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  • Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú  (133)
  • Editorial Bonaventuriana, Universidad de San Buenaventura Cali.  (48)
  • Spanish  (181)
  • German
  • Norwegian
Collection
Keywords
Language
  • Spanish  (181)
  • German
  • Norwegian
Years
  • 1
    Publication Date: 2024-04-01
    Description: Published
    Description: Este libro comprende una investigación que tuvo como objetivo evaluar el efecto de un programa en la salud bucal de niños de una Aldea Infantil del ámbito rural en Puno – Perú. El diseño fue cuasi-experimental; la población fueron 32 niños, considerando como muestra a 29 de acuerdo con los criterios de selección; las variables estudiadas fueron: conocimiento, higiene bucal, lesiones cariosas activas, potencial cariogénico. Se aplicó un programa sobre higiene bucal, asesoría dietética e intervención con fluoruro diamino de plata (38%) y flúor barniz (5%) con controles a los 60 días. Se halló en el pre test que el 69.0% de la muestra tenía un conocimiento malo, el 44,8% tenía una higiene bucal, el 100% tenía un potencial cariogénico moderado, una frecuencia de 45,7% de lesiones cariosas en dentina y 24, 1% de lesiones cariosas activas en esmalte; mientras que en el post-test el 69,0% de los niños tuvieron un conocimiento bueno, el 65,5% una higiene bucal buena, el 100% tuvo un potencial cariogénico leve y una frecuencia de 16,4% y 3,9% de lesiones cariosas activas en dentina y esmalte respectivamente. Se concluye que el programa tuvo un efecto favorable sobre la salud oral de los niños de una Aldea Infantil del ámbito rural.
    Keywords: caries dental ; higiene bucal ; potencial cariogénico ; thema EDItEUR::M Medicine and Nursing::MX Complementary and alternative medicine and therapies
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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  • 2
    facet.materialart.
    Unknown
    Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú
    Publication Date: 2024-03-29
    Description: Plagiarism in science is a serious breach of ethics and can have serious consequences for the reputation and career of the scientists involved. The book examines the causes and factors that contribute to plagiarism, including social and cultural pressures, lack of academic skills, technological factors, and student attitudes and perceptions. Plagiarism detection is also covered in detail, including tools and techniques to detect it, the teacher's role in prevention and detection, and strategies to verify the originality of work.
    Description: Published
    Description: El plagio en la ciencia es una violación grave de la ética y puede tener graves consecuencias para la reputación y la carrera de los científicos involucrados. El libro examina las causas y factores que contribuyen al plagio, incluyendo las presiones sociales y culturales, la falta de habilidades académicas, los factores tecnológicos y las actitudes y percepciones de los estudiantes. La detección del plagio también se aborda en detalle, incluyendo las herramientas y técnicas para detectarlo, el papel del docente en la prevención y detección, y las estrategias para verificar la originalidad del trabajo.
    Keywords: investigación científica ; metodología de la investigación ; plagio académico ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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  • 3
    Publication Date: 2023-06-07
    Description: The reading experience and the self-referential stories of children between five and six years of age presented in this booklet are the result of the work elaborated by the transition students of the Franciscan School of Pius XII, within the framework of the activities of the psychology professional practice project, whose purpose was to approach narratives and stories as an excuse to navigate through the subjective productions elaborated from the reading experience. The elaboration of the stories allowed the construction of a space to relate personal events considered significant for the children. Therefore, each story that the reader will encounter speaks of a small world that found a way to be transmitted to others through narrative. Beyond building a story, the idea was to allow a moment to think about those experiences that give meaning to existence, as they are loaded with imagination, emotions and sensations, which is an opportunity to develop the process of conceiving themselves as subjects with a story.
    Description: Published
    Description: La experiencia de lectura y los relatos autorreferenciales de niños de entre cinco y seis años que se presentan en este cuadernillo son el resultado del trabajo elaborado por los alumnos de transición del Colegio Franciscano de Pío XII, en el marco de las actividades del proyecto de práctica profesional de psicología, cuyo propósito fue abordar las narrativas y los cuentos como excusa para navegar por las producciones subjetivas elaboradas a partir de la experiencia de lectura. La elaboración de los cuentos permitió la construcción de un espacio para relatar acontecimientos personales considerados significativos para los niños. Por lo tanto, cada historia que el lector encontrará habla de un pequeño mundo que encontró una forma de ser transmitido a otros a través de la narrativa. Más allá de construir una historia, la idea era permitir un momento para pensar en aquellas experiencias que dan sentido a la existencia, ya que están cargadas de imaginación, emociones y sensaciones, lo que constituye una oportunidad para desarrollar el proceso de concebirse como sujetos con una historia.
    Keywords: Enseñanza de la lectura, formación de lectores, promoción de lectura, investigación sobre la lectura, comprensión de lectura. ; bic Book Industry Communication::H Humanities
    Language: Spanish
    Format: image/png
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  • 4
    Publication Date: 2022-11-07
    Description: This book is an adaptation of the Universidad Nacional del Centro del Perú, which sought to determine the influence of the application of coaching in the development of the teaching performance of teachers in the province of Huancayo, Peru. The hypothesis is: The application of coaching has a positive influence on the development of the teaching performance of teachers in the province of Huancayo. The research is of an applied type. The methods used were: the scientific, descriptive, experimental and statistical method. The research design was quasi-experimental with two research groups. The population was made up of teachers from secondary educational institutions in the province of Huancayo and the sample, made up of teachers from educational institutions: Salesiano Santa Rosa and Technical Salesian Don Bosco de Huancayo. The techniques used were: observation, survey and signing. In data processing and analysis techniques were used: descriptive and inferential statistics. The conclusion is: The application of coaching has a positive influence on the development of the teaching performance of teachers in the province of Huancayo.
    Description: Published
    Description: Este libro es una adaptación de la Universidad Nacional del Centro del Perú, que buscó determinar la influencia de la aplicación del coaching en el desarrollo del desempeño docente de los profesores de la provincia de Huancayo, Perú. La hipótesis es: La aplicación del coaching tiene influencia positiva en el desarrollo del desempeño docente de los profesores de la provincia de Huancayo. La investigación es de tipo aplicada. Los métodos empleados fueron: el método científico, descriptivo, experimental y estadístico. El diseño de investigación fue el cuasi experimental con dos grupos de investigación. La población estuvo conformada por los docentes de las instituciones educativas secundarias de la provincia de Huancayo y la muestra, conformada por los docentes de las instituciones educativas: Salesiano Santa Rosa y Salesiano Técnico Don Bosco de Huancayo. Las técnicas utilizadas fueron: la observación, encuesta y el fichaje. En las técnicas de procesamiento y análisis de datos se utilizaron: la estadística descriptiva e inferencial. La conclusión es: La aplicación del coaching tiene influencia positiva en el desarrollo del desempeño docente de los profesores de la provincia de Huancayo.
    Keywords: coaching ; desempeño docente ; educación ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNL Schools
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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  • 5
    facet.materialart.
    Unknown
    Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú
    Publication Date: 2022-09-21
    Description: Published
    Description: El libro que vas a leer a continuación te va a permitir reconocer las características teóricas y prácticas para desarrollar un proyecto de tesis tanto desde el enfoque cuantitativo, como del cualitativo. En el momento que decidas empezar a revisarlo, te darás cuenta que no necesitas nada más que este libro para empezar y terminar un proyecto de tesis correctamente. Es importante que además de leer los conceptos y ejemplos de cada apartado, revises también los comentarios en la parte derecha del documento porque allí te doy las claves y secretos para no estancarte en el camino y terminar tu proyecto de tesis. Si eres de educación, psicología, administración, ingeniería, medicina, enfermería, estudiante maestría o de doctorado, este libro será una de las fuentes de consulta más importantes para tu carrera.
    Keywords: investigación ; metodología ; tesis universitaria ; bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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  • 6
    Publication Date: 2024-04-01
    Description: The reading experience and the self-referential stories of children between five and six years of age presented in this booklet are the result of the work elaborated by the transition students of the Franciscan School of Pius XII, within the framework of the activities of the psychology professional practice project, whose purpose was to approach narratives and stories as an excuse to navigate through the subjective productions elaborated from the reading experience. The elaboration of the stories allowed the construction of a space to relate personal events considered significant for the children. Therefore, each story that the reader will encounter speaks of a small world that found a way to be transmitted to others through narrative. Beyond building a story, the idea was to allow a moment to think about those experiences that give meaning to existence, as they are loaded with imagination, emotions and sensations, which is an opportunity to develop the process of conceiving themselves as subjects with a story.
    Description: Published
    Description: La experiencia de lectura y los relatos autorreferenciales de niños de entre cinco y seis años que se presentan en este cuadernillo son el resultado del trabajo elaborado por los alumnos de transición del Colegio Franciscano de Pío XII, en el marco de las actividades del proyecto de práctica profesional de psicología, cuyo propósito fue abordar las narrativas y los cuentos como excusa para navegar por las producciones subjetivas elaboradas a partir de la experiencia de lectura. La elaboración de los cuentos permitió la construcción de un espacio para relatar acontecimientos personales considerados significativos para los niños. Por lo tanto, cada historia que el lector encontrará habla de un pequeño mundo que encontró una forma de ser transmitido a otros a través de la narrativa. Más allá de construir una historia, la idea era permitir un momento para pensar en aquellas experiencias que dan sentido a la existencia, ya que están cargadas de imaginación, emociones y sensaciones, lo que constituye una oportunidad para desarrollar el proceso de concebirse como sujetos con una historia.
    Keywords: Enseñanza de la lectura, formación de lectores, promoción de lectura, investigación sobre la lectura, comprensión de lectura. ; thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History
    Language: Spanish
    Format: application/octet-stream
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  • 7
    Publication Date: 2024-03-31
    Description: Published
    Description: Este libro comprende una investigación que buscó determinar la relación entre la caries de infancia temprana con la anemia ferropénica en niños de 9 a 36 meses de un programa nutricional en Puno, Perú. El estudio fue de diseño no experimental, de tipo relacional, observacional y de corte transversal, la población estuvo constituida por 480 niños, y la muestra producto de un cálculo de muestras finitas consideró 213 niños de ambos sexos elegidos por conveniencia, que cumplieron con los criterios de inclusión. Se halló que 213 niños con anemia ferropénica evaluados el 68.08% (145) presentaron anemia en nivel leve; el 30.52% (65) presentaron anemia en nivel moderado y el 1.41% (3) presentaron anemia en nivel severo. Todos los infantes presentaron caries de infancia temprana en nivel muy bajo. Se establece que existe una relación no significativa entre el nivel anemia ferropénica y nivel de caries de infancia temprana en niños de 9 a 36 meses del programa articulado nutricional en la ciudad de Puno, Perú.
    Keywords: caries ; infancia temprana ; anemia ferropénica ; thema EDItEUR::M Medicine and Nursing::MJ Clinical and internal medicine
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
    Location Call Number Expected Availability
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  • 8
    Publication Date: 2024-04-01
    Description: Can we build peace? relaunches the question of peacebuilding as a commitment to research and reflection beyond established theoretical frameworks. Each chapter of this book reflects the search and the questions that mobilize different scholars from their own intellectual trajectories and life experiences. It is a book that harbors the richness of its content in the diversity of methodical approaches to the question of peace. Thus, it understands that to build, to recognize, to dissent, to transform, are verbs of solidarity with which the transition from a country in conflict to a possible peace is conveyed. From the academic point of view, one of the great challenges is to consolidate the convergence of interests, knowledge and actions that allow a clear understanding of the complexity of the problems of the transition to peace. One of the premises that inspires the authors is to propose a decentered reading of established theories, without ignoring their value and without rejecting the necessary specificity required to elucidate and address specific issues such as psychological effects, legal discussions or media logics. Thus, the reader will find dissertations on cardinal issues of social, political and cultural life on which it is necessary to reflect in the processes of overcoming armed conflicts. This proposal seeks to delocalize, from a theoretical and methodological point of view, the research reflection and promote an interdisciplinary dialogue among authors from different regions and countries, in order to summon readers interested in understanding, from different points of view, the tensions, problems and ambiguities that Colombia faces in terms of peace.
    Description: Published
    Description: ¿Podemos construir la paz?, relanza la pregunta por la construcción de paz como una apuesta por la investigación y reflexión más allá de los marcos teóricos establecidos. Cada capítulo de este libro refleja la búsqueda y los interrogantes que movilizan a distintos académicos desde sus propias trayectorias intelectuales y experiencias de vida. Es un libro que aloja la riqueza de su contenido en la diversidad de aproximaciones metódicas a la pregunta por la paz. Así las cosas, entiende que construir, reconocer, disentir, transformar, son verbos solidarios con los que se vehiculiza la transición de un país en conflicto, hacia una paz posible. Desde el punto de vista académico, uno de los grandes retos es consolidar la convergencia de intereses, saberes y acciones que permitan una clara comprensión de la complejidad de los problemas de la transición hacia la paz. Una de las premisas que inspira a los autores, es proponer una lectura descentrada de las teorías establecidas, sin desconocer su valor y sin recusar la especificidad necesaria que requieren la elucidación y abordaje de asuntos concretos como los efectos psicológicos, las discusiones jurídicas o las lógicas mediáticas. Por lo anterior, el lector encontrará disertaciones sobre temas cardinales de la vida social, política y cultural que precisan ser reflexionados en los procesos de superación de conflictos armados. Con esta propuesta, se busca deslocalizar, desde el punto de vista teórico y metodológico, la reflexión investigativa y promover un diálogo interdisciplinario entre autores de distintas regiones y países, con el fin de convocar a lectores interesados en comprender, desde distintos puntos de vista, las tensiones, problemas y ambigüedades a los que se enfrenta Colombia en materia de paz.
    Keywords: thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History
    Language: Spanish
    Format: image/png
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  • 9
    facet.materialart.
    Unknown
    Editorial Bonaventuriana, Universidad de San Buenaventura Cali.
    Publication Date: 2024-04-01
    Description: The Faculty of Psychology of the University of San Buenaventura Cali, has undertaken for several years the task of accompanying our students of Writing Workshop I in the exercise of the materialization of a chronicle to capture life through letters and for those who read it, to understand from another point of view a reality that traps, tears and hurts, but that transforms our thinking and our being. This with the dreamy pretension that our students launch themselves into the void and discover the richness of writing as an escape from pleasure, but also as an act to represent the voices that accompany the multiple faces of human life, an exercise similar to painting or putting music to a voice.
    Description: Published
    Description: La Facultad de Psicología de la Universidad de San Buenaventura Cali, ha emprendido desde hace varios años la tarea de acompañar a nuestros estudiantes de Taller de Escritura I en el ejercicio de la materalización de una crónica para plasmar la vida a través de las letras y para que quien la lea, comprenda desde otro punto de vista una realidad que atrapa, desgarra y lastima, pero que transforma nuestro pensamiento y nuestro ser. Ello con la pretensión soñadora de que nuestros estudiantes se lancen al vacío y descrubran la riqueza de la escritura como una fuga del placer, pero también como un acto para representar las voces que acompañan las múltiples caras de la vida humana, un ejercicio similar a pintar o poner música a una voz.
    Keywords: Autores vallecaucanos, cuentos vallecaucanos, narrativa colombiana, literatura urbana, literatura colombiana ; thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History
    Language: Spanish
    Format: image/png
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  • 10
    facet.materialart.
    Unknown
    Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú
    Publication Date: 2023-01-20
    Description: Published
    Description: Las mascarillas durante muchos años fueron utilizados como medio de protección, para profesionales de salud, sin embargo durante la pandemia la población mundial se vio obligada a utilizarla como medio de protección algunos dándole un uso inadecuado que conllevo su cauto infección o contaminación por otros microorganismos, es por eso que en el presente libro comprende una investigación que buscó determinar los microorganismos presentes en las mascarillas de los pobladores de Pucallpa (Perú) para la protección de la COVID – 19, para ello se recolecto mascarillas quirúrgicas, KN95 y tela, utilizadas por los pobladores de los distritos de Campoverde, Yarinacocha, Manantay y Callería, obteniendo 15 mascarillas por distrito. La identificación de micoorganismos se realizó a través de pruebas bioquímicas (método tradicional) y automatizado (Vitex). Se aisló 12 especies de bacterias En el caso de hongos se encontró dos familias Trichocomaceae (Aspergillus spp) y Saccharomycetaceae (Candida famata y Candida parapsiliosis). No fue posible encontrar el virus del COVID-19 en las mascarillas, puesto que no se evidencio presencia del Gen N, Gen ORF1ab. El mayor número de especies de bacterias corresponde a la familia Enterobacteriaceae, registrado en el distrito de Campoverde y Yarinacocha, mientras el hongo que más se encontró fue Aspergillus spp registrado en los cuatro distritos.
    Keywords: bacterias ; micoorganismos ; mascarillas ; bic Book Industry Communication::R Earth sciences, geography, environment, planning::RN The environment::RNP Pollution & threats to the environment
    Language: Spanish
    Format: image/jpeg
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