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  • 1
    Unbekannt
    Digitalisierung : Bildung / Technik / Innovation (2017)
    Berlin, Heidelberg : Springer Vieweg
    Details
    Schlagwort(e): Engineering ; Humanities ; Digital libraries ; Computers ; Educational technology ; Electrical engineering ; Engineering ; Communications Engineering, Networks ; Information Systems and Communication Service ; Digital Humanities ; Technology and Digital Education
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Seit Jahren wird unser Alltag geprägt von zunehmender Automation und Vernetzung, die Digitalisierung genannt wird. Sensoren erfassen immer mehr unterschiedliche Daten und werden von intelligenten Algorithmen zunehmend präzisier analysiert. Dies führt nicht nur zu einem anderen Verhältnis im Umgang und bei der Nutzung von Daten durch Menschen und Maschinen, sondern wird auch dramatisch Aufgaben und Prozesse verändern. Die damit verbundenen Arbeitsanforderungen werden zum massiven Wandel von Berufsbildern führen, in dem einfache Tätigkeiten automatisiert und komplexe Tätigkeiten vereinfacht werden. Nicht nur das Arbeiten sondern auch das Lernen, Lehren und Forschen verändert sich durch die Digitalisierung. Die technischen Möglichkeiten wandeln die Lebenswelten mit ihren urbanen Versorgungs- und Infrastrukturen und eröffnen den Wirtschaftsräumen neue Geschäftsmodelle. Diese parallel einsetzenden Entwicklungen führen zu radikalen Umbrüchen, die in den kommenden Jahren sämtliche Aspekte der Gesellschaft verändern werden
    Seiten: Online-Ressource (IX, 199 Seiten)
    ISBN: 9783662528549
    URL: https://link.springer.com/openurl?genre=book&isbn=978-3-662-52854-9
    Sprache: Deutsch
    Standort Signatur Erwartet Verfügbarkeit
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    E-BOOK
  • 2
    Unbekannt
    Digitale Souveränität : Bürger / Unternehmen / Staat (2017)
    Berlin, Heidelberg : Springer Vieweg
    Details
    Schlagwort(e): Engineering ; Humanities ; Digital libraries ; Educational technology ; Electrical engineering ; Engineering ; Communications Engineering, Networks ; Digital Humanities ; Technology and Digital Education
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Vorwort --- Einleitung --- Bürger --- Wenn Bots sich unter Leute mischen: Social Bots in den Sozialen Medien --- Digitale Partizipation in Wissenschaft und Wirtschaft --- Entwicklung einer soziodigitalen Souveränität --- Unternehmen --- Digitale Souveränität – ein mehrdimensionales Handlungskonzept für die deutsche Wirtschaft --- Privatheit und digitale Souveränität in der Arbeitswelt 4.0 --- Staat --- Mehr Daten, weniger Vertrauen in Statistik – freie Fahrt für ‚alternative Fakten‘? --- Internationale Perspektiven auf digitale Souveränität --- Digitalisierung der Bildung als staatliche Aufgabe --- Ausblick
    Seiten: Online-Ressource (IX, 187 Seiten) , 40 Abbildungen in Farbe
    ISBN: 9783662557969
    URL: https://link.springer.com/openurl?genre=book&isbn=978-3-662-55796-9
    Sprache: Deutsch
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  • 3
    Unbekannt
    Digitalisierung : Bildung / Technik / Innovation (2017)
    Berlin, Heidelberg : Springer Vieweg
    Details
    Schlagwort(e): Engineering ; Humanities ; Digital libraries ; Computers ; Educational technology ; Electrical engineering ; Engineering ; Communications Engineering, Networks ; Information Systems and Communication Service ; Digital Humanities ; Technology and Digital Education
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Seit Jahren wird unser Alltag geprägt von zunehmender Automation und Vernetzung, die Digitalisierung genannt wird. Sensoren erfassen immer mehr unterschiedliche Daten und werden von intelligenten Algorithmen zunehmend präzisier analysiert. Dies führt nicht nur zu einem anderen Verhältnis im Umgang und bei der Nutzung von Daten durch Menschen und Maschinen, sondern wird auch dramatisch Aufgaben und Prozesse verändern. Die damit verbundenen Arbeitsanforderungen werden zum massiven Wandel von Berufsbildern führen, in dem einfache Tätigkeiten automatisiert und komplexe Tätigkeiten vereinfacht werden. Nicht nur das Arbeiten sondern auch das Lernen, Lehren und Forschen verändert sich durch die Digitalisierung. Die technischen Möglichkeiten wandeln die Lebenswelten mit ihren urbanen Versorgungs- und Infrastrukturen und eröffnen den Wirtschaftsräumen neue Geschäftsmodelle. Diese parallel einsetzenden Entwicklungen führen zu radikalen Umbrüchen, die in den kommenden Jahren sämtliche Aspekte der Gesellschaft verändern werden
    Seiten: Online-Ressource (IX, 199 Seiten)
    ISBN: 9783662528549
    URL: https://link.springer.com/openurl?genre=book&isbn=978-3-662-52854-9
    Sprache: Deutsch
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  • 4
    Unbekannt
    Digitale Souveränität : Bürger / Unternehmen / Staat (2017)
    Berlin, Heidelberg : Springer Vieweg
    Details
    Schlagwort(e): Engineering ; Humanities ; Digital libraries ; Educational technology ; Electrical engineering ; Engineering ; Communications Engineering, Networks ; Digital Humanities ; Technology and Digital Education
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Vorwort --- Einleitung --- Bürger --- Wenn Bots sich unter Leute mischen: Social Bots in den Sozialen Medien --- Digitale Partizipation in Wissenschaft und Wirtschaft --- Entwicklung einer soziodigitalen Souveränität --- Unternehmen --- Digitale Souveränität – ein mehrdimensionales Handlungskonzept für die deutsche Wirtschaft --- Privatheit und digitale Souveränität in der Arbeitswelt 4.0 --- Staat --- Mehr Daten, weniger Vertrauen in Statistik – freie Fahrt für ‚alternative Fakten‘? --- Internationale Perspektiven auf digitale Souveränität --- Digitalisierung der Bildung als staatliche Aufgabe --- Ausblick
    Seiten: Online-Ressource (IX, 187 Seiten) , 40 Abbildungen in Farbe
    ISBN: 9783662557969
    URL: https://link.springer.com/openurl?genre=book&isbn=978-3-662-55796-9
    Sprache: Deutsch
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  • 5
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    Unbekannt
    Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung (2019)
    Verlag Barbara Budrich | Budrich UniPress
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-29
    Beschreibung: Against the background of analyzes on transformation, reflexive modernization and fleeting modernity, adult education is required to confront social processes of change, the dissolution of boundaries and structural upheavals. Adult education and learning are part of these changes, each specific, but also contributing to change. The volume gathers selected and reviewed conference papers by the scientists who presented their work at the annual conference.
    Beschreibung: Ausgehend von Gesellschaftsanalysen zu Transformation, reflexiver Modernisierung und flüchtiger Moderne ist die Erwachsenenbildung gefordert, sich den gesellschaftlichen Veränderungs- und Wandlungsprozessen, Entgrenzungen und strukturellen Umbrüchen zu stellen. In welchem Verhältnis wird Erwachsenenbildung zu diesen Bedingungen gesehen? Inwieweit sind welche Veränderungen in Struktur und Praxis der Bildung und des Lernens von Erwachsenen zu beobachten? Der Band versammelt Beiträge, die sich Phänomenen von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung und deren Auswirkungen auf die Erwachsenenbildung und insbesondere auf das Lernen von Erwachsenen widmen.
    Schlagwort(e): Education ; adult education ; changes ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning
    Sprache: Deutsch
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    E-BOOK
  • 6
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    Unbekannt
    Nobelpreisträgerinnen 14 Schriftstellerinnen im Porträt (2019)
    De Gruyter
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-24
    Beschreibung: This volume presents the 14 female winners of the Nobel Prize in Literature, e.g. Lagerlöf, Sachs, Jelinek, Müller, Munro. Contributions offers exemplary readings of chosen works, while outlining the intellectual profile of each author. They also tackle the questions of female writing and canon formation, and interrogate the conditions and contradictions of artistic creativity.
    Schlagwort(e): Nobel Prize ; Literary History ; Canon Formation ; Women Writers ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general::DSBH Literary studies: c 1900 to c 2000 ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general::DSBH Literary studies: c 1900 to c 2000
    Sprache: Deutsch
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  • 7
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen (2019)
    transcript Verlag
    Details
    Publikationsdatum: 2021-12-16
    Beschreibung: David Labhart analyzes case reviews in multiprofessional groups in the inclusive school in the form of an ethnographic study. Using the actor-network theory, he uses the example of the canton of Zurich to show how the "interdisciplinary team" operates in practice: which tasks are worked on, how are problems located and what knowledge is integrated?
    Beschreibung: David Labhart analysiert in Form einer ethnografischen Studie Fallbesprechungen in multiprofessionell zusammengesetzten Gruppen in der inklusiven Schule. Dabei bedient er sich der Akteur-Netzwerk-Theorie und zeigt am Beispiel des Kantons Zürich, wie das »Interdisziplinäre Team« in der Praxis agiert: Welche Aufgaben werden bearbeitet, wie werden Probleme verortet und welches Wissen wird integriert?
    Schlagwort(e): Inclusion ; School ; Switzerland ; Zurich ; Cooperation ; Interdisciplinarity ; Actor-network-theory ; Knowledge Integration ; Work ; Education ; Educational Research ; Sociology of Education ; Sociology of Organizations ; Pedagogy ; Inklusion ; Schule ; Schweiz ; Zürich ; Zusammenarbeit ; Kooperation ; Fallbesprechung ; Interdisziplinarität ; Akteur-Netzwerk-Theorie ; Interdisziplinäres Team ; Wissensintegration ; Arbeit ; Bildung ; Bildungsforschung ; Bildungssoziologie ; Organisationssoziologie ; Pädagogik ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNA Philosophy & theory of education
    Sprache: Deutsch
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    E-BOOK
  • 8
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Die Reihe Merz 1923–1932 (2019)
    De Gruyter
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-24
    Beschreibung: This volume, the fourth in the complete works of Kurt Schwitters, offers the first complete and annotated edition of Merz, the avant-garde journal for multimedia that appeared between 1923 and 1932 under Schwitters’ editorial direction. The volume also includes scholarly contributions that extensively examine the journal’s contents, structure and design from an interdisciplinary perspective.
    Schlagwort(e): avant-garde ; transmediality ; intermediality ; Kurt Schwitters ; thema EDItEUR::A The Arts::AB The arts: general topics ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general::DSBH Literary studies: c 1900 to c 2000
    Sprache: Deutsch
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