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  • 1
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Beltz Juventa | Beltz Verlagsgruppe
    Publikationsdatum: 2024-03-29
    Beschreibung: In diesem Buch wird erstmals das Konzept einer diskriminierungskritischen Schule skizziert, das die Handlungsfelder Antidiskriminierung, Rechtsextremismus-Prävention und Inklusion bzw. Interkulturelle Öffnung zusammen in den Blick nimmt und als gemeinsame Aufgabe von Schule und Partnern aus Jugendsozialarbeit und politischer Bildung begreift. Im Zentrum stehen dabei grundlegende Überlegungen zu einer demokratischen Schulkultur sowie daraus entwickelte Qualitätsstandards, die für schulische Handlungsfelder praxisnahe Orientierung bieten. Sie sollen helfen, die eigene Praxis weiterzuentwickeln und in der Wechselwirkung von pädagogischer Haltung, Methoden und notwendigen Strukturen zu reflektieren. Damit liegt ein Vorschlag für ein umfassendes Schulentwicklungsprogramm vor, das vielfältige Ansatzmöglichkeiten in kleinen Schritten und eine Reflexionshilfe für pädagogisches Handeln in konkreten herausfordernden Situationen bietet.
    Schlagwort(e): Inklusion ; Migration ; Rassismus ; Flucht ; Antidiskriminierung ; Antirassismus ; Demokratiepädagogik ; Rechtsextremismus-Prävention ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNT Teaching skills & techniques ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques
    Sprache: Deutsch
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    Standort Signatur Erwartet Verfügbarkeit
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  • 2
    facet.materialart.
    Unbekannt
    Beltz Juventa | Beltz Verlagsgruppe
    Publikationsdatum: 2024-04-06
    Beschreibung: In diesem Buch wird erstmals das Konzept einer diskriminierungskritischen Schule skizziert, das die Handlungsfelder Antidiskriminierung, Rechtsextremismus-Prävention und Inklusion bzw. Interkulturelle Öffnung zusammen in den Blick nimmt und als gemeinsame Aufgabe von Schule und Partnern aus Jugendsozialarbeit und politischer Bildung begreift. Im Zentrum stehen dabei grundlegende Überlegungen zu einer demokratischen Schulkultur sowie daraus entwickelte Qualitätsstandards, die für schulische Handlungsfelder praxisnahe Orientierung bieten. Sie sollen helfen, die eigene Praxis weiterzuentwickeln und in der Wechselwirkung von pädagogischer Haltung, Methoden und notwendigen Strukturen zu reflektieren. Damit liegt ein Vorschlag für ein umfassendes Schulentwicklungsprogramm vor, das vielfältige Ansatzmöglichkeiten in kleinen Schritten und eine Reflexionshilfe für pädagogisches Handeln in konkreten herausfordernden Situationen bietet.
    Schlagwort(e): Inklusion ; Migration ; Rassismus ; Flucht ; Antidiskriminierung ; Antirassismus ; Demokratiepädagogik ; Rechtsextremismus-Prävention ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques
    Sprache: Deutsch
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  • 3
    Publikationsdatum: 1960-09-01
    Beschreibung: 6-Azauracil was studied in patients with "advanced" acute leukemia, refractory to standard chemotherapy. Under the conditions of the study this compound was found to have no significant antileukemic activity. As a result, these data have defined the natural history of this phase of acute leukemia. A significant proportion (30 per cent) of these patients showed objective hematologic improvement even in the absence of effective specific therapy, which might be ascribed to a prospective new agent. The median survival from the onset of the study of this group of patients was two months, and survival patterns for adults and children were similar.
    Print ISSN: 0006-4971
    Digitale ISSN: 1528-0020
    Thema: Biologie , Medizin
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  • 4
    Publikationsdatum: 1961-10-01
    Beschreibung: The efficacy of three therapeutic programs for acute leukemia were compared. These programs included (1) Methotrexate (Phase I) followed by 6-mercaptopurine (Phase II); (2) 6-mercaptopurine (Phase I) followed by Methotrexate (Phase II); and (3) Combination Therapy, i.e., 6-mercaptopurine given in combination with Methotrexate. In children with acute lymphocytic leukemia the remission rate was 59 per cent for combination therapy, 47 per cent for 6-mercaptopurine, and 29 per cent for Methotrexate. The better remission rate for combination therapy is consistent with that predicted if it is assumed that 6-mercaptopurine and Methotrexate act independently. The median duration of complete remissions for the three treatments was not different (4 to 5 months). However, long lasting remissions were more frequent in patients receiving combination therapy. The median survival from the onset of therapy to death was 9 months. There were no differences between the three treatment programs as regards survival. In adults the remission rate was 15 per cent for combination therapy, 21 per cent for 6-mercaptopurine and 7 per cent for Methotrexate. As regards survival in adults, early deaths were more common in patients who received MTX as initial therapy, whereas after 5 months survival was somewhat better in those patients receiving combination therapy. In both children and adults there was no evidence that prior treatment with one of the antimetabolites altered response to the other antimetabolite. This result differs from those in animal models, and its effect on our concept of the mechanism of resistance is discussed. Responsiveness to the second course of antimetabolite therapy (Phase II) was as good as that to the first course of treatment. This was true for the remission rate, remission duration, and even for survival when appropriate corrections were made. Thus, responsiveness to drug therapy is maintained as the disease progresses temporally. It may be concluded therefore that new agents can be effectively studied in patients with "late" disease. Responsiveness to Phase II therapy was independent of responsiveness to Phase I. The most common and severe toxic manifestations related to the bone marrow and gastrointestinal tract. There were no major differences quantitatively in the toxicity for the three treatment programs in children in spite of the fact that the drugs were given in full dosage in the combination program. Oral ulcers and a generalized erythematous rash occurred significantly more frequently in patients receiving Methotrexate. Jaundice was significantly more frequent in adults and in patients receiving 6-MP.
    Print ISSN: 0006-4971
    Digitale ISSN: 1528-0020
    Thema: Biologie , Medizin
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