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  • JA1-92
  • bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education
  • Peter Lang International Academic Publishing Group  (3)
  • German  (3)
  • German
  • Swedish
  • 2020-2024  (3)
  • 1990-1994
Collection
Language
Years
  • 2020-2024  (3)
  • 1990-1994
Year
  • 1
    facet.materialart.
    Unknown
    Peter Lang International Academic Publishing Group
    Publication Date: 2022-08-03
    Description: La position particulière de l’art vidéo – inscrit dans l’art, partageant une même technique avec d’autres domaines, tout en reposant sur des spécificités fortes, contemporain mais déjà dépassé – en fait un terrain idéal pour ausculter la narration de l’art, et plus largement sa construction sociale. Ce livre propose de considérer les catalogues et les affiches d’exposition, les articles, les dépliants, les documents de travail ou encore la correspondance comme moteurs de la formation d’un art. Usant d’un appareil conceptuel alliant sociologie de la connaissance, sociologie de l’art et histoire de l’art, il s’arrête sur les deux premières expositions muséales d’art vidéo en France et en Suisse afin d’en fournir la première étude approfondie. Les discours que ces manifestations ont produits font l’objet d’une lecture rapprochée afin de faire ressortir les termes employés, les champs lexicaux formés, les stratégies discursives élaborées pour expliquer et justifier la tenue d’une exposition de vidéos dans un musée municipal. Dans un second temps, le propos aborde les contextes de production de ces discours et le rôle joué par les institutions et les auteur-e-s impliqué-e-s dans chaque exposition. La mise en commun d’une analyse de texte et d’une étude de contexte permet de dégager les modalités de construction discursive de l’art vidéo en tant que catégorie de l’art contemporain. La (re)découverte de textes sources des années 1970 permet en outre de préciser et compléter l’histoire de l’art contemporain.
    Keywords: Alain ; Construction ; contemporain ; discursive ; d'un ; Mariaux ; Melissa ; mots ; Pierre ; Rérat ; vidéo ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education
    Language: French , German
    Format: image/jpeg
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  • 2
    facet.materialart.
    Unknown
    Peter Lang International Academic Publishing Group
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: 〈P〉Die Südosteuropa-Studien werden von der in München ansässigen Südosteuropa-Gesellschaft, der wichtigsten Wissenschaftsorganisation der Südosteuropa-Forschung im deutschsprachigen Raum, herausgegeben. Sie dienen der vertieften und interdisziplinären wissenschaftlichen Darstellung wichtiger Themen aus der Südosteuropa-Forschung. Auch Fragen zur aktuellen politischen und sozio-ökonomischen Entwicklung in der Region Südosteuropa werden aufgegriffen. Herausgeber der Einzelbände sind renommierte Repräsentanten der deutschen und internationalen Südosteuropa-Forschung.〈/P〉
    Keywords: Aufbaupläne ; Bericht ; Deutschen ; Einordnung ; Forschung ; Hochschulen ; Politik ; Ronneberger ; Slavische Sprachwissenschaft ; Südosteuropa ; Südosteuropa ; Vorschläge ; Zeitgeschichte ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
    Language: German
    Format: image/jpeg
    Format: image/jpeg
    Format: image/jpeg
    Format: image/jpeg
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  • 3
    facet.materialart.
    Unknown
    Peter Lang International Academic Publishing Group
    Publication Date: 2022-05-12
    Description: Sowohl für die etablierten als auch für potenzielle neue Akteure im Bildungswesen ist gegenwärtig eine systematische Planung bzw. Analyse ihrer Aktivitäten angesichts der sich wandelnden Wertschöpfungs- und Wettbewerbsstrukturen von hoher Relevanz. Peter Weber zeigt in dieser Arbeit exemplarisch für den Hochschulbereich auf der Basis des diesbezüglich in der Betriebswirtschaftslehre anerkannten Instruments der Geschäftsmodellanalyse Ansatzpunkte für eine Lern-Service-spezifische Interpretation des integrierten Geschäftsmodellansatzes auf. Die besonderen Herausforderungen liegen dabei zum einen in der für eine solche Betrachtung notwendigen ökonomischen Interpretation der implizit thematisierten Bildungsangebote, für die der Begriff der Lern-Services entwickelt wird. Zum anderen zeichnet sich das Handlungsfeld von Lern-Service-Anbietern durch eine Interdisziplinarität aus, die neben der Berücksichtigung ökonomischer auch die Berücksichtigung didaktischer Aspekte notwendig macht.
    Keywords: Analyse ; Bildungsangebot ; Bildungsbranche ; Bildungseinrichtung ; Bildungsökonomie ; Bildungswesens ; Blended Learning ; Branchentransformation ; eines ; E-Learning ; Geschäfts ; Geschäftsmodellanalyse ; Geschäftsmodellen ; Geschäftsplan ; Hintergrund ; Lern ; Lern-Service-Engineering ; Service ; sich ; transformierenden ; Weber ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; bic Book Industry Communication::K Economics, finance, business & management::KJ Business & management::KJM Management & management techniques
    Language: German
    Format: image/jpeg
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    Format: image/jpeg
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