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  • 1
    Publication Date: 2023-12-20
    Description: Nonostante sia presente nelle Indicazioni Nazionali, l’insegnamento della geometria solida è spesso messo in secondo piano nella comune pratica didattica per le sue difficoltà concettuali e gli ampi prerequisiti teorici. Questo volume vuole offrire una proposta di didattica costruttiva della geometria solida fondata sull’uso degli ZOMETOOL, un innovativo strumento didattico adatto a costruire figure sia bidimensionali che tridimensionali. La metodologia adottata è quella del laboratorio di matematica, guidato da schede, in modo da stimolare la discussione tra gli studenti nei singoli gruppi, puntando sia sulla leva motivazionale data dalla scoperta, sia sulla costruzione autonoma dei significati matematici. Nel volume sono presentate le attività proposte negli anni scolastici 2013/14 e 2014/15 in diverse scuole secondarie di secondo grado della provincia di Torino e sono analizzati i risultati degli studenti e le criticità emerse in corso d’opera. Tale lavoro si configura dunque come strumento per guidare l’insegnante nella realizzazione in classe delle attività e per fornire suggerimenti utili alla progettazione di nuovi percorsi di apprendimento.
    Keywords: QA1-939 ; matematica ; zoometrol ; geometria ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science
    Language: Italian
    Format: image/jpeg
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  • 2
    facet.materialart.
    Unknown
    Ledizioni
    Publication Date: 2023-12-20
    Description: Il quarto GeoGebra Day organizzato dal Dipartimento di Matematica e dall’Istituto di GeoGebra di Torino, si è tenuto presso il liceo D’Azeglio di Torino il 3 ottobre 2014. Per la prima volta dall’inizio dei GeoGebra Day torinesi sono stati invitati esperti provenienti dalle Università e dagli Istituti di GeoGebra di altri Stati (Germania, Spagna, Francia e Australia), rendendo possibile uno scambio internazionale di idee, metodologie e buone pratiche per l’uso di GeoGebra in classe, sia in matematica, sia in fisica. Le tematiche affrontate nelle relazioni plenarie da esperti italiani e stranieri hanno riguardato la modellizzazione, il problem solving, la dimostrazione e il supporto che GeoGebra può fornire in tali attività, l’uso di strumenti e materiali, l’applicazione di metodologie laboratoriali sia nella formazione dei docenti che nel lavoro in classe.
    Keywords: QA1-939 ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science
    Language: Italian
    Format: image/png
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  • 3
    facet.materialart.
    Unknown
    Ledizioni
    Publication Date: 2023-12-20
    Description: Questo volume raccoglie parte dei lavori svolti durante il primo anno del Master di II livello “Professione Formatore in Didattica della Matematica”, organizzato dall’Università degli Studi di Torino, Facoltà di Matematica. In particolare raccoglie i lavori di riflessione e le proposte didattiche che i vari gruppi hanno sviluppato durante il percorso di Geometria tenuto dalla professoressa Ornella Robutti. Sono analizzate tre attività M@t.abel (L’albero maestro, L’orologio e Esploriamo le figure piane) proponendo per ognuna degli adattamenti a ordini di scuola differenti, alcune riflessioni sulla valutazione e in particolare l’INVALSI. Il contenuto di questo libro è centrato su un approccio laboratoriale alla Geometria ed è destinato a tutti i docenti che intendono sperimentare le nostre proposte.
    Keywords: Q1-390 ; matematica ; geometria ; unito ; bic Book Industry Communication::G Reference, information & interdisciplinary subjects::GP Research & information: general
    Language: Italian
    Format: image/jpeg
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  • 4
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: Atti del VI Convegno Nazionale di DIdattica della FIsica e della MAtematica DI.FI.MA. 2013 Il sesto convegno DI.FI.MA., organizzato dal Dipartimento di Matematica, dal Dipartimento di Fisica e dalla Provincia di Torino, si è tenuto presso il liceo D’Azeglio di Torino da mercoledì 2 ottobre a venerdì 4 ottobre 2013. Hanno partecipato circa 400 docenti da tutta l’Italia, insieme con alcuni ricercatori di prestigio a livello internazionale, insegnanti impegnati nel master, neo-abilitati nel tirocinio e studenti universitari dell’indirizzo didattico. Le tematiche affrontate nelle relazioni plenarie da esperti italiani e stranieri hanno portato alla ribalta i principali nodi di ricerca attuale, particolarmente: quale curriculum possiamo condividere, alla luce delle ricerche internazionali, delle esperienze curricolari di vari Paesi nel mondo, dei risultati delle valutazioni nazionali e internazionali, dell’uso di strumenti e materiali, delle metodologie laboratoriali e delle varie proposte di formazione docenti iniziali e in servizio.
    Keywords: L7-991 ; matematica ; geometria ; unito ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
    Language: Italian
    Format: image/jpeg
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  • 5
    Publication Date: 2023-12-20
    Description: Il PLS (Piano Lauree Scientifiche) Matematica è nato per rendere appassionante la matematica a studenti e insegnanti, tramite la realizzazione di attività coinvolgenti e divertenti. Tre giochi, in particolare, sono stati pensati e organizzati sotto forma di gara (non competitiva) da un team di giovani matematici e proposti agli studenti del Piemonte. Riuscire a coinvolgere e stimolare tutti gli studenti, spesso poco abituati a lavorare in gruppo, è stato uno degli obiettivi degli organizzatori delle gare. Non c’è bisogno di essere geni della matematica per potervi prendere parte, ma occorre solo la voglia di impegnarsi con spirito collaborativo. Le azioni del PLS proposte in questo volume sono indirizzate agli studenti come attività di laboratorio insolite e creative e seguite da conferenze su temi accattivanti, che mettono in luce le varie sfaccettature della matematica nella realtà che ci circonda. In questo volume sono documentate le gare e i giochi, le conferenze orientative e il convegno nazionale PLS riferiti all’A.S. 2012/2013, pensando che i materiali raccolti possano essere riutilizzati dai docenti al fine di ripetere l’esperienza con i propri studenti.
    Keywords: QA1-939 ; LB5-3640 ; insegnamento ; Matematica ; giochi matematici ; bic Book Industry Communication::P Mathematics & science
    Language: Italian
    Format: image/jpeg
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