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  • bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education  (9)
  • VAR 000
  • thema EDItEUR::3 Time period qualifiers::3M c 1500 onwards to present day
  • Presses universitaires de Franche-Comté  (12)
  • French  (12)
  • German
Collection
Keywords
Publisher
Language
  • French  (12)
  • German
Years
  • 1
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    Unknown
    La formation d’une opinion démocratique (2022)
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Details
    Publication Date: 2024-04-01
    Description: “Long live the Reds, down with the Whites! Long live Ledru-Rollin! Bonaparte to the guillotine! Down with the Chouans!”. These cries made in October 1850 by grape pickers from the Dole area are one of the many traces that Pierre Merlin collected in archives that have been little-studied until now to write the living history of the democratic learning in Jura between 1848 and the end of the 19th century. From the intense political struggles around 1848 to the establishment of the Republic and beyond, the book describes the formation of a democratic opinion that is illuminated by trajectories of emblematic republicans and socialists such as Louis-Étienne Jousserandot and Jean-Paul Mazaroz.
    Keywords: political history ; democracy ; revolution ; class struggle ; Jura ; thema EDItEUR::N History and Archaeology ; thema EDItEUR::3 Time period qualifiers::3M c 1500 onwards to present day
    Language: French
    Format: image/png
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    E-BOOK
  • 2
    facet.materialart.
    Unknown
    Epistémologie & didactique (2022)
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Details
    Publication Date: 2024-04-08
    Description: Cet ouvrage explore le rôle que peut jouer l’épistémologie en didactique des sciences expérimentales et des mathématiques. Il offre une vue d’ensemble sur cette question ainsi qu’une série d’études de cas portant sur des contenus d’enseignement variés et couvrant différents niveaux d’enseignement, depuis l’école primaire jusqu’à l’université. Les contributions se répartissent selon deux axes de recherche. Le premier examine la construction des connaissances scientifiques elles-mêmes et leur transposition pour la classe, tandis que le second s’intéresse davantage au mode d’enseignement des sciences.
    Keywords: histoire des sciences ; épistémologie ; didactique des mathématiques ; didactique des sciences expérimentales ; enseignement ; bic Book Industry Communication::H Humanities::HP Philosophy::HPK Philosophy: epistemology & theory of knowledge ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education ; thema EDItEUR::Q Philosophy and Religion::QD Philosophy::QDT Topics in philosophy::QDTK Philosophy: epistemology and theory of knowledge ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
    Language: French
    Format: image/png
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    E-BOOK
  • 3
    facet.materialart.
    Unknown
    Une caméra au fond de la classe de mathématiques (2022)
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Details
    Publication Date: 2022-07-01
    Description: Les enseignants font quotidiennement des choix pédagogiques concernant les contenus et la gestion de leurs séances. Simultanément, ils sont contraints par les programmes, leur environnement et leurs propres ressources. Cet ouvrage invite le lecteur à partager des outils qui peuvent éclairer ces choix, à partir d’analyses de vidéos de séances de mathématiques filmées du fond de classes de collège. Certains extraits sont accessibles sur le site Internet des Presses. Les auteurs analysent les pratiques, et comment elles se forment, en s’appuyant sur des éléments de didactique des mathématiques. Des compléments permettent d’aborder des questions vives du métier d’enseignant (intégration des TICE, éducation prioritaire, évaluation…). La structure de l’ouvrage est conçue pour apporter des réponses aussi bien au formateur qui cherche à construire des formations professionnelles « à l’envers » partant de la classe qu’à l’enseignant de terrain qui réfléchit sur ses pratiques.
    Keywords: apprentissage ; enseignement des mathématiques ; analyse de tâches ; scénario ; déroulement des séances ; vidéo ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education
    Language: French
    Format: image/png
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    E-BOOK
  • 4
    facet.materialart.
    Unknown
    Interactions entre recherches en didactique(s) et formation des enseignants (2022)
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Details
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: Cet ouvrage interroge, à partir de la didactique comparée, les liens entre recherches didactiques et formation des enseignants. De l’école maternelle à l’université, les études concernent plusieurs disciplines : arts plastiques, éducation physique, français, histoire, linguistique, mathématiques. Les travaux conduits dans ces divers contextes de recherche et d’intervention didactique pointent des enjeux décisifs pour la formation des enseignants et la recherche en didactique(s). À l’heure où s’engagent des mutations profondes de la formation, l’analyse des modalités de coexistence des pratiques productrices de savoirs au sein de ces institutions questionne les allant-de-soi de ces réformes. Ce livre s’adresse aux formateurs intervenant en formation initiale et continue, aux chercheurs et doctorants en didactique(s), à tous ceux qui s’intéressent à la transmission des savoirs, au premier chef les professeurs et étudiants se destinant aux métiers de l’éducation et de l’enseignement.
    Keywords: didactique ; didactique comparée ; formation des enseignants ; formation continue ; formation initiale ; formation à la recherche ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
    Language: French
    Format: image/png
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    E-BOOK
  • 5
    facet.materialart.
    Unknown
    Les objets de la technique (2022)
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Details
    Publication Date: 2022-07-01
    Description: Ce cinquième livre s’inscrit dans la continuité de nos précédents ouvrages. Configurations du jeu. Débat d’idées et apprentissage des sports collectifs, Autour du temps. Apprentissages, espaces, projets, Des signes au sens et L’intelligence tactique édités aux Presses de l’Université de Franche-Comté. Pour clore ce long chemin, il fallait bien s’intéresser aux objets techniques si souvent mis en avant dans les apprentissages. C’est, donc, la poursuite du travail collectif mené par le « Groupe de Recherche sur l’Intervention dans les Activités Physiques et Sportives » de l’Université de Franche-Comté autour de la problématique de l’enseignement des sports collectifs à l’école. Cet ouvrage s’adresse aux étudiants en STAPS, aux formateurs et professeurs d’éducation physique et sportive, aux entraîneurs ainsi qu’à tous les curieux qui s’intéressent aux sports collectifs.
    Keywords: apprentissage ; didactique ; sport collectif ; EPS ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education
    Language: French
    Format: image/png
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    E-BOOK
  • 6
    facet.materialart.
    Unknown
    L’éducation à la citoyenneté (2022)
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Details
    Publication Date: 2022-07-01
    Description: Toute idée du citoyen implique l’élaboration de visions théoriques et de moyens pratiques de mise en œuvre d’une éducation à la citoyenneté. Qu’est-ce qui fait de l’homme un citoyen ? À quelles conditions l’éducation s’avère-t-elle capable d’assurer dans la durée la cohésion sociale ou la liberté politique ? Quelles ressources peut-elle trouver dans le passé pour envisager l’avenir ? Ce livre tente de répondre à ces questions en réunissant des contributions issues de l’histoire, de la philosophie, de la sociologie et des sciences du langage, qui ont constitué le cœur des journées d’étude consacrées à l’éducation à la citoyenneté à l’ESPE de Franche-Comté les 5 et 6 novembre 2015.
    Keywords: éducation ; politique ; citoyenneté ; pédagogie ; sciences de l’éducation ; république ; citoyen ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education
    Language: French
    Format: image/png
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    E-BOOK
  • 7
    facet.materialart.
    Unknown
    Les inégalités d’accès aux savoirs se construisent aussi en EPS… (2022)
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Details
    Publication Date: 2022-07-01
    Description: Cet ouvrage s’attache à comprendre les modalités et les processus en jeu dans la construction des inégalités d’accès aux savoirs en EPS en croisant les regards sociologiques et didactiques. Selon les articles, la focale est mise sur les effets différentiels voire différenciateurs de la diffusion/appropriation des savoirs en fonction du type d’établissement, de la position scolaire des élèves, du genre ou du positionnement de genre et des profils des élèves, notamment ceux à besoins particuliers. Au-delà de leur spécificité, liée à l’ancrage disciplinaire et au contexte d’étude, les résultats exposés contribuent à éclairer les modalités de dépassement des inégalités d’accès aux savoirs. Ce livre s’adresse aux formateurs intervenant en formation initiale ou continue en EPS, aux chercheurs et doctorants en didactique(s) ou en sociodidactique ainsi qu’aux enseignants d’EPS ou aux étudiants se destinant au métier d’enseignant du premier ou du second degré.
    Keywords: savoir ; didactique ; EPS ; inégalité scolaire ; apprentissage ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education
    Language: French
    Format: image/png
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    E-BOOK
  • 8
    facet.materialart.
    Unknown
    La bourgeoisie rurale dans le vignoble du Jura au xixe siècle (2023)
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Details
    Publication Date: 2024-04-02
    Description: The nineteenth century Bourgeoisie in the rural French Jura were not what you might expect. In sometimes delicate, sometimes down-to-earth language, they candidly discuss the running of the vineyards, the sex lives of the housemaids, their sensitivity to smells, their concerns about money or their relations with the neighbours in the farm or chateau next door. Men and women both escape from received gender roles, often far from traditional standards. Refusing to face the upheavals of the nineteenth century, they remain attached to an immutable past thus putting themselves in danger. Drawing from private correspondence, the author reveals its microhistory.
    Keywords: histoire sociale ; ruralité ; correspondances ; genre ; microhistoire ; thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHD European history ; thema EDItEUR::N History and Archaeology ; thema EDItEUR::3 Time period qualifiers::3M c 1500 onwards to present day ; thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHT History: specific events and topics::NHTB Social and cultural history
    Language: French
    Format: image/jpeg
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    E-BOOK
  • 9
    facet.materialart.
    Unknown
    Le calcul mental entre sens et technique (2022)
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Details
    Publication Date: 2022-07-01
    Description: Cet ouvrage présente une synthèse de recherches sur l’enseignement du calcul mental, la résolution de problèmes et l’apprentissage de techniques opératoires. Après un chapitre présentant l’évolution des programmes d’enseignement du calcul mental depuis la création de l’école publique jusqu’à nos jours, quatre chapitres étudient les liens existant entre sens et technique. Deux chapitres s’intéressent aux relations entre connaissances numériques et procédures mobilisées par les élèves lors d’activités de calcul mental ou dans le cadre d’un environnement informatique ; deux autres traitent de l’influence d’une pratique régulière de calcul mental sur la résolution de problèmes numériques. Enfin, trois chapitres portent sur l’étude de difficultés rencontrées par les élèves, notamment ceux scolarisés en ZEP (zones d’éducation prioritaires). Des cheminements cognitifs susceptibles de favoriser leurs apprentissages sont mis en évidence. Des leviers d’enseignement, des exemples d’activités et de programmation, de l’école élémentaire aux deux premières années de collège, sont proposés aux professeurs pour aider ces élèves à dépasser leurs difficultés. Cet ouvrage s’adresse aux chercheurs en didactique des mathématiques, aux enseignants de collège, aux professeurs des écoles, aux formateurs IUFM et plus largement, à toute personne intéressée par le sujet. Un glossaire de didactique favorise au non-chercheur la lecture du vocabulaire technique.
    Keywords: calcul mental ; éducation ; programme d’enseignement ; élève ; apprentissage ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education
    Language: French
    Format: image/png
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    E-BOOK
  • 10
    facet.materialart.
    Unknown
    Des mots et des maths (2022)
    Presses universitaires de Franche-Comté
    Details
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: Pour exercer leur métier et développer leurs compétences, les professeurs doivent pouvoir mobiliser leur expérience et leurs savoirs professionnels. Les auteures présentent ici un dispositif d’analyse du travail, issu de la psychologie du travail. Déployé au sein d’un groupe IREM, il a conduit des enseignantes en collège à renouveler et à enrichir leur regard réflexif sur leur métier. Les surprises et affects provoqués par leurs échanges contradictoires dans plusieurs contextes successifs leur ont permis de développer leur réflexion pour faire face aux problématiques du métier. Les lecteurs et lectrices de cet ouvrage, formateurs comme enseignants, trouveront matière à alimenter leurs analyses pédagogiques, qu’ils ou elles soient professeurs de mathématiques ou non, en collège ou non.
    Keywords: enseignement des mathématiques ; activité dialogique ; activité enseignante ; approche clinique en éducation ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
    Language: French
    Format: image/png
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