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  • Bücher  (55)
Sprache
Erscheinungszeitraum
  • 1
    Publikationsdatum: 2024-04-11
    Beschreibung: Ukrainian motifs in A. S. Makarenko’s Pedagogical Poem. Makarenko’s Pedagogical Poem in the Stalin era was perceived as a eulogy to the collective, while in late Soviet times the dominance of the collective and the tendency to violent solutions already irritated the Russian reader. The German historian Goetz Hillig saw Makarenko as a world pedagogical genius, created his scientific biography, and published a scholarly edition of his writings in German. Elena Tolstaya looks at The Poem, set in post-revolutionary Ukraine, in the aspect of Russian-Ukrainian bilingualism, and looks for possible responses to the actualities of the late 20s – early 30s.
    Schlagwort(e): Makarenko ; Socialist realism ; Ukraine ; bilingualism ; peasantry. ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism
    Sprache: Russisch
    Format: image/jpeg
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  • 2
    Publikationsdatum: 2024-04-07
    Beschreibung: Teaching of Russian as Foreign Language at the advanced level aims to teach students a wide range of linguistic and stylistic elements of oral and written speech typical of the modern Russian language. For a good professional training of students, teaching materials should be flexible and up-to-date, they should present the language actually used in everyday communication in any sphere of life and work. This textbook applies the model of communicative analysis of N.S. Valgina to the analysis of written texts of mostly non-literary type, which promotes the development of analytical competence at the textual, linguistic and stylistic levels. The course is intended for advanced Russian language students (B2 +) studying at the Master's level of linguistic studies.
    Schlagwort(e): Text ; Communicative analysis ; Russian as FL ; Stylistics ; Non-literary text ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism
    Sprache: Russisch
    Format: image/jpeg
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  • 3
    Publikationsdatum: 2024-04-06
    Beschreibung: Vladivostok is likened to the Bosphorus. The remoteness of the Far East made it difficult for the European part of the Russian Empire to recognise Vladivostok geographically. Therefore, through analogy to the Mediterranean, it was consciously integrated into the state. On the other hand, by using kanji combinations, which evoke images of traditional Japanese poetry, the Japanese created a sense of familiarity with Vladivostok. In most cases, regarding the social situation during the Revolutionary and Intervention War periods, researchers’ interest was restricted to the scheme of the conflict between the Red Army and the White Army and the victory or defeat of the October Revolution. However, more than 30 years after the dissolution of the USSR, the events of this period are now being examined by scholars mainly from the perspective of the residents and outsiders in various regions who, without knowing the consequences of the revolution, were both anticipating and anxious about significant social changes. The multicultural nature of the Far East is being discussed on the occasion of the centenary of the Siberian exodus. This article examines the cultural situation in and around Vladivostok, focusing on developments such as the education system and modernist currents in the arts. Vladivostok served as both an entrance to Siberia for the Japanese or other foreign troops and an exit for emigres.
    Schlagwort(e): Vladivostok ; Siberian intervention ; Multicultral and multinational society ; Ethnic language education ; Centre and periphery ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism
    Sprache: Russisch
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  • 4
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Peter Lang International Academic Publishers
    Publikationsdatum: 2024-04-03
    Beschreibung: В монографии демонстрируется возможность изучать современный поэтический язык не только с точки зрения эстетической функции, но и креативной, воздействие которой предполагает создание новых форм и неожиданных сочетаний при передаче разнообразной текстовой информации. Для исследования выбран поуровневый метод описания. На иллюстративных примерах показывается, как креативность проявляет себя на разных уровнях организации текста: фонетико-орфографическом, словообразовательном, лексико-семантическом, грамматическом – и как уровни взаимодействуют друг с другом. На уровне же целого текста важными параметрами становятся субъектная организация и взаимодействие текста с другими текстами.
    Schlagwort(e): Fateeva ; Henrieke ; Natalia ; Stahl ; грамматика ; интертекстуальность ; креативная функция ; современная русская поэзия ; субъект ; Язык поэзии ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::D Biography, Literature and Literary studies::DC Poetry
    Sprache: Russisch
    Format: image/png
    Format: image/jpeg
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  • 5
    Publikationsdatum: 2024-03-29
    Beschreibung: Title in English: Summary of Best Practice : Experiences in Inclusive Education An inclusive school strives to involve all actors in the life of the school. Management, faculty, assistants and counselors, pupils, parents and carers are all seen as important partners in education and upbringing. The basis of this partnership is mutual trust and belief in a common goal – the development of the educational potential and personality of each student. The school, which manages to build a positive climate, thus provides a pleasant environment in which all actors feel good and are themselves interested in participating in the life of the school. The publication is based on the best practice of schools in the Czech Republic. We convey their experiences, the challenges they faced and the ways in which they dealt with them. The Summary contains interesting ideas, tips for specific activities and proven measures.
    Schlagwort(e): Inclusive education ; elementary school ; school climate ; best practice cooperation ; well-being ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
    Sprache: Tschechisch
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  • 6
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Masaryk University Press | Masaryk University
    Publikationsdatum: 2024-03-29
    Beschreibung: Title in English: 3A Procedure: Instrument for Reflection and Evaluation of Instruction 3A procedure – designation for the methodological procedure of reflection and qualitative analysis of teaching, which is associated with the evaluation of the quality of teaching and the proposal of improving changes. The concept of 3A methodology follows the tradition of didactic analysis focused on the content of education as developed in the didactic approach of W. Klafki (1967). The idea here is that the teacher first reflects on the question “what will I teach / what will the pupils learn” and derives the choice of teaching practices, i.e. “how will I teach / how will the pupils go about learning”, from the answer to this question. The method of research on teaching presented here is intended to meet the needs of teachers first and foremost by addressing the questions that teachers actually have to address when they prepare lessons, when they work with pupils in them, and when they reflect on ways to improve them. The book will offer teachers the opportunity to engage with research findings and to put them into practice.
    Schlagwort(e): 3A procedure ; reflection ; research on teaching ; content-based approach ; preparation for teaching ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
    Sprache: Tschechisch
    Format: image/jpeg
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  • 7
    Publikationsdatum: 2024-03-29
    Beschreibung: Title in English: Towards the Inclusive School: Interaction and Norm Inclusion is not deepening integration. It is a comprehensive response to the transformation of the contemporary world, which takes seriously the fact that diversity is its defining essence. The monograph presents the results of three years of research, from which it follows that well-implemented inclusion positively transforms the atmosphere, teaching methods, and academic outcomes of mainstream schools. Thanks to its principles of inclusion, it frees the educational system from the ideology of the middle class, which, contrary to its own rhetoric, is based on a hierarchical system and favors sameness over the difference. Valuing diversity opens up space for the essential value of a democratic society – the development of the educational potential of each of its members according to their possibilities, needs, and interests while building strong social cohesion and resilience.
    Schlagwort(e): Diversity ; differentiation of teaching ; inclusion ; inclusive politics ; integration ; cognitive-social development ; inequality in education ; norm ; participatory equality ; SEN industry ; situational analysis ; well-being. ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
    Sprache: Tschechisch
    Format: image/jpeg
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  • 8
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Peter Lang International Academic Publishing Group
    Publikationsdatum: 2024-03-27
    Beschreibung: Die Festschrift ist Herrn Professor Gerhard Ressel und seiner Ehefrau Dr. Svetlana Ressel-Jelisavčić zusammen gewidmet. Ihre menschliche Verbundenheit führte im wissenschaftlichen Bereich von Forschung und Lehre zu einer Vielzahl gemeinsam verfasster und veröffentlichter Beiträge im In- und Ausland und ebenso gemeinsam abgehaltener Lehrveranstaltungen. Sowohl in der Forschung als auch in der Lehre zeigten und zeigen sich dabei die Jubilare als Slavisten im besten Sinne des Wortes, haben sie in ihrer langjährigen Tätigkeit doch nicht nur verschiedene slavische Sprachen abgedeckt, sondern darüber hinaus in gleicher Weise die drei Säulen der Philologie, die Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft. An der Festschrift hat sich eine große Zahl von Freunden, ehemaligen SchülerInnen, MitarbeiterInnen und KollegInnen mit Beiträgen beteiligt, deren Bandbreite von einzelphilologischen, sprach- wie literaturwissenschaftlichen Aspekten der Slavistik bis hin zu übergreifenden, interdisziplinär ausgerichteten kultur- und geisteswissenschaftlichen Fragestellungen im gesamteuropäischen Kontext bestens geeignet ist, das vielschichtige Schaffen von Prof. em. Dr. Gerhard Ressel und Dr. Svetlana Ressel-Jelisavčić zu reflektieren.
    Schlagwort(e): Bierich ; Dimensionen ; Europäische ; Festschrift ; Gedächtnisraum ; Gerhard ; Geschichte ; Kultur ; Lexikologie ; Literatur ; Phraseologie ; Ressel ; Russische Philosophie ; Slavische Kultur- und Gesitesgeschichte ; Slavische Sprachwissenschaft ; slavischer ; Sprache ; Svetlana ; Vergleichende Literaturwissenschaft ; thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics
    Sprache: Englisch , Deutsch , Russisch
    Format: image/jpeg
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  • 9
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Peter Lang International Academic Publishing Group
    Publikationsdatum: 2024-03-24
    Beschreibung: Der hier vorliegende Kartenband behandelt die grammatischen Kategorien des Substantivs in den Sprachen Südosteuropas, wobei die Sprachdaten aus 12 südosteuropäischen Ortspunkten auf 127 Karten präsentiert werden. Als Grundlage dient das Sprachmaterial, das in internationaler Zusammenarbeit im Rahmen des Forschungsprojektes "Malyj dialektologičeskij atlas balkanskich jazykov/Kleiner Balkansprachatlas" erhoben und bearbeitet wurde
    Schlagwort(e): atlas ; balkanskich ; dialektologičeskij ; grammatičeskaja ; imeni ; jazykov ; Kategorii ; Kleiner Balkansprackatlas ; Linguistik ; Malyj ; nogo ; Serija ; slavische Sprachwissenschaft ; Sobolev ; Sprachkarten ; Südosteuropäische Sprachen ; suščestvitel ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics
    Sprache: Russisch
    Format: image/jpeg
    Format: image/jpeg
    Format: image/jpeg
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  • 10
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Peter Lang International Academic Publishing Group
    Publikationsdatum: 2024-03-24
    Beschreibung: 〈P〉Die Reihe besteht seit 1980 und setzt ihren Schwerpunkt auf Arbeiten zur theoriebasierten Beschreibung der Grammatik und Lexik slawischer Gegenwartsprachen. Sie umfasst Monographien, thematische Sammelbände und Tagungsbände. 〈/P〉 〈P〉Publiziert wird in jenen slawischen Sprachen, die der Thematik und dem Zielpublikum am besten entsprechen, und darüber hinaus auf Deutsch und Englisch. Publikationsvorschläge und Manuskripte werden vom Herausgeber und einem fachlich kompetenten ExpertInnenkreis begutachtet. 〈/P〉
    Schlagwort(e): dovič ; kvantifikatory ; Linguistik ; Philologie ; Russkie ; Russland ; Slavische Sprachwissenschaft ; Slavistik ; vremennye ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics
    Sprache: Russisch
    Format: image/jpeg
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