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Fieldwork in geography teaching: A critical review of the literature and approaches
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1997| -
'Nothing Can Ever Be the Case of ''Us'' and ''Them'' Again': Exploring the politics of difference through border pedagogy and student journal writing
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
The Relationship between Teaching and Research: Where does geography stand and deliver?
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
The Geography of Children: Some ethical and methodological considerations for project and dissertation work
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1998| -
Student Perceptions of the Development of Personal Transferable Skills
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
Evaluation of Student Learning Experiences in Physical Geography Fieldwork: Paddling or pedagogy?
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
“The dead don't answer questionnaires”: Researching and writing historical geography
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1997| -
Barriers to Interdisciplinarity: Disciplinary discourses and student learning
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
Toward Mentoring as Feminist Praxis: Strategies for ourselves and others
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
Internationalising Geography in Higher Education: Towards a conceptual framework
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
'Sex', 'Race' and Multiculturalism: Critical consumption and the politics of course evaluations
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
The problems with fieldwork: a group-based approach towards integrating fieldwork into the undergraduate geography curriculum
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1993| -
Looking Out, Looking In: The 'Other' in the Journal of Geography in Higher Education
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Addressing the 'Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Education' with Internet-enhanced Education
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
'Club Dread': Applying and refining an issues-based role play on environment, economy, and culture
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Problem-based learning and fieldwork: a better method of preparation?
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1996| -
Queer(y)ing Capitalism in and out of the Classroom [1]
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999|
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Frei zugänglicher Ausschnitt der Verbunddatenbank K10plus des GBV und des SWB mit für die Fernleihe und Direktlieferdienste relevanten Materialien.