Publication Date:
2024-04-08
Description:
Inter- bzw. transdisziplinäre Forschungsarbeit ist im aktuellen Wissenschaftsbereich häufig gängige Praxis, obwohl die Verständnisse über Umfang und Strukturen einer solchen Zusammenarbeit keineswegs einheitlich sind. Die Autor*innen vermitteln anhand eines Virtual-Reality-Trainings für soziale Kompetenzen Einblicke in die Prozesse des gemeinsamen Forschens. In einer Reihe von Gesprächen reflektieren sie über die Ideenfindung zu ihrem Projekt des »Virtual Skills Lab«, die Entwicklung der dazugehörigen Forschungsfrage sowie deren Ausarbeitung in Form der interaktiven Szene. Entlang dieses Beispiels für virtuelles Training werden schließlich praktische Empfehlungen zur Gestaltung der übergreifenden Zusammenarbeit im digitalen Wandel angeboten.
Keywords:
Virtual Reality
;
Interdisziplinarität
;
Transdisziplinarität
;
Forschungspraxis
;
Digitaler Wandel
;
Berufliche Bildung
;
Weiterbildung
;
Training
;
Soziale Kompetenz
;
Kreativität
;
Digitalisierung
;
Bildung
;
Arbeit
;
Digitale Medien
;
Bildungsforschung
;
Medienpädagogik
;
Technik
;
Pädagogik
;
Ratgeber
;
Interdisciplinarity
;
Transdisciplinarity
;
Digital Change
;
Further Education
;
Creativity
;
Digitalization
;
Education
;
Work
;
Digital Media
;
Educational Research
;
Media Education
;
Technology
;
Pedagogy
;
Guidebook
;
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies
;
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
Language:
German
Format:
image/jpeg
Format:
image/jpeg
Permalink
