderen Interessensgebieten die Russische Philosophie.〈/P〉
    Keywords: 1724 ; Françoises ; Grammaire ; Linguistik ; méthode ; Philologie ; Russes ; Slavische Sprachwissenschaft ; Slavische Studien ; Slawistik ; Sohier ; Teil ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics
    Language: French
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    E-BOOK
  • 3
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    Unknown
    Comprendre et apprendre dans l’interaction. Les séquences d’explication en classe de français langue seconde (2021)
    Peter Lang International Academic Publishing Group
    Details
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: This book is about the organization of explanation sequences in classes of French as a second language. It provides a description of how these sequences are organized, an inventory of resources mobilized by students to ask and give explanations, as well as a reflection on learning opportunities for students.
    Description: Cet ouvrage porte sur l’organisation des séquences d’explication en classe de français langue seconde. Il offre une description de la manière dont ces séquences sont organisées, un inventaire des ressources mobilisées par les élèves pour demander et donner des explications, ainsi qu’une réflexion sur les opportunités d’apprentissage des élèves.
    Keywords: interactions en classe ; conversation analysis ; apprentissage d’une langue seconde ; analyse conversationnelle ; explication ; competence development of interaction ; développement de la compétence d’interaction ; explanation ; classroom interactions ; learning a second language ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics::CFD Psycholinguistics and cognitive linguistics::CFDC Language acquisition ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning::CJC Language learning: specific skills::CJCK Language learning: speaking skills
    Language: French
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    E-BOOK
  • 4
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    Unknown
    Terminologie numérique : conception, représentation et gestion (2022)
    Peter Lang International Academic Publishing Group
    Details
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Cet ouvrage se consacre à la notion de terminologie numérique considérée comme une approche de la discipline impliquant la représentation numérique d’informations conceptuelles et linguistiques d’un domaine spécifique. L’objectif est l’illustration des étapes de conception et d’implémentation de base de données terminologiques multilingues permettant le respect des meilleures pratiques dans la gestion des données terminologiques du numérique. Pour ce faire, l’ouvrage met en exergue les nouvelles compétences du terminologue à l’ère numérique. Celles-ci trouvent leur véritable essence dans l’esprit interdisciplinaire et collaboratif de la recherche.
    Keywords: conception ; Federica ; gestion ; Gotti ; Maurizio ; numérique ; représentation ; Terminologie ; Vezzani ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics
    Language: French
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    E-BOOK
  • 5
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    Unknown
    Diminutive im polnisch-deutschen Uebersetzungsvergleich (2021)
    Peter Lang International Academic Publishing Group
    Details
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: In welcher Weise und warum bei der Übersetzung des Textes einer Sprache in eine andere Irritationen auftreten können, soll, am Beispiel des Sprachenpaares Polnisch-Deutsch vorgeführt, Gegenstand der Untersuchung sein.
    Keywords: Basislexum ; Bildung ; deutschen ; Diminutivbildung ; Diminutive ; Divergenzen ; Eine ; einer ; Gebrauch ; Koecke ; Konvergenzen ; polnisch ; Studie ; Theorie des Diminutivs ; Übersetzungskritik ; Übersetzungsverglei ; Übersetzungsvergleich ; Übersetzungsvergleich ; variierenden ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics
    Language: Polish , German
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    E-BOOK
  • 6
    facet.materialart.
    Unknown
    Historische Grammatik der polnischen Sprache (2021)
    Peter Lang International Academic Publishing Group
    Details
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Bei dem vorliegenden Text handelt es sich um eine Übersetzung von Władysław Kuraszkiewicz, Gramatyka historyczna języka polskiego, Warszawa: PZWS 1972(2. Aufl.). Die Übersetzung wendet sich an den Studenten der Slawischen Philologie, vor allem der frühen Semester, in denen es nicht die Regel ist, daß polnische Literatur schon frei gelesen und verstanden werden kann.
    Keywords: Curriculum ; Entwicklung der polnische Sprache ; Grammatik ; Historische ; historische Lautlehre ; Kuraszkiewicz ; Linguistik ; Materialien ; polnische Sprache ; polnischen ; slavische Philologie ; slavische Sprachwissenschaft ; Sprache ; Südslawischen ; West ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics
    Language: Polish , German
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  • 7
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    Unknown
    L’agir littéraire dans la perspective actionnelle en classe d’allemand langue étrangère dans les gymnases vaudois (2023)
    Peter Lang International Academic Publishing Group
    Details
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Ce livre construit l’agir littéraire dans la perspective actionnelle par une médiation des travaux francophones et germanophones menant à une démarche méthodologique, l’apprentissage littéraire. Dans une démarche collaborative, un dispositif d’accompagnement est négocié avec quatre enseignants-étudiants pour pouvoir expérimenter leurs pratiques enseignantes actionnelles. Les données sont analysées dans une visée compréhensive basée sur l’étude de contenu thématique. Les résultats montrent des pratiques impliquant les apprenants se dirigeant vers un agir littéraire pluriméthodologique. Les tâches proposées s’inscrivent dans un continuum d’une perspective non intégrative vers une perspective intégrative des activités langagières. Cette étude contient des informations supplémentaires en annexe. Elles peuvent être téléchargées ici.
    Keywords: actionnelle ; Agir littéraire ; Analyse ; Apprentissage littéraire ; Book Industry Communication ; classe ; collaboratif ; Didactique de la littérature ; dispositif ; Dispositif d‘accompagnement ; Démarche collaborative ; d’accompagnement ; d’allemand ; d’un ; enseignantes ; Fivaz ; gymnases ; Language ; Language teaching & learning (other than ELT) ; langue ; linguistics ; Literary theory ; Literature & literary studies ; Literature: history & criticism ; littéraire ; littérature ; L’agir ; perspective ; Perspective actionnelle ; Perspective traditionnelle ; pratiques ; Pratiques enseignantes ; tirées ; type ; vaudois ; étrangère ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSA Literary theory
    Language: French
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