ALBERT

All Library Books, journals and Electronic Records Telegrafenberg

X
feed icon rss

Ihre E-Mail wurde erfolgreich gesendet. Bitte prüfen Sie Ihren Maileingang.

Leider ist ein Fehler beim E-Mail-Versand aufgetreten. Bitte versuchen Sie es erneut.

Vorgang fortführen?

Exportieren
Filter
  • Bücher  (25)
  • thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics  (15)
  • bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education  (10)
  • Katalanisch  (13)
  • Tschechisch  (12)
Sammlung
  • Bücher  (25)
Datenquelle
Schlagwörter
Verlag/Herausgeber
Sprache
Erscheinungszeitraum
  • 1
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Sumář dobré praxe (2023)
    Masaryk University Press | Masaryk University
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-29
    Beschreibung: Title in English: Summary of Best Practice : Experiences in Inclusive Education An inclusive school strives to involve all actors in the life of the school. Management, faculty, assistants and counselors, pupils, parents and carers are all seen as important partners in education and upbringing. The basis of this partnership is mutual trust and belief in a common goal – the development of the educational potential and personality of each student. The school, which manages to build a positive climate, thus provides a pleasant environment in which all actors feel good and are themselves interested in participating in the life of the school. The publication is based on the best practice of schools in the Czech Republic. We convey their experiences, the challenges they faced and the ways in which they dealt with them. The Summary contains interesting ideas, tips for specific activities and proven measures.
    Schlagwort(e): Inclusive education ; elementary school ; school climate ; best practice cooperation ; well-being ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
    Sprache: Tschechisch
    Format: image/jpeg
    Standort Signatur Erwartet Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    E-BOOK
  • 2
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Diari de Vilamar. Edició facsímil (1922) (2021)
    Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-29
    Beschreibung: Jordi Brasó prologa aquesta edició facsímil del Diari de Vilamar (1922), que es publicà a la colònia escolar de Calafell i que simbolitza tot el moviment social de renovació pedagògica catalana d’inicis del segle XX. Juntament amb l’esforç de diversos mestres i pedagogs, hi hagué el de les institucions per fomentar una escola nova centrada en els interessos i les necessitats del jovent. En conseqüència es volgué millorar la qualitat, la vida i la formació de l’infant allunyant-se de la pedagogia memorística i no reflexiva. Això significava posar el punt de mira en l’alumne, i a partir d’aquest protagonisme elaborar tota la tasca educativa. Aquest diari, amb catorze números que van del 29 d’agost al 14 de setembre de 1922, detalla la vida a la colònia de la Primera República Escolar de Vilamar l’any de la seva creació. A càrrec dels alumnes, és un exemple de com era l’estada a Calafell, que funcionava com una ciutat ideal i amb un model d’autogestió democràtica organitzat de manera jeràrquica entre els habitants.
    Schlagwort(e): L7-991 ; Premsa en l'ensenyament ; Diari escolar ; Història de l'educació ; Colònies escolars ; Experiències educatives ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
    Sprache: Katalanisch
    Format: image/png
    Standort Signatur Erwartet Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    E-BOOK
  • 3
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Metodika 3A: nástroj pro reflexi výuky a hodnocení její kvality (2023)
    Masaryk University Press | Masaryk University
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-29
    Beschreibung: Title in English: 3A Procedure: Instrument for Reflection and Evaluation of Instruction 3A procedure – designation for the methodological procedure of reflection and qualitative analysis of teaching, which is associated with the evaluation of the quality of teaching and the proposal of improving changes. The concept of 3A methodology follows the tradition of didactic analysis focused on the content of education as developed in the didactic approach of W. Klafki (1967). The idea here is that the teacher first reflects on the question “what will I teach / what will the pupils learn” and derives the choice of teaching practices, i.e. “how will I teach / how will the pupils go about learning”, from the answer to this question. The method of research on teaching presented here is intended to meet the needs of teachers first and foremost by addressing the questions that teachers actually have to address when they prepare lessons, when they work with pupils in them, and when they reflect on ways to improve them. The book will offer teachers the opportunity to engage with research findings and to put them into practice.
    Schlagwort(e): 3A procedure ; reflection ; research on teaching ; content-based approach ; preparation for teaching ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
    Sprache: Tschechisch
    Format: image/jpeg
    Standort Signatur Erwartet Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    E-BOOK
  • 4
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Giner i la Institución Libre de Enseñanza, des de Catalunya. Cent anys després de la mort de Francisco Giner de los Ríos (1839-1915) (2021)
    Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-29
    Beschreibung: Francisco Giner de los Ríos i la Institución Libre de Enseñanza van representar un motor de canvi pedagògic sense precedents a l’Estat espanyol. Considerat un dels intel·lectuals més importants del segle XIX, Giner va tenir una presència constant a Catalunya, que va deixar empremta en el moviment de renovació educativa i cultural de les primeres dècades del segle XX, i sobretot en els estudis de pedagogia de la Universitat de Barcelona. Els autors d’aquesta obra aprofundeixen en aspectes il·luminadors com ara el ressò de les public schools britàniques en l’ambient institucionista i el seu esperit col·legial, tutorial i esportiu; el nomadisme pedagògic i el culte a la natura que inspiraven les excursions per la serra de Guadarrama; l’estètica panteista i romàntica de Giner, i les seves relacions amb Machado i Gaziel; els ponts de diàleg entre Catalunya i Madrid, i, en especial, la influència educativa i editorial al Principat, estroncada pel franquisme, que va clausurar la Institución i va empresonar els mestres que s’hi havia format.
    Schlagwort(e): L7-991 ; Ciències de l’educació ; Pedagogia ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
    Sprache: Katalanisch
    Format: image/png
    Standort Signatur Erwartet Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    E-BOOK
  • 5
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Na cestě k inkluzivní škole (2023)
    Masaryk University Press | Masaryk University
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-29
    Beschreibung: Title in English: Towards the Inclusive School: Interaction and Norm Inclusion is not deepening integration. It is a comprehensive response to the transformation of the contemporary world, which takes seriously the fact that diversity is its defining essence. The monograph presents the results of three years of research, from which it follows that well-implemented inclusion positively transforms the atmosphere, teaching methods, and academic outcomes of mainstream schools. Thanks to its principles of inclusion, it frees the educational system from the ideology of the middle class, which, contrary to its own rhetoric, is based on a hierarchical system and favors sameness over the difference. Valuing diversity opens up space for the essential value of a democratic society – the development of the educational potential of each of its members according to their possibilities, needs, and interests while building strong social cohesion and resilience.
    Schlagwort(e): Diversity ; differentiation of teaching ; inclusion ; inclusive politics ; integration ; cognitive-social development ; inequality in education ; norm ; participatory equality ; SEN industry ; situational analysis ; well-being. ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
    Sprache: Tschechisch
    Format: image/jpeg
    Standort Signatur Erwartet Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    E-BOOK
  • 6
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Corpus, corpora (2021)
    Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-24
    Beschreibung: Els treballs aplegats en aquest volum recullen les contribucions fetes als dos primers col·loquis lingüístics de la Universitat de Barcelona, celebrats respectivament el 20 de desembre de 1993 i el 19 de desembre de 1994. El primer d’aquests dos col·loquis, amb el títol de «Corpus, corpora», ofereix una panoràmica general sobre els corpus, tant els orals com els escrits, i en particular sobre el corpus de l’Institut d’Estudis Catalans i el de la Universitat de Barcelona. La taula rodona sobre recerques i aplicacions a partir de corpus lingüístics que va cloure el col·loqui es publica transcrita com a final d’aquesta primera part. La segona part del volum inclou les aportacions de diferents especialistes en relació amb temes específics dels corpus: la selecció de les dades, la transcripció, els aspectes computacionals i els informàtics. També es presenta un exemple concret de constitució d’un corpus, en aquest cas el de la Universitat de València.
    Schlagwort(e): Català ; Corpus (Lingüística) ; Lingüística computacional ; Anàlisi del discurs ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics
    Sprache: Katalanisch
    Format: image/png
    Standort Signatur Erwartet Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    E-BOOK
  • 7
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Dialectologia i recursos informàtics (2021)
    Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-24
    Beschreibung: El volum Dialectologia i recursos informàtics aplega, d’una banda, les ponències de l’onzè Col·loqui Lingüístic de la Universitat de Barcelona, que va tenir lloc el 15 de desembre de 2003 i que va examinar tres de les etapes de la recerca dialectològica: d’una banda, els procediments de recollida de materials dialectals, l’edició de les dades, mitjançant els atles electrònics, i els nous mètodes dialectomètrics d’interpretació dels resultats; i, de l’altra, les contribucions que, el 17 de setembre de 2004, es van presentar en la novena jornada sobre la variació lingüística, en el marc de la xarxa temàtica «La variació lingüística. Dialectologia, sociolingüística i pragmàtica». El fil conductor d’aquesta jornada va ser l’explotació de tres corpus lingüístics de característiques diverses, relacionats al seu torn i en diferents graus amb la dialectologia: un corpus de fonologia, un de fonètica i un de pronúncia.
    Schlagwort(e): Dialectologia ; Informàtica ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics
    Sprache: Katalanisch
    Format: image/png
    Standort Signatur Erwartet Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    E-BOOK
  • 8
    facet.materialart.
    Unbekannt
    El llenguatge a la cruïlla de les disciplines (2022)
    Presses universitaires de Perpignan
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-24
    Beschreibung: El llibre que aquí us presentem vol ser un homenatge al professor i investigador Christian Lagarde. En general, els homenatges es fan a persones que s’ho mereixen i, en aquest cas, ningú posa en dubte que Christian Lagarde s’ho mereix i de bon tros.
    Schlagwort(e): bilingüisme ; català ; llenguatge ; lingüística ; francès ; multilingüisme ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics
    Sprache: Katalanisch
    Format: image/png
    Standort Signatur Erwartet Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    E-BOOK
  • 9
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Славистика в Эстонии и за ее пределами (2022)
    University of Tartu Press
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-24
    Beschreibung: Acta Slavica Estonica is an international series of publications on current issues of Russian and other Slavic languages, literatures and cultures. This volume consists of three parts. The first part contains papers of the National Committee of Estonian Slavicists for the 15th International Congress of Slavicists in Minsk, Belarus, focusing on current problems in Slavic linguistics. Papers in the second and third part of the volume are dedicated to Slavic lexicology and lexicography, and the problems of Slavic syntax and translation studies, respectively. Papers are published in Russian, Czech, Polish, Slovenian, and Yugoslav-Rusyn.
    Schlagwort(e): Slavic studies ; Slavic linguistics ; lexicology ; lexicography ; syntax ; translation studies ; microphilologies ; text typology ; bilinguism ; dictionaries ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics ; thema EDItEUR::2 Language qualifiers::2A Indo-European languages::2AG Slavic (Slavonic) languages
    Sprache: Russisch , Tschechisch , Slowakisch , Estnisch
    Format: image/jpeg
    Format: image/jpeg
    Format: image/jpeg
    Standort Signatur Erwartet Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    E-BOOK
  • 10
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Les Fronteres del llenguatge (2021)
    Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
    Details
    Publikationsdatum: 2024-03-24
    Beschreibung: Aquest volum aplega les contribucions que es van fer, per una banda, en el Novè Col·loqui Lingüístic de la Universitat de Barcelona (CLUB 9, 2001), i, per una altra, les que es van fer a la VII Jornada sobre la Variació Lingüística, organitzada per la Xarxa Temàtica Variació Lingüística: Dialectologia, Sociolingüística i Pragmàtica, amb el títol de «Línies de recerca en lingüística i comunicació no verbal (2002). El volum recull les quatre ponències del congrés, que exposen, de manera panoràmica i introductòria, els múltiples punts de contacte entre els aspectes verbals i els no verbals, les categories no verbals i l’ús de la literatura com a font de dades. La taula rodona se centra en el tema de l’anàlisi (conjunta) de la comunicació verbal i no verbal, i pel que fa a la Jornada de la Xarxa Temàtica, l’objectiu va ser oferir una mostra representativa de diferents estudis que plantegessin la interfície verbal - no verbal amb diferents punts de vista i metodologies.
    Schlagwort(e): Lingüística ; Comunicació no verbal ; thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CF Linguistics
    Sprache: Katalanisch
    Format: image/png
    Standort Signatur Erwartet Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    E-BOOK
Schließen ⊗
Diese Webseite nutzt Cookies und das Analyse-Tool Matomo. Weitere Informationen finden Sie hier...