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  • thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning  (28)
  • El Colegio de México  (23)
  • Taylor & Francis  (5)
  • Spanish  (28)
  • Finnish
  • Japanese
  • Turkish
Collection
Language
Years
  • 1
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    Unknown
    El Colegio de México
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Esta gran obra, realizada por un equipo de especialistas sobre la base de dos millones de palabras, ofrece una descripción significativa del español utilizado en el país. Consta de unos siete mil vocablos, que a su vez son vehículo de aproximadamente cuarenta mil significados o acepciones.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 2
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    Unknown
    El Colegio de México
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Con este volumen se da inicio a la Serie Estudios del Lenguaje de la Cátedra Jaime Torres Bodet. Son nueve los artículos que integran esta obra. Cuatro de ellos abordan algún aspecto del sistema de una lengua en particular; dos se dirigen al sentido de un texto; en uno se perfila un modelo de análisis de textos jurídicos; otro presenta un panorama de los estudios sobre cuantificación, y uno más expone los problemas con los que se enfrentan los sistemas computacionales de un procesamiento de la lengua natural, en cuya resolución podrían ser útiles ciertas aportaciones de la semántica. Éstos son los terrenos a los que los autores del presente volumen dirigen el instrumento semántico.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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  • 3
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    Unknown
    El Colegio de México
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Este curso de lexicología corresponde al núcleo observacional y descriptivo de la formación teórica, metodológica y práctica de los lingüísticas. En su primera parte, dedicada a la teoría de la palabra, establece las condiciones necesarias y suficientes para poder reconocer las unidades palabra de cualquier lengua: las determinaciones fonológica, de significado, morfológica y de la escritura, así como la manera en que se construye el significado; en relación con éste, define los fenómenos de la polisemia y la metáfora como constitutivos de la palabra. En la segunda, sobre la teoría del léxico, define sus fenómenos característicos de sinonimia, antonimia y homonimia; discute la supuesta existencia de una gran estructura léxica, define el estudio del campo léxico como método cualitativo e hipotetiza el modo en que el léxico forma microestructuras de significado.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 4
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Esta obra es la imagen de la vida académica que hoy en día se desarrolla en el Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios, y es también un reflejo de cómo se sigue proyectando su pasado, en un permanente intercambio intelectual que confluye en nuestra producción.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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  • 5
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Este volumen se ha dividido en cuatro secciones. "Variación fónica", "Contacto de variedades", "Morfosintaxis variable" y "Discurso y método sociolingüístico", se trabaja el español mexicano y el de otras variedades americanas, así como diferentes lenguas indoamericanas y la lengua de señas mexicana. Una última sección incluye la transcripción de la mesa redonda que tuvo lugar al final del coloquio. En esta discusión emergen dos métodos diferentes, uno que detecta tendencias cuantitativas en los datos y que busca después localizar las razones cualitativas de esa distribución, y otro que parte precisamente de las diferencias cualitativas en los materiales y que se preguntan después por las tendencias cuantitativas localizables.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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  • 6
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Los estudios que se incluyen en este libro están dirigidos a investigadores de la comunicación, a los interesados en el uso de la lengua de los medios, y a quienes trabajan en esos espacios y difunden el español en los niveles local, nacional e internacional. Los artículos también pueden resultar interesantes para los comentaristas o los actores, e incluso para quienes toman decisiones en relación con el uso del idioma en esos ámbitos de comunicación tan importantes. Los artículos seguramente permitirán a los lectores reflexionar sobre el español que transmiten los medios, y sobre su unidad y diversidad. Ese es, precisamente, el propósito de la obra.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 7
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    Unknown
    El Colegio de México
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Las cinco investigaciones que se incluyen en este libro se relacionan con la variación léxica y conceptual de diferentes estratos sociales de México. Sin duda, un mayor acervo conceptual de mayores posibilidades de comprender y modificar el mundo. A pesar de su importancia, este tipo de diferencias ha sido muy poco estudiado, más específicamente, la semántica social puede considerarse como un campo nuevo en la lingüística. México es un país con diferencias económicas bastante notables, y los intereses de la gente se relacionan con este hecho. Mientras unos se preocupan por la educación y la cultura, los valores y las ideas, otros piensan fundamentalmente en el alimento y en el vestido. Las diferencias que encuentra el autor lo llevan a proponer que, en México al parecer, la riqueza léxica y conceptual está tan mal distribuida como la económica.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 8
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    Unknown
    Taylor & Francis | Teoría sociocultural y español LE/L2 | Routledge
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Teoría sociocultural y español LE/L2 introduces the key concepts of sociocultural theory (SCT) as they apply to the teaching and acquisition of Spanish as a second and foreign language. Contributions from leading experts from across the globe, both well-established and emerging scholars, offer an in-depth view of how a sociocultural approach can impact the teaching and learning of Spanish. The first book on this subject to be written in Spanish, this unique volume examines the transformation that sociocultural ideas are producing and conceives learning and development as sociocultural and interpersonal activities. It highlights the objective of evaluation and research as dynamic intervention tools for learning and growth, the active role learners must play, and how a sociocultural approach illuminates the importance of mediation in the learning and development processes of the individual. Key features include: An interview with James P. Lantolf, one of the most prominent researchers in SCT applied to second languages A consistent use of sociocultural theory terminology in Spanish throughout A homogeneous chapter structure which makes it easy to consult Its own newly developed theoretical and research proposals An online glossary of relevant terms in sociocultural theory with brief definitions Designed for those with no prior knowledge of the subject area, Teoría sociocultural y español LE/L2 provides straightforward and accessible explanations of SCT accompanied by specific and practical applications for the language classroom. It is an essential resource for anyone teaching or studying to teach Spanish, as well as researchers in Spanish second language acquisition.
    Description: Teoría sociocultural y español LE/L2 es una introducción académica a conceptos clave de la teoría sociocultural aplicada a la enseñanza y el aprendizaje de español como segunda lengua y lengua extranjera. Los capítulos han sido escritos por expertos de todo el mundo, tanto por investigadores y profesores de larga trayectoria como por nuevos investigadores. La obra ofrece una revisión detallada del impacto de las ideas socioculturales en la enseñanza y aprendizaje de español. Es el primer libro que se publica en español con este enfoque. En sus páginas se documenta la transformación que el enfoque sociocultural está produciendo en la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas, en su investigación y evaluación, y en la formación docente. La obra concibe el aprendizaje y el desarrollo como actividades socioculturales e interpersonales, y destaca el objetivo de la evaluación y de la investigación como herramientas de intervención dinámica para el aprendizaje y crecimiento y, finalmente, cómo un enfoque sociocultural ilumina la importancia de la mediación en los procesos de aprendizaje y desarrollo de la persona. El volumen tiene las siguientes características: Incluye una entrevista con James P. Lantolf, uno de los investigadores más prominentes de la teoría sociocultural aplicada a las segundas lenguas Un uso consistente de la terminología de la teoría sociocultural en español a lo largo de toda la obra Cada capítulo tiene una estructura homogénea, lo cual facilita su consulta No reproduce la literatura existente en inglés, sino que desarrolla propuestas teóricas y de investigación propias y novedosas Incluye un glosario, disponible en línea, de términos relevantes en la teoría sociocultural con breves definiciones Diseñado y pensado para aquellos sin conocimientos previos de la teoría, Teoría sociocultural y español LE/L2 ofrece explicaciones claras y accesibles sobre la TSC acompañadas de ejemplos concretos y aplicaciones prácticas para la clase de lenguas. Es un recurso esencial para cualquiera que enseñe español LE/L2, así como para quienes investiguen su adquisición.
    Keywords: feedback interactivo,regulación,autonomía,tutorías,expresión escrita,expresión oral,interactive feedback,regulation,autonomy,tutoring,writing,speaking ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 9
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    Unknown
    Taylor & Francis | Routledge
    Publication Date: 2024-04-05
    Description: Teoría sociocultural y español LE/L2 introduces the key concepts of sociocultural theory (SCT) as they apply to the teaching and acquisition of Spanish as a second and foreign language. Contributions from leading experts from across the globe, both well-established and emerging scholars, offer an in-depth view of how a sociocultural approach can impact the teaching and learning of Spanish. The first book on this subject to be written in Spanish, this unique volume examines the transformation that sociocultural ideas are producing and conceives learning and development as sociocultural and interpersonal activities. It highlights the objective of evaluation and research as dynamic intervention tools for learning and growth, the active role learners must play, and how a sociocultural approach illuminates the importance of mediation in the learning and development processes of the individual. Key features include: An interview with James P. Lantolf, one of the most prominent researchers in SCT applied to second languages A consistent use of sociocultural theory terminology in Spanish throughout A homogeneous chapter structure which makes it easy to consult Its own newly developed theoretical and research proposals An online glossary of relevant terms in sociocultural theory with brief definitions Designed for those with no prior knowledge of the subject area, Teoría sociocultural y español LE/L2 provides straightforward and accessible explanations of SCT accompanied by specific and practical applications for the language classroom. It is an essential resource for anyone teaching or studying to teach Spanish, as well as researchers in Spanish second language acquisition.
    Description: Teoría sociocultural y español LE/L2 es una introducción académica a conceptos clave de la teoría sociocultural aplicada a la enseñanza y el aprendizaje de español como segunda lengua y lengua extranjera. Los capítulos han sido escritos por expertos de todo el mundo, tanto por investigadores y profesores de larga trayectoria como por nuevos investigadores. La obra ofrece una revisión detallada del impacto de las ideas socioculturales en la enseñanza y aprendizaje de español. Es el primer libro que se publica en español con este enfoque. En sus páginas se documenta la transformación que el enfoque sociocultural está produciendo en la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas, en su investigación y evaluación, y en la formación docente. La obra concibe el aprendizaje y el desarrollo como actividades socioculturales e interpersonales, y destaca el objetivo de la evaluación y de la investigación como herramientas de intervención dinámica para el aprendizaje y crecimiento y, finalmente, cómo un enfoque sociocultural ilumina la importancia de la mediación en los procesos de aprendizaje y desarrollo de la persona. El volumen tiene las siguientes características: Incluye una entrevista con James P. Lantolf, uno de los investigadores más prominentes de la teoría sociocultural aplicada a las segundas lenguas Un uso consistente de la terminología de la teoría sociocultural en español a lo largo de toda la obra Cada capítulo tiene una estructura homogénea, lo cual facilita su consulta No reproduce la literatura existente en inglés, sino que desarrolla propuestas teóricas y de investigación propias y novedosas Incluye un glosario, disponible en línea, de términos relevantes en la teoría sociocultural con breves definiciones Diseñado y pensado para aquellos sin conocimientos previos de la teoría, Teoría sociocultural y español LE/L2 ofrece explicaciones claras y accesibles sobre la TSC acompañadas de ejemplos concretos y aplicaciones prácticas para la clase de lenguas. Es un recurso esencial para cualquiera que enseñe español LE/L2, así como para quienes investiguen su adquisición.
    Keywords: Sociocultural theory,SCT,Spanish linguistics,Spanish as a second language,Spanish as a foreign language,Spanish language pedagogy,Second language acquisition ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 10
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    Unknown
    El Colegio de México
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Este libro ofrece cuatro propuestas puntuales en torno a dos grandes temas: la función que desempeña la actividad laríngea cuando acompaña la produccón de segmentos vocálicos y la que desempeña el rasgo [nasal] de los segmentos vocálicos y consonánticos. Sus páginas pretenden ampliar el conocimiento, en diacronía y sincronía, de su funcionamiento en estos fértiles sistemas fonológicos.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 11
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    Unknown
    El Colegio de México
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Los líderes lingüísticos son las personas que llevan la delantera en la dirección adoptada por la expansión de unas variantes frente a otras. Tales individuos tienen un papel central en el desarrollo de la vida cotidiana. Son, al parecer agentes dinámicos en sus propios grupos, al tiempo que enlaces con la comunidad local. Los líderes lingúísticos lo son, entre otras razones, porque sirven de modelo a los demás hablantes. Es cierto que la sociolingüística urbana ha arrojado una gran cantidad de luz sobre los aspectos sociales más generales de las comunidades lingüísticas, y sobre categorías como la generación o la clase social. Falta mucho por hacer, en cambio en el terreno microsocial. Es poco lo que se sabemos de los grupos intermedios, responsables de buena parte del tejido comunitario, como es el caso de diferentes agrupaciones, clubes o gremios, o el de entornos como mercados, escuelas u hospitales, o de asociaciones vecinales o comerciales. El papel de la interacción cara a cara en la difusión de patrones sociolingüisticos es cuestión que seguramente se debatirá por mucho tiempo. Los intercambios directos tienen un cometido fundamental, a través de fenómenos como la acomodación, para redistribuir la variación y consolidarlos cambios lingüísticos.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 12
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: La vida académica de Luis Fernando Lara se ha tejido entre la teoría lingüística, la práctica lexicográfica y la crítica a las políticas lingüísticas aplicadas al español, así como a las lenguas indoamericanas. Su proyecto pionero de un diccionario integral del español de México ha ofrecido una alternativa a la lexicografía contrastiva tradicional. Los frutos de esta labor de casi cinco décadas inspiraron a varios lingüistas a participar en esta obra dividida en dos volúmenes, donde se incluyen investigaciones históricas, filosóficas, lingüísticas, literarias, lenguas indoamericanas, críticas de actitudes, etc. A estas investigaciones académicas se suma la inspiración poética y la testimonial de los autores. En este primer volumen se abordan los temas de lexicología y lexicografía históricas.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 13
    Publication Date: 2024-04-05
    Description: La prensa de referencia, además de situar los temas en la agenda pública e informar sobre ellos, enfatiza determinados rasgos de estos temas y de sus agentes. La forma continuada en la que se expresan los medios de comunicación y la manera en la que los significados acumulativos se reiteran ayuda a conformar su orientación ideológica. El presente estudio tiene como objetivo analizar los titulares periodísticos que se generan en torno al uso público del denominado lenguaje inclusivo o lenguaje no sexista que hacen tres políticas feministas de izquierda. Se trata de un debate, no lingüístico, sino ideológico y político, donde impera la descortesía. Se demuestra cómo la manera de construir los titulares, la selección léxica y los mecanismos discursivos empleados influyen en el desprestigio de la imagen pública de Carmen Calvo, Irene Monero y Yolanda Díaz. Para llevar a cabo el objetivo fijado se ha usado como herramienta metodológica el Análisis del Discurso y la Lingüística Pragmática y se ha analizado un corpus de 167 titulares de prensa digital española publicados desde febrero de 2018 hasta marzo de 2022, obtenidos de la base de datos DISMUPREN (https://dismupren.com/).
    Keywords: Comunicación estratégica; Female leadership; Gender linguistics; liderazgo femenino; Spanish discourse analysis; Spanish language studies; Spanish Linguistics ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 14
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    Unknown
    Taylor & Francis | Routledge
    Publication Date: 2024-04-11
    Description: La enseñanza del español mediada por tecnología ofrece una nutrida panorámica de la investigación actual y de las estrategias didácticas sobre la integración de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje del español. Estructurado en trece capítulos esenciales, el libro constituye una hoja de ruta diseñada para que los profesionales de la lengua incorporen de manera eficaz la tecnología en cualquier entorno de aprendizaje: presencial, híbrido o en línea. Características principales: marco metodológico Planificar, Personalizar e Implementar (PPI) con elementos teóricos y prácticos sobre tecnología y enseñanza de lenguas selección de temas: accesibilidad, diseño curricular, actitudes de los docentes y diversidad; estrategias para gestionar la motivación, ansiedad, interacción y feedback; pautas para gestionar la enseñanza híbrida y en línea, inmersión lingüística digital, podcasts y narraciones digitales; gamificación e Inteligencia Artificial (IA) estructura consistente: conceptos clave, directrices metodológicas, consideraciones prácticas y referencias adicionales estrategias pedagógicas para apoyar la enseñanza de lenguas mediada por tecnología Escrito por un elenco internacional de investigadores, el libro es un recurso único para incorporar prácticas eficientes en la enseñanza de idiomas mediada por tecnología.
    Keywords: artificial intelligence;technology;Spanish Language Teaching;Spanish language pedagogy;Spanish language learning;language pedagogy;technology integration;language teaching;Inteligencia Artificial ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CB Language: reference and general ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 15
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    Unknown
    El Colegio de México
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Cuatro temas que se plantea todo hablante de una lengua como la española: el hablar, el saber hablar, el saber qué se habla y el saber qué se dice cuando se habla. Los cinco artículos reunidos en este volumen están dedicados al tercero: saber qué se habla, pues es el que corresponde al encuentro entre la lengua histórica, es decir, la lengua concreta, que todos reconocemos como española y la normatividad que la funda y dirige. La lingüística moderna ha ignorado siempre el tema, atribuyéndolo a las "falsas ideas" que introduce en el hablante la gramática escolar. En este libro se muestra, por el contrario, su importancia constitutiva de la lengua histórica y algunos de los caminos que puede seguir una lingüística diferente.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 16
    facet.materialart.
    Unknown
    El Colegio de México
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Los trabajos reunidos en este volumen tratan tres aspectos de la teoría y la práctica lexicográfica: el valor de los estudios estadísticos, la semántica del diccionario y las relaciones entre el diccionario, la tradición y la cultura.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 17
    facet.materialart.
    Unknown
    El Colegio de México
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Estudio que precisa en qué medida dejó su huella la lengua de los aztecas en el español que hablamos en México. El autor atiende tanto a la lengua hablada como a la escrita, y proporciona reveladoras conclusiones estadísticas.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 18
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    Unknown
    El Colegio de México
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Los registros que han servido de materia prima para este Diccionario provienen de un estudio muy amplio de las características del español mexicano en nuestro tiempo. Consistió en una extensa recopilación de muestras de todo tipo de textos hablados y escritos en la República Mexicana, que permitiera obtener un conocimiento riguroso del uso del vocabulario.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 19
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: En el presente volumen se recogen todos los trabajos presentados en el "Primer Encuentro de Lingüistas y Filólogos de España y México". Abarcan dos temas: "Estudios gramaticales sobre las lenguas de España y México" y "Problemas del bilingüismo y el contacto de lenguas".
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 20
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    Unknown
    Taylor & Francis | Routledge
    Publication Date: 2024-04-07
    Description: This edited collection brings together corpus-based research to provide a detailed analysis of gender and the discourse of women leaders or professionals in domains historically dominated by men, such as business, science, media and politics. Based on the analysis of real texts, the volume seeks to determine which traits are truly characteristic of feminine discourse, how women who have been successful in these domains have used their discourse to create and project their own identity, and what conclusions can be drawn regarding the characteristics of the discourse of successful female leaders. It incorporates a diachronic perspective that helps us understand the evolution of the role and discourse of and about women. The collection will be of interest to researchers in Spanish Applied Linguistics, Hispanic Sociolinguistics and Communication and Gender Studies.
    Description: Comunicación estratégica para el ejercicio del liderazgo femenino ofrece una importante contribución al estudio de la lingüística de género y análisis del discurso en español. Este monográfi co reúne investigaciones basadas en corpus que proporcionan un análisis detallado del género y el discurso de las mujeres líderes o profesionales en dominios históricamente dominados por hombres, como son los negocios, la ciencia, los medios y la política. Basado en el análisis de textos reales, el volumen busca determinar qué rasgos son verdaderamente características del discurso femenino, cómo las mujeres que han conseguido triunfar en estos dominios han usado su discurso para crear y proyectar su propia identidad y qué conclusiones se pueden obtener acerca de las características del discurso de la mujer líder. Además, incorpora una perspectiva diacrónica que nos ayuda comprender la evolución del papel y el discurso de y sobre las mujeres. La colección será de interés para investigadores en Análisis del Discurso, Español Aplicado a la Lingüística, Sociolingüística Hispánica y Comunicación y Género. Comunicación estratégica para el ejercicio del liderazgo femenino offers an important contribution to the study of gender linguistics and Spanish discourse analysis.
    Keywords: Comunicación estratégica; Female leadership; Gender linguistics; liderazgo femenino; Spanish discourse analysis; Spanish language studies; Spanish Linguistics ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
    Location Call Number Expected Availability
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  • 21
    facet.materialart.
    Unknown
    El Colegio de México
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: La presente edición incluye la correspondencia entre Enrique Díez- Canedo y Juan Ramón Jiménez 85 cartas) y ocho reseñas sobre el libro aparecidas en revistas de la época.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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    Location Call Number Expected Availability
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  • 22
    facet.materialart.
    Unknown
    El Colegio de México
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Desde sus inicios, la fonología generativa ha supuesto que las diferencias entre las distintas lenguas sólo son variaciones -resultado de la elección de parámetros- en un esquema universal único. Esta obra es una prueba de ello: con base en el estudio de la lengua zoque, muestra que sus procesos fonológicos están gobernados por principios y parámetros de la gramática universal. En sus páginas se entrelazan los estudios morfológico y fonológico de la lengua, el primero desde la perspectiva de la teoría de X barra y el segundo desde los postulados actuales de la fonología no lineal.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 23
    facet.materialart.
    Unknown
    El Colegio de México
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: En los últimos años la adquisición del lenguaje ha estado en el centro del interés de los estudios de la lingüística mexicana. Los hallazgos sobre la adquisición y desarrollo del español empiezan a oírse con voz propia y fuerte. Precisamente, en este libro, el habla de niños entre dos y nueve años, hablantes de español mexicano, es el personaje principal. Su habla es atravesada por diferentes miradas teóricas, métodos y tipos de análisis para dar cuenta de algún nivel de estructuración: se va de lo fonético a lo pragmático pasando por lo sintáctico y lo semántico en búsqueda de respuestas a las preguntas nucleares que vertebran el libro ¿cuáles son los rasgos distintivos en diversos momentos de desarrollo?, ¿hay diferencias significativas en la producción?, ¿en qué nivel y de qué manera se dan? Los resultados apuntan hacia un habla infantil en movimiento que cambia, construyéndose dentro de la compleja tríada lingüística, cognoscitiva y social que le da vida.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 24
    facet.materialart.
    Unknown
    El Colegio de México
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Este libro reúne cuatro trabajos de don Silvio Zavala, que giran en torno a uno de los temas más controvertidos y particulares de la historia de México: la castellanización de los indígenas, que a su vez, incide en otro tema no menos controvertido, el de las políticas del lenguaje. Con agudeza y meticulosidad, el autor traspasa el tiempo y observa que desde el siglo XVI existe un problema que aún hoy en día no parece encontrar salida coherente para una nación unificada. La unidad, la identidad, la nacionalidad, el plurilingüismo son los finos hilos que se entretejen en una compleja red de posturas contradictorias y oscilantes entre dos polos: el español o lenguas indígenas. Vieja polémica esta que paradójicamente se urde mucho tiempo antes del encuentro de dos lenguas imperiales: el náhuatl y el español; y que después se reproduce en nuevos moldes surgidos de la vecindad del español con el inglés.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 25
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: La vida académica de Luis Fernando Lara se ha tejido entre la teoría lingüística, la práctica lexicográfica y la crítica a las políticas lingüísticas aplicadas al español, así como a las lenguas indoamericanas. Su proyecto pionero de un diccionario integral del español de México ha ofrecido una alternativa a la lexicografía contrastiva tradicional. Los frutos de esta labor de casi cinco décadas inspiraron a varios lingüistas a participar en esta obra dividida en dos volúmenes, donde se incluyen investigaciones históricas, filosóficas, lingüísticas, literarias, lenguas indoamericanas, críticas de actitudes, etc. A estas investigaciones académicas se suma la inspiración poética y la testimonial de los autores. En el segundo volumen se abordan los temas de; norma lingüística, dialectología, diccionario, cambio lingüístico, lenguaje, semántica y filosofía, del discurso a la palabra, situación comunicativa, literatura y cultura.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 26
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: La castellanización de los grupos indígenas, los procesos seguidos para implantarla y los intereses sociales de acuerdo con los cuales éstos han ido variando, son los problemas abordados por la autora en esta obra.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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  • 27
    facet.materialart.
    Unknown
    El Colegio de México
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: A través de este volumen El Colegio de México rinde homenaje a Jorge Alberto Suárez, filólogo, maestro y humanista, quien supo armonizar en sus investigaciones lingüísticas el estudio de las lenguas indígenas de América del Sur con el español americano.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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    facet.materialart.
    Unknown
    El Colegio de México
    Publication Date: 2024-03-24
    Description: Los datos que aquí se reunen sobre la fonética y el léxico del español hablado en Oaxaca intentan contribuir al mayor conocimiento del español de América en general. Este libro es el primer estudio monográfico sobre el tema y contribuye a llenar un vacío de los estudios dialectales sobre el español de México.
    Keywords: Language teaching & learning ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning
    Language: Spanish
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