Erscheinungsjahr
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Sprache
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Student writing in higher education: An academic literacies approach
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1998| -
The use of self-, peer and co-assessment in higher education: A review
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
A performance indicator of teaching quality in higher education: The Course Experience Questionnaire
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1991| -
Promoting reflection in professional courses: The challenge of context
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1998| -
The PhD and the Autonomous Self: Gender, rationality and postgraduate pedagogy
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Achieving Empathy and Engagement: A practical approach to the design, conduct and reporting of phenomenographic research
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Department-level Cultures and the Improvement of Learning and Teaching
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Teaching Doctoral Students to Become Scholarly Writers: The importance of giving and receiving critiques
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Doctoral Students' Access to Research Cultures-are some more unequal than others?
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Group Project Work and Student-centred Active Learning: Two different experiences
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
The 'Academic' Qualities of Practice: What are the criteria for a practice-based PhD?
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Guilty in whose eyes? University students' perceptions of cheating and plagiarism in academic work and assessment
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1997| -
Towards the reflexive medical school: The hidden curriculum and medical education research
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
The development, validation and application of the Course Experience Questionnaire
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1997| -
Trouble at Mill: Quality of academic worklife issues within a comprehensive Australian university
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Factors Influencing Successful Submission of PhD Theses
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Research and teaching: Changing relationships in a changing context
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
Examining the Doctorate: Institutional policy and the PhD examination process in Britain
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000|
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