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  • 1
    Publication Date: 2024-03-30
    Description: This work compiles the doctoral theses presented at the Faculty of Law of the Central University of Madrid between 1847, the year in which the modern thesis was created in the Spanish university, and 1914, expanding this second edition with the records of the graduates who achieved the degree of doctor in this same faculty in the immediately preceding period, 1845 to 1847, and in which the presentation of a doctoral thesis was not yet required; therefore, the total number of records in this edition is increased to 3,092, compared to the 3,073 of the previous edition. The catalogue is arranged chronologically, which makes it easier for the researcher to sequence the evolution of an important part of the country's legal scientific production, and the research trends of the Faculty in the period studied. The catalogue is accompanied by an extensive introduction which studies the legislation governing doctorates in liberal Spain and the methodology followed in compiling the catalogue. It closes with several appendices that complement the study: a table of the teaching staff of the doctoral courses (by course and onomastic), a table of the syllabuses in force over the almost seventy years covered by the work, and a graph of the theses presented by year. The final index of graduates facilitates immediate consultation of the catalogue.
    Description: Published
    Description: Este trabajo recopila las tesis doctorales presentadas en la Facultad de Derecho de la Universidad Central de Madrid entre los años 1847, año en que se crea en la universidad española la tesis moderna, y 1914, ampliando esta segunda edición con los registros de los graduandos que alcanzaron el grado de doctor en esta misma facultad en el periodo inmediatamente anterior, 1845 a 1847, y en el que todavía no se exigía la presentación de una tesis doctoral; por ello el número total de registros en esta edición se amplía a 3.092, frente a los 3.073 de la edición anterior. El catálogo está ordenado cronológicamente, lo que facilitará al investigador secuenciar la evolución de una parte importante de la producción científica jurídica del país, y las tendencias de investigación de la Facultad en el periodo estudiado. Al catálogo le acompaña una amplia introducción en la que se estudia la legislación del doctorado en la España liberal y la metodología seguida en la confección del catálogo. Se cierra con varios apéndices que complementan el estudio: cuadro del profesorado de los curso de doctorado (por curso y onomástico), tabla con los planes de estudios vigentes a lo largo de los casi setenta años que abarca el trabajo, gráfica de las tesis presentadas por año. El índice final de graduandos facilita la consulta inmediata del catálogo.
    Keywords: Z1001-8999 ; LA5-2396 ; Planes de estudio ; Derecho ; Doctorado ; Universidad Central (Madrid) ; Historia ; Profesorado universitario ; Tesis doctorales
    Language: Spanish
    Format: application/octet-stream
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  • 2
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    Unknown
    Universidad Carlos III de Madrid. Figuerola Institute of Social Science History
    Publication Date: 2022-01-31
    Description: En 1875 la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas convocó un concurso sobre el tema: “¿Convendría establecer en las islas del Golfo de Guinea, o en las Marianas, unas colonias penitenciarias, como las inglesas de Botany-Bay?”. El dictamen de la Academia propuso el premio para la memoria que aquí se publica, redactada por Concepción Arenal (1820-1893), de quien celebramos el bicentenario. En ella expone que estas colonias penales “forman una de las páginas más ignominiosas de que debe avergonzarse un pueblo honrado”. Además, como puede leerse en el dictamen, “tanto por la belleza de la forma como por la pureza del pensamiento, y no cabe dejar la lectura hasta terminar la Memoria”.
    Keywords: KL-KWX ; KZ2-6785 ; DP1-402 ; Derecho ; Islas Marianas ; Golfo de Guinea ; Colonias penales ; Historia ; Australia ; Concepción Arenal (1820-1893)
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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  • 3
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    Unknown
    Universidad Carlos III de Madrid. Figuerola Institute of Social Science History
    Publication Date: 2022-01-31
    Description: El libro consta de dos partes claramente delimitadas: una dedicada a los libros de texto y otra a los planes de estudio. En la primera se aborda la utilización que los liberales hicieron de los manuales para conseguir la unidad que tanto ansiaban: establecieron un sistema de listas de libros que aprobaba el gobierno y que estuvo vigente en buena parte del siglo XIX. El estudio del sistema, la publicación de las listas y la reconstrucción de la biblioteca escolar constituye ocupan las páginas de esta parte. En la segunda se editan los planes de estudios jurídicos que existieron en los siglos XIX y XX, se analiza la evolución de los mismos y se ensaya una tipología que permita su comprensión.
    Keywords: AS1-945 ; DP1-402 ; Derecho ; Enseñanza ; Law ; Education ; Historia ; History
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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  • 4
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    Unknown
    Universidad Carlos III de Madrid. Figuerola Institute of Social Science History
    Publication Date: 2023-12-20
    Description: Esta obra presenta la relación epistolar que durante poco más de dos décadas sostuvo Francisco Ayala García-Duarte con diversas autoridades de la editorial mexicana Fondo de Cultura Económica. El escritor granadino fue uno de los miles de españoles exiliados al perder la Guerra Civil (1936-1939) el bando republicano y peregrinó por diversos países americanos antes de regresar a su patria. El estudio introductorio contempla el complejo contexto histórico internacional en el que se desarrolló la relación epistolar y en él se da noticia de los principales protagonistas de las misivas aludidas: Francisco Ayala, Daniel Cosío Villegas y Arnaldo Orfila Reynal. Asimismo, da cuenta de los esfuerzos de Ayala por continuar con su prolífica vida intelectual durante los azarosos años en que se dio el trasiego de cartas, como es evidente en el análisis que se hace de algunas de las redes a las que se incorporó a lo largo de su dilatada vida y el funcionamiento de éstas a través de países y continentes.
    Keywords: HF5717-5734.7 ; Derecho ; Fondo Cultura Económica ; Epistolario ; Historia ; bic Book Industry Communication::K Economics, finance, business & management::KJ Business & management::KJP Business communication & presentation
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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  • 5
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    Unknown
    Universidad Carlos III de Madrid. Figuerola Institute of Social Science History
    Publication Date: 2022-01-31
    Description: This book studies the configuration of the freedom of higher education in Spain and in Europe during the 19th century. After a comparative study of European reality (France, Germany, Belgium, Italy, Great Britain and the United States), the book shows that in Spain, during the Revolutionary Sexennium (1868-1874), measures were carried out that were in the European vanguard. The study analyzes, at different stages, who had a monopoly on university education; if professors could freely teach a program; if students had freedom to organize their studies and exams; if the University was free to grant its degrees; and if the university degrees allowed the holder to directly and freely practice his profession. The book concludes with an extensive appendix of legislation, speeches and other virtually unknown materials of the Revolutionary Sexennium.---Este libro estudia la configuración de la libertad de enseñanza superior en España y en Europa durante el siglo XIX. Tras un estudio comparado de la realidad europea (Francia, Alemania, Bélgica, Italia, Gran Bretaña y Estados Unidos), en el libro se muestra que en España, durante el Sexenio Revolucionario (1868-1874), se llevaron a cabo medidas que estuvieron en la vanguardia europea. El estudio analiza, en las diferentes etapas, quién tenía el monopolio de la enseñanza universitaria; si los docentes podían enseñar libremente un programa; si los estudiantes gozaban de libertad para organizar sus estudios y sus exámenes; si la Universidad tenía libertad para otorgar sus títulos; y si los grados universitarios facultaban a su titular para ejercer directa y libremente su profesión. El libro concluye con extenso apéndice de legislación, discursos y otros materiales prácticamente desconocidos del Sexenio Revolucionario.
    Keywords: LA5-2396 ; Educación ; Derecho ; Universidad ; Grados universitarios ; Jurados ; Exámenes ; Historia ; Exams ; University degrees ; Revolutionary Sexennium ; University ; Freedom of education ; -Juries ; Libertad de enseñanza ; Sexenio Revolucionario
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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  • 6
    Publication Date: 2024-03-30
    Description: The text "Theoretical Reflections on Public Law and Justice" is the result of research within the framework of the methodological strategy of evaluation of actions, strategies and pedagogical contents of the subjects corresponding to the area of public law in the training of lawyers. In order to evaluate and identify the topics that present difficulties in the apprehension of knowledge in the area of public law, it was decided to know the common pedagogical actions and strategies in the teaching of public law, characterizing the successful models and weaknesses of learning. Subsequently, the thematic axes that show difficulties in learning were identified. And in the third stage, with this research book, we elaborated contents of thematic axes of difficult learning with alternative methods of reinforcement as some of the products of the project.
    Description: Published
    Description: El texto “Reflexiones Teóricas De Derecho Público Y Justicia” es resultado de investigación en el marco de la estrategia metodológica de Evaluación de las acciones, estrategias y contenidos pedagógicos de las asignaturas correspondientes al área de derecho público en la formación de los abogados y abogadas. Con el objetivo de evaluar e identificar las temáticas que presentan dificultades de aprehensión del conocimiento en el área del derecho público, se dispuso conocer las acciones y estrategias pedagógicas comunes en la enseñanza de derecho público, caracterizando los modelos exitosos y debilidades del aprendizaje. Posteriormente se identificó ejes temáticos que evidencian dificultades en el aprendizaje. Y en tercera etapa con este libro de investigación se Elaboraron contenidos de ejes temáticos de difícil aprendizaje con métodos alternativos de refuerzo como alguno de los productos del proyecto.
    Keywords: Derecho ; Derecho procesal ; justicia
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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  • 7
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    Unknown
    Universidad Carlos III de Madrid. Figuerola Institute of Social Science History
    Publication Date: 2024-04-01
    Description: Los diferentes conflictos bélicos que asolaron el continente europeo durante la primera mitad del siglo XX ocasionaron la pérdida del terruño para cientos de juristas que se vieron en la necesidad de buscar un nuevo destino en América. Entre estos peregrinos se cuentan centenares de republicanos españoles que se asentaron en México a causa de la Guerra Civil y la llegada al poder de Francisco Franco, en ellos se centra la investigación; pero, sin desligarlos de los otros exilios, los que compartieron con colegas de países como Italia, Alemania o Francia, con quienes habían estrechado lazos profesionales -principalmente a través de viajes de ampliación de estudios- y con los que llegaron a compartir el exilio americano. Se buscó recuperar la manera en que se dio su llegada a México, así como las aportaciones más significativas que legaron al país que les brindó asilo, principalmente en tres instituciones: la Universidad Nacional Autónoma de México, El Colegio de México y el Fondo de Cultura Económica.
    Keywords: F1201-3799 ; Derecho ; Exilio ; México ; Historia ; Universidad Nacional Autónoma de México ; Fondo de Cultura Económica ; El Colegio de México ; thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History
    Format: image/jpeg
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  • 8
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    Unknown
    Universidad Carlos III de Madrid. Figuerola Institute of Social Science History
    Publication Date: 2022-01-31
    Description: Eduardo de Hinojosa (1852-1919) fue catedrático de historia de las instituciones en la Escuela de Diplomática y en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Central. El libro explora sus muchas relaciones con las Academias y en concreto con la de Morales, proponiendo algunas claves para evaluar su magisterio como historiador del derecho. En apéndice se ofrecen sus dos obras relacionadas con la RACMyP: Influencia que tuvieron en el derecho público de su patria y singularmente en el derecho penal los filósofos y teólogos españoles anteriores a nuestro siglo (1890); La condición civil de la mujer en el derecho español antiguo y moderno (1907).
    Keywords: KJ-KKZ ; Derecho ; Eduardo de Hinojosa (1852-1919) ; Historia del Derecho ; Escuela de Diplomática ; Academia de Ciencias Morales y Políticas ; Historia
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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